2025版新教材高中政治第三單元運(yùn)用辯證思維方法第九課理解質(zhì)量互變第二框把握適度原則課時(shí)作業(yè)部編版選擇性必修3

其次框把握適度原則必備學(xué)問基礎(chǔ)練考點(diǎn)一適度的含義1.[2024·黑龍江省哈爾濱市高三模擬](區(qū)重量變和質(zhì)變的根本標(biāo)記)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，犯錯(cuò)的緣由很大程度在于過(guò)“度”，然而“君子從時(shí)”“相機(jī)行事”，過(guò)“度”之后要“過(guò)而能改，善莫大焉”，因此，過(guò)“度”和“適度”二者并不是對(duì)立的，而是可以相互轉(zhuǎn)化的。這表明()①“度”是區(qū)重量變和質(zhì)變的根本標(biāo)記②事物的“度”是相對(duì)的，而不是肯定的③事物的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為量變和質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化④應(yīng)實(shí)行折中主義的思維方式，不能極端化A．①②B．②③C．①④D．③④2．[2024·河北省保定市高二月考](遵守適度原則的緣由)把握言與行的分寸的關(guān)鍵在于審時(shí)度勢(shì)，該多講時(shí)大膽放言，不能少說(shuō)；該少講時(shí)，不能多說(shuō)。這是基于()①事物的發(fā)展是在量變的基礎(chǔ)上進(jìn)行的②事物質(zhì)的改變必定促進(jìn)事物的前進(jìn)和發(fā)展③將事物量的改變限制在度的范圍內(nèi)才能保持質(zhì)的穩(wěn)定④要促成事物質(zhì)的飛躍就應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)建條件，重視量的積累A．①②B．①③C．②③D．③④考點(diǎn)二駕馭適度原則3.[2024·安徽省高三調(diào)研](堅(jiān)持適度原則的要求)把握適度原則要求我們()①應(yīng)當(dāng)把事物的改變限制在度的范圍之內(nèi)②應(yīng)當(dāng)把握好分寸，防止過(guò)猶不及③應(yīng)當(dāng)實(shí)行折中主義的處理方式④應(yīng)當(dāng)主動(dòng)促成事物的飛躍性和間斷性A．①②B．①③C．②④D．③④4．(堅(jiān)持適度原則的方法之一)在富有文化味和生活氣的二十四節(jié)氣中，小滿是個(gè)特別存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯獨(dú)小滿，沒有大滿與之對(duì)應(yīng)，這是因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為過(guò)滿招損，過(guò)滿則溢，小滿不多不少，一切剛剛好。這啟示我們做事情要()①把握適度原則②留意質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，防止不利的質(zhì)變發(fā)生③堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)④抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍A．①②B．①③C．②④D．③④5．(堅(jiān)持適度原則的方法之二)李克強(qiáng)總理說(shuō)：“積累問題是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，解決問題也須要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，但是我們必需有所作為！”這句話體現(xiàn)了()①量變與質(zhì)變是事物改變發(fā)展的兩種基本狀態(tài)②事物的改變發(fā)展始于量變，并最終通過(guò)量變實(shí)現(xiàn)③要主動(dòng)做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)建條件④在量的積累已經(jīng)達(dá)到肯定程度時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變A．①②B．②③C．①④D．③④關(guān)鍵實(shí)力綜合練[2024·浙江省高三調(diào)研]閱讀材料，完成下列要求。底線思維是黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)的一種保持戰(zhàn)略定力、應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜困難形勢(shì)的科學(xué)思維方法，其基本內(nèi)涵是：要堅(jiān)持底線思維，不回避沖突，不掩蓋問題，凡事從壞處打算，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，做到有備無(wú)患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。堅(jiān)持底線思維，是我們應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜困難形勢(shì)的科學(xué)方法，更是推動(dòng)新一輪改革的治理才智。堅(jiān)守底線思維，要有守底線意識(shí)，或者叫戰(zhàn)略定力意識(shí)、紅線意識(shí)、原則意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，就是不管形勢(shì)如何發(fā)展改變，始終保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，始終確保“臨利害之際不失故?！?