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2024年昌黎縣小升初總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)精選精練一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.比50米少20%的是(_____)米,35米比(_____)米多40%.2.在橫線上填上>、<或=.____________3.一個袋子里有1個黑球,2個白球,2個黃球,3個紅球,3個紫球,分別從這個袋子里任意摸出一個球,寫出摸到不同種球的可能性(用1,0或相應(yīng)的最簡分數(shù)表示可能性)摸到黃球的可能性為________4.某人到十層大樓的第八層辦事,不巧停電,電梯停升,如果從一層樓走到四層樓需45秒,那么以同樣的速度往上走到八層,還需要(______)秒才能到.5.某人的身份證號是32××××200102026215,此人2020年(______)歲,性別是(______)。6.在一次考試中,小明語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分是93分,其中數(shù)學(xué)99分,則語文和英語的平均分是(______)分。7.先把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),再精確到百分位.8526400000=________億≈________億8.如下圖,中間是邊長為2厘米的正方形,與這個正方形每一條邊相連的都是圓心角為90°的扇形。這個圖形的面積是(_________)平方厘米。9.成都到重慶的實際距離大約為340千米,在一幅比例尺為1:2000000的地圖上量得的圖上距離是________厘米。10.箱子里有10個球,要使箱子里摸出藍色球的可能性是,箱子里應(yīng)該有________個藍色球.11.一個9位數(shù),最高位是5,十萬位上既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),千位上是最小的合數(shù),其余各位都是0,這個數(shù)寫作_____,改寫成萬作單位的數(shù)是_____.二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.在某學(xué)期的前四次數(shù)學(xué)測試中,小紅成績最好的一次得了95分,最差的一次得了87分。第五次數(shù)學(xué)測試,小紅得了99分。小紅這五次的平均分與前四次的平均分相比,()。A.這5次的平均分比前4次的平均分高B.這5次的平均分比前4次的平均分低C.這5次的平均分和前4次的平均分一樣高13.a(chǎn)的倒數(shù)大于1,那么a是(
)A.真分數(shù) B.假分數(shù) C.非0的整數(shù)14.如下圖,點表示的數(shù)約是()。A.﹣ B.﹣ C.﹣ D.15.甲射擊40次,有35次命中;乙射擊60次,有55次命中.他們的命中率相比,().A.命中率相同 B.甲的命中率高C.乙的命中率高 D.無法比較16.大于35A.2B.3C.4D.無數(shù)三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.白糖和水按1∶20的質(zhì)量比配成糖水在300g糖水中,白糖占水質(zhì)量的。________18.75個蘋果,第一天吃掉,第二天吃掉剩下的,兩天吃的一樣多。(____)19.冬冬比小紅高20%,也就是說小紅比冬冬矮20%。(____)20.一個圓錐的底面積不變,如果高擴大到原來的3倍,則體積也擴大到原來的3倍.(______)21.等底等高的圓柱和圓錐的體積之比是3:2。(____)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.口算?!?=
×15=
1+2%=
+×=2-=
×75%=
×4×=
×9÷×9=23.用簡便方法計算,并要寫出主要的簡算過程.①+++②12.5×8×4×0.25③4.9×6.4+14×0.36-6.4×3.524.解方程。(1)3x+27.6=87.6(2)(x﹣4)÷2=8.8(3)4.3x﹣1.8x=97.5(4)1.6÷x=0.25五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.不計算,符左邊的問題與右邊正確的算式用線連起來。(可多連)工程隊要鋪面積為6000m2的草坪,甲隊單獨鋪10小時完成,乙隊單獨鋪12小時完成。甲隊單獨鋪每小時能鋪幾分之幾?1÷(+)乙隊單獨鋪每小時能鋪多少平方米?1÷10甲、乙兩隊合鋪幾小時能鋪滿整個草坪?6000÷126000÷(6000÷10+6000÷12)六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.求未知數(shù)x.80%x-20%x=33.3÷x=103x+0.5=4.527.圓柱形糧囤從里面量底面直徑為4米,高為3米,裝滿小麥后又在糧囤上堆成一個0.6米高的圓錐,也裝滿小麥.(1)如果每立方米小麥重750千克,那么這個糧囤共裝多少千克小麥?(2)在(1)的結(jié)果下,如果小麥的出粉率是85%,那么這些小麥可磨面粉多少千克?28.根據(jù)圖回答下列問題:(1)這個統(tǒng)計圖叫做統(tǒng)計圖,可以看出它有一個明顯的特點,能清楚地在圖上表示出和之間的關(guān)系.