中學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)（6篇）

第第頁中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)（熱門6篇）中學(xué)老師在進(jìn)行工作總結(jié)時,要注意提高本身的教學(xué)質(zhì)量,適時改正本身的缺點,提高本身的水平。以下是我為大家收集整理的中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第1篇本人自參加工作以來，一向忠誠黨的教育事業(yè)，進(jìn)取要求提高，在教學(xué)工作中進(jìn)取要求提高，嚴(yán)于律已，進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律，并在多年的教學(xué)工作中，探究出一系列行之有效的教學(xué)方法，制造優(yōu)異的成績，并在多年的教學(xué)成績中受到多次嘉獎。在教學(xué)工作中，一貫重視同學(xué)本領(lǐng)的培育，漸漸提高同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)，并聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，結(jié)合同學(xué)的實際，開展豐富多彩的教學(xué)活動，極大地調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，收到了良好的教學(xué)效果。在課外活動中，我常帶領(lǐng)同學(xué)完成一些數(shù)學(xué)實踐活動，不但培育同學(xué)的動手本領(lǐng)，還提高了同學(xué)的實踐本領(lǐng)，也激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加強了同學(xué)學(xué)習(xí)的自動性和進(jìn)取性。所以，在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。為了教育教學(xué)工作，我盡職盡責(zé)，并在教學(xué)工作中，多次制造出優(yōu)異的成績，成為一名學(xué)校重視同學(xué)愛戴的優(yōu)秀老師。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第2篇近年來，我校的語言文字工作有了很大的進(jìn)展，學(xué)校、老師和同學(xué)的用語書寫規(guī)范化水平、應(yīng)用水平有了很大的提高，學(xué)校的督查得到了有效落實，方式方法漸漸科學(xué)化、實效化，學(xué)校語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升，各項語言文字工作均取得了顯著效果，新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和緊要的陣地。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的學(xué)校語言文字環(huán)境?，F(xiàn)將學(xué)校用語書寫檢查情況進(jìn)行總結(jié)如下。一、老師方面：1、組織舉辦了老師書法比賽，檢查了老師書寫素養(yǎng)。其中杜景禮、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名。今年5月，杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽，在比賽中，他榮獲了鋼筆字專項三獎、一般話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項，6月，他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽，獲得了優(yōu)秀獎；2、講一般話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校老師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件；3、通過國旗下講話，懸掛宣揚橫幅等形式，組織全體老師和同學(xué)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件；4、利用星期一班會時間開展"講一般話，用規(guī)范字"主題班會活動；5、用語書寫列入課堂教學(xué)評價內(nèi)容，在評課過程中，考評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格依照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，在評價中重視用一般話上課和寫規(guī)范字板書；6、新學(xué)年開學(xué)前對新老師進(jìn)行用語書寫培訓(xùn)；7、老師自查自糾教案、筆記等；8、以問卷形式開展老師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動；10、組織老師和同學(xué)參加各級各類競賽，如老師基本功比賽、同學(xué)作文大賽、演講比賽等；11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法、詩詞鑒賞等；12、利用校報《桃李芳香》和宣揚欄，開墾專欄專版，開展用語書寫宣揚；13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn)。二、同學(xué)方面：1、在七八班級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動；2、每班推選一名同學(xué)擔(dān)負(fù)推普員，成立班書寫用語監(jiān)督小組；3、開展同學(xué)演講比賽，在學(xué)校內(nèi)外開展"啄木鳥"行動（查找錯別字）；4、科技節(jié)布置相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等；5、在每班教室的黑板報上開墾"語言文字角"；6、每班定期在教室后的黑板出宣揚語言文字板報。