人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題 全冊(cè)

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、讀拼音，寫詞語。10分

1V?、

chuandaizhaohuhudiecuzhuangshijin

()()()()()

jiazhuangguanchdyouqufenliyongqi

（）（）（）（）（）

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在字音下畫上“—6分

好（haohao）奇白發(fā)（fdfa）照相（xiangxiang）

朝（zhGochao）霞似（shisi）乎搖晃（huanghuang）

三、辨一辨，再組詞5分

峰（）瓣（）釣（）綠（）耍（）

蜂（）辮（）鉤（）錄（）要（）

四、照樣子寫詞語。8分

白發(fā)蒼蒼________________________________________________

笑呵呵___________________________________________

五、選擇合適的詞填入括號(hào)中。5分

忽然居然果然

1、這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（）讓我找到了。

2、氣象預(yù)報(bào)說今天午后有雨，吃完午飯后，（）下起了大雨。

3、冷不丁，（）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。

觀察考察

1、聶海勝，王亞平乘坐“神舟”十號(hào)航天飛船到太空去（）o

2、我來到草地上，仔細(xì)（）螞蟻的活動(dòng)規(guī)律。

六、我會(huì)填。6分

例：（古老）的銅鐘

（）的草地（）的石級(jí)（）的枝葉

例：做（游戲）

踢（）爬（）跳（）

七、把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。5分

C）小船順著水流向前漂去。

（）看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大

海去?！?/p>

（）星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。

（）我們拍著手，沿著小溪億追著小船。

（）我們用五色彩紙拆成一只只小船，放在水里。

八、把你認(rèn)為完整的句子加上標(biāo)點(diǎn)，把你認(rèn)為不完整的句子補(bǔ)充完整。4

分

1、寒風(fēng)刮起來

2、我們?cè)诮淌依锶褙炞⒌?/p>

九、課內(nèi)閱讀。6分

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得

上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，

真叫人發(fā)顫！

1、這段話寫出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn):和o我能用“—”

在文中畫出之寫它的第一個(gè)特點(diǎn)的句子，還能用“一”在文中畫出寫它

的第二個(gè)特點(diǎn)的句子。

2、這時(shí)候，“我”的心情是怎么樣的?

路人借問遙招手，O(胡令能《小兒垂釣》)

十、課外閱讀。13分

一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，

不容易被發(fā)覺(juejiao)o

但是往哪兒花呢？我苦苦思索。這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)賣草莓的老奶

奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。

我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。

我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上感到很不舒服，

我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nannan)：是回家跟媽媽“領(lǐng)

賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠(chéng)

懇地道了歉，要回了我那張假幣。

走在回家的路上，我的心里踏實(shí)多了。一回到家，我對(duì)媽媽說：

聽了我的話，媽媽說：“_________________________________________

說完把那張假幣撕掉了。

1、給文中括號(hào)里正確的讀音打上“J”。2分

2、用“”畫出文中的比喻句。2分

3、回到家，小作者該怎么向媽媽說呢？媽媽又會(huì)說什么呢？請(qǐng)把這些

話寫在短文中的橫線上。6分

4、讀了；這篇短文，我的感受是:_________________________________

_________________________________________________________________3分

、作文。30分

寫一寫你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的

過程，還要注意寫出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)上冊(cè)

第二單元學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

yijixiongpujiaojuanj,i?eVsh1i%zhuming

()()))

yanhanfenfujugongmishukaocha

()())))

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

1、下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）

A、效外或者仰望捉迷藏

B、突然秘書城實(shí)面包渣

C、平整秦嶺考察自言自語

D、振驚旋行躲閃歡蹦亂跳

2、F列詞語中，讀音完全正確的一組是（）

A、胸脯（pu）準(zhǔn)（zhdn）備轉(zhuǎn)(zhuan)告攝（sh4）影師

B、婉（wa）轉(zhuǎn)隕（xtin）石解釋(shi)研（ydn）究

C、膠卷(juan)鞠（ju）躬咧(lie)開停當(dāng)(dang)

