漢川市庭審筆錄范文

漢川市庭審筆錄范文第一篇漢川市庭審筆錄范文第一篇4月20日下午，我們法學(xué)專業(yè)同學(xué)們?cè)诠攀缁荨⑷~輝華兩位老師的帶領(lǐng)下，到佛山市中級(jí)人民法院對(duì)一則刑事附帶民事案件進(jìn)行了旁聽。

案情很簡(jiǎn)單，是一個(gè)故意傷害案。雖然是共同犯罪，但其他共犯人因早已捉拿歸案并審理終結(jié)，故這次庭審的被告人只是其中一個(gè)。

其實(shí)我覺(jué)得，只了解案件概要去聽庭審除了對(duì)訴訟程序有更進(jìn)一步的了解外，對(duì)于案件本身卻會(huì)很迷茫。只記得公訴人的舉證（包括被告人供述和證人證言）指向被告人是糾集人去毆打被害人的主犯，而被告人卻反復(fù)辯解說(shuō)他只是被人叫去撐場(chǎng)面并基本沒(méi)有動(dòng)手打人的小雜兵。他和他的辯護(hù)律師只是以其片面之詞訴說(shuō)其無(wú)辜，就是舉不出關(guān)鍵證據(jù)。被告人一直在說(shuō)什么店的老板能出來(lái)作證，而主審法官卻對(duì)此置之不理?；蛟S是因?yàn)榉ü傩睦镆褜?duì)該案定性有底，清楚知道被告人是在狡辯?？杉词谷绱?，為何連一句“不予采納”都不說(shuō)。那時(shí)候真的有種想向公訴人借該案件卷宗來(lái)看看的沖動(dòng)。也許是受到傳統(tǒng)偵探片的影響吧，總覺(jué)得對(duì)于案件的定性的決定性關(guān)鍵是在證據(jù)與證言形成的相互印證上。

然后，印象最深的還有幾件事。其一是開庭押送被告人進(jìn)法庭前，被告人的腳應(yīng)該是被鐵鏈鎖著的吧?？赡苡捎谧髯C時(shí)會(huì)被叫到，似乎被押過(guò)來(lái)的人不止一個(gè)。當(dāng)那幾個(gè)人，幾個(gè)腳上帶著鎖鏈的人一起走動(dòng)時(shí)，鎖鏈與鎖鏈，故意傷害罪刑事辯護(hù)。鎖鏈與地面摩擦發(fā)出的當(dāng)當(dāng)聲，卻讓人毛骨悚然。不知道為什么，那種冰冷的聲音讓我無(wú)比厭惡，仿佛被鎖著的不是什么罪犯，而是來(lái)自地獄彼方的惡靈。的確，鎖鏈?zhǔn)呛芎玫淖柚狗溉颂用摰墓ぞ?。但罪犯也有人?quán)，感覺(jué)用此鎖鏈，卻鎖住了他們的尊嚴(yán)。

第二件事是在被告人作最后陳述時(shí)，向被害人的妻子說(shuō)了聲對(duì)不起。沒(méi)想到被害人的妻子此時(shí)沖動(dòng)地大聲喊出“你以為道歉就完事了嗎”這樣一句話?；蛟S用沒(méi)想到這個(gè)詞不太合適，會(huì)沖動(dòng)地在法庭上喊出這樣一句話也是情理之中，畢竟，這樣一句話，承載的是一個(gè)家庭的重量?？粗俏粏史虻呐?，腦子里會(huì)不由地想到，她與丈夫曾經(jīng)一定有幸福的生活。而這樣甜蜜的日子卻被一場(chǎng)由爭(zhēng)吵引起的毆打傷害致死而永遠(yuǎn)逝去。于是，國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)于這件事的介入，國(guó)家刑罰權(quán)對(duì)這個(gè)案件的審判對(duì)于挽救，或者說(shuō)是是補(bǔ)償對(duì)被害人家庭的重要性。刑法是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的眾多法律中的最后一道盾牌，如果在此過(guò)程中，國(guó)家司法機(jī)關(guān)不能公正處理，那對(duì)于被害人一方無(wú)疑是雪上加霜。

d最后一個(gè)是庭審?fù)戤厱r(shí)，被告人被押著起身離開。而被告人卻笑著對(duì)同在旁聽案件的一位中年婦女說(shuō)了聲“我走了啊”。我不清楚那位婦女和被告人的關(guān)系，但被告人的笑容卻讓我很不是滋味。就像他是無(wú)罪的，被當(dāng)庭釋放般。抑或是不想讓他的親人們擔(dān)心吧。故意傷害致人死亡，這不是像打翻別人的茶杯那樣小的事，失去的是一條鮮活的人命。即使他不是主犯，或者根本沒(méi)有動(dòng)手砍人，但在如此莊嚴(yán)神圣的法庭上，卻完全沒(méi)有一絲沉重與后悔，讓人匪夷所思。真的希望這位被告人能在之后的勞動(dòng)改造中端正思想，重新做人。對(duì)于這次庭審，我收獲最大的是對(duì)于一些現(xiàn)象的思考。學(xué)習(xí)法學(xué)也快兩年了，卻覺(jué)得自己的法律思維還沒(méi)形成一個(gè)完整的體系。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力提高自己！

漢川市庭審筆錄范文第二篇在我們老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ速惡眳^(qū)人民法院進(jìn)行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個(gè)班的同學(xué)一起坐著公交車就出發(fā)前往法院了，雖然離得比較遠(yuǎn)，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時(shí)間后經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的檢查。我們進(jìn)入了這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的地方，開始了這場(chǎng)具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區(qū)正面設(shè)審判臺(tái)，審判臺(tái)方右側(cè)設(shè)公訴臺(tái)，審判臺(tái)的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺(tái)的兩方，原告在正對(duì)審判臺(tái)的左方，被告在審判臺(tái)的右方。兩個(gè)位置都比審判臺(tái)略低，旁聽席與審判區(qū)由一條欄桿隔開。

這次觀摩的庭審是一場(chǎng)行政訴訟案件，首先，審判長(zhǎng)宣讀了一下法院規(guī)則，宣布正式開庭，確認(rèn)雙方出庭人員階段，原告通過(guò)法定程序宣布了對(duì)于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因?yàn)樘厥庠颍荒艹鐾?，所以改為他人出庭，審判長(zhǎng)因此駁回了原告的異議，庭審繼續(xù)進(jìn)行。原告對(duì)于此次雙方的糾紛做了一個(gè)簡(jiǎn)單地陳述。被告對(duì)于原告作出的關(guān)于原告的建筑對(duì)于環(huán)境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請(qǐng)求法院進(jìn)行行政復(fù)議，緊接著，雙方對(duì)于這個(gè)問(wèn)題各自進(jìn)行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進(jìn)入辯論階段，雙方對(duì)于是否按照法定程序進(jìn)行的公告進(jìn)行了詳細(xì)的辯論。

漢川市庭審筆錄范文第三篇觀摩庭審心得體會(huì)

【篇1：庭審觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)】

庭審觀摩心得體會(huì)

2012年1月19日，我參加了本院組織的書記員庭審觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆遷安置補(bǔ)償糾紛案件，案件審理中，被告經(jīng)本院傳票傳喚未到庭參與訴訟，本院依法缺席審理了此案。

在案件開庭審理前，我首先根據(jù)案件材料理定自己的庭審提綱，在庭審中，帶著自己的庭審提綱對(duì)整個(gè)庭審過(guò)程觀摩學(xué)習(xí)，庭審結(jié)束自己寫出審理報(bào)告。通過(guò)庭審觀摩，自己體會(huì)都很深，大有收獲?，F(xiàn)就自己對(duì)這次庭審能觀摩的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1、對(duì)庭審的有關(guān)程序和過(guò)程及庭審紀(jì)律和禮儀有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭應(yīng)該做什么，如何做好，注意哪些事項(xiàng)等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒(méi)有做好，或者做得不到位，也會(huì)影響到整個(gè)庭審的效率，特別是庭審的紀(jì)律和庭審前的準(zhǔn)備工作尤為重要，要打有準(zhǔn)備的仗。

2、庭審前應(yīng)認(rèn)真分析案件材料，對(duì)要審理的案件要有一個(gè)充分的了解，作好準(zhǔn)備，抓好庭審的重點(diǎn)。在庭審中沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有頭緒，就不能引導(dǎo)雙方當(dāng)事人解決糾紛。

3、在庭審過(guò)程中，要仔細(xì)的聆聽雙方當(dāng)事人的辯論，理解他們的觀點(diǎn)，把握他們的心理，認(rèn)真分析案情，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，公正判案。這也是庭審的重要的環(huán)節(jié)，庭審前的好的準(zhǔn)備

工作只是一種計(jì)劃，而庭審的過(guò)程才是最關(guān)鍵的，而且是動(dòng)態(tài)的，隨時(shí)變化的。我們要在動(dòng)態(tài)中比較、甄別、分析案件的全過(guò)程，判別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后得出一個(gè)能讓雙方當(dāng)事人都滿意的公正的審判結(jié)果。這個(gè)過(guò)程也是對(duì)雙方當(dāng)事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的好時(shí)機(jī)，這也達(dá)到了庭審的目的。

要做到以上幾點(diǎn)，我們必須努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。具備一名書記員到法官所應(yīng)有的基本素質(zhì)和好的修養(yǎng)，要做好以下幾點(diǎn)：

