特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第一篇特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第一篇姓名：

性別：女

年齡：

身高：

民族：漢族

戶口所在地：

目前居住地：

教育背景

畢業(yè)時(shí)間：

畢業(yè)院校：xx大學(xué)

學(xué)歷：碩士

學(xué)科專業(yè)：數(shù)學(xué)

外語水平：大學(xué)英語六級(jí)以上

計(jì)算機(jī)水平：非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用二級(jí)

求職意向

希望從事行業(yè)：教育

希望應(yīng)聘職位：教師

希望工作類型：全職

希望工作地點(diǎn)：

希望薪資范圍：面議

工作經(jīng)歷

1、蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取，純化及分析測(cè)定。

2、功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究。

自我鑒定

熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù)，多年提取，分離，純化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章。熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝，熟悉食品加工工藝流程。熟悉食品營(yíng)養(yǎng)與安全知識(shí)。

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第二篇姓名：xx

性別：

目前所在地：

民族：

戶口所在地：

身材：

婚姻狀況：未婚

年齡：xx歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：美術(shù)教師

工作年限：0職稱：

求職類型：可到職-隨時(shí)

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：

個(gè)人工作經(jīng)歷：

20××年3月至7月輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程。

20××年7月至9月在xx省xx市開辦美術(shù)學(xué)習(xí)班，輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)。

20××年7月至9月在xx省xx市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班。

20××年4月至6月在xx翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。

20××年7月至11月在xx展示制作設(shè)計(jì)有限公司做辦公室文員。

教育背景

畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)

學(xué)歷：本科

所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)

所學(xué)專業(yè)二：行政管理

資格證書：

全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級(jí)合格證書

大學(xué)英語四級(jí)證書

全國(guó)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書

教師資格證書

大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金

語言能力：

外語：英語良好

國(guó)語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長(zhǎng)：

四年的大學(xué)生活，使我在自己的思想境界、知識(shí)水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠(chéng)希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

自我評(píng)價(jià)：

個(gè)人有很強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，善于溝通，富有團(tuán)隊(duì)精神，吃苦耐勞。

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第三篇特崗教師簡(jiǎn)介

一．“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)

“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

【擴(kuò)展閱讀】“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。

二．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍

“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍以我省“兩基”攻堅(jiān)縣為主，適當(dāng)兼顧一些缺編較多、有特殊困難的少數(shù)民族自治縣、享受少數(shù)民族地區(qū)待遇縣和國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。

三．“特崗計(jì)劃”實(shí)施的資金安排

“特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲?jì)劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

“特崗計(jì)劃”所需資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于“特崗計(jì)劃”教師的工資性支出，并按人均每年18960元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。凡“特崗計(jì)劃”教師工資性收入水平高于18960元的，其高出部分由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第四篇特崗教師簡(jiǎn)介.txt鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。。道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無法掩蓋：咳嗽貧窮和愛，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。

特崗教師簡(jiǎn)介

一．“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)

“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

【擴(kuò)展閱讀】“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。

二．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍

“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍以我省“兩基”攻堅(jiān)縣為主，適當(dāng)兼顧一些缺編較多、有特殊困難的少數(shù)民族自治縣、享受少數(shù)民族地區(qū)待遇縣和國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。

三．“特崗計(jì)劃”實(shí)施的資金安排

“特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計(jì)劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第五篇姓名：xxx

期望職位：數(shù)學(xué)教師

學(xué)歷：本科

期望月薪：面議

工作年限：1-2年

期望地區(qū)：xx-xx-不限

籍貫：xx-xx聯(lián)系方式

自我評(píng)價(jià)：

溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有親和力，誠(chéng)信正直，責(zé)任心強(qiáng)，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新

工作經(jīng)驗(yàn)（工作了1年，做了2份工作）

xxx酒店集團(tuán)

工作時(shí)間：20xx年11月至20xx年4月［5個(gè)月］

職位名稱：企業(yè)文化助理

公司行業(yè)：酒店/餐飲

工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。

xx科技有限責(zé)任公司

工作時(shí)間：20xx年8月至20xx年4月［8個(gè)月］

職位名稱：服務(wù)體系管培生

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第六篇個(gè)人信息

姓名：

性別：男

年齡：42歲

身高：168CM

婚姻狀況：離異

月薪要求：1000-1500

籍貫：南京中山人

現(xiàn)居住地：深圳廉租房

希望工作地：南京

本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專業(yè)，已獲得國(guó)家教師資格證，而且對(duì)孩子十分喜歡，有愛心，責(zé)任心，樂于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題，將孩子交給我，家長(zhǎng)可以放心上班去。

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校學(xué)歷主修

江西科技師范大學(xué)本科漢語言文學(xué)

20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文三等獎(jiǎng)。

20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文二等獎(jiǎng)。

20xx和20xx年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。

20xx年通過國(guó)家普通話二級(jí)甲等，并獲證書。

20xx年獲國(guó)家教師資格證。

工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷

20xx年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí)，擔(dān)任體育報(bào)記者。

20xx年10月至20xx年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語文老師。

技能專長(zhǎng)

英語水平CET4計(jì)算機(jī)能力良好駕駛證F、輕便摩托車

寫作、看書、跳舞、彈琴。

自我評(píng)價(jià)

我覺得自身是一個(gè)積極，對(duì)生活充滿信心，每天都充滿活力的一個(gè)人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對(duì)于自身負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做，也樂于與其他人配合，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線。

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第七篇愛在點(diǎn)滴，無悔選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！

我叫xx，作為20xx年河南省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長(zhǎng)歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！！

人民教師，不僅僅有光榮的稱號(hào)圍繞，更代表的是一份責(zé)任一種使命。我驕傲，我是一名人民教師。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什么？相信每個(gè)人都會(huì)有自己絢爛多彩的答案，在最美好的年華，你經(jīng)歷了什么？你做過了什么？你的每一天又是如何度過？？？

“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時(shí)候我們會(huì)希望長(zhǎng)大成為一名教師，因?yàn)榻處熓俏覀兺晷闹械呐枷?，永遠(yuǎn)那么親和，慈祥，知識(shí)淵博，在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)耐心的幫助著我們。直到長(zhǎng)大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個(gè)字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對(duì)未來充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，崎嶇的山路將我來報(bào)道的新鮮勁磨滅的蕩然無存，當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷，隨之而來的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺(tái)，第一次管理班級(jí)，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時(shí)至今日，每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳，那段歲月讓

特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第八篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月通過“特崗計(jì)劃”，來到甘肅省XXX中學(xué)工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三年以來，我主要擔(dān)任