D、打量(liang)散（sin）步仰(yang)望白樺（hua）樹

三、給句子加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）

信：①相信②書信③信用④消息

1、今天，我給遠(yuǎn)在深圳工作的爸爸寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。（）

2、小玲是一個(gè)值得信任的朋友。（）

3、表哥考上北京大學(xué)啦！這真是一個(gè)喜信兒。（）

4、宋慶齡說：“我不能失信?！保ǎ?/p>

四、照樣子，填寫合適的詞語。（10分）

1、例：（無邊無際）的大海

（）的早晨（）的歌曲）的細(xì)雨

2、例：寫作業(yè)

——球—迷藏—意見—節(jié)目

3、例：一（位）朋友

—-(）攝影師兩（）石頭三（）雜志

四(）照相機(jī)五（）灰雀六（）電車

五、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（6分）

1、一定會(huì)飛回來男孩肯定地說

2、小男孩擺弄了很久很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)

3、是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1、，只要肯攀登。聰明在于學(xué)習(xí)，

o你還積累了哪些名言警句，請(qǐng)?jiān)賹懸痪?

2、這么重的石頭從天上掉下來，力量_________________________o它應(yīng)

該，可；它____________________?

這是提出的問題。

3、我們學(xué)習(xí)了許多名人故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的

，有的高爾基，有的李四光，還

有的宋慶齡。讀了他們的故事，我決心做一個(gè)

______________的人。

七、課內(nèi)閱讀。(2+2+2+2=8分)

灰雀

第二天，列寧來到白椎樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭

歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你

到哪兒去了？”

當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，

因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。

1、文中說灰雀在枝頭“歌唱”，它會(huì)唱些什么呢？想象一下，寫出來。

2、男孩“低著頭”，說明男孩認(rèn)識(shí)到，也說明男孩

是個(gè)的孩子。

3、列寧“微笑”的原因是o

4、列寧只問灰雀，不問男孩的原因是。

八、課外閱讀。(4+4+2+4=14分)

專心致志

古時(shí)候，有一個(gè)人，叫秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)

生，都是聰明的年輕人。

一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽;

老師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。

另一個(gè)學(xué)生（）也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要

飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，（）他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。

這難道是（）他不如前一個(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。

學(xué)習(xí)必須專心致。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。（）

不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。

1.選擇正確的詞語填入文中括號(hào)。

如果因?yàn)殡m然盡管

2.這篇短文講的是向?qū)W下棋，結(jié)果

3.這篇告訴我們的道理。

4.我想對(duì)學(xué)下棋的年輕人說：o

九、作文。（30分）

在生活中，我們身邊有許多熟悉的人，你最喜歡誰呢？把你們之間

發(fā)生的故事寫一寫。注意做到內(nèi)容具體，語句通順。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

一、讀拼音，寫詞語。10分

sanbuzhunbeijiaojuanbainongzhenjlng

hudzhexiongpuzhuanmenqinlingzhangao

()()()()()

二、給多音字組詞。6分

^dang()'san()rliang()

當(dāng)《散＜量＜

、dang()V.san()、liang()

三、比一比，再組詞.8分

誠(chéng)（）紀(jì)（）準(zhǔn)（）膠（)

城（）記（）推（）郊（)

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。6分

歡（）亂（)()(）注目一本（)()

自（）自（)()(）蒼蒼()(）明媚

五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。6分

一（）照相機(jī)一（）雜志社一（）石頭

一（）攝影師一（）小紙團(tuán)三（）灰雀

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。8分

1、聰明在于學(xué)習(xí)，o

2、世上無難事，o

3、任何成就都是o

4、是進(jìn)步的階梯。

七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。6分

1、小男孩擺弄了很久很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2、一定會(huì)飛回來的男孩肯定地說

3、是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

八、照樣子寫句子。4分

1、例：黃鶯唱歌。

擴(kuò)句為：一只黃鶯在枝頭歡快地唱歌。

小魚游來游去。

擴(kuò)句為：______________________________________________________

2、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

改為含“被”字的句子：_________________________________________

九、課內(nèi)閱讀。7分

李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。

小時(shí)候，他喜歡和伙伴一起玩捉迷藏(cangzang)的游戲，每

次他都愛摩(zangcdng)在一塊石頭的后面。這塊巨石孤零零地

立在草地上。一聽小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石

頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍得轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)來轉(zhuǎn)

