九年級(jí)政治上學(xué)期課時(shí)同步練習(xí)9

第六課第二框題樹立法治觀念檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題：題序123456789101112131415答案1.漫畫《重拳出擊》告訴我們這樣一個(gè)道理A．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略B．有法可依是依法治國(guó)的重要前提C．增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件D．法律和道德緊相連2.落實(shí)依法治國(guó)必須深入開展法制宣傳教育，提高公民的法治觀念和法律意識(shí)。這是因?yàn)锳.依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求B.依法治國(guó)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志C.增強(qiáng)公民的法治觀念是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)前提條件D.增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件3．某市各中小學(xué)圍繞2014年法制宣傳日主題，開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法治觀念，為依法治國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。青少年學(xué)生樹立法治觀念，就是要樹立_______的觀念。A．嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律維權(quán)B．學(xué)習(xí)法律知識(shí)，善于明辨是非C．敢于主持正義，制裁非法行為D．積極宣傳法律，嚴(yán)格依法辦事4.右圖是某校對(duì)學(xué)生如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。這一結(jié)果顯示A.少數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的法律意識(shí)B.少數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)依法阻止非法侵害C.多數(shù)學(xué)生敢于和善于同違法行為作斗爭(zhēng)D.多數(shù)學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力5．文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求是DA．樹立合作意識(shí)B．樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C．樹立憲法意識(shí)D．樹立法治觀念6．青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位而容易受到傷害。這要求我們①要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)忍氣吞聲③面對(duì)不法侵害，要用智慧保護(hù)自己④當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于用法律武器保護(hù)自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7.九年級(jí)(3)班幾個(gè)同學(xué)就有關(guān)“依法治國(guó)”的問題展開了熱烈討論。在下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是①建設(shè)法治國(guó)家，就要將國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面納入依法治理的軌道②實(shí)行依法治國(guó)，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究③生活在法治國(guó)家，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法④依法治國(guó)是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.下列關(guān)于“樹立法治觀念的意義”說法正確的是①樹立法治觀念是實(shí)施依法治國(guó)的重要條件②樹立法治觀念是依法治國(guó)的基本要求③只有樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，才能有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定④樹立法治觀念，善于用法維權(quán)，才能維護(hù)合法權(quán)益A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④9．最高人民法院《關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》規(guī)定：對(duì)有能力履行法院生效判決而拒不履行的“老賴”，其姓名、性別、年齡、身份證號(hào)碼將被列入失信被執(zhí)行人名單，這一規(guī)定①有利于打造誠(chéng)信社會(huì)②侵犯了公民的隱私權(quán)③說明任何失信行為都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任④體現(xiàn)了法律是道德的保障A．①② B．②③ C．①②④ D．①④10.“六一”前夕，為了測(cè)試一下現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí)，某報(bào)社記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)．85％的兒童相信陌生人，愿意跟他走；10％雖持懷疑態(tài)度，但最終還是跟陌生人走；只有5％完全懷疑陌生人，不跟他走。這說明

A.未成年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力B.未成年人不具備明辨是非善惡能力

C.大部分未成人未得到有效的家庭保護(hù)D.國(guó)家法制不健全，國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán)

