電氣頂崗實習手冊模板

浙江同濟科技職業(yè)學院頂崗實習手冊專業(yè)：班級：學號：姓名：指導老師：機電系電氣教研室12月目錄第一章頂崗實習規(guī)范 11.1頂崗實習管理制度 11.1.1《浙江同濟科技職業(yè)學院學生頂崗實習管理措施》 11.1.2校內指導老師須知 71.1.3頂崗實習學生須知 81.1.4頂崗實習組織機構 101.1.5頂崗實習進程安排 121.1.6頂崗實習班級、學生及校內指導老師一覽表 121.1.7自動化15級畢業(yè)生聯絡方法 121.2頂崗實習任務書和指導書 121.2.1實習性質 121.2.2實習目標 131.2.3實習內容 131.2.4實習要求 15第二章頂崗實習結果 172.1實習結果 172.2結果評價及考評 17第三章畢業(yè)綜合實踐匯報 193.1畢業(yè)綜合實踐匯報裝訂次序 193.2畢業(yè)綜合實踐匯報編寫要求 193.3畢業(yè)綜合實踐總結格式要求 20第四章畢業(yè)答辯及畢業(yè)實踐綜合成績評定 234.1畢業(yè)答辯說明 234.2畢業(yè)實踐綜合成績評定 24附件：頂崗實習平臺操作指南 24第一章頂崗實習規(guī)范1.1頂崗實習管理制度1.1.1《浙江同濟科技職業(yè)學院學生頂崗實習管理措施》總則第一條頂崗實習是學院教學工作一個關鍵組成部分，是學生職業(yè)能力形成關鍵性實踐教學步驟，是深化“工學結合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質良好路徑。為深入加強頂崗實習管理，提升人才培養(yǎng)質量，依據《國務院相關大力發(fā)展職業(yè)教育決定》（國發(fā)[]35號）和《教育部相關全方面提升高等職業(yè)教育教學質量若干意見》（教高[]16）相關精神，結合我院實際，特制訂本措施。第二條各專業(yè)安排頂崗實習時間通常不少于六個月，要加強頂崗實習組織管理，確保學生頂崗實習質量和效果。頂崗實習要依據專業(yè)教學計劃來安排，如有調整，要按調整專業(yè)培養(yǎng)計劃程序辦理審批手續(xù)。第三條要加強頂崗實習組織管理，確保學生頂崗實習質量和效果。加強對頂崗實習管理、指導和考評，堅持校內評價和企業(yè)評價相結合標準。組織機構第四條頂崗實習工作實施院系兩級管理。學院成立頂崗實習工作領導小組,各系分別成立對應頂崗實習工作指導小組，指導并管理頂崗實習工作，保障頂崗實習工作順利進行。第五條學院頂崗實習工作領導小組由院長擔任組長，主管教學、學生工作副院長擔任副組長，組員包含教務、學生、實訓中心、人事、保衛(wèi)、總務等相關職能處室責任人及各系主任等。頂崗實習工作領導小組下設辦公室。辦公室設在教務處，具體負責全院頂崗實習工作計劃、協(xié)調、檢驗、評定，關鍵職責是：制訂學院頂崗實習相關制度，督促檢驗制度落實情況，指導系部開展頂崗實習工作；審核各系頂崗實習實施計劃，掌握頂崗實習情況，督促、檢驗各系頂崗實習計劃落實情況,并提出整改意見和提議；研究處理頂崗實習管理中存在問題，組織系部開展工作交流，協(xié)調處理頂崗實習中出現關鍵問題。第六條學生處關鍵職責是負責學生頂崗實習期間思想政治教育，幫助系開拓頂崗實習崗位，做好學生政治思想、安全紀律、心理素質等教育，和黨團組織建設和勞動保險、事故、糾紛等處理。第七條各系成立由系主任任組長頂崗實習工作指導小組，負責本系頂崗實習工作組織實施。關鍵職責是：分專業(yè)并根據專業(yè)培養(yǎng)目標要求，制訂頂崗實習工作計劃并組織實施；負責實習基地建設，落實頂崗實習崗位，和企業(yè)共同實施頂崗實習管理；組織編制《學生頂崗實習任務書和指導書》、《學生頂崗實習手冊》；選派、聘用頂崗實習指導老師并做好管理工作；對頂崗實習過程及質量進行監(jiān)督檢驗。實訓中心關鍵職責是幫助系部開展校外實習基地建設和開拓頂崗實習崗位。第八條頂崗實習指導老師是頂崗實習工作具體落實者，各系應選派專業(yè)課老師常駐實習單位或定時巡查指導。