一是必須具備良好的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是進(jìn)行審判活動(dòng)的思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、及政策水平與素養(yǎng)。政治素質(zhì)是勝任審判工作的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的政治修養(yǎng)，就會(huì)失去工作的方向性和目標(biāo)性。要做到司法為民、公平公正，勢(shì)必要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的各種路線、方針、政策，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思想理論。

二是必須具備健康的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)就是心理修養(yǎng)，在司法審判中我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，冷靜的分析案情及審判過(guò)程，既要尊重人民賦予的司法權(quán)力，又要寓情與人民之中，正確處理好二者，那就要求我們不奢求別人給予，敢于伸張正義，剛正不阿，有大無(wú)畏的精神，不為世俗偏見所影響，不為權(quán)利、利益所動(dòng)搖，正確理解和處理法與情理融合的尺度，關(guān)注弱勢(shì)特殊群體，樹立人民法官的良好的公眾形象。

三是必須具備較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的法律專業(yè)知

識(shí)，掌握了好實(shí)體法和程序法，對(duì)審判理論和實(shí)務(wù)有深入的了解和研究，才能更好地發(fā)揮在司法審判中的作用，這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的審判理論和掌握各種審判技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的工作業(yè)務(wù)能力。2012年1月19日

【篇2：庭審觀摩心得】

庭審觀摩心得體會(huì)2012年1月19日，我參加了本院組織的書記員庭審觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。按照安排，我

抽到的案件是一起房屋拆遷安置補(bǔ)償糾紛案件，案件審理中，被告經(jīng)本院傳票傳喚未到庭參

與訴訟，本院依法缺席審理了此案。在案件開庭審理前，我首先根據(jù)案件材料理定自己的庭審提綱，在庭審中，帶著自己的

庭審提綱對(duì)整個(gè)庭審過(guò)程觀摩學(xué)習(xí)，庭審結(jié)束自己寫出審理報(bào)告。通過(guò)庭審觀摩，自己體會(huì)

都很深，大有收獲。現(xiàn)就自己對(duì)這次庭審能觀摩的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1、對(duì)庭審的有關(guān)程序和過(guò)程及庭審紀(jì)律和禮儀有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭應(yīng)

該做什么，如何做好，注意哪些事項(xiàng)等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒(méi)有做好，

或者做得不到位，也會(huì)影響到整個(gè)庭審的效率，特別是庭審的紀(jì)律和庭審前的準(zhǔn)備工作尤為

重要，要打有準(zhǔn)備的仗。

2、庭審前應(yīng)認(rèn)真分析案件材料，對(duì)要審理的案件要有一個(gè)充分的了解，作好準(zhǔn)備，抓好庭審的重點(diǎn)。在庭審中沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有頭緒，就不能引導(dǎo)雙方當(dāng)事人解決糾紛。

3、在庭審過(guò)程中，要仔細(xì)的聆聽雙方當(dāng)事人的辯論，理解他們的觀點(diǎn)，把握他們的心理，

認(rèn)真分析案情，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，公正判案。這也是庭審的重要的環(huán)節(jié)，庭審前的好的

準(zhǔn)備工作只是一種計(jì)劃，而庭審的過(guò)程才是最關(guān)鍵的，而且是動(dòng)態(tài)的，隨時(shí)變化的。我們要

在動(dòng)態(tài)中比較、甄別、分析案件的全過(guò)程，判別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后得出一個(gè)能讓雙方當(dāng)事人都

滿意的公正的審判結(jié)果。這個(gè)過(guò)程也是對(duì)雙方當(dāng)事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的

好時(shí)機(jī)，這也達(dá)到了庭審的目的。要做到以上幾點(diǎn)，我們必須努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。具備一名書記員到法官所應(yīng)有的基本

素質(zhì)和好的修養(yǎng)，要做好以下幾點(diǎn)：一是必須具備良好的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是進(jìn)行審判活動(dòng)的思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、及政

策水平與素養(yǎng)。政治素質(zhì)是勝任審判工作的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的政治修養(yǎng)，就會(huì)失去工

作的方向性和目標(biāo)性。要做到司法為民、公平公正，勢(shì)必要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的各

種路線、方針、政策，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思想理論。二是必須具備健康的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)就是心理修養(yǎng)，在司法審判中我們必須時(shí)刻保

持清醒的頭腦，冷靜的分析案情及審判過(guò)程，既要尊重人民賦予的司法權(quán)力，又要寓情與人

民之中，正確處理好二者，那就要求我們不奢求別人給予，敢于伸張正義，剛正不阿，有大

無(wú)畏的精神，不為世俗偏見所影響，不為權(quán)利、利益所動(dòng)搖，正確理解和處理法與情理融合

的尺度，關(guān)注弱勢(shì)特殊群體，樹立人民法官的良好的公眾形象。三是必須具備較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí)，掌握了好實(shí)體法和程序法，對(duì)審判理論和實(shí)務(wù)有深入的了解和研究，才能更好地發(fā)

揮在司法審判中的作用，這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的審判理論和掌握各種審判技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的工作業(yè)務(wù)能力。2012年1月19日篇2：對(duì)2008年庭審觀摩的總結(jié)與思考對(duì)2008年庭審觀摩的總結(jié)與思考

一、庭審概況

2008年度庭審觀摩評(píng)比活動(dòng)于9月1日開始進(jìn)行至9月27日結(jié)束。共有15名法官、3

名人民陪審員參加了庭審評(píng)比，案件類別涉及刑事、民商事共6起案件。本次活動(dòng)采用了由各庭推薦案件參評(píng)的方式，由于是否進(jìn)行必要的庭前準(zhǔn)備由法官自主

決定，因此實(shí)際庭審情況基本能夠反映參評(píng)法官個(gè)人的庭審技能和水平，較為真實(shí)地反映了

法官的庭審能力，也為全面了解、掌握、評(píng)價(jià)我院庭審水平提供了客觀真實(shí)的素材。9位評(píng)

委在觀摩評(píng)比活動(dòng)中，能夠認(rèn)真觀摩庭審，準(zhǔn)確講評(píng)庭審的成功與不足之處，對(duì)提高參評(píng)法

官的庭審技能起到了積極的作用。本次庭審觀摩總體上達(dá)到了預(yù)期目的，庭審程序的設(shè)臵較為規(guī)范，庭審各階段分明；法

官的儀表姿態(tài)端莊，庭審駕馭能力總體較好，多數(shù)法官語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，對(duì)案件的把握及

庭審應(yīng)變能力較強(qiáng)；部分法官的當(dāng)庭認(rèn)證、當(dāng)庭調(diào)解水平反映了其深厚的理論功底及較高的

庭審素養(yǎng)。參評(píng)法官吸取了歷年庭審觀摩評(píng)比所積累的經(jīng)驗(yàn)，整體庭審水平基本上反映了我

院多年倡導(dǎo)的“理性審判”思想，現(xiàn)代司法理念在多數(shù)法官的庭審中得到充分的體現(xiàn)。在對(duì)

當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)的歸納及法庭調(diào)查重點(diǎn)的確定、質(zhì)證的全面性及層次性、認(rèn)證的說(shuō)理性、正確處理職權(quán)發(fā)問(wèn)與交叉詢問(wèn)的關(guān)系、主持庭審辨論的能力等諸方面，

多數(shù)法官表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了法官對(duì)當(dāng)事人的尊重和司法活動(dòng)的人文關(guān)懷，體現(xiàn)了庭審民主與

效率的統(tǒng)一，基本實(shí)現(xiàn)了在庭審活動(dòng)中體現(xiàn)新的司法理念這一庭審活動(dòng)的主旨。

二、成功經(jīng)驗(yàn)：

1、庭審程序的設(shè)臵規(guī)范合理。庭審程序的設(shè)臵符合訴訟法及最高法院的要求，能夠按照法定的程序規(guī)定進(jìn)行案件的審判，以往在庭審中所反映出來(lái)的重實(shí)體輕程序問(wèn)題基本得以解

決。在追求查明當(dāng)事人訴爭(zhēng)事實(shí)的基礎(chǔ)上，法官注重了程序的完整性和規(guī)范性，使得庭審過(guò)

程層次分明，將實(shí)體和程序有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，較好地保障了當(dāng)事人庭審中訴訟權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

2、現(xiàn)代司法理念貫穿庭審的始終。庭審的民主性加強(qiáng)，改革韻味濃厚；根據(jù)案件的具體

特點(diǎn)，靈活多變，將當(dāng)事人主義與職權(quán)主義的庭審方式有機(jī)結(jié)合，在法官釋明權(quán)的行使等方

面體現(xiàn)了庭審民主與效率相統(tǒng)一的理性觀念。

3、庭審的指導(dǎo)、引導(dǎo)與控制能力明顯提高?；灸軌驕?zhǔn)確地總結(jié)當(dāng)事人訴爭(zhēng)的焦點(diǎn)，精

確地確定法庭調(diào)查的重點(diǎn)，并能夠圍繞法庭調(diào)查的重點(diǎn)控制庭審節(jié)奏、層次分明地開展法庭

調(diào)查。對(duì)于庭審中涉及的相關(guān)法律概念、法律規(guī)定以及爭(zhēng)議事項(xiàng)，能夠根據(jù)當(dāng)事人的訴訟參

與能力，適時(shí)行使法官釋明權(quán)，保證了庭審活動(dòng)的順利進(jìn)行和案件事實(shí)的查清，顯現(xiàn)了法官對(duì)庭審的指導(dǎo)、