11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，近些年來，青少年犯罪率呈明顯上升趨勢(shì)，這已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。造成這一問題的主要原因是（）①青少年缺乏法律知識(shí)②青少年法治觀念淡?、凵鐣?huì)不關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)④青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力不強(qiáng)A．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=1\*GB3①=3\*GB3③C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=3\*GB3③=4\*GB3④12．下列關(guān)于樹立法治觀念的說法不正確的是：樹立法治觀念A(yù)．是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求B．就是要求公民嚴(yán)格遵守憲法和法律C．是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件D．是健全社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)13．據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在我國(guó)違法犯罪的未成年人中，絕大多數(shù)之前沒有接觸過法律知識(shí)。他們?cè)谧靼笗r(shí)根本不知道這是違反犯罪行為，也不知道要負(fù)法律責(zé)任。這表明A．法制觀念淡薄是未成年人違法犯罪的重要原因B．我國(guó)未成年人的違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重C．法律不完備是未成年人違反犯罪的根本原因D．青少年學(xué)習(xí)法律常識(shí)是維護(hù)自身合法權(quán)益的需要14．15歲的女學(xué)生肖某到新開業(yè)的影樓拍照。女老板以免費(fèi)和請(qǐng)吃飯作為手段誘騙她在一份協(xié)議上簽了字。不久，影樓掛出了肖某的大幅婚紗照。肖某找女老板論理時(shí)，女老板拿出了已簽字的協(xié)議書。肖某一氣之下，遠(yuǎn)去廣州打工。肖某的做法對(duì)我們未成年人的啟示是①要培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，自覺抵制不良誘惑②做任何事情都要有經(jīng)濟(jì)頭腦，不能太傻③要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力④要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益A．①②③④B.①③④C.③④D.①④15．下列關(guān)于“本質(zhì)”表述錯(cuò)誤的是A．社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性B．促進(jìn)社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)D．依法治國(guó)的本質(zhì)是保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位二、非選擇題：16.就校園周邊存在的敲詐勒索學(xué)生現(xiàn)象，某校九（1）班同學(xué)分成考察組、采訪組、文獻(xiàn)組開展調(diào)查研究，請(qǐng)你一起參與?！疚墨I(xiàn)檢索】同學(xué)們查找到的法律條文中有以下內(nèi)容：《治安管理處罰法》：敲詐勒索公私財(cái)物尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者并處二百元以下罰款。《預(yù)防未成年人犯罪法》：對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。根據(jù)上述法律規(guī)定，談?wù)勎覀內(nèi)绾伪苊庾约汉屯瑢W(xué)遭受不法侵害。17．據(jù)報(bào)道，成陽(yáng)一省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的一名17歲中學(xué)生持刀殺死一人。那學(xué)生雖已戴上手銬，但很久不知道他犯下的事會(huì)帶給他什么后果，他還盼著快點(diǎn)開庭，好早點(diǎn)完事返校讀書。同樣，他的父親很樂意面對(duì)采訪鏡頭，有問必答，他也說等開完庭“娃好回學(xué)校念書”。還有，這名中學(xué)生的同學(xué)們很想救自己的同學(xué)，他們通過電話及手機(jī)短信向報(bào)道這件事的記者求情，求記者為這位同學(xué)減刑。=1\*GB2⑴上述材料反映了什么問題?=2\*GB2⑵解決上述問題有什么重要意義?18．某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地到這家商店購(gòu)買香煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣什么是我的自由。”當(dāng)購(gòu)煙學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由?！奔偃缒闶巧倌昃S權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。=1\*GB2⑴你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律?=2\*GB2⑵在有關(guān)部門查處前，你會(huì)怎樣幫助該初中維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益?=3\*GB2⑶針對(duì)該商店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，運(yùn)用所學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳?19.少年犯周某，現(xiàn)年16歲，因搶劫被捕入獄。他原本在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，后來因老師的一次錯(cuò)誤批評(píng)，他覺得委屈，開始曠課逃學(xué)，抽煙、喝酒，甚至打架。這令學(xué)校老師很惱火，據(jù)周某說他曾被趕出教室3次。后來他轉(zhuǎn)到另一所中學(xué)，老師、同學(xué)都看不起他，老師不聞不問，同學(xué)不冷不熱，還不時(shí)聽到一些老師的冷言冷語(yǔ)和同學(xué)們的冷嘲熱諷。從此以后，他覺得自己完全是一個(gè)多余的人，就再也沒有了改正的決心，無心學(xué)習(xí)，整天跟“哥們兒”一起，放肆地打架、偷盜、搶劫，直至最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄。=1\*GB2⑴周某走上犯罪道路的根本原因是什么?=2\*GB2⑵上述材料啟示我們，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)該怎么做?20.近年來，徐州始終認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持以法治為導(dǎo)向，以建設(shè)法治徐州為目標(biāo)，從“樹理念、建制度、抓建設(shè)、重實(shí)效，深入推進(jìn)依法治市，不斷加快社會(huì)主義民主政治的制度化、規(guī)范化和程序化進(jìn)程，“三個(gè)文明”建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。=1\*GB2⑴請(qǐng)建言：你認(rèn)為建設(shè)法治徐州應(yīng)該從哪些方面人手?=2\*GB2⑵請(qǐng)參與：作為公民你準(zhǔn)備如何為建設(shè)法治徐州貢獻(xiàn)一份力量?第六課第二框題樹立法治觀念檢測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題：題序123456789101112131415答案CDACDCADDAABACD16.=1\*GB2⑴要樹立法治觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)；=2\*GB2⑵要善于明辨是非，勇于維護(hù)正義，既要做到見義勇為，又要做到見義智為。17.=1\*GB2⑴反映中學(xué)生缺少法律知識(shí)，法治觀念淡薄。=2\*GB2⑵增強(qiáng)法律知識(shí)、樹立法治觀念，能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，能夠促使青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，有利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義法制建設(shè)。等等。18.=1\*GB2⑴《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。=2\*GB2⑵①把此案情況向該校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映，配合學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行法制教育。②把此案情況向有管理權(quán)的部門如實(shí)反映，依法查處該商店的經(jīng)營(yíng)者。③與這部分學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同學(xué)校一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。④聯(lián)系司法部門給學(xué)生上法制教育課。=3\*GB2⑶①商店的經(jīng)營(yíng)者違反了未成年人保護(hù)法有關(guān)“社會(huì)保護(hù)”的相關(guān)規(guī)定。②對(duì)商店的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行正確的權(quán)利與義務(wù)觀教育。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，任何經(jīng)營(yíng)者和每個(gè)公民都必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利，在行使自由和權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。③對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，該校極少部分學(xué)生違反了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。④該校極少部分學(xué)生違反義務(wù)教育法的相關(guān)條文；義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)生“應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)”。

19.=1\*GB2⑴不懂法、不知法。=2\*GB2⑵①學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想和法制教育，讓學(xué)生知道普通的法律常識(shí)，提高辨別是非的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，做知法懂法的好少年。②對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要采取正確的教育方式，同學(xué)們要對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)多加關(guān)懷，幫助其改正錯(cuò)誤。20.=1\*GB2⑴①加強(qiáng)地方立法，健全富有地方特色的法規(guī)和規(guī)章。②深入推進(jìn)依法行政，全力建設(shè)法治政府。③切實(shí)保證公正司法，維護(hù)社會(huì)公平和正義。④全面開展普法教育，提高全民法律素質(zhì)。⑤努力實(shí)施有效監(jiān)督，保證權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。⑥深化“平安徐州”創(chuàng)建工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。⑦實(shí)施以德治國(guó)，提高公民道德素質(zhì)，為法治徐州打下基礎(chǔ)。=2\*GB2⑵①樹立憲法觀念和法治觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到學(xué)法、懂法、守法、用法；②維護(hù)國(guó)家利益，積極行