2024-2025學年統(tǒng)編版(部編版)高三語文下冊暑假練習卷及答案

2024-2025學年統(tǒng)編版(部編版)高三語文下冊暑假練習卷班級：____________________學號：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）A.恪守（kè）瞭望（liào）慰藉（jiè）鍥而不舍（qiè）B.寥落（liáo）嗔怪（chēn）戕害（qiāng）鎩羽而歸（sh?。〤.瑕疵（cī）搭訕（shàn）烙印（luò）鞭辟入里（pì）D.跬步（kuǐ）扶掖（yè）搭訕（sh?。庀⒀傺伲▂ǎn）答案：B解析：A項，“慰藉”中的“藉”應讀“jiè”，應改為“jiè”；C項，“瑕疵”中的“疵”應讀“cī”，讀音正確，但題目要求找出全都正確的一項，故排除；D項，“搭訕”中的“訕”應讀“shàn”，而選項中誤讀為“shā”。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。B.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。C.近幾年，非法添加化學品給食品安全事件頻頻發(fā)生，引起廣大群眾的極大關(guān)注。D.圓明園遺址是文明與野蠻對峙的歷史見證，它既是殘酷的，又是頑強的，更是無聲的。答案：D解析：A項，“無論……和”搭配不當，應將“和”改為“還是”；B項，濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“經(jīng)過”或“才使”；C項，“給”字造成成分贅余，應刪去“給”。3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位年輕的班主任對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，生活上卻相形見絀，經(jīng)常捉襟見肘。B.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。C.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。D.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一些重要問題逐漸達成共識，曾經(jīng)一直僵持不下的談判出現(xiàn)了峰回路轉(zhuǎn)的局面。答案：C解析：A項，“捉襟見肘”形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應付不過來，使用正確；B項，“如喪考妣”好像死了父母一樣地傷心和著急，使用正確；C項，“汗牛充棟”形容藏書非常多，不能用于形容人，使用錯誤；D項，“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路迂回曲折，有時也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，使用正確。4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.他先看了《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》，然后看《史記》、《漢書》等歷史名著。B.他把從家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)如花生、玉米、紅薯等，都寄給災區(qū)人民。C.怎么能讓一個重病患者來承擔這項任務呢？況且，他還需要休息。D.魯迅是喜歡百草園、還是喜歡三味書屋？答案：C解析：A項，書名號之間不用頓號，應刪去“《左傳》”“《公羊傳》”“《谷梁傳》”和“《史記》”“《漢書》”之間的頓號；B項，“等”與省略號重復，應刪去“等”或省略號；D項，選擇問句只在最后用問號，應把第一個問號改為逗號。5.下列關(guān)于文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《沁園春·長沙》是毛澤東所作的一首詞，通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情壯志。B.《記念劉和珍君》是魯迅先生為紀念在“三一八”慘案中遇難的進步學生劉和珍而寫的一篇散文，文章通過悼念劉和珍，深刻地揭露了北洋軍閥政府屠殺愛國青年的滔天罪行，有力地痛斥了二、多選題（每題4分）1.下列關(guān)于《赤壁賦》的文學常識及內(nèi)容理解，正確的有（）A.《赤壁賦》是蘇軾被貶黃州時所作，文章通過對月夜泛舟大江的情景描寫，抒發(fā)了作者的主觀感受及人生感慨，表達了作者豁達樂觀的情懷。B.“賦”是一種文體，劉勰在《文心雕龍》中說：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也?！斌w物寫志，指賦的內(nèi)容，鋪采摛文指賦的形貌。賦講究文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。C.“白露橫江，水光接天”兩句，寫出了水天渾然一色的景象，意境開闊，與曹操“對海而歌”的情景相吻合。D.文章最后寫客人轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲，興盡而眠，既照應了開頭超然欲仙的快樂，又寫出了作者與客人經(jīng)歷悲喜交織之后內(nèi)心的平靜，表達了對宇宙人生的感慨。E.蘇軾通過描寫月夜泛舟大江的情景，抒發(fā)了對宇宙人生的哲理思考，展現(xiàn)了樂觀曠達的胸襟，表達了隨遇而安的人生態(tài)度。答案：ABD解析：C項，“寫出了水天渾然一色的景象，意境開闊，與曹操‘對海而歌’的情景相吻合”錯誤，應為“寫出了水天相接、渾然一色的景象，意境開闊，與曹操‘橫槊賦詩’的情景相吻合”。E項，“表達了隨遇而安的人生態(tài)度”錯誤，蘇軾在文中表達的是“超然物外”的人生態(tài)度。2.下列對《勸學》中相關(guān)語句的理解和分析，正確的有（）A.“青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水”一句，通過比喻說明學習可以改變?nèi)说谋拘?，使之提高。B.“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”一句，強調(diào)了學習比思考更重要，人不能一味苦思冥想，而要主動學習。C.“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰”一句，運用比喻論證，強調(diào)學習能夠彌補不足。D.“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”一句，說明學習可以使人超越自我，達到更高的境界。E.“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”一句，用對比手法，說明學習需要持之以恒，不能輕易放棄。答案：CDE解析：A項，“學習可以改變?nèi)说谋拘?，使之提高”錯誤，應為“學習可以提高自己，改變自己”。B項，“強調(diào)了學習比思考更重要”錯誤，應為“強調(diào)了學習的重要性”。三、判斷題（每題3分）《紅樓夢》中，賈寶玉是賈母的嫡親孫子，他聰明伶俐，深受賈母喜愛。答案：正確解析：《紅樓夢》中，賈寶玉確實是賈母的嫡親孫子，他聰明伶俐，性格獨特，是賈母最疼愛的孫子之一?！峨x騷》是戰(zhàn)國時期詩人屈原創(chuàng)作的一首長篇自傳體抒情詩。