引導(dǎo)與控制能力并重和協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢(shì)。

4、舉證責(zé)任劃分得當(dāng)、質(zhì)證充分、認(rèn)證準(zhǔn)確。能夠按照法律規(guī)定合理劃分舉證責(zé)任，結(jié)

合法庭調(diào)查的重點(diǎn)指導(dǎo)、引導(dǎo)和進(jìn)行有效的控制。在聽取當(dāng)事人的質(zhì)證和辯論意見之后，進(jìn)

行當(dāng)庭認(rèn)證，且認(rèn)證全面，證據(jù)采信與否的認(rèn)證理由比較充分，認(rèn)證過(guò)程的邏輯性較強(qiáng)。

5、交叉詢問(wèn)與職權(quán)發(fā)問(wèn)的關(guān)系處理得當(dāng)。根據(jù)當(dāng)事人的訴訟參與能力及案件特點(diǎn)，確定

當(dāng)事人陳述、交叉詢問(wèn)與職權(quán)發(fā)問(wèn)的關(guān)系。在當(dāng)事人訴訟參與能力較強(qiáng)的案件中注重庭審引

導(dǎo)，控制職權(quán)發(fā)問(wèn)的次數(shù)；在當(dāng)事人訴訟參與能力較差的案件中，注重庭審的指導(dǎo)與控制，

充分運(yùn)用職權(quán)發(fā)問(wèn)查清案件事實(shí)。通過(guò)正確處理上述關(guān)系，保障了庭審功能、庭審目的的實(shí)

現(xiàn)。6、人民陪審員履職到位。居于主導(dǎo)地位的審判長(zhǎng)憑借深厚的法律知識(shí)的功底和嫻熟的庭

審技能，帶動(dòng)了人民陪審員，使人民陪審員在審理、調(diào)解過(guò)程中，較好地發(fā)揮了的其獨(dú)特作

用，排除了以往人民陪審員陪而不審的狀況，體現(xiàn)了人民陪審員作為“不穿法袍的法官”的

風(fēng)貌。

7、當(dāng)庭宣判適當(dāng)。當(dāng)庭宣判的案件判決依據(jù)的事實(shí)清楚，論理充分，援引法條準(zhǔn)確，判

決主文表述正確。

三、存在的問(wèn)題

1、有的法官法槌使用不規(guī)范。在觀摩中出現(xiàn)了法官在庭審中不使用法槌及未能按照規(guī)定

使用法槌的情況。

2、有的庭審割裂了訟爭(zhēng)焦點(diǎn)與法庭調(diào)查、辯論之間的關(guān)系。法庭調(diào)查、辨論等不能圍繞

法庭調(diào)查重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，法官歸納的法庭調(diào)查重點(diǎn)成為擺設(shè)。

3、庭審應(yīng)變能力、駕馭能力有待于提高。對(duì)庭審中出現(xiàn)的預(yù)料之外的問(wèn)題，有的法官不

夠沉著。庭審因法官的當(dāng)庭思考、合議而中斷。有的法官由于緊張等原因，對(duì)當(dāng)事人或旁聽

人員違反庭審規(guī)則的活動(dòng)全然不知或制止不及時(shí)，有失法庭應(yīng)有的嚴(yán)肅氣氛。

4、庭審的指導(dǎo)、引導(dǎo)與控制能力仍需加強(qiáng)。在已考慮到當(dāng)事人訴訟參與能力的情況下，

有的法官的庭審過(guò)分側(cè)重于指導(dǎo)和引導(dǎo)，忽略對(duì)庭審的控制，導(dǎo)致當(dāng)事人大量發(fā)表與案件事

實(shí)或爭(zhēng)訟焦點(diǎn)無(wú)關(guān)的意見，使庭審因冗長(zhǎng)而顯得失控；有的庭審過(guò)分依賴于控制，不能適當(dāng)

地使用庭審指導(dǎo)、引導(dǎo)措施，淡化了庭審的民主氣氛。有的庭審調(diào)解階段過(guò)于簡(jiǎn)單，法官的

引導(dǎo)、解釋等工作細(xì)膩程度不高。

5、有的法官庭審語(yǔ)言尚不規(guī)范。法言法語(yǔ)使用的不準(zhǔn)確，口頭語(yǔ)過(guò)多，如：較多地使用

了“那么”、“好”等；有的法官庭審提問(wèn)用語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)、表述不清。6、當(dāng)庭認(rèn)證的論理性應(yīng)當(dāng)提高。有的庭審中當(dāng)庭認(rèn)證的說(shuō)理性不強(qiáng)，結(jié)論與說(shuō)理部分脫

節(jié)，個(gè)別說(shuō)理顯得生硬，缺乏邏輯性和層次感。

7、合議庭作用的發(fā)揮尚待提高。個(gè)別庭審中，審判長(zhǎng)與審判員、人民陪審員配合銜接不

夠及時(shí)，有的審判員、人民陪審員庭審技能展現(xiàn)不夠大膽，時(shí)有依賴審判長(zhǎng)主審的表現(xiàn)，在

主動(dòng)配合審判長(zhǎng)掌握案件每一個(gè)小節(jié)，避免遺漏上有所不足。

四、需要思考的問(wèn)題：

1、參評(píng)案件的選擇問(wèn)題。本次活動(dòng)采用了各業(yè)務(wù)庭推薦案件參評(píng)的方式。也有的同志建

議在以后的觀摩中，采用評(píng)委隨機(jī)選取、隨時(shí)觀摩的方法開展此項(xiàng)活動(dòng)。采用此種方法，能

否減少評(píng)委到場(chǎng)而法官因案件變化不能開庭的現(xiàn)象，能否降低因隨機(jī)選取案件而產(chǎn)生的案件

難易差別。對(duì)此，請(qǐng)各位法官根據(jù)工作情況提出自己的意見。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)臵問(wèn)題。本次活動(dòng)設(shè)定了一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，可能限制了法官庭審技能的

發(fā)揮。在以后的觀摩活動(dòng)中，可否考慮設(shè)定一個(gè)較抽象的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)法官在規(guī)范化和保證庭

審質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行審判方式的改革，降低庭審成本，提高庭審的民主與效率。篇3：

庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱:

系別:

年級(jí)專業(yè):

學(xué)生姓名:

指導(dǎo)老師:

xx庭審觀摩實(shí)習(xí)政法系學(xué)院年月日庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間:2012年11月20日至2012年11月23日實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院五號(hào)庭聽說(shuō)又可以去法院庭審觀摩時(shí)，心里是說(shuō)不出的高興。十一月二十日老師把這個(gè)令人興

奮的消息告訴了我們，并通知我們這次是民事案件的觀摩，我們班將被分配到六個(gè)庭，但還不確定誰(shuí)是分到哪個(gè)庭，每個(gè)庭的案件都是不一樣的，所以當(dāng)時(shí)我們也就只能將《民法通則》

大致的過(guò)了一遍，直到第二天，老師又通知了大家分庭情況，我被分到了審理一樁租賃合同

糾紛案件的五號(hào)庭，于是我馬上搜集并整理了一下與租賃合同糾紛有關(guān)的法律法規(guī)，但沒(méi)想

到的意外還在后頭等著我。十一月二十二日，我們?cè)缭绲募蟻?lái)到了分別以久的邵陽(yáng)中級(jí)人民法院，看著同學(xué)們又

在那邊留影不禁想起了大一時(shí)第一次來(lái)這，那個(gè)時(shí)候大家都好興奮，個(gè)個(gè)精力充沛，在法庭

呆了整整一天，把一樁大型xxx案件聽審?fù)?，看著那狡猾的xxx，心里是說(shuō)不出的憎惡，對(duì)

審判長(zhǎng)那颯爽的英姿心生敬佩，巾幗不讓須眉。不知不覺(jué)，老師已帶著我們按程序走進(jìn)了神

圣的法院大廳，興奮還是好奇，總之就是期待民事審判的觀摩，相信一定不會(huì)遜色于刑事審

我和三十來(lái)號(hào)同學(xué)帶著高度的激情在老師的指引下來(lái)到了五號(hào)庭，在開門的那一霎那，

我感到異常的激動(dòng)，很急切的想要見識(shí)一下里面到底是些怎樣的布置。門開了，映入眼簾的

卻只是個(gè)狹小的空間，沒(méi)有刑事審判庭的那種寬闊以及那種遙不可及的莊重，但精簡(jiǎn)不失威

嚴(yán)且緊湊的位置安排更是拉近了人與人之間的距離給人帶來(lái)一種便于交流的親近感。

一.案情簡(jiǎn)介

在我們?nèi)胱痪煤缶驼介_庭了。據(jù)了解案情如下：上訴人：湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司。地址：湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉南路2段103號(hào)。法定代表人：邱巨峰，該公司董事長(zhǎng)。委托代理人：許安萍，湖南銀聯(lián)律師事務(wù)所律師。被上訴人：劉輝強(qiáng)，男，1975年5月9日出生，漢族，下崗職工，住邵東縣兩市鎮(zhèn)衡寶

路117號(hào)。被上訴人：彭文斌，男，1970年11月3日出生，漢族，農(nóng)民，住邵陽(yáng)市雙清區(qū)高崇山

短陂村2組606號(hào)。上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的委托代理人許安萍、被上訴人劉輝強(qiáng)以及被上訴