視實際情況，可在實習單位聘用技術人員作為兼職老師進行技術指導。另外也可聘用企業(yè)人員作為校外教導員負責學生頂崗實習期間管理，學院和兼職老師簽署工作協(xié)議。指導老師要有豐富實踐經驗和工作責任心，標準上應含有中級以上技術職稱或對應職業(yè)資格證書。第九條頂崗實習指導老師關鍵職責是：制訂專業(yè)頂崗實習實施計劃（包含頂崗實習場所、崗位、目標、要求、內容、經費、時間安排等）；立即了解學生實習、生活情況；經過常駐頂崗實習單位或巡回檢驗、網絡及電話聯絡等方法，指導處理實習過程中存在多種問題；檢驗學生頂崗實習任務書；做好學生頂崗實習綜合成績評定工作；立即向所在系匯報學生在實習過程中表現；負責學生日常管理。第十條頂崗實習兼職老師關鍵職責是：在系頂崗實習工作小組指導下，指導處理實習過程中存在多種問題；檢驗學生頂崗實習任務書；做好學生頂崗實習綜合成績評定工作；立即向所在系匯報學生在實習過程中表現；負責學生日常管理。過程管理第十一條學生頂崗實習單位標準上由其所在系聯絡安排，在頂崗實習前30天各系應立即向學生公布，并組織學生選擇單位。許可學生自主聯絡實習單位，實習崗位必需和所學專業(yè)對口或相近，必需由學生本人提出申請，填寫《浙江同濟科技職業(yè)學院學生頂崗實習申請表》，經所在系審批后方可進行。學生所在系應和實習單位簽署實習協(xié)議，明確雙方責任、權利和義務，以保障實習單位利益和實習學生正當權益。第十二條各系落實頂崗實習單位時，標準上應依據專業(yè)培養(yǎng)方案要求，選擇和專業(yè)關鍵能力相關實習單位，做到專業(yè)和崗位對口或相關。學生頂崗實習單位應該關鍵選擇學院校外實習基地或產學合作單位。頂崗實習單位應含有以下條件：實習勞動條件和環(huán)境必需符合國家相關法律法規(guī)，不影響實習學生安全及身心健康；不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家要求第四級體力勞動強度和其它含有安全隱患崗位工作；標準上學生天天頂崗實習時間不得超出8小時。第十三條各專業(yè)應在頂崗實習前根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求制訂頂崗實習實施計劃，經所在系頂崗實習工作小組審定、教務處審核后給予實施。組織編寫《學生頂崗實習任務書和指導書》和《學生頂崗實習手冊》，明確學生實習目標、任務和要求，并于離校前發(fā)放到參與頂崗實習學生手中。第十四條各系應加強對學生頂崗實習指導。指導方法可采取集中和分散兩種。同一專業(yè)（或相近專業(yè)）在同一單位（或相對集中某一區(qū)域）實習人數在10人以上為集中頂崗實習，可安排專任指導老師駐地指導或聘用實習單位技術人員進行指導，學院依據《浙江同濟科技職業(yè)學院聘用實踐教學、生產性實訓指導老師工作酬金要求》發(fā)給工作酬勞；分散頂崗實習，由實習單位技術人員作為兼職老師進行指導（學院依據參與頂崗實習學生人數給一定酬勞）。指導老師應做好指導統(tǒng)計，填寫好《頂崗實習老師指導情況匯總表》。第十五條在實習過程中，指導老師、教導員要到各實習地點進行檢驗和監(jiān)督，向實習單位了解實習生情況，聽取實習單位對實習工作意見和提議，并填寫《頂崗實習巡查統(tǒng)計表》。系部及學院要不定時組織抽查。第十六條學生在頂崗實習期間，要做好實習統(tǒng)計，認真填寫《學生頂崗實習手冊》，撰寫《頂崗實習技術總結》。第十七條在頂崗實習期間，學生必需遵紀遵法，嚴格遵守學院和實習單位各項規(guī)章制度,不得從事或參與有損大學生形象、學院聲譽、社會公德活動。第十八條學生在頂崗實習期間，若因個人原因被開除、解聘或受到紀律處分，根據學籍管理措施或相關要求處理，系視其情況決定是否再次推薦。因學生個人原因確需提前終止實習，需出具書面申請經用人單位和學院審批同意后方可離開實習單位，系視其情況決定是否再次推薦。