，確保不朝令夕改地觸紅線、逾底線、壞規(guī)則，確保不在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。堅(jiān)守底線思維，要有進(jìn)取意識(shí)，或者叫攻堅(jiān)克難意識(shí)，就是不畏風(fēng)險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，敢于防范、管理、應(yīng)對(duì)、處置和化解來(lái)自各方面的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以贏得主動(dòng)權(quán)，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。搞改革，尤其須要“不到長(zhǎng)城非英雄”的進(jìn)取意識(shí)。正如習(xí)近平總書記指出的，搞改革……不行能都是四平八穩(wěn)、沒有任何風(fēng)險(xiǎn)。只要經(jīng)過(guò)了充分論證和評(píng)估，只要是符合實(shí)際、必需做的，該干的還是要大膽干。(1)運(yùn)用辯證思維的有關(guān)學(xué)問，我們應(yīng)如何理解“底線思維”中的底線？(2)結(jié)合材料，我們應(yīng)如何處理好底線思維和適度原則的關(guān)系？核心素養(yǎng)升級(jí)練一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“度”中。下列對(duì)“度”的理解，合理的是()①度是一事物區(qū)分于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性②度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度③在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定④度是事物量變達(dá)到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)A．①④B．②③C．②④D．①③2．[2024·山東省新泰市高三上月考]工作和生活中處理事情，關(guān)鍵在于“把握火候”，差之毫厘，謬以千里。這告知我們()①事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“度”中②當(dāng)量的改變超出度的范圍，事物就會(huì)發(fā)生質(zhì)變③關(guān)節(jié)點(diǎn)是事物量變達(dá)到的極限④想方設(shè)法不讓事物發(fā)生質(zhì)變A．①②B．①③C．①④D．②③3．中庸之道，是中華文化的精髓。“叩其兩端”“執(zhí)兩用中”是中庸之道的一個(gè)重要原則。“兩端”就是“過(guò)”和“不及”兩個(gè)極端，“中”就是恪守中正之道、不偏不倚。合而言之，就是堅(jiān)持“中”，戒其“過(guò)”，勉其“不及”。這表明()A．量的積累必定引起質(zhì)的飛躍B．沒有量變就不會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生C．做好量的積累才能為質(zhì)變創(chuàng)建條件D．適度量變有利于保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定4．我國(guó)傳統(tǒng)文化中有“月滿則虧、水滿則溢”的說(shuō)法。這一說(shuō)法蘊(yùn)含的辯證思想是()①若超出“度”的范圍，事物必定向著其對(duì)立面轉(zhuǎn)化②若超出事物臨界點(diǎn)，質(zhì)與量的沖突統(tǒng)一體就會(huì)瓦解③要留意把握分寸，凡事都實(shí)行折中主義的思維方式④應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)建條件，促進(jìn)事物量的改變，促成事物的質(zhì)變A．①②B．①③C．②④D．③④5．[2024·湖南省長(zhǎng)沙市高三一模]把握質(zhì)量互變規(guī)律，要求我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中遵循適度原則。把握適度原則要求我們?cè)谒妓骱吞幚韱栴}時(shí)()①“得中”而處之，把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤②主動(dòng)促成質(zhì)變，使其達(dá)到我們所期望的存在狀態(tài)③“得中”而處之，主動(dòng)相識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳狀態(tài)④超出“度”的范圍尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度A．①②B．①③C．②④D．③④6．當(dāng)人們沉溺于“指尖社交”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)時(shí)，頸椎病就找上門了。據(jù)清華高校力學(xué)專家分析，在人們低頭時(shí)，前屈極限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°就會(huì)影響到頸椎；長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害。因此，“低頭族”患頸椎病的概率極大。這說(shuō)明()①量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變②應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生③新事物的發(fā)展道路是曲折的、迂回的④堅(jiān)持事物連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一A．①②B．①③C．②④D．③④7．