去，也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊

石頭，是從哪兒來的呢？

1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“J”畫出。3分

2、照樣子寫一寫。4分

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：________________________

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去________________________

十、課外閱讀。7分

聞雞起舞

晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到

了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖

國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，

劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎

熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。

由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。

后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不

少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

1、短文主要講了晉朝青年的故事。1分

2、“聞雞起舞”的意思是_________________________________o我還

能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語4分

3、用“”畫出祖逖劉琨刻苦練功的句子。2分

H、作文。30分

我們每個(gè)人的身邊有許多熟悉的人，她（他）們身上都可以找到許多

值得我們?nèi)懙氖虑?，?qǐng)用你以“熟悉的一個(gè)人”為題寫一篇作文。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（自編）

一、讀拼音,寫詞語。

yiJIjiaojuankaochdxiongpumicang

()()()()()

lishi1Uxingsanbuyangwangzhenjing

()()()()()

mishuturanqinlingyanjiuqiguai

()()()()()

xingqu()

二、寫出加點(diǎn)字的讀音。

停當(dāng)（）猿告（）期號(hào)（）面包潭（）

流域（）瞰石（）/轉(zhuǎn)（）墩影師（）

三、多音字

當(dāng)()()

藏()()

四、組詞

郊（）惜（）誠(chéng)（）秦（）社（）

膠（）借（）城（）春（）杜（）

坑（：）記（）轉(zhuǎn)（）

杭（）紀(jì)（）傳（）

五、照樣子,寫詞語。

靜悄悄____________

自言自語

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

六、在括號(hào)里填上合適的詞。

（）攝影師三（）灰雀五（）電車

一（）雜志社兩（）照相機(jī)六（）石頭

一（）朋友一（）白發(fā)

七、寫出下列詞語的近義詞。

著名（）喜愛（）明媚（）震驚（）

八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

就...無論...還是....如果...就

1、（）我忘記了這件事，明天（）應(yīng)該向她道歉。

2、（）聽到小伙伴的腳步聲，他（）悄悄圍著大石頭躲閃。

3、（）是凜冽的寒冬，（）炎熱的酷暑：一聽到雞叫，他們就立

刻起床練武。

九、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1、小男孩擺弄了很久很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2、一定會(huì)飛回來的男孩肯定地說

3、是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

4、晚上秘書告訴高爾基外面來了一位攝影師

5、是個(gè)小男孩嗎高爾基問

十、排列順序

）小河里，連一片薄冰也找不到了。

）幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。

()冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。

()水慢慢地流著。

()微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。

十一、按課文內(nèi)容填空。

1、，天才在于積累。

2、世上無難事，。

3、為而讀書。

4、任何成就都是的結(jié)果。

5、是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。

6、這一周你了解了宋慶齡奶奶，對(duì)她的情況也知道了不少，請(qǐng)你把她的

情況簡(jiǎn)要地寫下來，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

十二、課內(nèi)閱讀。

有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高

大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。

它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺

樹下，都要停下來，仰望著這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣

和谷粒。

1、讀短文，填一填。

C)的白樺樹()的灰雀()的歌唱

2、把描寫灰雀顏色的句子寫下來。

3、把描寫灰雀活動(dòng)的句子寫下來。

4、找出列寧喜歡灰雀的詞語寫下來。

5、你喜歡什么小動(dòng)物？說說你是怎么喜歡這個(gè)小動(dòng)物的嗎？試試看

十三、閱讀短文，回答問題。

聞雞起舞

晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，

祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽

到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提

醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，

認(rèn)真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論

是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，

他們的武藝都很高強(qiáng)。

后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不

少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

1、短文共有（）個(gè)自然段。主要講了晉朝青年

（）的故事。（3分）

2、次聞雞起舞”的意思是

（）0

我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語（至少4個(gè)）（4

分）

)())

