九下第六單元《簡-愛》整本書導(dǎo)讀設(shè)計

九下第六單元《簡-愛》整本書導(dǎo)讀設(shè)計九下第六單元《簡·愛》整本書導(dǎo)讀設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.了解小說創(chuàng)作背景，激發(fā)閱讀興趣。

2.掌握外國小說的閱讀策略。

3.尋找自我，堅守本心。

教學(xué)重點

掌握外國小說的閱讀策略，并在讀書活動中加以運用。

教學(xué)難點

尋找自我，堅守本心

教學(xué)過程

（一）激興趣，明目標(biāo)

1.播放視頻（簡·愛離開蓋茨黑德府時對舅媽里德太太說的話）

同學(xué)們，你認(rèn)識視頻中的這個小女孩子嗎？對，這就是今天我們要讀的名著《簡·愛》中的主人公。那么這本小說寫得怎樣呢？

2.分享故事：

1847年10月，《名利場》連載發(fā)表到第10期，作者薩克雷正忙著準(zhǔn)備第11期的稿件，突然收到史密斯-埃爾德公司寄來的一部樣書。薩克雷原想隨手翻翻，不料開卷一閱，竟無法釋手，顧不得自己正在緊要關(guān)頭的工作，一口氣讀下去，讀到情深意切處，甚至潸然淚下。由此可見小說之精彩。這就是《簡·愛》。

3.調(diào)查讀書情況

今天這節(jié)課，希望通過我們的合作來探索一些閱讀策略，并陪同簡·愛去尋找自我。

4.出示課題：我是誰？——《簡愛》整本書導(dǎo)讀。

5.出示目標(biāo)

（二）讀譯序，知內(nèi)容

下面請大家快速瀏覽書前面的譯序，看看翻譯者是如何介紹的。瀏覽后，請從譯序中找到相關(guān)語句，以“這是一部___的小說"的句式來交流。

預(yù)設(shè)：

1.這是一部以第一人稱敘述的自傳色彩的小說。

2.這是一部敘述貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的小說。

3.這是一部具有濃郁的抒彩的小說。

（三）析目錄，尋簡·愛

同學(xué)們，請打開目錄，讓我們看看作者勃朗特在目錄中藏了哪些秘密？大家仔細(xì)觀察，作者多用什么命名章節(jié)？（呈現(xiàn)目錄）

第一章蓋茨海德府

第二章紅房子

第三章病中

第四章布羅克赫斯特先生

第五章來到羅沃德

第六章海倫·彭斯

第七章布羅克赫斯特先生來訪

第八章坦普爾小姐

第九章海倫之死

第十章登報求職

第十一章在桑菲爾德

第十二章山徑初遇

第十三章和羅切斯特先生一席談

第十四章再次交談

第十五章著火

第十六章格雷斯·普爾

第十七章家庭宴會

第十八章算命

第十九章算命的人

第二十章夜半叫聲

第二十一章里德太太的秘密

第二十二章回到桑菲爾德

第二十三章風(fēng)暴驟起

第二十四章婚前一個月

第二十五章撕破的面紗

第二十六章婚禮中斷

第二十七章羅切斯特先生的往事

第二十八章出走

第二十九章里弗斯一家

第三十章黛安娜、瑪麗和圣·約翰

第三十一章鄉(xiāng)村小學(xué)

第三十二章奧利弗小姐

第三十三章女繼承人

第三十四章表兄妹

第三十五章“簡！簡！簡！”

第三十六章焦黑的廢墟

第三十七章我最愛的人

第三十八章尾聲

預(yù)設(shè)：出現(xiàn)較多的是人物的名字，以及地點。

同學(xué)們，由這些目錄可知簡·愛走過了很多地方，遇到了很多人。

1.看周邊，識簡·愛

那么目錄中出現(xiàn)的這些人與簡·愛有過怎樣的交集，他們又是怎樣對待簡·愛的呢下面我為大家呈現(xiàn)文字，大家分析這是哪個人物，他們與簡·愛是什么關(guān)系？他們是如何對待簡·愛的？他們認(rèn)為簡·愛是個怎樣的人？