若未經同意私自離開實習單位，依據情節(jié)按攝影關要求給對應處分，不再提供推薦機會。因為用人單位原因造成學生無法正常實習就業(yè)，學院負責再次推薦頂崗實習單位。因違反實習單位管理要求或操作規(guī)程，致使本身或她人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產或商務秘密外泄等，由學生本人負全部責任，必需時追究法律責任。第十九條在頂崗實習期間，不管哪種情形中止頂崗實習離開用人單位，全部必需和指導老師和系里招生就業(yè)管理人員聯絡。學生頂崗實習期未滿，不得私自離開或調換實習單位，部分學生確因特殊情況，需中途調換實習單位時，須取得所在系及原實習單位同意。第二十條許可學生在理論課程結束以后，提前頂崗實習。獨立設置實踐教學課程必需在校內老師指導下在頂崗實習期間根據要求按時完成，進行成績評定后計為該門課程成績。學生申請?zhí)崆绊攳弻嵙暠匦铦M足以下條件：1．學完教學計劃要求全部課程并經考評合格，僅余獨立設置實踐教學課程未修；2．所頂崗實習單位均為專業(yè)對口單位，并已簽定就業(yè)協(xié)議書；3．無紀律處分或紀律處分已撤消。第二十一條為加強頂崗實習過程管理，促進實施力度，學院要構建形成和學院實踐管理體制相適應電子化頂崗實習管理應用平臺，為學生提供開放、透明信息咨詢，為學院創(chuàng)設便捷、高效頂崗實習管理條件。成績考評第二十二條頂崗實習是學院正常教學步驟，成績不合格屬未完成要求學業(yè)，學生需申請參與下十二個月級頂崗實習，成績合格，方可畢業(yè)。第二十三條頂崗實習成績采?。簝?yōu)異、良好、中等、及格和不及格五級記分，由用人單位和學院考評兩部分組成，實習指導老師依據學生實習期間表現綜合評定。第二十四條《頂崗實習綜合實踐匯報》作為評定成績基礎依據，具體要求為：1.頂崗實習從事關鍵技術性工作（簡明介紹）；2.頂崗實習中本崗位所包含技術要求和設備技術參數（簡明說明）；3.結合專業(yè)知識，總結本崗位技術工作，提出自己見解。如負擔或完成項目、技術改革、創(chuàng)新等，應對其過程和結果進行具體、嚴謹敘述。4.頂崗實習綜合實踐匯報字數不少于10000字。第二十五條有下列行為之一者，實習成績按不合格處理：1.實習期間嚴重違反用人單位要求，被用人單位解聘者；2.事、病假累計超出實習時間三分之一者；3.私自終止實習者；4.實習期滿，實習單位考評不合格者；5.因違反相關要求給學院和用人單位造成嚴重后果者。第二十六條為激勵優(yōu)異，以評促管，深入做好頂崗實習工作，每十二個月評選優(yōu)異頂崗實習指導老師和優(yōu)異實習生獎。工作量管理第二十七條頂崗實習工作量包含校內指導老師和校外兼職老師工作量總和，包含頂崗實習、畢業(yè)設計（論文）工作量（含準備、指導、批改匯報或論文、答辯、評定等工作）。工作量由系里統(tǒng)一分配，經考評合格以每生7.5課時計算，優(yōu)異設計結果以每生8.0課時計算，優(yōu)異設計結果百分比控制15%以內?？荚u不合格指導老師由系部提出意見，經相關會議討論決定。頂崗實習加集中指導時間以一學期為準，超出一學期每增加30天增加0.1系數。1.1.2校內指導老師須知《相關開展自動化15級學生頂崗實習和畢業(yè)設計通知》各位指導老師：根據浙江省教育廳《浙江省教育廳相關加強一般高等學校畢業(yè)設計(論文)工作通知》等相關要求，此次畢業(yè)設計采取畢業(yè)論文形式，選題采取老師和學生交流定題，并和專業(yè)相關，做到一人一題，并在要求時間內報教研室審批（審批表附后）。論文盡可能和頂崗實習或就業(yè)崗位相結合，內容起源于工作實際，論文不少于1萬字。請各位指導老師到“學院網站（上方第三個）-教育教學（右下方）-頂崗實習”登陸，經過頂崗實習網站平臺進行頂崗實習信息管理工作，并做好頂崗實習巡查、指導、幫助就業(yè)和信息反饋等工作，并在每個月1次頂崗實習例會上通報學生頂崗實習情況，立即督促完成和上交頂崗實習資料。