()

3、用“一”畫出祖逖刻苦練功的句子。（2分）

十一、習(xí)作

你身邊有許多熟悉的人，她（他）們身上有許多值得寫的事，請(qǐng)用你

的筆寫你熟悉的人的一件事，把想要寫的一件事寫清楚。（題目自擬）

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)上冊(cè)

第三單元學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

shenqingfeiwumofangboluoliangshuang

()()()()()

jingxinyiranliangshiJIXU

()()()()

二、選字填空。（4分）

搖謠

（）遠(yuǎn)（）晃（）望()擺

楊揚(yáng)

飛（）飄（）白（）()樹

三、把下面詞語補(bǔ)充完整。（6分）

大（）（）色（）呼（）喚）頭（）氣

（）（）繽紛一（）一（）（）（）同聲

四、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）

（）地喊叫（）的衣裳

（）地奔跑（）的顏料

（）地飛舞（）的歌聲

五、選詞填空。（4分）

果然忽然當(dāng)然雖然

1、列寧又來到白樺樹下，（）又看到了那只灰雀。

2、（）一陣大風(fēng)吹來，天要下雨了。

3、他是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，他（）要參加

To

4、（）今天天氣不太好，但是我們的活動(dòng)照常進(jìn)行。

六、按要求改寫句子。（8分）

1、一陣大風(fēng)吹跑了我們自己做的心愛的風(fēng)箏。（改為“把”字句）

2、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。（縮句）

3、雨下得很大。（改為比喻句）

4、田里的青蛙叫。（改為擬人句）

七、課文回放。（12分）

1、秋天的雨，帶給大地的是一曲的歌，帶給小朋友的是一首

__________的歌。

2、大陸對(duì),山花對(duì),赤日對(duì)o

對(duì)云橫，雨中山果落，o

3、每當(dāng)讀到葉紹翁的“,夜深籬落一燈明”，我們

的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童時(shí)的情景;；每當(dāng)佳節(jié)來臨的時(shí)候，我就想起王維

的“,?！?/p>

八、課內(nèi)閱讀。（2+3+4+3=12分）

聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。

聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)著翅膀，“曜曜”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，

送來一片豐收的歌吟。

1、第一詩節(jié)和第二詩節(jié)中寫了的聲音和的聲音。

2、第三節(jié)詩運(yùn)用了的修辭手法，分別描繪了和

__________情景。

3、想象：大雁會(huì)叮嚀什么，秋風(fēng)會(huì)唱出什么樣的豐收之歌？寫出你的想

法。

4、秋天不僅僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，如：嘩嘩、呱呱……發(fā)

揮想象，仿寫一段。

聽聽，秋的聲音，,"”,

九、課外閱讀。（2+2+2+2=8分）

我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間,

母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子,

記不清多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿得暖暖

的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著

她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？

漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門。上一二年級(jí)時(shí)，母親天

天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。

歲月悠悠，她走過的路已無法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。在漫天的

雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？

在我步履蹣跚走過的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計(jì)

算。

1、根據(jù)意思在文中找詞語。

（1）形容待人非常細(xì)心周到。（）

（2）形容想法很多。（）

2、第三段“我能不思緒萬千嗎？”此時(shí)我在想：

3、“我步履蹣跚的走過十個(gè)春夏秋冬”中，怎么理解“步履蹣跚”？（》

A、走路緩慢B、腿腳不靈便C、暗示體弱多病D、腿摔傷了

4、給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

十、作文。（27分+3分卷面分）

秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天已悄悄地來到我們

的身邊。在不同人的眼中，秋天的美也各有不同。認(rèn)真觀察，寫寫你眼中

的秋天。可以用上平時(shí)積累的好詞佳句，注意思路清晰，內(nèi)容具體，語句

通順。書寫工整，不寫錯(cuò)別字。的秋天

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

一、讀拼音，寫詞語。10分

jlngxinylranliangshichuitousangqi

()()()()

xiwangpinmingmofangqianhuwanhuwan

()()()()

二、用“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。6分

衣裳(shingshang)柿子(shisi)用匙（ydoyue)