人彭文斌的委托代理人到庭參加訴訟。本次審判案件事實(shí)如下：2010年7月28日，被上訴人彭文斌與上訴人湖南省湘平路橋

建設(shè)有限公司卲新公路第三合同段項(xiàng)目部簽訂了《邵新公路第三合同段部分結(jié)構(gòu)物和防護(hù)及

排水工程承包協(xié)議》，由彭文斌分包該項(xiàng)目的部分工程。2010年8月13日，項(xiàng)目部向彭文斌

出具介紹信，介紹彭文斌向外租賃鋼模、鋼管架等設(shè)備，項(xiàng)目部擔(dān)保租金支付及設(shè)備歸還。

2010年8月18日，被上訴人彭文斌持介紹信與被上訴人劉輝強(qiáng)簽訂了《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》

約定：彭文斌租賃劉輝強(qiáng)的攪拌機(jī)和裝載機(jī)用于工程施工，租金按月計(jì)算，攪拌機(jī)每臺(tái)2200/

月，裝載機(jī)3600/月；劉輝強(qiáng)負(fù)責(zé)設(shè)備的操作和保養(yǎng)，由彭文斌每月支付勞動(dòng)工資3600元。

2010年9月3日原告依約定裝運(yùn)一臺(tái)攪拌機(jī)到彭文斌指定的卲新公路第三合同段修建渡槽，

2010年10月4日，劉輝強(qiáng)又裝運(yùn)一臺(tái)攪拌機(jī)和一臺(tái)裝載機(jī)到其工地?cái)嚢杌炷?。后由于?/p>

方面原因，卲新公路第三合同段項(xiàng)目施工進(jìn)度減緩，上訴人和彭文斌就結(jié)算問(wèn)題發(fā)生糾紛。

2010年12月初，劉輝強(qiáng)的設(shè)備停止使用擺放在項(xiàng)目工地上。2011年7月26日，彭文斌與劉

輝強(qiáng)達(dá)成協(xié)議，約定：其中一臺(tái)快速攪拌機(jī)作價(jià)5000元由彭文斌收購(gòu)，其租金自2010年9

月計(jì)算至2011年7月止；另一臺(tái)攪拌機(jī)和裝載機(jī)彭文斌保證在四個(gè)月內(nèi)送回給劉輝強(qiáng)，并付

清所有費(fèi)用。期限屆滿后，劉輝強(qiáng)多次催促彭文斌履行義務(wù)，彭文斌以應(yīng)由湖南省湘平路橋

建設(shè)有限公司支付租金為由予以拒絕，上訴人、被上訴人遂釀成糾紛。劉輝強(qiáng)與彭文斌簽訂的《協(xié)議書》及其后的補(bǔ)充協(xié)議是雙方真實(shí)意思表示，內(nèi)容不違反

法律規(guī)定，雙方理應(yīng)依協(xié)議約定全面履行合同義務(wù)。彭文斌逾期不支付租金及購(gòu)買設(shè)備款，已構(gòu)成違約，應(yīng)依法承擔(dān)違約責(zé)任。湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司書面承諾擔(dān)保設(shè)備的租金

支付及歸還，且未約定擔(dān)保方式，故對(duì)被告彭文斌逾期不支付租金的行為，湖南省湘平路橋

建設(shè)有限公司應(yīng)依連帶責(zé)任保證承擔(dān)保證責(zé)任。湖南省邵東縣人民法院依照《xxx合同法》第一百零九條、第二百二十六條

及《xxx擔(dān)保法》第十八條、十九條之規(guī)定做出彭文斌于判決生效后十日內(nèi)支付

劉輝強(qiáng)設(shè)備115400元，由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)連帶清償責(zé)任以及彭文斌于判決生效后十日內(nèi)支付劉輝強(qiáng)購(gòu)買設(shè)備款5000元的判決。湖南省湘平路

橋建設(shè)有限公司不服一審

判決上訴于湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院。

二.庭審過(guò)程

首先審判長(zhǎng)詢問(wèn)雙方是否收到副本等一系列程序問(wèn)題，接著由上訴人及被上訴人各自闡

明各自的觀點(diǎn)以及對(duì)對(duì)方所述中的異議。上訴方湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司委托代理人許安萍律師辯稱出具的介紹信不是針對(duì)

劉輝強(qiáng)出具，擔(dān)保的范圍也僅限于鋼模、鋼管架等設(shè)備而不包含攪拌機(jī)、裝載機(jī)；介紹信雖

有湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司項(xiàng)目部公章及負(fù)責(zé)人簽名，但并不是湖南省湘平路橋建設(shè)有

限公司的真實(shí)意思表示，該租賃合同亦不該由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)責(zé)任而應(yīng)由

簽署合同的當(dāng)事人彭文斌承擔(dān)，且湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司與彭文斌簽訂《卲新公路第

三合同段部分結(jié)構(gòu)物和防護(hù)及排水工程承包協(xié)議》，其中說(shuō)明彭文斌所需的機(jī)械設(shè)備由其自行

配備并負(fù)擔(dān)費(fèi)用，另湖南省新寧縣人民法院（2011）寧民一出字第132號(hào)民事調(diào)解書證明經(jīng)

法院確認(rèn)和調(diào)解湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司已與彭文斌結(jié)清了所有工程款，且實(shí)際支付完畢，并在一審時(shí)提交了證據(jù)，此時(shí)并無(wú)新的證據(jù)加入。被上訴人劉輝強(qiáng)和被上訴人彭文斌對(duì)湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司提交的證據(jù)并無(wú)異議，

但劉輝強(qiáng)反辯介紹信是彭文斌持有并蓋有湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司項(xiàng)目部公章及負(fù)責(zé)人

簽字，強(qiáng)調(diào)為他們勞作多月至今未拿到應(yīng)得報(bào)酬，租賃的裝載機(jī)和攪拌機(jī)現(xiàn)仍停留在工地上，

湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。出于上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司對(duì)

介紹信的質(zhì)疑將介紹信原件呈留邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院。上訴人和被上訴人雙方均無(wú)再補(bǔ)充時(shí)，審判長(zhǎng)宣布休庭進(jìn)行合議。過(guò)了片刻，審判長(zhǎng)再

次宣布開庭，但卻宣稱本次審判結(jié)果延期公布，最終休庭。

三.結(jié)語(yǔ)

我迷迷糊糊的跟著大伙出了法庭，心中還在思索著這個(gè)案件的最終宣判結(jié)果，腦中閃過(guò)

剛剛在庭中的片段情景，留戀不舍的跟著帶隊(duì)老師上了回校的車，望著遠(yuǎn)去的法院，心中對(duì)

它吶喊：我還會(huì)再來(lái)的！返校后才發(fā)現(xiàn)我們五庭居然是最后散庭的，虧我還在抱怨五庭審理的太快讓我有好些東

西都沒(méi)弄清楚。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深地感受到法律在我們生活中的重要作用；同時(shí)，在法學(xué)專業(yè)知識(shí)方面也獲益匪淺。平時(shí)都只將法學(xué)知識(shí)運(yùn)用于書面題目之中，

很難得有機(jī)會(huì)這么直爽爽地運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題，自然也很難發(fā)現(xiàn)紙上談兵與實(shí)際作戰(zhàn)的區(qū)

別。在學(xué)校這個(gè)純潔的地方，我們很難有機(jī)會(huì)接觸到糾紛需要用到法律來(lái)解決的，這讓我們

的學(xué)習(xí)之路變得無(wú)比枯燥、乏味，但通過(guò)實(shí)習(xí)之后，大家就好像看到了自己的未來(lái)一樣，似

乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地自己就坐在庭上為那些需要幫助的人進(jìn)行辯解，朦朧中又有個(gè)人坐在審判席上慈祥

又不失威嚴(yán)，呵呵，原來(lái)是實(shí)習(xí)給了我們夢(mèng)的方向。在庭審觀摩中，我跟著審判的腳步一步一步地前行，在前進(jìn)的路途中伴隨著坑坑洼洼我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。其一，現(xiàn)代人們的法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，法律基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠；其二，

城鄉(xiāng)受教育水平差距懸殊，普通話普及程度還不夠廣；其三，庭中公共物品，例如椅子等，

維修不及時(shí)。針對(duì)這諸多問(wèn)題，我給出以下建議：首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)人民的法治意識(shí)，讓他們知法、守法、更懂法，

懂得利用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；其次，堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，加大對(duì)教育的投資

力度，尤其是鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)；再次，在社會(huì)上可以有條件的開開成人普通話學(xué)習(xí)班，或者

義務(wù)演講以及下鄉(xiāng)傳播普通話的重要性；最后，公共場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)維修保障，同時(shí)，我們要提

高保護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，不僅是自己，對(duì)身邊人也應(yīng)該加以提醒。希望以上建議對(duì)我們以后的生活、建設(shè)會(huì)能起到好的作用，感謝黨、邵陽(yáng)市中級(jí)人民法

院、邵陽(yáng)學(xué)院以及邵陽(yáng)學(xué)院政法系的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給我們一次這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更加的

感謝我們的帶隊(duì)老師以及慈祥的審判長(zhǎng)對(duì)我們的體貼、關(guān)照。相信，我一定會(huì)通過(guò)自己的努

力到達(dá)我最想要去的地方——成就自己，回報(bào)社會(huì)。篇4：法庭觀摩報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告

【篇3：法庭觀摩心得體會(huì)】

法庭觀摩心得體會(huì)

畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們開展了“模擬法庭”觀摩與實(shí)踐的活動(dòng)。當(dāng)晚同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了模擬法庭的教室。