三、其它方面：1、開墾學(xué)校網(wǎng)語言文字工作專欄；2、在學(xué)校宣揚櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣揚；3、利用學(xué)校廣播站，進(jìn)行語言文字工作的宣揚。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第3篇一學(xué)期工作接近尾聲，盤點起來，有太多可圈可點的地方，實在總結(jié)如下：一、迎檢工作本學(xué)期太多的工作都是圍圍著義務(wù)教育均衡檢查打開的'，它涉及到全校每一位老師和同學(xué)，每個人都有大量的任務(wù)要完成。1、本學(xué)期重中之重的任務(wù)就是迎接義務(wù)教育均衡檢查。開學(xué)伊始，各部門加班加點積極準(zhǔn)備迎檢材料，截止到五月初，共整理裝訂材料164盒。2、在全校各班主任及各班級的積極搭配下，完成了學(xué)校刊物的收集和呈現(xiàn)工作，達(dá)到了均衡檢查的標(biāo)準(zhǔn)，在這里給各班主任和班級點贊。3、在將**老師辛苦付出和努力下，完善了各專用教室的墻面的文字布置，同時完善了教學(xué)樓走廊、方廳的文化建設(shè)。4、在郭**老師的積極努力下，完善了圖書閱覽室的圖書整理、上架和貼標(biāo)簽工作，并適時借閱給各班的同學(xué)。5、一學(xué)期來，各專用教室負(fù)責(zé)人積極搭配學(xué)校，迎接一次又一次檢查，他們積極挖潛，布置墻面，完善各項制度，使教室達(dá)標(biāo)，在這里道一聲辛苦了！6、在各部門的努力下，經(jīng)過兩個多月的反復(fù)修改，完成了《伊春區(qū)八一學(xué)校管理制度匯編》，并裝訂成冊，為均衡檢查做了鋪墊。二、教學(xué)工作一學(xué)期來，教務(wù)處在張**老師的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新的開展工作，充分調(diào)動了老師的工作積極性，使教學(xué)上的各項工順當(dāng)完成。1、緊緊捉住常規(guī)工作不放松。一學(xué)期來，教務(wù)處定期檢查教案，聽課筆記，各項評價適時有效，常常巡課，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。2、積極開展推門課活動，各位老師積極參加，通過相互聽課、評課，使課堂教學(xué)的駕馭本領(lǐng)得到提高，課堂教學(xué)模式進(jìn)一步明晰。3、認(rèn)真組織了初三的三次模擬考試，初一、初二的期中、期末考試及質(zhì)量分析會，發(fā)覺問題適時與學(xué)科老師和班主任溝通解決。4、依照區(qū)進(jìn)修校的要求，我們完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教案設(shè)計，課件制作及錄像課的上傳工作。5、依照區(qū)進(jìn)修校的要求，完成了理、化、生試驗課說課活動的說課稿及課件的上傳工作。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟。6、本學(xué)期時刻對老師進(jìn)行校本培訓(xùn)，要求老師每月寫教學(xué)反思一篇，每月都有培訓(xùn)內(nèi)容并寫學(xué)習(xí)筆記。各教研組依照區(qū)里的要求進(jìn)行集體備課，遠(yuǎn)程聽課，聽講座的學(xué)習(xí)7、在語文組安**積極努力下，完成了伊春區(qū)六一專場演出的快板書的撰稿工作。感謝安老師！8、在初一班主任張**老師的縝密策劃下，在郝**老師及語文組的搭配下，成功的組織了中學(xué)部的《經(jīng)典誦讀》活動，同學(xué)們的到了熏陶和磨練。9、6月末，初一學(xué)年成功的參加了伊春區(qū)讀書成果呈現(xiàn)活動，我校初一班級的《閱讀經(jīng)典，歡樂人生》表現(xiàn)杰出，受到好評。感謝張**、毛**、安**、郝**老師。10、7月初我校初二同學(xué)代表學(xué)校參加了伊春區(qū)的詩詞大賽活動，初二班級的語文老師楊**、周**老師積極輔導(dǎo)同學(xué)做了充分的準(zhǔn)備工作，感謝兩位老師！三、管理工作學(xué)校的班級管理到班級管理的模式?jīng)Q議同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，中學(xué)部三個班級的管理各有特色，精彩紛呈。1、初一班級在張**老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期承當(dāng)了大量的教學(xué)活動任務(wù)，每次活動都是細(xì)心準(zhǔn)備，完成杰出。每天兩位班主任6點半來到學(xué)校領(lǐng)著同學(xué)上自習(xí)，感謝兩位班主任！2、初二學(xué)年在李科老師的帶領(lǐng)下，工作干勁十足。為了取得學(xué)科結(jié)業(yè)考試的理想成績，班主任老師起大早貪大晚引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，苗**和張**兩位老師積極搭配，特別感謝五位老師的付出！3、初三班級在張**老師的帶領(lǐng)下，從開學(xué)起就起早貪晚復(fù)習(xí)備考，全組老師精誠團結(jié)，向課堂要質(zhì)量，三次模擬考試，同學(xué)的狀態(tài)一次比一次好，這都是班主任和老師搭配的結(jié)果，三個班級特別穩(wěn)定，這和三位班主任的付出是分不開的，感謝三位班主任！一學(xué)期下來，感慨于老師們的辛勤付出和無私的奉獻(xiàn)，收獲的是太多的感動，這將是我們前行的動力。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第4篇即將與下學(xué)期的工作說再見了。在本學(xué)期，重要擔(dān)負(fù)著七班級和九班級的教學(xué)工作，忙繁忙碌的'工作，充實著生活，體會著歡樂。這一學(xué)期，是加速成長的階段，亦是愈發(fā)英勇的階段?，F(xiàn)依據(jù)本學(xué)期的實際，將工作總結(jié)如下：一、備課。備課是常規(guī)工作。在本學(xué)期，依舊秉承認(rèn)真?zhèn)浜谜n的宗旨，提前搜集相關(guān)資源，充分備課。在九班級的教學(xué)中，以教材和講義為依托，輔佑襄助時政，做到課前精備、細(xì)備、重點備。