涼爽(shudngsuang)住節(jié)(jiGja)喇叭（Idna)

三、比一比，再組詞。5分

異（)坊（)楊（)拼（)搖（)

導(dǎo)（)仿（)揚(yáng)（)并（)遙（)

四、填上恰當(dāng)?shù)脑~。6分

()地喊叫()的衣裳

()地奔跑()的顏料

()地飛舞()的歌

五、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？5分

垂頭喪氣打量快活注視橙黃

翠綠觀察難過桃紅雪白

1、表示心情的詞語：____________________________________

2、表示顏色的詞語：____________________________________

3、表不看的詞語：_____________________________________

六、讀句子，是比喻句的就畫“J”，不是比喻句的就畫“x”。8分

()1、秋天的雨，是一把鑰匙。

()2、這位叔叔就是一部電視劇的演員。

()3、我們都要像雷鋒那樣助人為樂。

()4、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

()5、都說我長(zhǎng)得像爸爸。

()6、田野像金色的海洋。

七、默寫我們這個(gè)單元所學(xué)的一首詩，記住要寫上作者的姓名！5分

___________________()

八、日積月累，讀讀背背。8分

天對(duì)（），秋月（),

雨對(duì)（),晚霞（),

大陸對(duì)（)°(）對(duì)云橫。

山花對(duì)（),雨中（),

赤日對(duì)（)°燈下（)°

九、閱讀下面一段話，回答問題。17分

我家的陽臺(tái)上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水，施肥，

我特別愛她，經(jīng)?？粗錾?。

她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直,好像是花中的司令，顯示自己的威武。

她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪形，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透

亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光?；?/p>

兒開得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她

的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片花瓣，剛剛露出了

可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得

格外醒目。秋風(fēng)吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿！當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你

就會(huì)聞到一股淡淡的清香?；ㄏ阋齺砹嗽S多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞。

這時(shí)又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的唱歌，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏,

真是有趣極了。

我喜歡月季花，因?yàn)樗o秋天增添了一份美麗。人們常說，春天美麗,

可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。

1.在短文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

常常一（）好像一（）特別一（）

2.讀短文填空。（10分）

A.月季花莖的顏色是,像,葉子的顏色

是，像。（4分）

B.花兒開得很茂盛，有的含苞欲放;有的；還有

的。（照前面樣子填哦，2分）

C.試著用“有的……有的……還有的……”寫幾句話。（3分）

D.因?yàn)?所以我

喜歡月季花。（1分）

3、在文中用“"畫出你喜歡的一個(gè)比喻句。（2分）

4、這篇文章把月季花寫得多美呀！作者是從哪幾方面寫月季花的？（2分）

十、作文。（30分）

題目：美麗的秋天

要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意用上積累

的詞語。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（自編）

、讀拼音，寫詞語o

jinxinchuitousangqiyiranHangshi

()()()()

xiwangxunzhaomofangdajingshise

()()()()

qianhuwanhuanpinmingbenpaodoudong

()()()()

?、

JIxuwuyemeifengJiaJie

))())

二、多音字

磨______（)_______()

扇______（)_______()

三、組詞

異（）坊（)楊（）搖（）精（）

導(dǎo)（）仿（)揚(yáng)（）遙（）清（）

抖（）憧（)續(xù)（）箏（）坊（）

斗（）撞（)讀（）爭(zhēng)（）防（）

拔（）遍（)織（）梧（）

撥（）篇（)識(shí)（）語（）

四、給下列詞語歸類。

垂頭喪氣打量快活注視橙黃

翠綠觀察難過桃紅

1、表示心情的詞:

2、表示顏色的詞:

3、表示看的詞：

五、填空。

）地喊叫）的衣裳）地奔跑

)的顏料）地飛舞（）的歌

)的白云（）的田野)地掠過

)的叮嚀）的音樂廳)地歌唱

千(）萬（）（）頭（）氣

)(）起舞）（）繽紛你（）我（)