[2024·黑龍江省牡丹江市高三模擬]自古以來(lái)中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說(shuō)。因?yàn)榻泻薪肌幟嗜┖头枷愕扔托缘膿]發(fā)油；還有姜辣素、樹脂和纖維等。所以，姜在燥熱季節(jié)有興奮、排汗降溫、提神等作用。但夏季天氣燥熱，人們簡(jiǎn)單口干、煩渴、咽痛、汗多，生姜性辛溫，屬熱性食物，依據(jù)“熱者寒之”原則，不宜多吃。由此可見()①“熱者寒之”佐證了量變定會(huì)引起質(zhì)變②食姜要把握好“分寸”，堅(jiān)持適度原則③超出度的范圍，質(zhì)與量的統(tǒng)一就會(huì)裂開④事物丟失自身量的規(guī)定性就會(huì)變成他物A．①②B．①④C．②③D．③④8．[2024·江蘇省高二下聯(lián)考]漫畫《一切正常》給我們的哲學(xué)啟示是()A．堅(jiān)持適度原則B．勿以惡小而為之C．不失時(shí)機(jī)促成飛躍D．重視量的積累9．“宜將剩勇追窮寇，不行沽名學(xué)霸王”，啟示我們做事情要()A．要重視量的積累，為發(fā)展創(chuàng)建條件B．主動(dòng)促成質(zhì)變，達(dá)到人們期望的狀態(tài)C．堅(jiān)持折中思維，適應(yīng)事物的現(xiàn)存狀態(tài)D．留意把握分寸，堅(jiān)持適度原則10．遵循適度原則，秉持“得中”而處之的思維，必需反對(duì)折中主義。折中主義的特征和表現(xiàn)有()①主動(dòng)應(yīng)對(duì)，不偏不倚，無(wú)過(guò)與不及，合適且正好②把沖突雙方等同起來(lái)，不分主次；把對(duì)立雙方調(diào)和起來(lái)，混淆是非③是一種無(wú)原則的思維方式，是辯證思維方式的表現(xiàn)形式④在原則問題上模棱兩可，沒有自己獨(dú)立的見解和堅(jiān)持的立場(chǎng)A．①④B．②③C．②④D．③④[答題區(qū)]題號(hào)12345678910答案二、非選擇題11．閱讀材料，完成下列要求。材料一當(dāng)人們沉溺于“指尖社交”，長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)時(shí)，頸椎病就找上門了。據(jù)清華高校力學(xué)專家分析，在人們低頭時(shí)，前屈極限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°，就會(huì)影響到頸椎；長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害。因此，“低頭族”患頸椎病的概率極大。材料二有關(guān)探討顯示，當(dāng)前，青少年的華蜜感與花在智能手機(jī)等電子設(shè)備上的時(shí)間親密相關(guān)。為此，探討人員建議，青少年想要更歡樂，需限制“屏幕時(shí)間”，最好把玩智能手機(jī)、電腦嬉戲等的時(shí)間限制在每天兩小時(shí)以內(nèi)。(1)請(qǐng)運(yùn)用“把握適度原則”的相關(guān)學(xué)問分析材料。(2)結(jié)合材料，從思維方式上說(shuō)明應(yīng)如何把握適度原則。其次框把握適度原則必備學(xué)問基礎(chǔ)練1．答案：A解析：事物的改變是發(fā)生在度的范圍之內(nèi)還是超出度的范圍，這是區(qū)重量變與質(zhì)變的根本標(biāo)記，過(guò)“度”簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，“適度”不簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，這表明“度”是區(qū)重量變和質(zhì)變的根本標(biāo)記，也表明事物的“度”是相對(duì)的，而不是肯定的，①②正確。一切事物發(fā)展進(jìn)程都表現(xiàn)為由量變和質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化，而不是“事物的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為量變和質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化”，③錯(cuò)誤。從思維方式上說(shuō)，適度原則就是要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度，而不是折中，④錯(cuò)誤。故本題選A。2．答案：D解析：質(zhì)和量相互規(guī)定、相互滲透，量變中滲透質(zhì)變，質(zhì)變中滲透量變?！笆挛锏陌l(fā)展是在量變的基礎(chǔ)上進(jìn)行”說(shuō)法錯(cuò)誤，①解除。質(zhì)變有兩個(gè)方向，向好或向壞。“事物質(zhì)的改變必定促進(jìn)事物的前進(jìn)和發(fā)展”說(shuō)法過(guò)于肯定，②錯(cuò)誤。“審時(shí)度勢(shì)，該多講時(shí)大膽放言，不能少說(shuō)；該少講時(shí)，不能多說(shuō)”強(qiáng)調(diào)了適度原則，說(shuō)明要將事物量的改變限制在度的范圍內(nèi)才能保持質(zhì)的穩(wěn)定，要促成事物質(zhì)的飛躍就應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)建條件，重視量的積累，③④正準(zhǔn)確題。故本題選D。3．答案：A解析：在度的范圍之內(nèi)，事物的質(zhì)保持不變，質(zhì)規(guī)定著量的運(yùn)動(dòng)范圍和改變幅度；超出這個(gè)范圍，事物的質(zhì)就會(huì)發(fā)生改變，所以我們應(yīng)當(dāng)把事物的改變限制在度的范圍之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)把握好分寸，防止過(guò)猶不及，故①②正確。適度思維是“得中”而處之的思維，得中不是折中，折中主義是一種消極的思維方式，故③錯(cuò)誤。