(2)本月飲食預(yù)算為1200元,則總預(yù)算是元,用在購買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少元.(3)若本月的總預(yù)算增加200元,那么飲食的經(jīng)費增加元.29.下面是明明和亮亮200米賽跑情況的折線統(tǒng)計圖.(1)跑完200米,明明比亮亮多用________秒.(2)亮亮到達終點時,明明離終點還有________米.(3)前15秒,________跑得快些.(4)亮亮跑完全程平均每秒跑________米.30.貝貝用一根繩子來測量課桌的長度,兩折來量,繩子比課桌還長0.6米;三折來量,繩子比桌子短0.1米。繩子長多少米?(用方程解)31.月月和星星各有一只盒子,里面都放著棋子,兩只盒子里的棋子一共是180顆。月月從自己的盒子里拿出的棋子放入星星的盒子里后,星星盒子里的棋子數(shù)恰好比原來增加了,原來月月和星星各有多少顆棋子?32.一箱桃子分給甲、乙、丙,甲分得了全部的14加7個,乙分得了全部的15加5個,丙分得其余的一半,最后乘下的是全部的
參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、4025【詳解】50×(1-20%)=40(米)35÷(1+40%)=25(米)故答案為40252、<=>【解析】略3、【解析】【考點】可能性的大小袋中有11個球,紫球占總數(shù)的比例是3【分析】通過發(fā)生事件的可能性,來考查可能性的大小4、60【解析】略5、19男【詳解】本小題主要考察學(xué)生對身份證號信息的認識:省份證號的第7-14位是出生年月,最后第2位是性別,奇數(shù)是男,偶數(shù)是女。6、90【解析】根據(jù)平均數(shù)的定義,語文數(shù)學(xué)英語的總分數(shù)是93×3=279(分),則語文和英語的平均分為(279-99)÷2=90(分)。7、85.26485.26【解析】略8、16.56【詳解】略9、17【解析】先把實際距離換算成厘米,然后把實際距離乘比例尺即可求出圖上距離?!驹斀狻?40千米=34000000厘米,圖上距離:34000000×=17(厘米)。故答案為:17。10、7【解析】【考點】事件的確定性與不確定性,可能性的大小,事件發(fā)生的可能性大小語言描述,概率的認識11、500204000,50020.4萬【解析】試題分析:即是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,即這個九位數(shù)最高位億位上是5,十萬位上是2,千位上是4,其余各位上都是0,根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);改成用“萬”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字.解:這個數(shù)寫作:500204000;500204000=50020.4萬;故答案為500204000,50020.4萬.點評:本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫,注意改寫時要帶計數(shù)單位.二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、A【解析】略13、A【解析】解:a的倒數(shù)大于1,那么a是真分數(shù);故選A.【分析】根據(jù)a的倒數(shù)大于1,可知a的倒數(shù)是分子大于分母的假分數(shù),那么a就是分子小于分母的真分數(shù).14、B【分析】根據(jù)數(shù)軸可知,點應(yīng)該在﹣和﹣1之間,因為﹣,﹣,﹣,這四個數(shù)中,只有﹣在﹣和﹣1之間,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,點表示的數(shù)約是﹣。故答案為:B【點睛】考查了數(shù)軸,把數(shù)和點對應(yīng)起來,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。15、C【詳解】略16、D【解析】略三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、√【分析】白糖和水按1∶20的質(zhì)量比配成糖水,將白糖看成1份,水看成20份,用白糖份數(shù)÷水的份數(shù)即可?!驹斀狻?÷20=,白糖占水質(zhì)量的,所以原題說法正確。【點睛】本題考查了比的意義和求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾,兩數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比,本題不用考慮糖水的質(zhì)量,直接通過白糖和水的比即可作答。18、錯誤【解析】略19、錯誤【解析】把小紅的身高看做單位1,冬冬的身高是1+20%=120%,求小紅比冬冬矮百分之幾用除法,(冬冬身高-小紅身高)÷冬冬身高=小紅比冬冬矮的百分數(shù)。【詳解】20%÷(1+20%)=20%÷120%≈16.7%故答案為:錯誤20、√【解析】根據(jù)圓柱體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律:圓柱體的體積=底面積×高;一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大幾倍,積也擴大相同的倍數(shù);由此解答.