“布羅克赫斯特先生，我相信三個星期以前我給你的信中曾經(jīng)提到，這個小姑娘缺乏我所期望的人品與氣質(zhì)。如果你準(zhǔn)許她進(jìn)羅沃德學(xué)校，我樂意恭請校長和教師們對她嚴(yán)加看管，尤其要提防她身上最大的毛病，一種愛說謊的習(xí)性。我當(dāng)著你的面說這件事，簡，目的是讓你不好再瞞騙布羅克赫斯特先生。"（里德太太)（第四章）

里德太太和簡·愛是什么關(guān)系？在里德太太眼中簡·愛是個怎樣的人？

預(yù)設(shè)：在里德舅媽眼中我是一個愛說謊、品行、氣質(zhì)都很差的孩子。

“我的可愛的孩子們，”這位黑大理石般的牧師悲切地繼續(xù)說下去，“這是一個悲哀而令人憂傷的場合，因為我有責(zé)任告誡大家，這個本可以成為上帝自己羔羊的女孩子，是個小小的被遺棄者，不屬于真正的羊群中的一員，而顯然是一個闖入者，一個異己。你們必須提防她，不要學(xué)她樣子。必要的話避免與她作伴，不要同她一起游戲，不要與她交談。教師們，你們必須看住她，注意她的行蹤，掂量她的話語，監(jiān)視她的行動，懲罰她的肉體以拯救她的靈魂，如果有可能挽救的話，因為（我實在說不出口），這個姑娘，這個孩子，基督國土上的本地子民，比很多向梵天祈禱，向訖里什那神像跪拜的小異教徒還壞，這個女孩子是一個——說謊者！"

……

“讓她在那條凳子上再站半個小時，在今天的其余時間里，不要同她說話?！保ú剂_克赫斯特先生）(第七章）

預(yù)設(shè)：學(xué)校監(jiān)督布羅克赫斯特先生認(rèn)為簡·愛是一個比異教徒還壞的孩子，是一個說謊者，大家都要遠(yuǎn)離他，要監(jiān)視他、懲罰他。

“……她（里德太太）的不公好像已經(jīng)在你心坎里留下了特別深刻的印象！無論什么虐待都不會在我的情感上烙下這樣的印記。要是你忘掉她對你的嚴(yán)厲，忘掉由此而引起的憤慨，你不就會更愉快嗎？對我來說，生命似乎太短暫了，不應(yīng)用來結(jié)仇和記恨?！送?，有了這個信條，我能夠清楚地分辨罪犯和他的罪孽，我可以真誠地寬恕前者，而對后者無比憎惡，有了這個信條，復(fù)仇永不會使我操心，墜落不會讓我感到過分深惡痛絕，不公平不會把我完全壓倒，我平靜地生活，期待著末日。"（海倫)(第六章）

“噓，簡！你太看重人的愛了，你的感情太沖動你的情緒太激烈了。一只至高無上的手創(chuàng)造了你的軀體，又往里面注入了生命，這只手除了造就了你脆弱的自身，或者同你一樣脆弱的創(chuàng)造物之外，還給你提供了別的財富?！?dāng)生命很快結(jié)束，死亡必定成為幸福與榮耀的入口時，我們?yōu)槭裁催€要因為憂傷而沉淪呢？”（海倫)(第八章）

預(yù)設(shè)：好朋友海倫眼中的簡愛是感情容易沖動，情緒激烈，心中裝滿了對里德太太的仇恨的人。并真誠地勸慰她。

上述事件發(fā)生后大約一周，坦普爾小姐寫給勞埃德先生的信有了回音。他在信中所說的，進(jìn)一步證實了我的自述。坦普爾小姐把全校師生召集起來，當(dāng)眾宣布，對簡·愛所受的指責(zé)已經(jīng)作了調(diào)查，而且很高興地聲明對簡·愛的詆毀已徹底澄清。教師們隨后同我握了手，吻了我，一陣歡悅的低語，回蕩在我同伴的隊伍之中。（坦普爾)(第八章）