適度原則是在度的范圍之內(nèi)，事物的質(zhì)保持不變，“主動(dòng)促成事物的飛躍性和間斷性”與適度正好相反，④不符合題意。故本題選A。4．答案：A解析：“過(guò)滿招損，過(guò)滿則溢，小滿不多不少，一切剛剛好”啟示我們做事情要把握適度原則，留意質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，要防止不利的質(zhì)變發(fā)生，①②符合題意。材料體現(xiàn)的是要堅(jiān)持適度原則，沒有體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，③不符合題意。材料強(qiáng)調(diào)要把握適度原則，過(guò)滿則溢，要防止不利的質(zhì)變發(fā)生，而不是促成質(zhì)的飛躍，④不符合題意。故本題選A。5．答案：D解析：“解決問題也須要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程”體現(xiàn)了重視量的積累，“必需有所作為”體現(xiàn)了應(yīng)主動(dòng)促成質(zhì)變，故③④入選。①說(shuō)法正確，但不符合題意，故①不選。事物的改變發(fā)展最終是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，故②不選。故本題選D。關(guān)鍵實(shí)力綜合練答案：(1)度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度。任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn)，度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度。關(guān)節(jié)點(diǎn)是事物量變達(dá)到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)?！暗拙€思維”中的底線即度的最下限，是不行逾越的界限和事物發(fā)生質(zhì)變的臨界點(diǎn)，守之則平穩(wěn)，越之則危急。(2)堅(jiān)持適度原則，落實(shí)底線思維，一方面要求我們防止惡性裂變，要有堅(jiān)守意識(shí)，確保不朝令夕改地觸紅線、逾底線、壞規(guī)則，確保不在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。另一方面為了促進(jìn)良性質(zhì)變，要有進(jìn)取意識(shí)，為了促進(jìn)事物的發(fā)展，又必需超出事物原有的度，我們就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)創(chuàng)建條件，促進(jìn)事物質(zhì)的飛躍，使其達(dá)到我們所期望的存在狀態(tài)。解析：(1)第一步：審設(shè)問。明確主體、學(xué)問范圍、問題限定和作答角度。本題考查辯證思維的有關(guān)學(xué)問，屬于相識(shí)類問題，解答時(shí)調(diào)動(dòng)運(yùn)用適度原則的學(xué)問分析回答。其次步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材學(xué)問。關(guān)鍵詞：堅(jiān)持底線思維，不回避沖突，不掩蓋問題，凡事從壞處打算，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果；要有守底線意識(shí)，或者叫戰(zhàn)略定力意識(shí)、紅線意識(shí)、原則意識(shí)、規(guī)則意識(shí)；要有進(jìn)取意識(shí)，或者叫攻堅(jiān)克難意識(shí)→可聯(lián)系任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn)，度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度。關(guān)節(jié)點(diǎn)是事物量變達(dá)到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)。第三步：整合信息，組織答案。留意設(shè)問限定以及教材學(xué)問與材料相結(jié)合。(2)第一步：審設(shè)問。明確主體、學(xué)問范圍、問題限定和作答角度。本題考查如何處理好底線思維和適度原則的關(guān)系，解答時(shí)把握材料關(guān)鍵信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用教材學(xué)問分析回答。其次步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材學(xué)問。關(guān)鍵詞①：要有守底線意識(shí)，或者叫戰(zhàn)略定力意識(shí)、紅線意識(shí)、原則意識(shí)、規(guī)則意識(shí)→可聯(lián)系堅(jiān)持適度原則，落實(shí)底線思維，要有堅(jiān)守意識(shí)；關(guān)鍵詞②：要有進(jìn)取意識(shí)，或者叫攻堅(jiān)克難意識(shí)，就是不畏風(fēng)險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，敢于防范、管理、應(yīng)對(duì)、處置和化解來(lái)自各方面的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以贏得主動(dòng)權(quán)，爭(zhēng)取最好的結(jié)果→可聯(lián)系主動(dòng)創(chuàng)建條件，促進(jìn)事物質(zhì)的飛躍。第三步：整合信息，組織答案。留意設(shè)問限定以及教材學(xué)問與材料相結(jié)合。核心素養(yǎng)升級(jí)練1．