15.2 把握時(shí)機(jī)調(diào)整規(guī)劃（解析版）

第15課《完善規(guī)劃奮發(fā)有為》同步練習(xí)15.2把握時(shí)機(jī)，調(diào)整規(guī)劃1．C【解析】本題考查愛護(hù)身體、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、正確對(duì)待青春期身體的變化、成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。ABD：分析題文，要以德智體美勞五育并舉促進(jìn)學(xué)生心理健康，我們要以德育心，要加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育；以體強(qiáng)心，要保障學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間；以勞健心，要在勞動(dòng)中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，故ABD說法正確；C：不能只關(guān)注青春的外在美，也要注重內(nèi)在美的培養(yǎng)，故C說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。2．C【解析】本題考查走向未來。C：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出更高的要求，啟示我們要提高自身素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代變化，迎接未來挑戰(zhàn)，故C說法正確；A：要履行受教育的義務(wù)，不應(yīng)放棄學(xué)業(yè)，故A說法錯(cuò)誤；B：職業(yè)選擇要考慮國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需求，故B說法錯(cuò)誤；D：唯一的說法太絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．D【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。D：從“課程形式”、“上課要求”等內(nèi)容可以看出，開設(shè)的課程是勞動(dòng)實(shí)踐課，其目的是樹立勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐素養(yǎng)，故D符合題意；ABC：該課程旨在樹立勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐素養(yǎng)，并不是“豐富人文資源，建設(shè)書香校園”、“學(xué)會(huì)文明交往，提升法律素養(yǎng)”、“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，成為拔尖人才”，故ABC不符合題意；故本題選D。4．D【解析】本題考查走向未來。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，作為中學(xué)生，我們要為未來的發(fā)展積蓄力量就應(yīng)該做到學(xué)會(huì)用世界的眼光看問題，培養(yǎng)全球意識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，做到心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，提高合作能力，具有平等參與意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，故①②③④說法正確；故本題選D。5．A【解析】本題考查走向未來。①②③：青春，是人生畫卷中最華美的篇章。奔跑在青春路上的我們應(yīng)豐富知識(shí)儲(chǔ)備，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，要積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)研究能力，提升核心素養(yǎng)，做到知行合一，敢于打破常規(guī)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；故①②③符合題意；④：國(guó)家間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無法避免，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．C【解析】本題考查終身學(xué)習(xí)和走向未來的知識(shí)。①③④：依據(jù)題干，面臨人生新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立科學(xué)精神，全面提高個(gè)人素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力做到知行合一，要在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，故①③④說法正確；②：我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，規(guī)劃自己的未來，而不是投身網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)賺快錢，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．B【解析】本題考查對(duì)走向未來的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，結(jié)束初中生涯后，我們應(yīng)該胸懷理想、求真務(wù)實(shí)；滿懷激情、鍥而不舍；用實(shí)干精神創(chuàng)造明天的輝煌，故①②④說法符合題意；③：“唯一”說法太絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．C【解析】本題考查做新時(shí)代好青年。C：依據(jù)教材知識(shí)，我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，故C符合題意；A：“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，指的是載人航天精神，故A不符合題意；B：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”，這指的是焦裕祿精神，故B不符合題意；D：黨的十四屆六中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，故D不符合題意；故本題選C。9．B【解析】本題考查走向未來。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，走向未來的我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，提高自身素質(zhì)，滿足國(guó)家和社會(huì)的需要，提升個(gè)人素養(yǎng)，適應(yīng)未來世界發(fā)展趨勢(shì)，所以①②④正確；③：要培養(yǎng)自己的興趣愛好，不能放棄，③錯(cuò)誤；故本題選B。10．B【解析】本題考查奮斗重要性。②③④：國(guó)家主席習(xí)近平希望大家接力奮斗，是因?yàn)樾聲r(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才是幸福的人生，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要全體人民辛勤勞動(dòng)，不懈奮斗，②③④說法正確；①：“只要，就能”說法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；故本題選B。11．D【解析】本題考查對(duì)少年當(dāng)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和把握。AB：題文中強(qiáng)調(diào)青年興則國(guó)家興，啟示我們要樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，而不是在貪圖享受中蹉跎青春，也不是在無所追求中虛度人生，AB說法錯(cuò)誤；C：題文中強(qiáng)調(diào)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，未體現(xiàn)特立獨(dú)行，C說法不符合題意；D：題文中強(qiáng)調(diào)青年興則國(guó)家興，廣大青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，啟示我們要做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，D說法正確；故本題選D。12．D【解析】本題考查發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。①③④：根據(jù)所學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就要具有頑強(qiáng)拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德，具有刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，故①③④符合題意；②：做事要考慮后果，不顧后果的說法錯(cuò)誤，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。13．A【解析】本題考查勇?lián)鷼v史重任。①②：廣大青年努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想應(yīng)該懷揣家國(guó)情懷，立志報(bào)效祖國(guó)，提升個(gè)人素養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，故①②說法正確；③：要學(xué)會(huì)合作，不能踐行個(gè)人主義，故③說法錯(cuò)誤；④：要艱苦奮斗，不能追求物質(zhì)享受，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。14．A【解析】本題主要考查青少年肩負(fù)的使命和擔(dān)當(dāng)。①②③④：即將踏上新征程的我們要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著期待，踏上新征程，故①②③④正確；故本題選A。15．B【解析】本題考查正確對(duì)待升學(xué)。B：面對(duì)升學(xué)與擇業(yè)，我們正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位的同時(shí)，做有自信、懂自尊的中國(guó)人，故D正確符合題意；A：我們可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇職業(yè)，但也要考慮到國(guó)家的需要和人民的利益，故A與題不符；C：展現(xiàn)風(fēng)采未必就必須走出國(guó)門，故C說法錯(cuò)誤；D：放棄學(xué)業(yè)的說法錯(cuò)誤，故D排除；故本題選B。16．B【解析】本題考查走