七班級的教學(xué)較為快捷，在備課時，大量穿插小品表演、音樂賞識、視頻感悟，以充分調(diào)動同學(xué)的積極性，使其在課堂中感受歡樂。二、上課七班級的課堂和九班級的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓兩個班級的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體，利用準(zhǔn)備好的課程資源，予以同學(xué)最大的進(jìn)展空間，讓他們在學(xué)習(xí)中找尋樂趣，在樂趣中潛移默化地提升本身。三．學(xué)習(xí)反思本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來第一次參加的比賽。通過一段時間的備課、上課、磨課，發(fā)覺了本身諸多的不足。所以，在教育教學(xué)中，更加重視反思本身，尤其對于課堂中的實踐活動，會反復(fù)推敲，最后選擇最有利于同學(xué)成長的資源再利用。同時，積極參加其他老師的聽評課活動，在聽評課的過程中更好的反思、提升本身。這一個學(xué)期，送走了九班級，七班級也將告一段落。暑假后的新學(xué)期，將會是一個嶄新的開始。我將連續(xù)帶著飽滿的熱誠，努力奮進(jìn)，迎接每一個絢麗的明天。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第5篇依據(jù)上級教育科研部門今年的工作部署和要求，我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的進(jìn)展戰(zhàn)略。本學(xué)期，我校的教科研工作穩(wěn)步推動，開展得有聲有色，取得明顯效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順當(dāng)開展本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研開展比較重視，常常過問，親自督查。校長親自深入課堂聽課，并參加集體備課、評課活動，同時，盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，都能派出老師參加各級各類培訓(xùn)及各項教研活動。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作予以引導(dǎo)，并作階段性的總結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當(dāng)開展。二、建立學(xué)習(xí)體制，更改老師的教育理念學(xué)校的教育事業(yè)要進(jìn)展，決議因素是老師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線老師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，適時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。學(xué)校每年撥出肯定經(jīng)費給老師征訂報刊供老師學(xué)習(xí)，還供給書吧、閱覽室等場所供老師課余學(xué)習(xí)。同時要求全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和進(jìn)展的方針政策，適時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)，更改了老師落后的教育思想和教育理念，提高了全校老師教科研業(yè)務(wù)水平和老師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)得到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫忙，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的進(jìn)展和個人的提高都必需要有教科研來支撐。通過集體備課活動，積極調(diào)動組員積極性，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式，關(guān)注了同學(xué)的起點學(xué)問，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和同學(xué)的進(jìn)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，適時撰寫教學(xué)隨筆。三、采納多種方式對老師進(jìn)行培訓(xùn)為了提高老師教科研的水平，我校對全體老師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式。本學(xué)期我校組織全體老師參加了各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是讓老師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與重要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對老師的相關(guān)要求，更改傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探究與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個人人參加的教科研氛圍。布置了老師參加國家、省、市專業(yè)骨干老師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn)，還邀請省、市、縣專家對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)。