答案：B解析：質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)分于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性，①說(shuō)法錯(cuò)誤。度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度，在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定，②③符合題意。關(guān)節(jié)點(diǎn)是事物量變達(dá)到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。2．答案：A解析：“把握火候”，就是把握事物的度，把度限制在合適的范圍內(nèi)；“差之毫厘，謬以千里”，強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)量的改變超出度的范圍，事物就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。故①②正確。材料中沒有提到關(guān)節(jié)點(diǎn)，③不符合題意。事物的發(fā)展要通過(guò)質(zhì)變來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，想方設(shè)法不讓事物發(fā)生質(zhì)變的說(shuō)法錯(cuò)誤，④解除。故本題選A。3．答案：D解析：依據(jù)“不偏不倚”“戒其‘過(guò)’，勉其‘不及’”可知題干強(qiáng)調(diào)適量、適度，故D入選。量的積累只有達(dá)到肯定程度才會(huì)引起質(zhì)變，故A錯(cuò)誤。B、C強(qiáng)調(diào)量的積累的重要性，與題意不符，故解除。故本題選D。4．答案：A解析：“月滿則虧、水滿則溢”的說(shuō)法強(qiáng)調(diào)適度原則，任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體，都存在一個(gè)度，一旦超過(guò)度的范圍，則會(huì)向其相反的方向轉(zhuǎn)化，一事物則變?yōu)樗挛?，故①②入選。③后半句錯(cuò)誤，折中主義是一種消極的思維方式，故不選。④與題意不符，同時(shí)，是否須要主動(dòng)創(chuàng)建條件，促進(jìn)事物量的改變，促成事物的質(zhì)變，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，該選項(xiàng)的說(shuō)法不太妥當(dāng)，故解除。故本題選A。5．答案：B解析：適度思維是“得中”而處之的思維，把握適度原則要求我們?cè)谒妓骱吞幚韱栴}時(shí)“得中”而處之，把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤，要求我們?cè)谒妓骱吞幚韱栴}時(shí)“得中”而處之，主動(dòng)相識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳狀態(tài)，①③正確?！爸鲃?dòng)促成質(zhì)變，使其達(dá)到我們所期望的存在狀態(tài)”強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)變，而不是強(qiáng)調(diào)適度，②解除。從思維方式上說(shuō)，適度原則就是要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度的原則，而不是超出“度”的范圍尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度，④錯(cuò)誤。故本題選B。6．答案：A解析：“長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害”，表明量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變，①符合題意?！扒扒鼧O限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°就會(huì)影響到頸椎”，表明應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生，②符合題意。材料沒有體現(xiàn)新事物的發(fā)展道路是曲折的、迂回的和堅(jiān)持事物連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，故③④不符合題意。故本題選A。7．答案：C解析：量變并不肯定會(huì)引起質(zhì)變，量變只有達(dá)到肯定程度才會(huì)引起質(zhì)變，①錯(cuò)誤。依據(jù)“熱者寒之”原則，食姜要把握好“分寸”，堅(jiān)持適度原則，不宜多吃，超出度的范圍，質(zhì)與量的統(tǒng)一就會(huì)裂開，②③符合題意。事物丟失自身質(zhì)的規(guī)定性就會(huì)變成他物，④錯(cuò)誤。故本題選C。8．答案：D解析：漫畫《一切正?！分饕救藗円匾暳康姆e累，不論好事壞事達(dá)到肯定程度就會(huì)引起質(zhì)變，故D入選。A、C項(xiàng)均與漫畫主旨不符，故不選。B項(xiàng)不屬于哲學(xué)，故不選。故本題選D。9．答案：B解析：“宜將剩勇追窮寇，不行沽名學(xué)霸王”意思是應(yīng)當(dāng)趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，解放全中國(guó)，不行學(xué)那割據(jù)長(zhǎng)江南岸，建立割據(jù)勢(shì)力的霸王項(xiàng)羽，這啟示我們做事情要主動(dòng)促成質(zhì)變，達(dá)到人們期望的狀態(tài)，B符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，而不是反映“重視量的積累，為發(fā)展創(chuàng)建條件”“堅(jiān)持折中思維，適應(yīng)事物的現(xiàn)存狀態(tài)”“留意把握分寸，堅(jiān)持適度原則”，A、C、D解除。