《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（活動(dòng)一）_第1頁(yè)
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（活動(dòng)一）_第2頁(yè)
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（活動(dòng)一）_第3頁(yè)
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（活動(dòng)一）_第4頁(yè)
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（活動(dòng)一）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

輕叩詩(shī)歌大門活動(dòng)一：摘抄詩(shī)歌提供范例時(shí)，首先要在詩(shī)歌內(nèi)容上多動(dòng)腦筋，精心選取類型多樣、內(nèi)容有趣、形式活潑的詩(shī)作，激起學(xué)生收集、摘抄現(xiàn)代詩(shī)的濃厚興趣。設(shè)計(jì)思路1.產(chǎn)生積累詩(shī)歌的興趣，能多渠道收集喜歡的詩(shī)歌并摘抄。2.了解摘抄詩(shī)歌的格式，完成每天的摘抄任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)明確活動(dòng)任務(wù)：把喜歡的詩(shī)摘抄下來，嘗試做一本屬于自己的詩(shī)集。明確任務(wù)摘抄內(nèi)容①收集路徑：報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等。②選編原則：自己喜歡的作品。③范圍盡量廣一些，詩(shī)歌類型、作家豐富一些。摘抄方法①摘抄詩(shī)歌時(shí)要寫清楚作者和出處。②可以用活頁(yè)本做摘抄本，以便隨時(shí)在其中增刪內(nèi)容。按要求摘抄《短詩(shī)三首》中自己最喜歡的一首短詩(shī)。實(shí)際操練對(duì)同學(xué)的摘抄進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿分為五顆星?！舾袷秸_?！睢睢睢睢睢糇舟E工整、美觀。☆☆☆☆☆實(shí)際操練連續(xù)一周，每天摘錄兒首自己喜愛的詩(shī)歌。作業(yè)布置把自己摘抄的詩(shī)和家人、同學(xué)分享。打卡：每天在班級(jí)群打卡，同學(xué)間互相督促。作業(yè)布置一周后班級(jí)進(jìn)行摘抄展覽。作業(yè)布置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論