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文檔簡(jiǎn)介

礦井提升課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能理解礦井提升的基本概念,掌握礦井提升系統(tǒng)的組成及工作原理。

2.學(xué)生能夠掌握礦井提升設(shè)備的安全運(yùn)行要求和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。

3.學(xué)生了解礦井提升在礦產(chǎn)資源開采中的重要性,理解其與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能夠運(yùn)用礦井提升的相關(guān)知識(shí),分析并解決實(shí)際運(yùn)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用礦井提升設(shè)備的使用說(shuō)明書,進(jìn)行設(shè)備的基本操作和維護(hù)。

3.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作,設(shè)計(jì)并完成一個(gè)簡(jiǎn)單的礦井提升模型。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)礦山事業(yè)的熱愛(ài),增強(qiáng)對(duì)礦井提升工作的責(zé)任感。

2.學(xué)生樹立安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到遵守礦井提升安全規(guī)程的重要性。

3.學(xué)生在小組合作中,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力,學(xué)會(huì)尊重他人意見。

課程性質(zhì):本課程為礦山機(jī)電專業(yè)的核心課程,旨在幫助學(xué)生掌握礦井提升的基本知識(shí)和操作技能,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生為高中二年級(jí)學(xué)生,具備一定的物理知識(shí)和動(dòng)手能力,但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求:結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì),課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力和安全意識(shí)培養(yǎng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠達(dá)到上述具體、可衡量的學(xué)習(xí)成果。后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估將以此為基礎(chǔ),確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.礦井提升基本概念:礦井提升系統(tǒng)的定義、作用及其在礦山生產(chǎn)中的重要性。

教材章節(jié):第一章礦井提升概述

2.礦井提升系統(tǒng)組成及工作原理:礦井提升設(shè)備、提升容器、提升鋼絲繩、提升機(jī)等部件的構(gòu)造與功能。

教材章節(jié):第二章礦井提升系統(tǒng)及設(shè)備

3.礦井提升設(shè)備安全運(yùn)行要求:設(shè)備操作規(guī)程、安全防護(hù)措施、事故案例分析。

教材章節(jié):第三章礦井提升設(shè)備的安全運(yùn)行

4.礦井提升設(shè)備維護(hù)保養(yǎng):礦井提升設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)方法及周期。

教材章節(jié):第四章礦井提升設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)

5.礦井提升在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用:礦井提升與礦產(chǎn)資源開發(fā)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

教材章節(jié):第五章礦井提升與國(guó)民經(jīng)濟(jì)

6.實(shí)踐操作:礦井提升設(shè)備的基本操作、維護(hù)保養(yǎng)實(shí)踐、小組礦井提升模型設(shè)計(jì)與制作。

教材章節(jié):實(shí)踐操作部分

教學(xué)進(jìn)度安排:

第一周:礦井提升基本概念、系統(tǒng)組成及工作原理

第二周:礦井提升設(shè)備安全運(yùn)行要求、事故案例分析

第三周:礦井提升設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、實(shí)踐操作(基本操作、維護(hù)保養(yǎng))

第四周:礦井提升在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用、實(shí)踐操作(小組礦井提升模型設(shè)計(jì)與制作)

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合教材章節(jié),以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),旨在幫助學(xué)生達(dá)成課程目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高教學(xué)效果:

1.講授法:教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例,對(duì)礦井提升的基本概念、系統(tǒng)組成、工作原理等理論知識(shí)進(jìn)行講解,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

相關(guān)教材章節(jié):第一章、第二章、第三章、第五章

2.案例分析法:通過(guò)分析礦井提升領(lǐng)域的典型事故案例,使學(xué)生了解事故原因、預(yù)防措施,提高安全意識(shí)。

相關(guān)教材章節(jié):第三章

3.討論法:針對(duì)礦井提升設(shè)備的安全運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)等實(shí)際問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

相關(guān)教材章節(jié):第三章、第四章

4.實(shí)驗(yàn)法:組織學(xué)生進(jìn)行礦井提升設(shè)備的基本操作、維護(hù)保養(yǎng)實(shí)踐,使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握所學(xué)知識(shí),提高動(dòng)手能力。

相關(guān)教材章節(jié):實(shí)踐操作部分

5.小組合作法:分組進(jìn)行礦井提升模型設(shè)計(jì)與制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

相關(guān)教材章節(jié):實(shí)踐操作部分

6.情景教學(xué)法:模擬礦井提升現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中感受礦井提升工作,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

相關(guān)教材章節(jié):第二章、第三章

7.互動(dòng)式教學(xué)法:教師在課堂上提問(wèn),鼓勵(lì)學(xué)生積極回答,增加課堂互動(dòng),提高學(xué)生的參與度和注意力。

相關(guān)教材章節(jié):第一章、第二章、第三章、第四章、第五章

8.翻轉(zhuǎn)課堂:鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),課堂上進(jìn)行問(wèn)題討論和解答,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課堂效果。

相關(guān)教材章節(jié):第一章、第二章、第三章、第四章、第五章

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程采用以下評(píng)估方式:

1.平時(shí)表現(xiàn)(占總評(píng)30%):評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)回答、小組討論、實(shí)踐操作等表現(xiàn),以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

相關(guān)教材章節(jié):第一章至第五章、實(shí)踐操作部分

2.作業(yè)(占總評(píng)20%):布置課后作業(yè),包括理論知識(shí)鞏固、案例分析、計(jì)算題等,以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

相關(guān)教材章節(jié):第一章至第五章

3.實(shí)踐報(bào)告(占總評(píng)20%):學(xué)生需提交礦井提升實(shí)踐操作報(bào)告,內(nèi)容包括實(shí)踐過(guò)程、問(wèn)題分析、解決方案等,以評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

相關(guān)教材章節(jié):實(shí)踐操作部分

4.考試(占總評(píng)30%):期末進(jìn)行閉卷考試,題型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等,全面考查學(xué)生對(duì)礦井提升知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

相關(guān)教材章節(jié):第一章至第五章

5.小組項(xiàng)目(占總評(píng)10%):小組完成的礦井提升模型設(shè)計(jì)與制作,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括設(shè)計(jì)合理性、制作質(zhì)量、創(chuàng)新性等,旨在檢驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力和實(shí)際操作技能。

相關(guān)教材章節(jié):實(shí)踐操作部分

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正,注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合,旨在全面評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀。評(píng)估結(jié)果將及時(shí)反饋給學(xué)生,以便教師針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí),教師將根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:按照教學(xué)內(nèi)容分四周進(jìn)行,每周安排一次理論課和一次實(shí)踐課,具體進(jìn)度如下:

-第一周:礦井提升基本概念、系統(tǒng)組成及工作原理

-第二周:礦井提升設(shè)備安全運(yùn)行要求、事故案例分析

-第三周:礦井提升設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、實(shí)踐操作(基本操作、維護(hù)保養(yǎng))

-第四周:礦井提升在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用、實(shí)踐操作(小組礦井提升模型設(shè)計(jì)與制作)

相關(guān)教材章節(jié):第一章至第五章、實(shí)踐操作部分

2.教學(xué)時(shí)間:

-理論課:每周一上午8:00-10:00

-實(shí)踐課:每周三下午2:00-4:00

考慮到學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排,確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-理論課:學(xué)校多媒體教室,便于教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行生動(dòng)形象的授課。

-實(shí)踐課:學(xué)校礦井提升實(shí)驗(yàn)室,提供真實(shí)設(shè)備供學(xué)生實(shí)踐操作。

4.課外輔導(dǎo):

-針對(duì)學(xué)生課后復(fù)習(xí)和作業(yè),每周安排一次課外輔

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