預(yù)設(shè)：學(xué)校校長坦普爾相信簡愛是一個正直的人，并親自為簡愛求證，洗脫對她的污蔑。

“簡，平靜些，別那掙扎著，像一只發(fā)瘋的鳥兒，拚命撕掉自己的羽毛。"

“……你——你這古怪的——你這近乎是精靈的家伙——我像愛我自己的肉體一樣愛你。你——雖然一貧如洗、默默無聞、個子瘦小、相貌平庸——我請求你把我當(dāng)作你的丈夫?！保_切斯特）（第二十三章）

一旦同你交談，你向?qū)Ψ降哪橗嬐度ヤJ利、大膽、閃亮的目光。你的每個眼神里都有一種穿透力。問你思路嚴(yán)密的問題，你應(yīng)對如流……盡管我暴跳如雷，你并沒有對我的乖僻露出驚奇、膽怯、苦惱或不快。你觀察著我，不時朝我笑笑，那笑容中帶著一種難以形容的樸實和聰明伶俐的神態(tài)。（羅切斯特）（第二十七章）

預(yù)設(shè)：由羅切斯特的眼睛，我們可知，簡愛沒有美貌，沒有財富、地位，與我們當(dāng)下流行的白富美女主角可是相差太遠(yuǎn)了，為什么簡·愛成為了女主角？為什么羅切斯特愛簡·愛的什么呢好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。簡愛自尊、自重、自強、自信、自立是如此的令人著迷。

“在鄉(xiāng)村學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)你按時而誠實地完成了不合你習(xí)慣和心意的工作。我看到你能發(fā)揮自己的能力和機(jī)智去完成它。你能自控時，就能取勝。你知道自己突然發(fā)了財時非常鎮(zhèn)靜，從這里我看到了一個毫無底馬罪過的心靈——錢財對你并沒有過分的吸引力。你十分堅定地愿把財富分成四份，自己只留一份，把其余的讓給了空有公道理由的其他三個人。從這里，我看到了一個為犧牲而狂喜揀起我所感興趣的東西那種馴服性格中，從你一直堅持的孜孜不倦刻苦勤奮的精神中，從你對待困難那永不衰竭的活力和不可動搖的個性中，我看到了你具備我所尋求的一切品格。簡，你溫順、勤奮、無私、忠心、堅定、勇敢。你很文雅而又很英勇。別再不信任你自己了——我可以毫無保留地信任你。你可以掌管印度學(xué)校，幫助印度女人，你的協(xié)助對我是無價之寶。"（圣·約翰）（第三十章）

預(yù)設(shè)：表兄圣·約翰對她的評價是有能力、有智慧、有韌性、不貪財、慷慨無私等。

這些人眼中的簡·愛各不相同，那么簡·愛到底是一個怎樣的人？簡·愛應(yīng)該成長成一個怎樣的人？

各位同學(xué)，你是不是也同簡愛一樣，來來往往遇到很多人，大家也曾對你褒貶不一，你是如何對待的？是隨風(fēng)而動，還是一直向陽生長呢？

2.聚離歸，懂簡·愛

思考：（1）目錄中出現(xiàn)的地點標(biāo)識著簡·愛輾轉(zhuǎn)辛苦，簡·愛幾次離開，幾次回歸？什么原因?qū)е铝撕啞鄣碾x歸？在這些地方都發(fā)生了什么？

預(yù)設(shè)：簡·愛一生四次離開，兩次回歸。

四次離開為：蓋茨黑德府、羅沃德、桑菲爾德、里弗斯家（沼澤居）

兩次回歸：蓋茨黑德府、燒毀的桑菲爾德（或芬丁的莊園）

思考：（2）簡·愛為什么離開？

預(yù)設(shè)：離開蓋茨黑德府和羅沃德，是簡·愛大膽地向傷害、歧視、輕視她的人說不！

呈獻(xiàn)文字：

“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動?！澳汶y道認(rèn)為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機(jī)器？——一架沒有感情的機(jī)器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來就如此！“