六、選詞填空。

歡樂快活

（1）落葉在風(fēng)中（）地舞蹈。

（2）小溪唱著（）的歌流向遠(yuǎn)方。

七、對(duì)對(duì)子。

（）對(duì)云橫山花對(duì)（）

雨中山果落，（）大陸對(duì)（）

八、默寫我們這個(gè)單元學(xué)的兩首詩，要寫上作者的姓名。

九、課內(nèi)閱讀，回答問題。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃

黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了

楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（）o

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、

柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅

的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜

鵲銜來樹枝（），松鼠（）當(dāng)糧食，小青蛙在加

緊（）,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（）厚厚、

油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（）樹媽媽的腳下。它們

都在準(zhǔn)備過冬了。

1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。

3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？

4、用“—”畫出文中的比喻句，在這句話中，作者把()

比作()。

5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語寫下

來。

6、用“?一”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。

喜歡的句子:_____________________________________________________________

喜歡的原因:_____________________________________________________________

7、描寫秋的四字詞語很多，請(qǐng)寫出來，至少寫4個(gè)。

十、課外閱讀。

小豬想找個(gè)朋友玩。

這天早晨，它拎(HnMn)著一個(gè)大包出門，碰見了小猴，就從包

里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說：“小猴說:

“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣?lanlang)惰了?！?/p>

小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥

餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕?/p>

事不動(dòng)腦筋。”

忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（命ngreng）下大包,

向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大

伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xingxing）o

1、給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。

2、劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。

3、在文中找出下列詞語的反義詞。

勤勞一一（）討厭一一（）傷心一一（）

4、在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

5、因?yàn)樾∝i以前、,所以小猴和小牛都不愿和它

做朋友。

6、小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法？

7、讀了這篇短文，你明白了什么道理?

十一、習(xí)作

寫你最喜歡的秋天的圖畫，或者在秋天里所發(fā)生的一件事，要按一定的順

序?qū)?，注意寫通順，把?nèi)容寫具體。請(qǐng)用上平時(shí)積累的好詞好句。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)上冊(cè)

第四單元學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)

班級(jí):_姓名：___________分?jǐn)?shù):

一、看拼音，寫詞語。（10分）

chuanbojiaonendagaisuxingxianweijing

)))))

xiujianmingtangwulunzhengqidouyan

))))

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“4”。（3分）

1.你看（kankan）見看（kankan）門的老爺爺了嗎？

2.你總是悶（menmen）悶不樂的，是不是房間里太悶（mCnmen）了？

3.他坐在那里幾（jiji）乎磨（m6mo）了一天的鏡片。

三、讀拼音，寫出同音字。（4分）

pingjiaoxiucheng

()果()卷()建()實(shí)

草（）()外()息()市

四、照樣子，填一填。（10分）

洋（海洋）燥（）待（）

樣（樣子）_()_()

晴（）訪（）閱（）

)))

五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）

爭(zhēng)奇斗（）（）芳迷人準(zhǔn)（）無誤垂頭（）氣

千吃萬（）聞（）起舞大驚（）色歡蹦亂（）

六、按查字典要求填空。（4分）

要查的字音序查部首除部首外查幾畫組詞

簡(jiǎn)

誤

強(qiáng)

七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

因?yàn)椤浴M管……但……不是……而是……

只要……就……雖然……但是……

1.（）路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，（）我知道駱駝馱的

是這兩樣?xùn)|西。

2.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確

實(shí)實(shí)飛回來了。

3.蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

4.你（）只要看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點(diǎn)鐘。

5.（）手被蜜蜂刺了好多下，（）我一直堅(jiān)持著。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1.凌晨四點(diǎn)，牽?；?。