如：邀請市中職數(shù)學(xué)教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線老師作《重視課堂細(xì)節(jié)提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座；特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為老師和同學(xué)作《英國文化教育生活漫談》專題講座；特邀浙江科技學(xué)院教授級高工、當(dāng)代的創(chuàng)造家陶松壘老師為老師和同學(xué)作《創(chuàng)造制造人人可為》專題講座；特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會副會長、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會會長、原溫州醫(yī)學(xué)院外事各處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。還有學(xué)校自行組織對老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)。四、以課堂教學(xué)為主陣地，促進(jìn)老師專業(yè)成長為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強了課堂教學(xué)評價督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步進(jìn)展。每學(xué)期要求老師至少開設(shè)一節(jié)公開課通過集體備課、議課、評課活動，把三維的課程目標(biāo)即學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面相互聯(lián)系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標(biāo)的確定、把握和實施，作為評價課堂教學(xué)的重點，要求老師加強與同學(xué)的交流與探討，反對老師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動和校本教研，更改老師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的推動下，取得明顯成效。本學(xué)期老師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽、說課比賽獲獎達(dá)到20人次，老師引導(dǎo)同學(xué)參加省、市、縣各類技能比賽獲獎同學(xué)有80人次。五、建立嘉獎機制，促使老師向科研型轉(zhuǎn)化1、為激勵廣闊老師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研嘉獎制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)同學(xué)等教育教學(xué)成果均有嘉獎措施。2、適時收集、反饋縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽、學(xué)科技能評比等信息，著力組織老師參賽、投稿、推舉發(fā)表。老師熱誠極高，我校部分老師將本身的教學(xué)閱歷、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了本身的綜合素養(yǎng)?；仡櫼荒甑慕炭蒲泄ぷ鳎m取得了一些成績，但還存在很多的缺點，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。中學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)第6篇匆忙地，一學(xué)年悄然而逝，靜坐思考本身本學(xué)年的工作，發(fā)覺有得也有失。以下我就從這兩個方面略微談?wù)劚旧淼那猩眢w會和感受，讓本身總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取更完美的進(jìn)步。在教學(xué)工作中，這一學(xué)年最大的收獲是：在探究讓課堂如何高效時，幾經(jīng)坎坷，找到了初見端倪的小小收獲，那便是如何高效落實，花費最少的課外功夫達(dá)到高效，使成績依舊能名列前茅。以下便是我采納的落實方法：一、讓早讀有規(guī)律，形成一學(xué)期一個完整的體系我準(zhǔn)備了一個專門的早讀任務(wù)布置本，把早讀的任務(wù)分時段進(jìn)行認(rèn)真布置，針對同學(xué)到校時間早晚的不同，我把準(zhǔn)備鈴聲響前布置為美文閱讀，閱讀的內(nèi)容是本身學(xué)期初建議同學(xué)自己愿意購買的龍應(yīng)臺的散文《目送》，同學(xué)早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段，為達(dá)到落實，我會采納課前抽測的形式檢查美妙句段的記憶情況。其它時段則依照學(xué)習(xí)進(jìn)度定下早讀要求，并且為達(dá)到對任務(wù)的落實，我會采納檢查的方式落實，比如檢查同學(xué)書本，是否有圈記勾畫的美妙句段，是否寫了兩處旁批，旁批是否是本身的感悟。對早讀的背誦不過關(guān)者，則采納讓組長督促背誦過關(guān)的方式完成，這些措施就是達(dá)到：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早讀布置：1、7:40前，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的美妙句段。2、7:40—7:55，預(yù)習(xí)《老王》，請圈記勾畫你有感悟的句子，若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批。3、7:55—8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈張丞相》，共同體A層次同學(xué)檢查，語文組長檢查A層次同學(xué)，病等級為過關(guān)同學(xué)名單，交給課代表。二、課堂教學(xué)則抓同學(xué)課堂學(xué)問理解的鞏固課堂環(huán)節(jié)的鞏固重要采納以下落實方法，獨學(xué)時是否專注，是否動筆力爭獨立解決自主探究的學(xué)問點。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué)，要全部同學(xué)適時亂寫也得在樹上留下獨學(xué)痕跡，對沒有做到的同學(xué)，扣分并且等級名字