高中歷史 第七單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元提升學(xué)案 新人教版必修2-新人教版高一必修2歷史學(xué)案

第七單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元提升(七)一、蘇俄(聯(lián))經(jīng)濟體制的探索與調(diào)整主要內(nèi)容認識“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策農(nóng)業(yè)：余糧收集制；工業(yè)：國有化；商貿(mào)：取消自由貿(mào)易；分配：義務(wù)勞動制(1)社會主義模式不可能固定不變，社會主義經(jīng)濟政策應(yīng)與時俱進，從國情出發(fā)(2)改革要從實際出發(fā)，要有明確的指導(dǎo)思想和科學(xué)合理的改革措施，并對原有的體制作深入剖析(3)蘇聯(lián)的解體只能說明斯大林模式的失敗，而不能說明社會主義運動的失敗(4)社會主義改革不可能一帆風(fēng)順，社會主義制度在改革中逐步完善新經(jīng)濟政策農(nóng)業(yè)：固定的糧食稅；工業(yè)：部分恢復(fù)私營經(jīng)濟；商貿(mào)：允許自由貿(mào)易；分配：按勞分配斯大林模式工業(yè)化：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)農(nóng)業(yè)集體化：建立集體農(nóng)莊，建立集體所有制赫魯曉夫改革側(cè)重農(nóng)業(yè)，削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格；擴大農(nóng)莊和農(nóng)場自主權(quán)；提倡種玉米等勃列日涅夫改革重點在工業(yè)上，對經(jīng)濟管理體制進行了一些調(diào)整戈爾巴喬夫改革初期進行經(jīng)濟改革，后又轉(zhuǎn)向政治改革二、對社會主義建設(shè)道路的探索1．馬克思設(shè)想在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎(chǔ)上建立社會主義制度。其主要特征是實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配，取消商品生產(chǎn)和貨幣。2．列寧認為在生產(chǎn)力相對落后的俄國也能建成社會主義，建設(shè)社會主義沒有成功的經(jīng)驗可以借鑒，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況逐步探索。列寧根據(jù)不同情況，先后推行了“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策和新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策使蘇聯(lián)恢復(fù)了經(jīng)濟，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟。3．斯大林認為社會主義只能實行單一的公有制和計劃經(jīng)濟，尤其是發(fā)展重工業(yè)；政治上建立社會主義高度集中的政治體制。斯大林時期推行工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化方針，并形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制，這種體制帶有嚴重的缺點和弊端，嚴重阻礙了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟的發(fā)展。4．赫魯曉夫和勃列日涅夫?qū)Ω叨燃械恼谓?jīng)濟體制進行了改革，但都沒有突破斯大林模式，改革都沒有取得成功，同時也付出了巨大的代價。5．戈爾巴喬夫?qū)ι鐣髁x提出了新的看法。以“民主社會主義”取代科學(xué)社會主義，提倡“民主化”和“公開性”，對蘇聯(lián)的歷史全盤否定。他所進行的改革不但沒有解決蘇聯(lián)長期存在的問題，反而激化了矛盾，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。6．鄧小平認為社會主義就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，計劃和市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別，二者都是發(fā)展生產(chǎn)力的手段。十一屆三中全會后，中國進行改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，改革取得了舉世矚目的成就。三、近現(xiàn)代進程中主要經(jīng)濟發(fā)展模式經(jīng)濟體制自由資本主義國家壟斷資本主義斯大林模式社會主義市場經(jīng)濟體制典型國家英國美國蘇聯(lián)中國所有制私有制私有制為主，兼有國有單一公有制以公有制為主導(dǎo)，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展工業(yè)化道路先輕工業(yè)，后重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)農(nóng)、輕、重協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)步推進工業(yè)化進程工業(yè)化資金來源殖民掠奪、對外貿(mào)易、企業(yè)積累企業(yè)積累、政府投資或扶植農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)提供投資企業(yè)積累、引進外資、政府扶持農(nóng)業(yè)制度資本主義大農(nóng)場全盤集體化(集體大農(nóng)莊)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)【典例1】勃列日涅夫改革推行新經(jīng)濟體制，在某些方面比赫魯曉夫改革更加深入，這表現(xiàn)在()A．