答案：錯誤解析：《離騷》是中國古代最長的抒情詩，但并非自傳體。它表達了屈原對楚國命運的深切關(guān)懷，以及對理想政治和美好人格的執(zhí)著追求?！妒酚洝肥俏鳚h時期司馬遷所著的一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。答案：正確解析：《史記》是司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，因為它在史學和文學上都具有極高的價值?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。答案：錯誤解析：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩實際上出自唐代詩人李白的《靜夜思》，而非王之渙的《登鸛雀樓》?！兜躯X雀樓》中的名句是“白日依山盡，黃河入海流”。四、填空題（每題3分）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ┤松谑?，往往需要?jīng)歷三種境界：第一種境界，_______?！白蛞刮黠L凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！钡诙N境界，_______?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌N境界，_______。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！盇.看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水B.看山是山，看水是水；看山還是山，看水還是水；看山不是山，看水不是水C.看山不是山，看水不是水；看山是山，看水是水；看山還是山，看水還是水D.看山還是山，看水還是水；看山不是山，看水不是水；看山是山，看水是水答案：A填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。_______必少作空談，_______多讀有益。_______多讀不精，則如鄭板橋所指的“讀書破萬卷，胸中無適主”，是謂多讀無益。_______如董其昌所云：“讀萬卷書，行萬里路，二者不可偏廢。”這“行萬里路”，便是指要從讀書中悟出真知，從而大千世界，_______使書本知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。A.因此所以如果那么進而B.故而如果那么從而C.因此所以因為所以從而D.故而因為所以進而答案：B《離騷》是戰(zhàn)國時期屈原創(chuàng)作的一首長篇自傳體抒情詩，在詩中，詩人屈原因遭讒被貶，心中憂憤難平，他以“_______，_______”兩句來表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正道。答案：伏清白以死直兮，固前圣之所厚《赤壁賦》中蘇軾借“客”之口以“_______，_______”來隱喻人生的短暫和渺小，生動形象。答案：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟《勸學》中荀子用“_______，_______”兩句來強調(diào)學習必須持之以恒，同時，他也用“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”從反面強調(diào)了這個道理。答案：不積跬步，無以至千里五、閱讀理解（每題4分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。問題：下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）。A.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰（愀然：憂愁凄愴的樣子）B.方其破荊州，下江陵（下：攻下）C.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（屬：勸請）D.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白（既白：已經(jīng)完全明亮）答案：C（屬：通“囑”，勸酒）下列句子中加點詞的用法，與其他三項不同的一項是（）。A.西望夏口，東望武昌B.順流而東也C.侶魚蝦而友麋鹿D.舞幽壑之潛蛟答案：A（A項為名詞作狀語，其他三項為名詞作動詞）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）。A.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主與客都是作者一人的化身。B.作者以江水、明月為喻，說明世間萬物和人生，既有變的一面，又有不變的一面。C.從章法上看，主客問答是明線，作者的思想感情的起伏變化是暗線。D.作者善于運用對偶、夸張、擬人等多種修辭手法，使全文語言駢散結(jié)合，形象生動。答案：D（沒有運用夸張）下列對文中畫線句子“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”的理解，不正確的一項是（）。A.這兩句話是說，時間流逝就像這江水，其實并沒有真正逝去；時圓時缺的就像這月，終究沒有增減的變化。B.這兩句話中，作者認為從變的角度看，天地萬物連一眨眼的工夫都不會停止；從不變的角度看，萬物和我們都是永恒的。C.這兩句話是說，作者認為江水實際并未流逝，月亮也并未增減，這從另一層面表現(xiàn)了作者消極避世的人生態(tài)度。D.這兩句話中，作者借江水、明月闡明了事物處于絕對的運動之中，但事物本質(zhì)不變的哲理。答案：C（作者在這里是辯證地看待問題，并沒有表現(xiàn)出消極避世的人生態(tài)度）請把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。六、作文（30分）題目：請以“成長中的一次選擇”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：內(nèi)容充實，感情真摯。結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。語言流暢，書寫規(guī)范。寫作例文成長中的一次選擇時光荏苒，歲月如梭。在成長的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的選擇，但那一次的選擇，卻像一顆璀璨的星星，永遠閃耀在我的記憶長河中。那是一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，手里緊握著一張參加學校朗誦比賽的報名表。我的心中充滿了忐忑與期待，既渴望在舞臺上展示自己的風采，又害怕在眾人面前出丑。我從小就熱愛朗誦，每當讀到那些優(yōu)美的文字，我都會陶醉其中，仿佛置身于另一個世界。然而，我深知自己的普通話并不標準，聲音也不夠洪亮，這讓我感到十分自卑。因此，盡管我渴望參加比賽，但我一直沒有勇氣邁出那一步。就在我猶豫不決的時候，我抬頭看到了窗外那一片片飄落的樹葉。它們曾經(jīng)是那么綠意盎然，如今卻不得不離開枝頭，飄落到大地的懷抱。我想，人生何嘗不是如此呢？每個人都有自己的選擇和取舍，有時候，我們必須勇敢地面對自己的選擇，才能迎來新的生機和成長。于是，我深深地吸了一口氣，拿起筆在報名表上填上了自己的名字。那一刻，我