請指導老師在1月12日前最少和所帶學生見面一次，交待學生頂崗實習任務和要求，以后和所帶學生保持聯絡，關心學生頂崗實習實際情況，幫助學生就業(yè)，并明確學生畢業(yè)論文選題方向。4月15日前完成選題并開題和開題匯報并上傳到畢業(yè)頂崗實習平臺。全部學生畢業(yè)論文結果必需根據要求格式裝訂成冊，且上交畢業(yè)論文結果電子文檔。請各位指導老師認真學習《頂崗實習管理制度》、《浙江同濟科技職業(yè)學院頂崗實習學生安全教育和管理暫行要求》、《浙江同濟科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）管理措施

》等文件，認真根據規(guī)章制訂做好頂崗實習和畢業(yè)設計工作。電氣教研室12月1.1.3頂崗實習學生須知 《學生頂崗實習需知》1．為何職業(yè)院校學生要進行頂崗實習？答：根據教育部要求：職業(yè)院校根據專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企（事）業(yè)等用人單位實際工作崗位進行實習，學校標準上安排學生在校期間最終一年進行頂崗實習。頂崗實習作為學校教學計劃中一門關鍵課程，是職業(yè)院校加強學生技能培養(yǎng)關鍵步驟，是實現人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新關鍵路徑，頂崗實習作為一門課程要按學校要求進行考評，成績不及格是不能拿畢業(yè)證。2．怎樣選擇頂崗實習單位？答：學校安排學生在校外頂崗實習基地進行實習，學校將選擇含有獨立法人資格、依法經營、規(guī)范管理、安全生產有保障和生產經營范圍和學生所學專業(yè)方向一致或相近實習單位組織學生頂崗實習，關鍵選擇在珠三角地域大型企業(yè)單位。學校組織招聘會，邀請和學校專業(yè)相關企業(yè)來學?，F場招聘，經企業(yè)面試、考評合格后，由企業(yè)確定錄用名單，并簽署頂崗實習協(xié)議。3．頂崗實習協(xié)議包含哪些內容？答：學生到實習單位頂崗實習前，學校和實習單位、學校和學生家長應該聯合簽署學生頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權利和義務。關鍵內容：（1）學校和實習單位名稱、地址和關鍵責任人，實習學生姓名、住址和聯絡電話；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；（4）實習時間；（5）實習勞動保護；（6）實習酬勞；（7）意外傷害保險；（8）實習紀律；（9）實習終止條件。4．在參與頂崗實習前，離開學校去企業(yè)時需要辦理哪些手續(xù)？步驟是怎么樣？答：⑴到班主任處領取頂崗實習申請表→⑵學生填寫申請單位→⑶學生家長簽意見→⑷班主任簽意見→⑸實習指導老師簽意見→⑹領取頂崗實習審批表→⑺財務室簽意見→⑻學生科簽意見→⑼教務科簽意見→⑽實踐和就業(yè)科簽意見→⑾主管校領導審批→⑿將兩表交回系部。5．去企業(yè)參與頂崗實習為何還需要交第三年學費呢？答：第三年學校組織學生參與頂崗實習是學生在校三年學習一個關鍵組成部分，學校和實習單位共同負責學生頂崗實習組織和管理，學校安排專業(yè)指導老師和班主任對實習生進行跟蹤指導，在實習期間要依據實習方案和實習綱領內容，制訂實習計劃，按實習計劃組織學生進行生產實踐和現場教學，指導學生寫好實習匯報，學生也要定時向指導老師匯報實習情況。所以，你們仍然是學校在校學生，仍然要交第三年學費。6．頂崗實習期間，學校怎樣對學生進行管理？答：學校和實習單位合作成立頂崗實習指導小組。負責學生頂崗實習組織和管理，加強學生頂崗實習期間思想政治教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育。學生頂崗實習期間，含有“雙重”身份，即是學校學生，又是企業(yè)職員，學生應該嚴格遵守學校和實習單位規(guī)章制度，服從管理。