走進(jìn)教室，就看到威嚴(yán)的國(guó)徽掛在墻面的正中，法臺(tái)及訟訴參與人的各種桌椅均錯(cuò)落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺(jué)。同學(xué)們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動(dòng)的開始。

這時(shí)我們的桂老師說(shuō)話了：“今天請(qǐng)大家來(lái)的目的是觀摩一場(chǎng)別開生面的刑事庭牢活動(dòng)，那咱們活動(dòng)的參與人自然也是我們的同學(xué)們?！边@老師話音剛落，教室里一片喧嘩，有的同學(xué)說(shuō)：“我還以為是看真的法院開庭呢？”有的則說(shuō)：“我們也是專業(yè)，能演得像嗎？”就這樣，大家七嘴八舌的吵開了。此刻，老師微笑著說(shuō)話了，“同學(xué)們別緊張，搞這次活動(dòng)不僅僅是讓大家觀摩，也要求大家能積極參與其中，這樣可以將我們多年所學(xué)與實(shí)踐融合，也可以提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，等各種能力的培養(yǎng)。表演的同學(xué)親身感受一下庭審的氛圍，觀摩的同學(xué)要仔細(xì)看并指出表演同學(xué)的不足之處，這樣對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是有益處的嘛！”大家相互看著，心里想著老師會(huì)如何安排角色，是否會(huì)安排到自己呢？安靜過(guò)后，幾位老師的商議有了結(jié)果，分別讓10位同學(xué)分別擔(dān)任了法官、檢察官、書記員、辯護(hù)人、被告人等不同角色，當(dāng)然，教師也考慮到了一些細(xì)節(jié)，如我們公安系統(tǒng)的同學(xué)，無(wú)愧于就是法警了，律師同學(xué)就是辯護(hù)人，而我就理所當(dāng)然，搖身變成了審判長(zhǎng)，因?yàn)槲覐氖路ㄔ盒淌聦徟校瑢?duì)刑事法庭的流程比較清楚。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒了，我感覺(jué)自己也有點(diǎn)小緊張，心跳加快等現(xiàn)象。隨著老師說(shuō)準(zhǔn)備開始，我用力長(zhǎng)吸一口氣，隨其他同學(xué)走向了法臺(tái)。

“現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀(jì)律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉下帷幕了。本次模擬案件是非曲直起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實(shí)不清，證據(jù)沒(méi)有形成鎖鏈，無(wú)法充分證實(shí)被告人故意殺人的罪名，故此被告人無(wú)罪。依據(jù)這些材料我流利的進(jìn)行著庭審的流程，從依法訊問(wèn)了被告人，尊重各辯護(hù)人的各種要求，請(qǐng)公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護(hù)人收表辯護(hù)意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個(gè)過(guò)程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為我們的參與而鼓掌，但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)此次庭審中自身的不足和本次活動(dòng)內(nèi)容及材料上的瑕疵。盡管這樣，大家還是認(rèn)為受益匪淺，親身體驗(yàn)的感受超脫了課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活為活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。

雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實(shí)現(xiàn)實(shí)的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實(shí)、誠(chéng)懇的，真實(shí)的模擬現(xiàn)場(chǎng)，真實(shí)的人物刻化，真實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的內(nèi)心表露，均誠(chéng)懇地反映出同學(xué)們對(duì)待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的同學(xué)也非常細(xì)致，謹(jǐn)慎的聽取我們的對(duì)話，言行，并不時(shí)提出意見、建議。

我覺(jué)得這個(gè)模擬法庭活動(dòng)開展的非常好，不僅將我們?cè)谡n本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，也有機(jī)的將兩者合地為一，相輔相承，更加有利于我們對(duì)課本知識(shí)的掌握，有利于一些難點(diǎn)、要點(diǎn)的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉了我們語(yǔ)言組織、表達(dá)能力、思維反映、邏輯推理等不同方面的能力。加強(qiáng)自我意識(shí)，發(fā)揮各人特長(zhǎng)。通過(guò)這次模擬，我也覺(jué)得本來(lái)枯燥無(wú)味的課本內(nèi)容變得有趣、生動(dòng)起來(lái)，正如別人說(shuō)：“死讀書、讀死書”是沒(méi)有用的。就應(yīng)該把課本知識(shí)利用實(shí)踐的機(jī)會(huì)相結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，才會(huì)輕松、易懂，事半功倍，自然也會(huì)對(duì)法律專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。所以說(shuō)，校方組織的這次活動(dòng)非常有意義，且不定期應(yīng)組織類似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與其中，感受其中。

漢川市庭審筆錄范文第四篇庭審觀摩心得體會(huì)2012年1月19日，我參加了本院組織的書記員庭審觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆遷安置補(bǔ)償糾紛案件，案件審理中，被告經(jīng)本院傳票傳喚未到庭參與訴訟，本院依法缺席審理了此案。

在案件開庭審理前，我首先根據(jù)案件材料理定自己的庭審提綱，在庭審中，帶著自己的庭審提綱對(duì)整個(gè)庭審過(guò)程觀摩學(xué)習(xí)，庭審結(jié)束自己寫出審理報(bào)告。通過(guò)庭審觀摩，自己體會(huì)都很深，大有收獲?，F(xiàn)就自己對(duì)這次庭審能觀摩的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1、對(duì)庭審的有關(guān)程序和過(guò)程及庭審紀(jì)律和禮儀有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭應(yīng)該做什么，如何做好，注意哪些事項(xiàng)等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒(méi)有做好，或者做得不到位，也會(huì)影響到整個(gè)庭審的效率，特別是庭審的紀(jì)律和庭審前的準(zhǔn)備工作尤為重要，要打有準(zhǔn)備的仗。

2、庭審前應(yīng)認(rèn)真分析案件材料，對(duì)要審理的案件要有一個(gè)充分的了解，作好準(zhǔn)備，抓好庭審的重點(diǎn)。在庭審中沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有頭緒，就不能引導(dǎo)雙方當(dāng)事人解決糾紛。

3、在庭審過(guò)程中，要仔細(xì)的聆聽雙方當(dāng)事人的辯論，理解他們的觀點(diǎn)，把握他們的心理，認(rèn)真分析案情，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，公正判案。這也是庭審的重要的環(huán)節(jié)，庭審前的好的準(zhǔn)備

工作只是一種計(jì)劃，而庭審的過(guò)程才是最關(guān)鍵的，而且是動(dòng)態(tài)的，隨時(shí)變化的。我們要在動(dòng)態(tài)中比較、甄別、分析案件的全過(guò)程，判別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后得出一個(gè)能讓雙方當(dāng)事人都滿意的公正的審判結(jié)果。這個(gè)過(guò)程也是對(duì)雙方當(dāng)事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的好時(shí)機(jī)，這也達(dá)到了庭審的目的。

要做到以上幾點(diǎn)，我們必須努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。具備一名書記員到法官所應(yīng)有的基本素質(zhì)和好的修養(yǎng)，要做好以下幾點(diǎn)：

一是必須具備良好的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是進(jìn)行審判活動(dòng)的思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、及政策水平與素養(yǎng)。政治素質(zhì)是勝任審判工作的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的政治修養(yǎng)，就會(huì)失去工作的方向性和目標(biāo)性。要做到司法為民、公平公正，勢(shì)必要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的各種路線、方針、政策，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思想理論。

二是必須具備健康的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)就是心理修養(yǎng)，在司法審判中我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，冷靜的分析案情及審判過(guò)程，既要尊重人民賦予的司法權(quán)力，又要寓情與人民之中，正確處理好二者，那就要求我們不奢求別人給予，敢于伸張正義，剛正不阿，有大無(wú)畏的精神，不為世俗偏見所影響，不為權(quán)利、利益所動(dòng)搖，正確理解和處理法與情理融合的尺度，關(guān)注弱勢(shì)特殊群體，樹立人民法官的良好的公眾形象。

三是必須具備較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的法律專業(yè)知

識(shí)，掌握了好實(shí)體法和程序法，對(duì)審判理論和實(shí)務(wù)有深入的了解和研究，才能更好地發(fā)揮在司法審判中的作用，這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的審判理論和掌握各種審判技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的工作業(yè)務(wù)能力。2012年1月19日篇2：對(duì)2008年庭審觀摩的總結(jié)與思考

對(duì)2008年庭審觀摩的總結(jié)與思考

一、庭審概況2008年度庭審觀摩評(píng)比活動(dòng)于9月1日開始進(jìn)行至9月27日結(jié)束。共有15名法官、3名人民陪審員參加了庭審評(píng)比，案件類別涉及刑事、民商事共6起案件。本次活動(dòng)采用了由各庭推薦案件參評(píng)的方式，由于是否進(jìn)行必要的庭前準(zhǔn)備由法官自主決定，因此實(shí)際庭審情況基本能夠反映參評(píng)法官個(gè)人的庭審技能和水平，較為真實(shí)地反映了法官的庭審能力，也為全面了解、掌握、評(píng)價(jià)我院庭審水平提供了客觀真實(shí)的素材。9位評(píng)委在觀摩評(píng)比活動(dòng)中，能夠認(rèn)真觀摩庭審，準(zhǔn)確講評(píng)庭審的成功與不足之處，對(duì)提高參評(píng)法官的庭審技能起到了積極的作用。