【詳解】根據(jù)圓柱體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律;一個圓錐體的底面積不變,如果高擴大3倍,體積也擴大3倍,此說法正確.故答案為√.【點睛】此題主要考查圓柱體的體積計算方法和因數(shù)與積的變化規(guī)律.一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大幾倍,積也擴大相同的倍數(shù).據(jù)此解決問題.21、×【解析】略四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、;9;1.02;;1;1;4;81【分析】分數(shù)乘整數(shù),用分母不變,用分子乘整數(shù)即可,能約分的要約分;分數(shù)乘分數(shù),用分母相乘的積做分母,用分子相乘的積做分子,能約分的要約分;除以一個非0數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)?!驹斀狻俊?=×15=91+2%=1.02+×=+=2-=1×75%=×=1×4×=××4=4×9÷×9=÷×9×9=81【點睛】本題考查了口算綜合,計算時要認真。23、解:①+++=+++=1+=;②12.5×8×4×0.25=(12.5×8)×(4×0.25)=100×1=100;③4.9×6.4+14×0.36-6.4×3.5=4.9×6.4-6.4×3.5+14×0.36=6.4×(4.9-3.5)+14×0.36=6.4×1.4+14×0.36=1.4×(6.4+3.6)=1.4×10=14.【詳解】①觀察算式可知,此題應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使計算簡便;②觀察算式可知,此題應(yīng)用乘法交換律和乘法結(jié)合律可以使計算簡便;③觀察算式可知,此題應(yīng)用乘法分配律可以使計算簡便.24、(1)x=20;(2)x=21.6;(3)x=39;(4)x=6.4【分析】解方程時,可以先把相同的項合并在一起計算,即把含有x的項放在等號的左邊,把常數(shù)項放在等號的右邊,然后等號兩邊同時除以x前面的系數(shù),就可以解得x的值?!驹斀狻浚?)3x+27.6=87.6解:3x+27.6﹣27.6=87.6﹣27.63x=603x÷3=60÷3x=20(2)(x﹣4)÷2=8.8解:(x﹣4)÷2×2=8.8×2x﹣4=17.6x﹣4+4=17.6+4x=21.6(3)4.3x﹣1.8x=97.5解:2.5x=97.52.5x÷2.5=97.5÷2.5x=39(4)1.6÷x=0.25解:1.6÷x×x=0.25×x0.25x=1.60.25x÷0.25=1.6÷0.25x=6.4【點睛】本題主要考查了解方程,關(guān)鍵是要理解解方程的主要依據(jù)是等式的性質(zhì),在進行解方程時也要注意把含有x的項放在等號的左邊,把常數(shù)項放在等號的右邊。五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、【解析】此題主要考查了工程問題的應(yīng)用,根據(jù)工作總量÷工作時間=工作效率,合作的工作效率=合作的工作總量÷合作的時間,據(jù)此連線即可.六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、x=5x=0.33x=【解析】略27、(1)30144千克(2)25622.4千克【詳解】(1)[3.14××3+×3.14××0.6]×750=30144(千克)(2)30144×85%=25622.4(千克)28、扇形,部分,整體;2400,240;1.【分析】(1)這是一個扇形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出部分同整體之間的關(guān)系.(2)把總錢數(shù)看成單位“1”,飲食占50%,它對應(yīng)的數(shù)量是1200元,由此用除法求出總錢數(shù);先求出購買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少百分之幾;然后用總錢數(shù)乘這個百分數(shù)就是少花的錢數(shù).(3)把增加的預(yù)算看成單位“1”,飲食占其中的50%,由此用乘法求出飲食增加的錢數(shù).【詳解】(1)這是一個扇形統(tǒng)計圖,它可以清楚地表示出部分同整體之間的關(guān)系.(2)1200÷50%=2400(元);2400×(50%﹣25%﹣15%),=2400×10%,=240(元);答:總預(yù)算是2400元,用在購買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少240元.(3)200×50%=1(元);答:飲食的經(jīng)費增加1元.【點睛】本題先讀圖,找出單位“1”,以及各個數(shù)量,然后根據(jù)題目要求和基本的數(shù)量關(guān)系找出合適的數(shù)據(jù)列式求解.29、540明明1【分析】(1)跑完200米時,明明用了30秒,亮亮用了25秒,求出它們的差即可;(2)亮亮到達終點時,是25秒,讀出此時明明的路程,再用200減去這個路程就是還剩下的路程;(3)觀察前15秒,找出比較高的線即可;(4)用亮亮的總路程除以總時間就是亮亮的速度
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