沒有正當理由而且未經學校同意，私自離開實習單位；違反頂崗實習紀律學生，將按學校及實習單位相關要求處理。7．學生在頂崗實習期間，學校怎樣維護學生權益？答：經過簽署三方實習協(xié)議書保障學生在頂崗實習期間權益，為學生提供必需頂崗實習條件和安全健康頂崗實習勞動環(huán)境，實施國家在勞動時間方面相關要求，向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理實習酬勞。學校根據《教育部財政部中國保監(jiān)會相關在高等職業(yè)院校推行學生實習責任保險通知》（教職成〔〕13號）相關要求，為參與頂崗實習學生投保實習責任保險。8．頂崗實習成績怎樣進行考評？答：詳見學生頂崗實習手冊。9．在頂崗實習期間，以前有不及格科目，怎樣補考？答：頂崗實習學生需要回校補考前兩年課程，請?zhí)崆耙恢芟蚪虅湛铺岢鲅a考申請，由教務處統(tǒng)一安排補考時間。1.1.4頂崗實習組織機構機電系成立畢業(yè)生頂崗實習工作領導小組組長：方捷副組長：黃莉、石楊成員：滕麗娟、杜理平、許小青、葉炬鋒、方昉、蔣帆、張曉婷1.1.5頂崗實習進程安排2月26日開始頂崗實習，5月底結束。頂崗實習方法采取學校推薦和學生自己聯絡實習單位相結合方法。對學生自己聯絡實習單位，必需經指導老師審查，機電系同意后，方可進行。時間內

容.1畢業(yè)步驟動員，畢業(yè)實習安排和畢業(yè)論文（設計）指導工作．3完成頂崗實習審批表、申請表，畢業(yè)實習指導、檢驗．4.1.5.21畢業(yè)實習和論文寫作階段。論文內容由學生依據實習單位實際情況確定，并依據各專業(yè)要求實習要求完成對應實習任務.5.21.5.27畢業(yè)生回校，集中畢業(yè)論文修改，答辨、交實習綜合匯報.6.15畢業(yè)生畢業(yè)儀式1.1.6頂崗實習班級、學生及校內指導老師一覽表指導老師人數學生名單所屬班級盧蔚瑤(C401)12陳棟/陳港回/馮澤/陳君/董聰賢/董誓文/虎強/嵇佳俊/金俊杰/劉皓棟/樓潤修//吳剛自動化15-01/02何振偉(JD307)11李智/林嘉威/毛鑫得/潘彬暉/汝保/沈夏晨/壽逸超/唐朝海/吳偉/徐晶/楊帆自動化15-01滕麗娟(C401)12張鳳映/朱永偉/水佳笛/陳秋玲/凱薩爾·吾休爾/李佳偉/葉利輝/尹少坤/張海生/周成佳/徐小東/金陽自動化15-01姚佩琰(C401)12沈奇迪/談沈超/王浩男/鮑志堅/蔡金暉/陳佳威/陳銘光/陳新達/成偉/段瀟樂/金帆/羅宏鑫自動化15-01/自動化15-02周柏青(C507)11吳逸磊/吳涌涌/徐馳/傅世寧/胡寂瑜/胡振偉/黃嘉暉/江子鵬/李勝逸/李偉達/林利通自動化15-01/自動化15-02蔣世祥(C401)11楊將朱/周磊/劉仕林/樓雨彬/倪宇聰/祁國一/邵旭東/蘇袁誠/孫幸德/陶康磊/汪凌峰自動化15-01/自動化15-02蔣元星(C401)12劉浩川/徐雨澤/王瑞朝/王煒琦/王哲/馮照偉/吳奇鋒/徐凌峰/余成占/晨旭/祖力亞/張夢軍自動化15-02邱榕(JD307)4伊星宇周伯傳/周志文/朱彬自動化15-02累計851.2頂崗實習任務書和指導書1.2.1實習性質電氣自動化技術專業(yè)頂崗實習關鍵是檢驗學生對專業(yè)知識和技能綜合應用能力，并針對學生就業(yè)對職業(yè)崗位能力需要，讓學生在畢業(yè)前到相關企業(yè)具體從事某首先技術實踐和服務工作，深入增強學生利用所學理論知識，分析和處理實際問題能力。1.2.2實習目標頂崗實習是教學過程最終階段實踐教學步驟，應充足表現專業(yè)培養(yǎng)目標中面向實際崗位能力需求基礎要求。其關鍵目標是：首先是讓學生全方面了解并熟悉電氣自動化技術相關專業(yè)實踐中很多問題，使學生面向社會，接觸社會，培養(yǎng)學生取得信息能力，處理人際關系能力、表示能力，學會在實踐中學習，培養(yǎng)職業(yè)感。