充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用B．打破單一的公有制形式C．突破了斯大林體制的框架D．一定程度上運用價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)解析本題屬于比較型選擇題。解答此類選擇題，主要在于運用相關(guān)歷史知識，結(jié)合“選項”進行歸納、比較和鑒別，找出“題干”要求的相同點或不同點，得出正確答案。勃列日涅夫改革并未突破斯大林體制的原則和框架，仍是高度集中的計劃經(jīng)濟體制，故A、C兩項錯誤；B項屬于戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容；新經(jīng)濟體制注意運用價值規(guī)律，相對赫魯曉夫改革是一種進步。答案D【方法技巧】比較型選擇題的解題技巧1.題型特點：1相同點或相近點比較類。2不同點或相異處比較類。3異同類比較。2.解答技巧：1掌握和理解有關(guān)歷史事件和歷史現(xiàn)象的基本史實包括背景、原因、概況、歷程、結(jié)果、作用、影響、規(guī)律等，并將同一類性質(zhì)的事件、人物和觀點進行比較分析，或?qū)⒉煌再|(zhì)的歷史事件、歷史現(xiàn)象進行比較分析，掌握其相同點或不同點。2解題時要找準比較角度，結(jié)合史實分析其共同點和不同點，從同中找異，從異中求同。3注意各備選項表述的正誤，運用排除法進行否定或肯定?！咀兪接?xùn)練1】從內(nèi)容上看，戈爾巴喬夫改革與赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革的最大不同是()A．導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體B．極力地促進蘇聯(lián)各加盟共和國的獨立C．注意經(jīng)濟方法在改革中的應(yīng)用D．對原有的經(jīng)濟體制進行了徹底的改革解析解題時要注意題干中的關(guān)鍵信息“從內(nèi)容上看”，C項是相同點；A項是結(jié)果上的比較；B項不符合史實；戈爾巴喬夫改革改變了單一的公有制，允許個體經(jīng)濟存在，并且承認市場的調(diào)節(jié)作用，所以D項正確。答案D【典例2】韓西林教授曾撰文寫道：“到戈爾巴喬夫上臺時，這種高度集中統(tǒng)一的僵化的計劃經(jīng)濟體制對整個經(jīng)濟的制約作用已被越來越多的人認識，打破這種體制的要求已非常強烈，而這種體制也確實到了非改不可的時候了。”這一論斷表明戈爾巴喬夫改革()A．適應(yīng)了時代需要，獲得成功B．使蘇聯(lián)經(jīng)濟得到迅速發(fā)展C．沖擊了蘇聯(lián)的所有制結(jié)構(gòu)D．改變了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟模式解析題干材料可以看出，蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展到了計劃經(jīng)濟體制非改不可的時候了。戈爾巴喬夫上臺后首先進行了經(jīng)濟改革，調(diào)整了蘇聯(lián)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，但其改革沒有正確的思路，并未取得成功，也沒有改變優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的模式，故選C項。答案Ceq\a\vs4\al()【方法技巧】評價型選擇題的解題技巧1.題型特點：此類題目題干中一般都有“這一評價”“這一論斷”“這一認識”“這一思想”等標(biāo)志性詞語，主要有兩種類型：第一種是題干給出被評價的主體，備選項給出對該主體的評價，從中選擇最符合主體的評價。第二種是題干給出評價，備選項給出與評價相聯(lián)系的主體，從中選擇最符合評價的主體。2.解答技巧：1推理反證法。結(jié)合史實對主體與評價間的邏輯關(guān)系是否成立進行逐一推理分析，然后再將題干與備選項進行反向推理論證，找出最符合題意的選項。2信息簡化法。評價的內(nèi)容往往過于繁瑣，以材料形式出現(xiàn)，不易讀懂，針對此情況可運用信息簡化法。首先確定評價的主體，然后結(jié)合題意和限定條件對評價內(nèi)容中所體現(xiàn)的信息進行有目的、有針對性地閱讀并簡化，最后將評價與主體對比分析，找出最佳答案。3史論結(jié)合法。運用相應(yīng)的理論和史實對被評價的主體或?qū)υ撝黧w的評價進行客觀分析，逐個排除干擾項，最終確定最佳答案?！咀兪接?xùn)練2】“他的政策改善了大部分蘇聯(lián)人的物質(zhì)福利。這些政策措施提高了教育、就業(yè)機會和衛(wèi)生服務(wù)的水平，總的來說，讓人民享受到了更加現(xiàn)代的生活方式，但蘇聯(lián)人民為此付出了很高的代價?！鄙鲜鲈u論針對的是()A．列寧實施的新經(jīng)濟政策B．斯大林創(chuàng)造的社會主義經(jīng)濟模式C．赫