比較閱讀：試讀不同版本的譯作，體會一下，你感覺哪個版本更好，理由是什么？

版本一：你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！（祝慶英譯）

版本二：你以為我身無分文、身份低微、相貌平平、個子矮小，我就沒有靈魂了嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣豐富，內(nèi)心跟你一樣充實?。弰鬃g）

版本三：你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！——我跟你一樣有靈魂——也完全一樣有一顆心?。ㄋ握琢刈g）

版本四：難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！（黃源深譯）

思考：（3）勃朗特為什么要塑造這樣一個形象呢？

插入背景介紹：

在《簡·愛》作者夏洛蒂·勃朗特所處的時代，英國已經(jīng)成為強大的工業(yè)化國家，取得了海上霸主的地位，但當(dāng)時英國女性還是男權(quán)社會的附庸。作者以火一樣的熱情、詩一樣的語言抒發(fā)她的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨立和婚姻自主。小說對簡·愛這一人物的塑造，突破了歐洲傳統(tǒng)小說中上層社會女性在男人羽翼下嬌柔脆弱、無病呻吟的形象，顛覆了當(dāng)時社會生活中女性婚姻以追求財富地位為目的的價值觀念，成為19世紀(jì)初尚處于萌芽狀態(tài)的歐美女權(quán)運動的先聲。（教材144頁，名著導(dǎo)讀）

總結(jié)，讀名著我們要關(guān)注時代背景、關(guān)注作者，還要學(xué)會借助相關(guān)的資料，建議大家不要忽視教材的名著導(dǎo)讀。教材“名著導(dǎo)讀"部分給了我們明確的方法指導(dǎo)。請大家快速閱讀“導(dǎo)讀”，提煉方法。

明確：閱讀外國小說，和我們閱讀中國小說一樣，要關(guān)注小說的基本元素，如：了解作者、故事情節(jié)、人物形象、主題等，還要注意以下幾點：

第一、了解小說的創(chuàng)作背景。

第二、了解外國文化內(nèi)涵。

第三、關(guān)注小說的敘事角度。

第四、體會小說的語言藝術(shù)。

關(guān)于背景哪位同學(xué)還有補充？

預(yù)設(shè)：

在一百多年前，在維多利亞時代的英國，社會上貴族富豪躊躇滿志，神父教士“神恩"浩蕩，等級森嚴(yán)，習(xí)俗累累，金錢第一，男權(quán)至上，文學(xué)作品中則紳士淑女濟(jì)濟(jì)一堂，歡宴舞會連篇累牘。突然間，在那眾多美麗英俊的男女主人公中，鉆出了一個無財無貌的小女人，觀念新穎獨特，個性堅毅倔強，居然還敢批評宗教事業(yè)，嘲笑社會風(fēng)習(xí)，藐視地位財力，主張男女平等，而且感情真摯，直率坦誠，所以《簡·愛》一經(jīng)問世，社會上就引起轟動。（宋兆霖版譯序）

同學(xué)們，有人說，這部小說開啟的時代是嘗試解放人類的一半，其意義大于法國大革命。真是一位了不起的作家！下面讓我們鄭重地認(rèn)識一下她。

夏洛蒂·勃朗特（1816年-1855年），十九世紀(jì)英國女作家。她與兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姐妹”之稱。（艾米莉·勃朗特，《呼嘯山莊》的作者。安妮·勃朗特，《艾格尼斯·格雷》的作者）另著有長篇小說：《教師》、《謝利》、《維萊特》。她的作品被視為“現(xiàn)代女性小說"的楷模。（補充介紹作者）

思考：（4）后來他們的愛情是怎樣的結(jié)局

面對雙目失明、喪失獨立生活能力、妻亡財毀的愛人，不同的人有不同的選擇：（假如你是簡·愛你會做怎樣的選擇？假如你是羅切斯特你會選擇哪個簡·愛做你的妻子？）

A女：繼承遺產(chǎn)，找一個條件更好的男人結(jié)一段更好的姻緣。

B女：繼承遺產(chǎn)，誰也不伺