本次庭審觀摩總體上達(dá)到了預(yù)期目的，庭審程序的設(shè)臵較為規(guī)范，庭審各階段分明；法官的儀表姿態(tài)端莊，庭審駕馭能力總體較好，多數(shù)法官語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，對(duì)案件的把握及庭審應(yīng)變能力較強(qiáng)；部分法官的當(dāng)庭認(rèn)證、當(dāng)庭調(diào)解水平反映了其深厚的理論功底及較高的庭審素養(yǎng)。參評(píng)法官吸取了歷年庭審觀摩評(píng)比所積累的經(jīng)驗(yàn)，整體庭審水平基本上反映了我院多年倡導(dǎo)的“理性審判”思想，現(xiàn)代司法理念在多數(shù)法官的庭審中得到充分的體現(xiàn)。在對(duì)當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)的歸納及法庭調(diào)查重點(diǎn)的確定、質(zhì)證的全面性及層次性、

認(rèn)證的說(shuō)理性、正確處理職權(quán)發(fā)問(wèn)與交叉詢問(wèn)的關(guān)系、主持庭審辨論的能力等諸方面，多數(shù)法官表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了法官對(duì)當(dāng)事人的尊重和司法活動(dòng)的人文關(guān)懷，體現(xiàn)了庭審民主與效率的統(tǒng)一，基本實(shí)現(xiàn)了在庭審活動(dòng)中體現(xiàn)新的司法理念這一庭審活動(dòng)的主旨。

二、成功經(jīng)驗(yàn)：

1、庭審程序的設(shè)臵規(guī)范合理。庭審程序的設(shè)臵符合訴訟法及最高法院的要求，能夠按照法定的程序規(guī)定進(jìn)行案件的審判，以往在庭審中所反映出來(lái)的重實(shí)體輕程序問(wèn)題基本得以解決。在追求查明當(dāng)事人訴爭(zhēng)事實(shí)的基礎(chǔ)上，法官注重了程序的完整性和規(guī)范性，使得庭審過(guò)程層次分明，將實(shí)體和程序有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，較好地保障了當(dāng)事人庭審中訴訟權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

2、現(xiàn)代司法理念貫穿庭審的始終。庭審的民主性加強(qiáng)，改革韻味濃厚；根據(jù)案件的具體特點(diǎn)，靈活多變，將當(dāng)事人主義與職權(quán)主義的庭審方式有機(jī)結(jié)合，在法官釋明權(quán)的行使等方面體現(xiàn)了庭審民主與效率相統(tǒng)一的理性觀念。

3、庭審的指導(dǎo)、引導(dǎo)與控制能力明顯提高?；灸軌驕?zhǔn)確地總結(jié)當(dāng)事人訴爭(zhēng)的焦點(diǎn)，精確地確定法庭調(diào)查的重點(diǎn)，并能夠圍繞法庭調(diào)查的重點(diǎn)控制庭審節(jié)奏、層次分明地開展法庭調(diào)查。對(duì)于庭審中涉及的相關(guān)法律概念、法律規(guī)定以及爭(zhēng)議事項(xiàng)，能夠根據(jù)當(dāng)事人的訴訟參與能力，適時(shí)行使

法官釋明權(quán)，保證了庭審活動(dòng)的順利進(jìn)行和案件事實(shí)的查清，顯現(xiàn)了法官對(duì)庭審的指導(dǎo)、引導(dǎo)與控制能力并重和協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢(shì)。

4、舉證責(zé)任劃分得當(dāng)、質(zhì)證充分、認(rèn)證準(zhǔn)確。能夠按照法律規(guī)定合理劃分舉證責(zé)任，結(jié)合法庭調(diào)查的重點(diǎn)指導(dǎo)、引導(dǎo)和進(jìn)行有效的控制。在聽取當(dāng)事人的質(zhì)證和辯論意見之后，進(jìn)行當(dāng)庭認(rèn)證，且認(rèn)證全面，證據(jù)采信與否的認(rèn)證理由比較充分，認(rèn)證過(guò)程的邏輯性較強(qiáng)。

5、交叉詢問(wèn)與職權(quán)發(fā)問(wèn)的關(guān)系處理得當(dāng)。根據(jù)當(dāng)事人的訴訟參與能力及案件特點(diǎn)，確定當(dāng)事人陳述、交叉詢問(wèn)與職權(quán)發(fā)問(wèn)的關(guān)系。在當(dāng)事人訴訟參與能力較強(qiáng)的案件中注重庭審引導(dǎo)，控制職權(quán)發(fā)問(wèn)的次數(shù)；在當(dāng)事人訴訟參與能力較差的案件中，注重庭審的指導(dǎo)與控制，充分運(yùn)用職權(quán)發(fā)問(wèn)查清案件事實(shí)。通過(guò)正確處理上述關(guān)系，保障了庭審功能、庭審目的的實(shí)現(xiàn)。

6、人民陪審員履職到位。居于主導(dǎo)地位的審判長(zhǎng)憑借深厚的法律知識(shí)的功底和嫻熟的庭審技能，帶動(dòng)了人民陪審員，使人民陪審員在審理、調(diào)解過(guò)程中，較好地發(fā)揮了的其獨(dú)特作用，排除了以往人民陪審員陪而不審的狀況，體現(xiàn)了人民陪審員作為“不穿法袍的法官”的風(fēng)貌。

7、當(dāng)庭宣判適當(dāng)。當(dāng)庭宣判的案件判決依據(jù)的事實(shí)清楚，論理充分，援引法條準(zhǔn)確，判決主文表述正確。

三、存在的問(wèn)題

1、有的法官法槌使用不規(guī)范。在觀摩中出現(xiàn)了法官在庭審中不使用法槌及未能按照規(guī)定使用法槌的情況。

2、有的庭審割裂了訟爭(zhēng)焦點(diǎn)與法庭調(diào)查、辯論之間的關(guān)系。法庭調(diào)查、辨論等不能圍繞法庭調(diào)查重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，法官歸納的法庭調(diào)查重點(diǎn)成為擺設(shè)。

3、庭審應(yīng)變能力、駕馭能力有待于提高。對(duì)庭審中出現(xiàn)的預(yù)料之外的問(wèn)題，有的法官不夠沉著。庭審因法官的當(dāng)庭思考、合議而中斷。有的法官由于緊張等原因，對(duì)當(dāng)事人或旁聽人員違反庭審規(guī)則的活動(dòng)全然不知或制止不及時(shí)，有失法庭應(yīng)有的嚴(yán)肅氣氛。

4、庭審的指導(dǎo)、引導(dǎo)與控制能力仍需加強(qiáng)。在已考慮到當(dāng)事人訴訟參與能力的情況下，有的法官的庭審過(guò)分側(cè)重于指導(dǎo)和引導(dǎo)，忽略對(duì)庭審的控制，導(dǎo)致當(dāng)事人大量發(fā)表與案件事實(shí)或爭(zhēng)訟焦點(diǎn)無(wú)關(guān)的意見，使庭審因冗長(zhǎng)而顯得失控；有的庭審過(guò)分依賴于控制，不能適當(dāng)?shù)厥褂猛徶笇?dǎo)、引導(dǎo)措施，淡化了庭審的民主氣氛。有的庭審調(diào)解階段過(guò)于簡(jiǎn)單，法官的引導(dǎo)、解釋等工作細(xì)膩程度不高。

5、有的法官庭審語(yǔ)言尚不規(guī)范。法言法語(yǔ)使用的不準(zhǔn)確，口頭語(yǔ)過(guò)多，如：較多地使用了“那么”、“好”等；有的法官庭審提問(wèn)用語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)、表述不清。

6、當(dāng)庭認(rèn)證的論理性應(yīng)當(dāng)提高。有的庭審中當(dāng)庭認(rèn)證的說(shuō)理性不強(qiáng)，結(jié)論與說(shuō)理部分脫節(jié)，個(gè)別說(shuō)理顯得生硬，缺乏邏輯性和層次感。

7、合議庭作用的發(fā)揮尚待提高。個(gè)別庭審中，審判長(zhǎng)與審判員、人民陪審員配合銜接不夠及時(shí)，有的審判員、人民陪審員庭審技能展現(xiàn)不夠大膽，時(shí)有依賴審判長(zhǎng)主審的表現(xiàn)，在主動(dòng)配合審判長(zhǎng)掌握案件每一個(gè)小節(jié)，避免遺漏上有所不足。

四、需要思考的問(wèn)題：

1、參評(píng)案件的選擇問(wèn)題。本次活動(dòng)采用了各業(yè)務(wù)庭推薦案件參評(píng)的方式。也有的同志建議在以后的觀摩中，采用評(píng)委隨機(jī)選取、隨時(shí)觀摩的方法開展此項(xiàng)活動(dòng)。采用此種方法，能否減少評(píng)委到場(chǎng)而法官因案件變化不能開庭的現(xiàn)象，能否降低因隨機(jī)選取案件而產(chǎn)生的案件難易差別。對(duì)此，請(qǐng)各位法官根據(jù)工作情況提出自己的意見。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)臵問(wèn)題。本次活動(dòng)設(shè)定了一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，可能限制了法官庭審技能的發(fā)揮。在以后的觀摩活動(dòng)中，可否考慮設(shè)定一個(gè)較抽象的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)法官在規(guī)范化和保證庭審質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行審判方式的改革，降低庭審成本，提高庭審的民主與效率。篇3：庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱:系別:年級(jí)專業(yè):學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:xx庭審觀摩實(shí)習(xí)政法系學(xué)院

年月日庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間:2012年11月20日至2012年11月23日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院五號(hào)庭

