《折青蛙》小班美術(shù)手工教案

《折青蛙》小班美術(shù)手工教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園小班美術(shù)手工課程，教材為《幼兒園美術(shù)手工活動(dòng)指導(dǎo)》。課程內(nèi)容主要圍繞制作折紙青蛙開展，通過教授青蛙的基本折紙方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊和剪貼技巧，制作出可愛的青蛙作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的手工技能。3.通過制作折紙青蛙，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握青蛙的基本折紙方法和剪貼技巧。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙青蛙的制作興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩色折紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每位幼兒準(zhǔn)備一張彩色折紙、一把剪刀、一瓶膠水、一支畫筆和一份顏料。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：2.折紙教程（10分鐘）：教師講解青蛙的折紙方法，步驟如下：（1）將彩色折紙對(duì)折，然后展開，沿中線折痕剪裁成一個(gè)三角形。（2）將三角形底邊沿中線折痕向上折，頂角向下折，形成一個(gè)錐形。（3）將錐形的兩側(cè)邊緣向內(nèi)折，使其與底邊平行。（4）將錐形頂端沿中線剪開，形成兩個(gè)小三角形。（5）將兩個(gè)小三角形向內(nèi)折，使其與錐形兩側(cè)邊緣平行。（6）用畫筆和顏料在青蛙臉上畫上眼睛、嘴巴等圖案。3.剪貼技巧（10分鐘）：教師講解如何用剪刀剪出青蛙的四肢和尾巴，注意事項(xiàng)如下：（1）剪刀要沿著直線剪，保持手穩(wěn)。（2）剪出的四肢和尾巴要盡量保持對(duì)稱。（3）剪貼時(shí)要注意安全，避免剪刀傷人。4.動(dòng)手制作（10分鐘）：幼兒根據(jù)教師講解的折紙方法和剪貼技巧，動(dòng)手制作折紙青蛙。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。5.作品展示（5分鐘）：六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容如下：折紙青蛙制作步驟：1.對(duì)折彩色折紙，沿中線剪裁成一個(gè)三角形。2.將三角形底邊向上折，頂角向下折，形成一個(gè)錐形。3.將錐形的兩側(cè)邊緣向內(nèi)折，使其與底邊平行。4.將錐形頂端剪開，形成兩個(gè)小三角形。5.將兩個(gè)小三角形向內(nèi)折，使其與錐形兩側(cè)邊緣平行。6.畫上眼睛、嘴巴等圖案。7.剪出四肢和尾巴，保持對(duì)稱。8.粘貼在紙上，完成折紙青蛙。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：制作一只折紙青蛙，要求四肢和尾巴對(duì)稱，臉部圖案清晰。答案：幼兒完成作業(yè)后，將折紙青蛙粘貼在紙上，貼在黑板上展示。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課幼兒對(duì)手工活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，大部分幼兒能掌握青蛙的基本折紙方法和剪貼技巧。在制作過程中，幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，創(chuàng)造力、想象力也得到了激發(fā)。但也有部分幼兒在制作過程中出現(xiàn)注意力不集中、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。拓展延伸：下一節(jié)課可以引導(dǎo)幼兒用廢舊物品制作其他動(dòng)物形象，如小狗、小貓等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神。同時(shí)，可以組織幼兒進(jìn)行動(dòng)物主題的手工比賽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握青蛙的基本折紙方法和剪貼技巧。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙青蛙的制作興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.基本折紙方法和剪貼技巧的掌握：（1）青蛙的折紙方法：要對(duì)折彩色折紙，沿中線剪裁成一個(gè)三角形。然后將三角形底邊向上折，頂角向下折，形成一個(gè)錐形。接著將錐形的兩側(cè)邊緣向內(nèi)折，使其與底邊平行。將錐形頂端剪開，形成兩個(gè)小三角形。將兩個(gè)小三角形向內(nèi)折，使其與錐形兩側(cè)邊緣平行。（2）青蛙的剪貼技巧：在制作青蛙四肢和尾巴時(shí)，要注意沿著直線剪，保持手穩(wěn)。剪出的四肢和尾巴要盡量保持對(duì)稱。剪貼時(shí)要注意安全，避免剪刀傷人。2.培養(yǎng)幼兒的制作興趣和動(dòng)手能力：在教學(xué)過程中，教師要通過生動(dòng)有趣的引入和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒對(duì)折紙青蛙制作的興趣。在幼兒動(dòng)手制作過程中，教師要巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題，提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。3.環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒思考廢舊物品的再利用，如用廢舊紙張制作折紙青蛙。同時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新精神，制作出獨(dú)一無二的青蛙作品。通過這種方式，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神。三、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明1.實(shí)踐情景引入：2.折紙教程：在講解青蛙的折紙方法時(shí)，教師可以邊講解邊示范，步驟要清晰明了。在幼兒動(dòng)手操作過程中，教師要密切關(guān)注每個(gè)孩子的掌握情況，及時(shí)給予個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助。3.剪貼技巧：在講解剪貼技巧時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)安全使用剪刀，并演示正確的剪貼方法。同時(shí)，教師可以設(shè)置一個(gè)剪貼環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握剪貼技巧。4.動(dòng)手制作：在幼兒動(dòng)手制作過程中，教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的青蛙作品。同時(shí)，教師要關(guān)注幼兒的制作進(jìn)度，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。5.作品展示：在作品展示環(huán)節(jié)，教師要營造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，讓幼兒充滿自信地展示自己的作品。同時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒相互欣賞、學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)他們的審美能力和溝通能力。6.板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出折紙青蛙的制作步驟?？梢酝ㄟ^圖示、關(guān)鍵詞等形式，幫助幼兒快速理解和記憶。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要考慮他們的個(gè)體差異。教師可以設(shè)置不同難度的作業(yè)，讓每個(gè)孩子都能在完成作業(yè)的過程中得到鍛煉和提高。8.課后反思及拓展延伸：課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，要關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展，激發(fā)他們的潛能，為后續(xù)教學(xué)做好準(zhǔn)備。拓展延伸活動(dòng)可以豐富幼兒的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好。教師要根據(jù)幼兒的興趣和需求，組織各類活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中成長。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。通過變化語調(diào)，吸引幼兒的注意力，讓他們更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和掌握。例如，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，要保證幼兒有充足的時(shí)間動(dòng)手制作，而不是匆忙完成。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂。提問時(shí)，要針對(duì)不同幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)置不同難度的問題，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)回答。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述故事、展示圖片等形式，營造一個(gè)生動(dòng)有趣的情景，引發(fā)幼兒的興趣。例如，講述一個(gè)關(guān)于青蛙的故事，讓孩子們?cè)谇榫爸懈惺芮嗤艿纳鷦?dòng)形象。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過制作折紙青蛙，讓幼兒學(xué)習(xí)基本的折紙方法和剪貼技巧。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能掌握這些技能，但部分幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面仍有待提高。2.教學(xué)方法：我在授課過程中，注重了語言生動(dòng)、語調(diào)變化，以及情景導(dǎo)入等方式，吸引幼兒的注意力。同時(shí)，我通過提問和個(gè)別指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的思維和動(dòng)手能力。3.教學(xué)效果：總體來說，本節(jié)課幼兒們表