七點(diǎn)，睡蓮O

傍晚六點(diǎn)，煙草花0

九點(diǎn)左右，曇花0

2.不同的植物為什么開花時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與

、、有著密切的關(guān)系。

3.七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；,十月蘿卜上秤

稱；,臘月蒜苗正泛青。

4.我發(fā)現(xiàn)很多“月”字旁的字都與人的某一器官有關(guān)，寫兩個(gè)、

5.魯班發(fā)明了；發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特發(fā)明了

o我還知道發(fā)明了

九、課內(nèi)閱讀。（2+5+4+2=13分）

有一次口列文餐克又在玩放大鏡口他突然想到口把兩片放大鏡放在

一起口會(huì)怎么樣呢口他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。

他越玩越來勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這

樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，（）水里有許多

小生命擠來擠去；（）牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。

他（），除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。

那是一個(gè)“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球上的居民還要多得多。

1.在文中的口里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

2.把“發(fā)現(xiàn)”、“看見”、“觀察”三個(gè)詞語正確地填入括號(hào)里。我還能寫

出兩個(gè)表示看的詞語：、o

3.列文虎克玩放大鏡一發(fā)現(xiàn)一發(fā)明

發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)

列文虎克是一個(gè)的人。

4.文中“小人國(guó)”具體指，“民民”具體指o

十、課外閱讀。(4+2+2+2=10分)

太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出

水來。

太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、

碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金

黃若金。而那粉紅的花就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層的花

瓣自然嬌艷，單層的花瓣更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的癡然鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖,

插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。

1.短文主要介紹了太陽花的、、和

這四個(gè)方面。

2.文中哪些句子寫出了太陽花顏色鮮艷？請(qǐng)用“—”在文中畫出來。

3.作者為什么喜歡太陽花？請(qǐng)用“——”在文中畫出來。

4.短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是o

十、習(xí)作。(25分)

第個(gè)同學(xué)都有一雙善于觀察的眼睛，你這段時(shí)間，有哪些新的發(fā)現(xiàn)？

請(qǐng)你將自己最感興趣的，最想告訴大家的，寫成一篇觀察日記。注意日記

的格式。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題

一、讀拼音，寫詞語。10分

xiujiantuicezhidaishiyanbaifang

()()()()()

jiaonensuxingwanjushiyixiwei

()()()()()

一、按查字典的方法填表。12分

要查的字音序部首再查幾畫組一個(gè)詞

超

適

簡(jiǎn)

三、比一比，再組詞。:8分

評(píng)（）鏡()致（3訪（)

坪（）境()到（）仿（)

四、多音字組詞。6分

menkanmo

悶看磨

menkanmo

五、用”—“把每組中不是同一類的單詞劃掉。3分

1、壇花牽?；ɑㄧ娙f壽菊夜來香

2、蜂蜜駱駝金魚花鴨蝴蝶

3、肩膀手臂背雙腿身高

六、選詞填空。（5分）

不是……而是……如果……就……除了……還有……

1、他發(fā)現(xiàn)，（）我們平時(shí)看到的世界，（）一個(gè)平時(shí)看不到的世

界。

2、蜜蜂回家靠的（）直覺的記憶力，（）一種無法解釋的本能。

3、（）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（）在蜂巢上方跳“圓舞”。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、牛頓觀察落地的蘋果，（）地球有吸引力。

2、魯班觀察帶齒的草葉，（）了鋸子。

七、按要求寫句子。（6分）

美妙的思路琴聲我的打斷了

1、組成通順的句子并加上標(biāo)點(diǎn)。

2、把你組成的句子改成“把”字句。

3、把上面的句子改成“被”字句。

八、按課文內(nèi)容填空。6分

1、凌晨四點(diǎn)，吹起了小喇叭。

2、中午十二點(diǎn)左右，開花了。在晚上八點(diǎn)開花。

3、列文虎克玩厚玻璃做成了，玩放大鏡做成了o

4、，十月蘿卜上秤稱。

九、閱讀短文，完成后面的題目。（12分）

小草寶寶的綠衣

在我們的校園里，有兩個(gè)大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。

春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添

加了綠色，校園里顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，

給老師和同學(xué)們帶來了不知多少歡笑。

夏天，小草寶寶長(zhǎng)高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色

的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳舞呢！

秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋

風(fēng)吹來，吹落了這套黃衣服，校園里就像鋪上一地的金子。

冬天，小草寶寶怕冷不敢出來，躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕

育第二年的生命。

我愛你，可愛的小草寶寶，因?yàn)槟闶俏覀冃@的四季。

1、這篇短文共有