故本題選B。10．答案：C解析：折中主義的特征和表現(xiàn)有把沖突雙方等同起來(lái)，不分主次；把對(duì)立雙方調(diào)和起來(lái)，混淆是非，在原則問題上模棱兩可，沒有自己獨(dú)立的見解和堅(jiān)持的立場(chǎng)，故②④入選。①屬于適度原則，故不選。折中主義是一種無(wú)原則的思維方式，是形而上學(xué)思維方式的表現(xiàn)形式，故③不選。故本題選C。11．答案：(1)①量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變。應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生。量變和質(zhì)變的關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持適度原則。我們要保持事物的性質(zhì)不變時(shí)，量變要適可而止。②長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害，這表明量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變。③“屏幕時(shí)間”是影響青少年華蜜感改變的重要條件，青少年玩智能手機(jī)、電腦嬉戲等要堅(jiān)持適度原則。而且前屈極限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°，就會(huì)影響到頸椎，這表明應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生。(2)①?gòu)乃季S方式上說(shuō)，適度原則就是要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度的原則。適當(dāng)就是幅度“得當(dāng)”，而不是“失當(dāng)”。適度原則要求我們?cè)谒妓骱吞幚韱栴}時(shí)，把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤。由于長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)時(shí)，頸椎病就找上門，青少年玩智能手機(jī)、電腦嬉戲等要堅(jiān)持適度原則。②遵循適度原則，并不只是被動(dòng)地適應(yīng)事物的存在狀態(tài)，而是包含著主動(dòng)地相識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)。適度思維是“得中”而處之的思維?！爸小笔遣黄灰?，無(wú)過(guò)與不及。沒有利弊的權(quán)衡，就不行能獲得對(duì)事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的適度把握，也就不行能達(dá)到取舍選擇的適度狀態(tài)。青少年想要更歡樂，需限制“屏幕時(shí)間”，最好限制在每天兩小時(shí)以內(nèi)。解析：第(1)問，第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運(yùn)用“把握適度原則”的相關(guān)學(xué)問分析材料。本題屬于分析說(shuō)明類試題，解答時(shí)，考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)學(xué)問，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。其次步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。解答本題，可首先指出：有效信息①：量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變。應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生。量變和質(zhì)變的關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持適度原則。我們要保持事物的性質(zhì)不變時(shí)，量變要適可而止。有效信息②：長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害→可聯(lián)系量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變。有效信息③：在人們低頭時(shí)，前屈極限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°，就會(huì)影響到頸椎→可聯(lián)系堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變。應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生。量變和質(zhì)變的關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持適度原則。我們要保持事物的性質(zhì)不變時(shí)，量變要適可而止。得分點(diǎn)②：量變積累到肯定程度必定引起質(zhì)變＋長(zhǎng)期處于極度前屈的異樣穩(wěn)定狀態(tài)，則會(huì)對(duì)頸椎造成損害。得分點(diǎn)③：堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生＋在人們低頭時(shí)，前屈極限(下巴遇到胸骨的狀態(tài))只能是45°，前屈幅度達(dá)到30°，就會(huì)影響到頸椎。第(2)問，第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