其次它緊密結合實際工作，將理論和實際相結合，并指導實踐，是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力一項關鍵方法，也是對學生學習效果進行全方面考評關鍵方法，從而為學生畢業(yè)后順利上崗奠定良好基礎。1.2.3實習內容頂崗實習關鍵以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為目標，實習內容要充足結合學生畢業(yè)后關鍵擔任專業(yè)崗位或崗位群體進行。具體實習業(yè)務內容關鍵包含以下多個方面：1、生產認知：熟悉基礎生產知識和生產要求、各項技術規(guī)范和工作步驟；在熟悉技術要求及步驟基礎上，了解組織開展生產作業(yè)過程。2、崗位認知：學習企業(yè)企業(yè)內部多種相關生產規(guī)章制度，了解各工種之間相互配合關鍵性及綜合、協(xié)調作用，了解崗位工作職責及相關崗位工作相關內容。并體會在全過程中崗位工作職責。3、技能培養(yǎng)：（一）基礎技能能力使用常見工具、儀器、儀表能力；識別、測量和選擇適宜電氣元件能力；查詢并利用中英文資料能力；單元電路分析設計能力；熟練利用辦公軟件制作圖表、文檔、匯報能力；安全生產，環(huán)境保護，遵紀遵法，和職員有效溝通能力；做事認真，老實守信，堅持標準，保守企業(yè)秘密等職業(yè)道德；正確工作方法，高效實施力。（二）專業(yè)技能能力（1）電氣設備控制系統(tǒng)運行維護及技術改造方面：設備電氣控制系統(tǒng)安裝、調試、檢測和維護維修能力；變頻調速系統(tǒng)應用能力；電機檢修和控制能力；工控系統(tǒng)設計、安裝、調試和運行維護能力；工廠變配電系統(tǒng)運行和管理和維護維修能力（2）電氣生產線組裝和調試、維護和維修方面：可編程控制器PLC程序編制、調試及系統(tǒng)運行維護能力；電氣生產線安裝調試和維護維修能力；工業(yè)控制網絡構建和維護能力；現場總線組網、運行維護能力；電路分析設計和維護維修能力；氣動、液壓系統(tǒng)維護能力；綜合應用機電裝配技術及運動控制技術能力。（3）維修電工方面：電氣安裝基礎技能，室內配電線路安裝，接地裝置安裝和維修，常見變壓器檢修和維護，多種常見電機拆裝和維修，常見低壓電器及配電裝置安裝和維修，電動機基礎控制線路安裝和維修，常見機床和生產機械電氣線路安裝和維修，電子線路安裝和調試，電氣控制線路設計，可編程控制器應用、變頻器安裝和維修（4）電氣設備銷售支持或售后服務方面：電氣控制系統(tǒng)原理、用途分析能力；現場總線組網、運行維護能力；電路分析設計和維護維修能力；設備安裝調試維護能力；綜合應用機電裝配技術及運動控制技術能力；社會活動能力、人際交往能力、方法能力4、生產管理：熟悉企業(yè)企業(yè)各項安全管理制度和工作規(guī)范；掌握安全防范關鍵點、處理生產過程中所產生突發(fā)事件，能夠做好安全管理防范關鍵工作，確保安全生產。5、頂崗鍛煉：能夠將理論知識應用到實際工作中，經過實踐鍛煉，達成對應崗位對人才要求。相關實習內容說明：學生應關鍵結合實習單位具體情況實習，實習時可結合實習具體崗位選擇其中部分任務，并在實習業(yè)余時間，經過看書，查閱相關資料等多個路徑來加深對專業(yè)知識了解和應用。1.2.4實習要求1.技術要求：每七天應按時提交實習周記，對本周頂崗實習進行總結和分析。2.安全要求：（1）實習期間，要立即熟悉實習單位安全規(guī)程，對部分有特殊要求崗位，要在實習單位指導老師嚴格監(jiān)護下上崗作業(yè)，嚴禁單獨作業(yè)、違章作業(yè)。（2）實習期間如遇突發(fā)情況，應立即向班主任和指導老師匯報。3.對學生要求：（1）頂崗實習之前必需簽署好《頂崗實習協(xié)議書》、辦好《學生頂崗實習申請表》。（2）嚴格要求自己，遵紀遵法，自覺遵守所在實習單位各項規(guī)章制度。要有良好敬業(yè)精神、責任意識，工作應主動主動，認真負責，謙虛謹慎，老實信用。