聽說(shuō)又可以去法院庭審觀摩時(shí)，心里是說(shuō)不出的高興。十一月二十日老師把這個(gè)令人興奮的消息告訴了我們，并通知我們這次是民事案件的觀摩，我們班將被分配到六個(gè)庭，但還不確定誰(shuí)是分到哪個(gè)庭，每個(gè)庭的案件都是不一樣的，所以當(dāng)時(shí)我們也就只能將《民法通則》大致的過(guò)了一遍，直到第二天，老師又通知了大家分庭情況，我被分到了審理一樁租賃合同糾紛案件的五號(hào)庭，于是我馬上搜集并整理了一下與租賃合同糾紛有關(guān)的法律法規(guī)，但沒(méi)想到的意外還在后頭等著我。

十一月二十二日，我們?cè)缭绲募蟻?lái)到了分別以久的邵陽(yáng)中級(jí)人民法院，看著同學(xué)們又在那邊留影不禁想起了大一時(shí)第一次來(lái)這，那個(gè)時(shí)候大家都好興奮，個(gè)個(gè)精力充沛，在法庭呆了整整一天，把一樁大型xxx案件聽審?fù)?，看著那狡猾的xxx，心里是說(shuō)不出的憎惡，對(duì)審判長(zhǎng)那颯爽的英姿心生敬佩，巾幗不讓須眉。不知不覺(jué)，老師已帶著我們按程序走進(jìn)了神圣的法院大廳，興奮還是好奇，總之就是期待民事審判的觀摩，相信一定不會(huì)遜色于刑事審判。

我和三十來(lái)號(hào)同學(xué)帶著高度的激情在老師的指引下來(lái)到了五號(hào)庭，在開門的那一霎那，我感到異常的激動(dòng)，很急切的想要見識(shí)一下里面到底是些怎樣的布置。門開了，映入眼簾的卻只是個(gè)狹小的空間，沒(méi)有刑事審判庭的那種寬闊以及那種遙不可及的莊重，但精簡(jiǎn)不失威嚴(yán)且緊湊的位置安排更是拉近了人與人之間的距離給人帶來(lái)一種便于交流的親近感。

一.案情簡(jiǎn)介

在我們?nèi)胱痪煤缶驼介_庭了。據(jù)了解案情如下：

上訴人：湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司。

地址：湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉南路2段103號(hào)。

法定代表人：邱巨峰，該公司董事長(zhǎng)。

委托代理人：許安萍，湖南銀聯(lián)律師事務(wù)所律師。

被上訴人：劉輝強(qiáng)，男，1975年5月9日出生，漢族，下崗職工，住邵東縣兩市鎮(zhèn)衡寶路117號(hào)。

被上訴人：彭文斌，男，1970年11月3日出生，漢族，農(nóng)民，住邵陽(yáng)市雙清區(qū)高崇山短陂村2組606號(hào)。

上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的委托代理人許安萍、被上訴人劉輝強(qiáng)以及被上訴人彭文斌的委托代理人到庭參加訴訟。

本次審判案件事實(shí)如下：2010年7月28日，被上訴人彭文斌與上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司卲新公路第三合同段項(xiàng)目部簽訂了《邵新公路第三合同段部分結(jié)構(gòu)物和防護(hù)及排水工程承包協(xié)議》，由彭文斌分包該項(xiàng)目的部分工程。2010年8月13日，項(xiàng)目部向彭文斌出具介紹信，介紹彭文斌向外租賃鋼模、鋼管架等設(shè)備，項(xiàng)目部擔(dān)保租金支付及設(shè)備歸還。2010年8月18日，被上訴人彭文斌持介紹信與被上訴人劉輝強(qiáng)簽訂了《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》約定：彭文斌租賃劉輝強(qiáng)的攪拌機(jī)和裝載機(jī)用于工程施工，租金按月計(jì)算，攪拌機(jī)每臺(tái)2200/月，裝載機(jī)3600/月；劉輝強(qiáng)負(fù)責(zé)設(shè)備的操作和保養(yǎng)，由彭文斌每月支付勞動(dòng)工資3600元。2010年9月3日原告依約定裝運(yùn)一臺(tái)攪拌機(jī)到彭文斌指定的卲新公路第三合同段修建渡槽，2010年10月4日，劉輝強(qiáng)又裝運(yùn)一臺(tái)攪拌機(jī)和一臺(tái)裝載機(jī)到其工地?cái)嚢杌炷痢：笥捎诙喾矫嬖?，卲新公路第三合同段項(xiàng)目施工進(jìn)度減緩，上訴人和彭文斌就結(jié)算問(wèn)題發(fā)生糾紛。2010年12月初，劉輝強(qiáng)的設(shè)備停止使用擺放在項(xiàng)目工地上。2011年7月26日，彭文斌與劉輝強(qiáng)達(dá)成協(xié)議，約定：其中一臺(tái)快速攪拌機(jī)作價(jià)5000元由彭文斌收購(gòu)，其租金自2010年9月計(jì)算至2011年7月止；另一臺(tái)攪拌機(jī)和裝載機(jī)彭文斌保證在四個(gè)月內(nèi)送回給劉輝強(qiáng)，并付清所有費(fèi)用。期限屆滿后，劉輝強(qiáng)多次催促彭文斌履行義務(wù)，彭文斌以應(yīng)由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司支付租金為由予以拒絕，上訴人、被上訴人遂釀成糾紛。劉輝強(qiáng)與彭文斌簽訂的《協(xié)議書》及其后的補(bǔ)充協(xié)議是雙方真實(shí)意思表示，內(nèi)容不違反法律規(guī)定，雙方理應(yīng)依協(xié)議約定全面履行合同義務(wù)。彭文斌逾期不支付租金及購(gòu)買設(shè)備款，已構(gòu)成違約，應(yīng)依法承擔(dān)違約責(zé)任。湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司書面承諾擔(dān)保設(shè)備的租金支付及歸還，且未約定擔(dān)保方式，故對(duì)被告彭文斌逾期不支付租金的行為，湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)依連帶責(zé)任保證承擔(dān)保證責(zé)任。

湖南省邵東縣人民法院依照《xxx合同法》第一百零九條、第二百二十六條及《xxx擔(dān)保法》第十八條、十九條之規(guī)定做出彭文斌于判決生效后十日內(nèi)支付劉輝強(qiáng)設(shè)備115400元，由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)連帶清償責(zé)任以及彭文斌于判決生效后十日內(nèi)支付劉輝強(qiáng)購(gòu)買設(shè)備款5000元的判決。湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司不服一審判決上訴于湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院。

二.庭審過(guò)程首先審判長(zhǎng)詢問(wèn)雙方是否收到副本等一系列程序問(wèn)題，接著由上訴人及被上訴人各自闡明各自的觀點(diǎn)以及對(duì)對(duì)方所述中的異議。

上訴方湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司委托代理人許安萍律師辯稱出具的介紹信不是針對(duì)劉輝強(qiáng)出具，擔(dān)保的范圍也僅限于鋼模、鋼管架等設(shè)備而不包含攪拌機(jī)、裝載機(jī)；介紹信雖有湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司項(xiàng)目部公章及負(fù)責(zé)人簽名，但并不是湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的真實(shí)意思表示，該租賃合同亦不該由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)責(zé)任而應(yīng)由簽署合同的當(dāng)事人彭文斌承擔(dān)，且湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司與彭文斌簽訂《卲新公路第三合同段部分結(jié)構(gòu)物和防護(hù)及排水工程承包協(xié)議》，其中說(shuō)明彭文斌所需的機(jī)械設(shè)備由其自行配備并負(fù)擔(dān)費(fèi)用，另湖南省新寧縣人民法院（2011）寧民一出字第132號(hào)民事調(diào)解書證明經(jīng)法院確認(rèn)和調(diào)解湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司已與彭文斌結(jié)清了所有工程款，且實(shí)際支付完畢，并在一審時(shí)提交了證據(jù)，此時(shí)并無(wú)新的證據(jù)加入。

被上訴人劉輝強(qiáng)和被上訴人彭文斌對(duì)湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司提交的證據(jù)并無(wú)異議，但劉輝強(qiáng)反辯介紹信是彭文斌持有并蓋有湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司項(xiàng)目部公章及負(fù)責(zé)人簽字，強(qiáng)調(diào)為他們勞作多月至今未拿到應(yīng)得報(bào)酬，租賃的裝載機(jī)和攪拌機(jī)現(xiàn)仍停留在工地上，湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。出于上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司對(duì)介紹信的質(zhì)疑將介紹信原件呈留邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院。

上訴人和被上訴人雙方均無(wú)再補(bǔ)充時(shí)，審判長(zhǎng)宣布休庭進(jìn)行合議。過(guò)了片刻，審判長(zhǎng)再次宣布開庭，但卻宣稱本次審判結(jié)果延期公布，最終休庭。

三.結(jié)語(yǔ)

我迷迷糊糊的跟著大伙出了法庭，心中還在思索著這個(gè)案件的最終宣判結(jié)果，腦中閃過(guò)剛剛在庭中的片段情景，留戀不舍的跟著帶隊(duì)老師上了回校的車，望著遠(yuǎn)去的法院，心中對(duì)它吶喊：我還會(huì)再來(lái)的！

返校后才發(fā)現(xiàn)我們五庭居然是最后散庭的，虧我還在抱怨五庭審理的太快讓我有好些東西都沒(méi)弄清楚。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深地感受到法律在我們生活中的重要作

