汽車理論課程教學(xué)大綱

汽車理論課程教學(xué)大綱（AutomotiveTheory）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：3.0學(xué) 時：48學(xué)時其中：講授學(xué)時42，實驗學(xué)時6，上機學(xué)時先修課程：工程力學(xué)，汽車構(gòu)造等適用專業(yè)：車輛工程建議教材：《汽車理論》，余志生，機械工業(yè)出版社，2018.06。課程歸口：汽車工程學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是車輛工程專業(yè)的專業(yè)必修課，也可作為汽車類專業(yè)的必修課或選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)汽車的力學(xué)特性，建立汽車動力學(xué)方程，依據(jù)汽車性能評價指標、評價方法，分析評價汽車性能，分析汽車結(jié)構(gòu)參數(shù)、使用參數(shù)對汽車性能的影響。為后續(xù)汽車設(shè)計、汽車實驗學(xué)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標目標1.能夠了解汽車動力性、燃油經(jīng)濟性、制動性、操作穩(wěn)定性、平順性和舒適性的評價指標。目標2.能夠掌握汽車的運動學(xué)原理，汽車各種性能的評價方法，各評價指標的計算方法和影響因素。目標3.能夠掌握汽車的建模方法，并能夠運用恰當?shù)挠嬎銠C軟件進行仿真運算解決實際問題。目標4.能夠理解綜合分析汽車各個零部件和總成對汽車性能影響的能力，理解汽車作為一個多系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制多自由度的運動體各性能間的相互聯(lián)系。目標5.能夠?qū)⑵嚇?gòu)造與原理課程涉及的基本概念、原理和方法應(yīng)用于車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的恰當表述；綜合應(yīng)用汽車理論涉及的多學(xué)科理論知識與前序課程的緊密結(jié)合，分析、推理和解決車輛工程領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計與優(yōu)化等復(fù)雜工程問題。。1-22-13-14-35-15-3，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求1-2√√√畢業(yè)要求2-1√√畢業(yè)要求3-1√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求5-1√畢業(yè)要求5-3√√三、課程內(nèi)容及要求序號教學(xué)內(nèi)容思政元素預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時教學(xué)方式支撐1汽車的動力性—行駛阻力平衡圖與著條件與汽車的附講述我國汽車理論的建立過家是有祖國的人。掌握汽車驅(qū)動力和汽車行駛阻力的計算方力平衡圖與動力特性圖試驗的方法。9講授/案例1232汽車的燃油經(jīng)濟性通過講述我國的各項節(jié)能法規(guī)制定的時間國在抑制全球氣候變暖過程中的努力和貢獻。掌握影響燃油經(jīng)濟性的因素和測定汽車燃6講授/案例/實驗1233汽車動力裝置參數(shù)的選定通過分析不同國目前汽車關(guān)鍵總成零部件了解檔位數(shù)的確定及各擋傳動比選擇的方法。理解影響汽車動力性裝置參數(shù)選取的影響3講授/案例/45擇。各檔傳動比的選擇。發(fā)學(xué)生創(chuàng)新報國的熱情。因素。（3）掌握發(fā)動機最大功（1）了解制動距離的理4汽車的制動性動防抱死裝置的工作原理解制動性的評價轉(zhuǎn)向能力喪失的概念及相互關(guān)系。掌握制動時車輪受Irf附著系數(shù)、利用附著系9講授/案例/實驗124數(shù)、制動效率的概念；掌握制動效率的計算方法。5汽車操縱穩(wěn)定性性的基本概念和坐標系定義。）偏特性。汽車模型對前輪角輸態(tài)側(cè)翻了解汽車操縱穩(wěn)定了解汽車操縱穩(wěn)定的試理解操縱穩(wěn)定的評型對前輪角階躍輸入下掌握輪胎的側(cè)偏特6講授/案例/12356汽車的平順性的簡化，單質(zhì)量系統(tǒng)的振動。療系統(tǒng)的振動。理解汽車平順性評對路面隨機輸入的響應(yīng)特性。掌握汽車振動系統(tǒng)系統(tǒng)的自由振動和頻率6講授/案例/實驗124響應(yīng)特性；掌握雙質(zhì)量振動系統(tǒng)的運動方程。7汽車的通過性（1）汽車通過性評價指標及幾何參數(shù)。（1）了解汽車支持通過性的評價指標和通過性幾何參數(shù)。3講授/案例/12四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時類型備注1汽車燃油經(jīng)濟性實驗通過本試驗的學(xué)習(xí)，了解汽車加速性能的評價指標和試驗方法，掌握汽車加速試驗數(shù)據(jù)的采集和處理方法。23-1、4-3綜合性必做2汽車制動性試驗制動距離、平均減速度等的計算方法。23-1、4-3綜合性必做3汽車平順性試驗通過本實驗的學(xué)習(xí)，了解汽車平順性的評價標準和檢測指標，掌握振動頻率測量的基本方法和儀器。23-1、4-3綜合性必做五、課程實施（一）以課堂教學(xué)為主。以課上討論培養(yǎng)學(xué)生認識問題和解決問題的能力。（二）采用多媒體課件、電子備課和傳統(tǒng)模式相結(jié)合進行項目導(dǎo)入與問題導(dǎo)入式教學(xué)創(chuàng)新。（三）闡述基本原理和方法，結(jié)合案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程問題的能力和創(chuàng)新意識。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授（4）表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：教師批改和講評作業(yè)要求如下：4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/31/31/30.6。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核等，期末考試采用閉卷方式。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則日常出勤、課堂表現(xiàn)均按百分制評分，以日常日常出勤課堂表現(xiàn)5%1-2折算成5%計入課程總成績。平時成績課外作業(yè)20%4~520~302-13-14-35-1、5-3折算成20%計入課程總成績。2~31~2課堂測驗10%思考題的形式進行，主要考核學(xué)生課堂理解情2-1、3-110%計入課程總成績。實驗成績實驗操作和報告成績15%3-1、4-3、5-1、5-3期末考試成績期末考試卷面成績50%試卷題型包括填空題、選擇題、簡答題、數(shù)據(jù)分析計算題和綜合應(yīng)用題等，以卷面成績的50%計入課程總成績。1-2、2-1（三個課程目標達成度計算方法如下：課程目標i達成度平時成績Ai期末成績Bi100AiBi式中：Ai=平時成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在平時成績中的權(quán)重，Bi=期末成績成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在實驗成績中的權(quán)重，七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進畢業(yè)要求指標點達成