（3）實習期間，學生要服從實習單位指導老師指導，加強組織紀律性，并主動參與所在實習單位精神文明建設活動。（4）實習單位一經確定，不能隨意變更。如有特殊情況需要變換實習單位，需經指導老師同意和機電系同意，方可變動單位，標準上，整個實習期間只能變動一個單位。（5）按要求進入畢業(yè)綜合實踐系統(tǒng)管理平臺并立即更新相關信息。（6）實習期間，請假需由實習單位指導老師和部門主管同意，并報學校指導老師備查，未經請假不實習者，以正課曠課報學校處理。（7）在頂崗實習階段必需每七天立即登錄系統(tǒng)管理平臺并填寫《頂崗實習情況周報表》和《學生頂崗實習手冊》，定時向指導老師匯報頂崗實習進展情況；（8）頂崗實習階段開學初、中途（最少一次，學生黨員最少二次）需回校接收指導和檢驗。4.實習指導老師要求：（1）負責學生頂崗實習單位聯絡、安排。（2）實習同學出勤情況監(jiān)督和檢驗。（3）指導學生進入畢業(yè)綜合實踐系統(tǒng)管理平臺，并每七天登錄管理平臺對學生周記進行批改。（4）定時到各實習地點探望學生，并立即填寫《頂崗實習巡查統(tǒng)計表》；每個月和學生最少聯絡2次。（5）做好企業(yè)兼職老師聘用工作(要求提供兼職老師學歷證書、職稱證書復印件)，并每個月和企業(yè)指導老師或實習單位責任人最少聯絡2次。（6）在頂崗實習階段應做到“跟蹤到位、指導到位、作業(yè)文件到位”，建立頂崗實習小組QQ群或微信；關鍵做好頂崗實習、畢業(yè)設計（論文）過程管理，確保學生頂崗實習教學質量。（7）實習結束后，按周報表和實習總結匯報立即性和質量，結合企業(yè)指導老師實習評價等，評定學生匯報成績。并寫出評語并提出評分意見。5、班主任和教導員要求主動關心學生頂崗實習單位落實情況，并督促學生立即簽署《頂崗實習協(xié)議書》、《安全承諾書》、辦好《頂崗實習申請表》；配合系部做好頂崗實習前學生思想動職員作；主動關心學生頂崗實習過程和學生就業(yè)落實情況；定時到實習單位探望學生，全方面了解本班學生頂崗實習動態(tài)，并立即填寫《頂崗實習巡查統(tǒng)計表》；。若有學生需提前頂崗實習，則督促學生按要求辦好《學生提前頂崗實習申請審批表》。第二章頂崗實習結果2.1實習結果實習結果包含實習周記和實習匯報。（一）實習周報內容關鍵包含上周實習工作內容、關鍵收獲、工作體會等信息。（三）實習匯報關鍵包含以下內容：1．企業(yè)背景描述2．頂崗實習情況分析（1）頂崗實習經歷；（2）崗位職責描述(能夠配相關照片及文字說明)；（3）工作步驟描述(部門步驟,崗位步驟)(能夠配相關照片及文字說明)；（4）工作崗位所需知識及技能描述和分析(能夠配相關照片及文字說明)；（5）工作崗位中存在問題分析及處理措施(能夠配相關照片及文字說明)；3．已學知識及技能使用情況、所欠缺知識及技能分析4．收獲和分析，含對自己未來職業(yè)發(fā)展計劃及分析2.2結果評價及考評1．頂崗實習評價和考評結合實踐綜合表現。2．實習結束后，學生應提交2份材料，即畢業(yè)綜合實踐匯報和實習判定表供評定成績之用。（注意：實習判定表要加蓋實習單位公章方為有效）3．實習成績由企業(yè)指導老師和校內指導老師分別評定成績，以百分制形式。實習成績=企業(yè)指導老師評定成績×60%+校內指導老師評定成績×40%90分以上：達成實習計劃中所要求全部要求，實習總結中能對實習內容進行全方面系統(tǒng)總結，能利用所學理論知識對一些問題加以系統(tǒng)地分析，并有自己獨到見解或合理化提議；實習期間無缺勤、違紀行為。80~89分：達成實習計劃中所要求全部要求，實習總結中能對實習內容進行較全方面系統(tǒng)總結，能利用所學知識加以較系統(tǒng)地分析，有自己見解或較合理化提議；實習期間無缺勤、違紀行為。70~79分：達成實習計劃中要求基礎要求，實習總結能對實習內容進行較全方面概括，內容基礎正確且較系統(tǒng)；實習期間偶有請假現象，但無缺勤、違紀行為。