用；同時(shí)，在法學(xué)專業(yè)知識(shí)方面也獲益匪淺。平時(shí)都只將法學(xué)知識(shí)運(yùn)用于書面題目之中，很難得有機(jī)會(huì)這么直爽爽地運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題，自然也很難發(fā)現(xiàn)紙上談兵與實(shí)際作戰(zhàn)的區(qū)別。在學(xué)校這個(gè)純潔的地方，我們很難有機(jī)會(huì)接觸到糾紛需要用到法律來(lái)解決的，這讓我們的學(xué)習(xí)之路變得無(wú)比枯燥、乏味，但通過(guò)實(shí)習(xí)之后，大家就好像看到了自己的未來(lái)一樣，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地自己就坐在庭上為那些需要幫助的人進(jìn)行辯解，朦朧中又有個(gè)人坐在審判席上慈祥又不失威嚴(yán)，呵呵，原來(lái)是實(shí)習(xí)給了我們夢(mèng)的方向。

在庭審觀摩中，我跟著審判的腳步一步一步地前行，在前進(jìn)的路途中伴隨著坑坑洼洼我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。其一，現(xiàn)代人們的法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，法律基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠；其二，城鄉(xiāng)受教育水平差距懸殊，普通話普及程度還不夠廣；其三，庭中公共物品，例如椅子等，維修不及時(shí)。針對(duì)這諸多問(wèn)題，我給出以下建議：

首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)人民的法治意識(shí)，讓他們知法、守法、更懂法，懂得利用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；其次，堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，加大對(duì)教育的投資力度，尤其是鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)；再次，在社會(huì)上可以有條件的開開成人普通話學(xué)習(xí)班，或者義務(wù)演講以及下鄉(xiāng)傳播普通話的重要性；最后，公共場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)維修保障，同時(shí)，我們要提高保護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，不僅是自己，對(duì)身邊人也應(yīng)該加以提醒。

希望以上建議對(duì)我們以后的生活、建設(shè)會(huì)能起到好的作用，感謝黨、邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院、邵陽(yáng)學(xué)院以及邵陽(yáng)學(xué)院政法系的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給我們一次這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更加的感謝我們的帶隊(duì)老師以及慈祥的審判長(zhǎng)對(duì)我們的體貼、關(guān)照。相信，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力到達(dá)我最想要去的地方——成就自己，回報(bào)社會(huì)。篇4：法庭觀摩報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

專業(yè)、年級(jí)：實(shí)踐地點(diǎn)：北京海淀法院

實(shí)踐時(shí)間：2013年04月17日至2013年04月17日

評(píng)定成績(jī)：

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院法學(xué)系

庭審觀摩報(bào)告

整理和總結(jié)；對(duì)司法實(shí)踐狀況的認(rèn)識(shí)；法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題等方面展開。2.觀后心得部分不少于500字，可附頁(yè)。篇5：庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月22日———星期三

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院

【案件名稱】

湖南省湘平路橋有限公司租賃合同糾紛一案

涉案人員

起訴人：湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司

被起訴人：劉輝強(qiáng)、彭文斌

審判人員：湯松柏、馬代亮、肖麗娟

工作人員：書記員

每個(gè)學(xué)期，系里都會(huì)組織我們法學(xué)班去邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院旁聽，目的是為了增強(qiáng)我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和了解。這一次，我們旁聽的是好幾個(gè)民事訴訟案件的審判，因?yàn)槲覀冞@學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課，民訴這門課程比較難理解，只有結(jié)合具體的案件才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論上的認(rèn)識(shí)。不僅如此，我們旁聽民事案件的審判也有利于我們對(duì)民法分論的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們對(duì)民法進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)，所以也要結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。

一、案件介紹

這是一宗租賃合同糾紛案件，2012年4月17日邵東縣人民法院受理該案件，在2012年6月15日進(jìn)行公開開庭審理，并于2012年7月10日作出判決。但是作為被告的湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司不服該判決，起訴到邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院，進(jìn)行二審。該案件的具體情況如下：2010年8月18日，彭文斌作為湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的職員持有該公司的介紹信到劉輝強(qiáng)處租賃攪拌機(jī)和裝載機(jī)，并與劉簽訂了《協(xié)議書》。協(xié)議約定所有機(jī)器歸還劉時(shí)，湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)該付清劉的租金。但協(xié)議期限屆滿后，劉多次催款未果，而彭文

斌又推托由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司支付。故，劉輝強(qiáng)在催款未果后，將彭與湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司告上法庭，請(qǐng)求法庭判決他們付還租金。邵東縣人民法院作出的判決是：“被告彭文斌于本判決生效后十日內(nèi)支付原告劉輝強(qiáng)設(shè)備租金115400元，由被告湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)連帶責(zé)任”。所以就有了2012年11月22日的二審租賃合同糾紛案件。

二、開庭2012年11月22日八點(diǎn)三十分，書記員宣讀法庭紀(jì)律，法官進(jìn)入法庭，法官宣布開庭。

三、法庭調(diào)查

為了使案件更加清晰，法官進(jìn)行了法庭調(diào)查，但由于所有的證據(jù)都在一審審判中呈供完畢，所以雙方當(dāng)事人都無(wú)新的證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)事實(shí)。不過(guò)，上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的代理人請(qǐng)求二審法庭撤銷原判決，租金由彭文斌獨(dú)自承擔(dān)，兩被上訴人則希望維持原判決。

四、法庭辯論

在無(wú)新的證據(jù)呈供，法庭進(jìn)行了新一個(gè)階段——法庭辯論。法庭辯論能提高審判工作的透明度，提高人民法院的公信度。同時(shí)又是充分司法民主化，保障司法“公正與高效”的前提。法官就本次糾紛案件總結(jié)出本庭的爭(zhēng)論焦點(diǎn)：（1）介紹信是否針對(duì)機(jī)器租賃；（2）介紹信能否認(rèn)定為給被上訴人劉輝強(qiáng)的一個(gè)擔(dān)保；

（3）介紹信是否具有效力；（4）上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和被上訴人彭文斌欠被上訴人多少租金。雙方當(dāng)事人就這四個(gè)焦點(diǎn)展開激烈的辯論。劉輝強(qiáng)主張湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和彭文斌負(fù)連帶責(zé)任，因?yàn)橹昂炗喌膮f(xié)議是有效的。而上訴人則辯稱該介紹信沒(méi)有效力，彭文斌是無(wú)權(quán)代理，所以上訴人不應(yīng)該承擔(dān)任何責(zé)任。在雙方都無(wú)新的觀點(diǎn)之下，法庭辯論宣布結(jié)束。

五、法庭宣判

在上一階段結(jié)束后，法官詢問(wèn)雙方是否同意調(diào)解，但雙方當(dāng)事人都不同意調(diào)

解。所以，法官宣布，該案件的判決結(jié)果擇日宣判。

六、心得體會(huì)

本學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課程，因?yàn)槊裨V法涉及到的理論較多，較乏味枯燥，難以理解，所以我學(xué)起來(lái)很吃力，對(duì)很多概念都不能理解。這次老師組織我們?nèi)ブ性号月?，且是關(guān)于民事糾紛的案件，故我們可以結(jié)合課本進(jìn)行學(xué)習(xí)。我所旁聽的是一起上訴案件，是關(guān)于租賃合同糾紛，該案件涉及上訴人和被上訴人，不存在了原告與被告。開始，我有點(diǎn)犯暈，分不清雙方當(dāng)事人是哪方陣營(yíng)。后來(lái)，在案件的審理中，我才逐漸梳理清晰。

所以，我從這次案件的審理中理解到了上訴人與被上訴人的概念，大概了解了二審的程序。一般基層法院的判決，原被告不服可上訴到市中級(jí)人民法院，請(qǐng)求法院重新審判，而這時(shí)的當(dāng)事人也應(yīng)該要改名稱了。

結(jié)合我本身的問(wèn)題，我從這次合同糾紛案件中認(rèn)識(shí)到在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，只有跟著老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我們才能u理解透徹法學(xué)專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我們不能盲目，要請(qǐng)教專業(yè)老師，解決問(wèn)題。同時(shí)，我也想提出一些建議，我們可以經(jīng)常舉行此類活動(dòng)，參與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)。比如，庭審觀摩，法律宣傳，法律服務(wù)等等。同學(xué)們?cè)谂月?，幫助他人的過(guò)程中去更好的完善自己。

我也從這次旁聽中知道證據(jù)的重要性，事實(shí)的不可爭(zhēng)辯。法官要從雙方當(dāng)事人的利益沖突去全面考慮，在依據(jù)法律審判的基礎(chǔ)，作出公平的判決。從這次旁聽中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也理解了部分概念，擴(kuò)大了我的視野。

七、自身完善

通過(guò)這次旁聽，我意識(shí)到自身的不足。在這次糾紛案件中，我分不清上訴人和被上訴人的概念，是我自己上課不認(rèn)真和基礎(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致的。本案涉及到了很多的我以前學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，比如代理，時(shí)效，合同的效力等等。因?yàn)槲夜Φ撞粚?shí)，所以在判斷這些問(wèn)題時(shí)我感到很吃力，感覺(jué)這些很陌生，我知道這很危險(xiǎn)。當(dāng)我的理論知識(shí)參與到實(shí)踐中，我的理論知識(shí)能否指導(dǎo)我的實(shí)踐活動(dòng)，這很關(guān)鍵，決

定我學(xué)法