60~69分：達成實習計劃中所要求基礎要求，但不夠圓滿，能完成實習總結，內容基礎正確，但不夠完整系統(tǒng)；實習中有違紀行為，經教育能夠更正。60分以下：凡有下列情況之一者，實習成績均認定為不及格：（1）未達成實習綱領基礎要求。（2）學生在實習期間因故請假時間超出全部實習時間三分之一者，實習中無故曠工超出四分之一者，除實習成績不及格外，還須按學生守則要求進行紀律處分。（3）實習期間嚴重違紀，造成惡劣影響或給實習單位，學院或其它單位造成重大損失者。4．實習考評成績不及格，不能取得對應學分，應重新參與實習。第三章畢業(yè)綜合實踐匯報3.1畢業(yè)綜合實踐匯報裝訂次序依次為封面、目錄、過程管理材料、實習周記、畢業(yè)實踐總結、參考文件、致謝。3.2畢業(yè)綜合實踐匯報編寫要求1、封面采取專業(yè)統(tǒng)一設計封面格式，具體內容包含：實習單位、學生姓名、專業(yè)名稱、學號、指導老師和日期。2、目錄目錄按次序分三級層次編寫，要標明頁數，方便閱讀。目錄中標題應和正文中標題一致。提議使用WORD軟件中自動目錄工具添加目錄，便于更新。3、過程管理材料包含頂崗實習審批表、畢業(yè)綜合實踐任務書、畢業(yè)綜合實踐開題匯報、畢業(yè)綜合實踐答辯統(tǒng)計表、頂崗實習單位考評判定表、畢業(yè)綜合實踐判定表。4、實習周記從學院頂崗實習管理平臺直接將實習周記導出來，添加進本節(jié)中即可。5、畢業(yè)綜合實踐總結6、畢業(yè)綜合實踐技術文檔將實習過程中從企業(yè)搜集到相關技術資料進行歸納和整理，形成本匯報支撐材料。技術文檔能夠是產品說明書、設計圖紙、數據圖表等等。7、參考文件參考文件反應了畢業(yè)綜合實踐匯報參考材料起源。引用文件必需在文中引用處表現出來，并按次序編號。參考文件書寫格式應符合《文后參考文件著錄規(guī)則》（GB/T7714-）要求。3.3畢業(yè)綜合實踐總結格式要求1.論文格式基礎要求(1)紙型：A4紙，單面打印；(2)頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm；(3)頁眉：2.5cm，頁腳：2cm，左側裝訂。(4)字體：正文全部宋體、小四；(5)行距：行間距為固定值20磅，段前、段后均為02.論文頁眉頁腳編排一律用阿拉伯數字連續(xù)編頁碼。頁碼應由正文開始，作為第1頁。封面、目錄不編入頁碼。頁碼必需標注在每頁頁腳底部靠右位置，宋體，小五。頁眉，宋體，五號，居中。填寫內容為“浙江同濟科技職業(yè)學院機電系電氣電氣技術級畢業(yè)綜合實踐匯報”。3.目錄“目錄”二字為一號黑體，標題采取小四號宋體。頁碼放在行末，目錄內容和頁碼之間用虛線連接。4.標題第一層次標題以三號黑體字居中打??；第二層次標題，以小三號黑體字左對齊排列；第三層次標題，以四號宋體字加粗左對齊排列。5.正文正文選擇模板中樣式所定義“正文”，每段落首行縮進2字；或手動設置成每段落首行縮進2字，字體：宋體，字號：小四，行距：行距為固定值20磅，間距：前段、后段均為06.各章之間分隔符設置各章之間應重新分頁，使用“分頁符”進行分隔。設置方法：在“插入”菜單中選擇“分隔符(B)…”，在彈出窗口中選擇分隔符類型為“分頁符”，確定即可另起一頁。7.正文中編號正文中圖、表、附注、公式一律采取阿拉伯數字分章編號。如：表1-1編號及格式要求表1-1主變壓器參數型號OSFSZ9-180000/220聯接組標號YN，a0，yn0，d12空載電流%空載損耗(kw)額定電壓(KV)高壓中壓低壓220±8×1.25%12737額定容量MVA18018090阻抗電壓％高－中高－低中－低表1-2220kV側斷路器參數額定電壓252KV額定開斷電流50KA最高工作電壓252KV3S熱穩(wěn)定電流50KA額定電流4000A動穩(wěn)定電流峰值125KA表格式描述(1)表繪制方法表要用WORD繪制，不要粘貼。(2)表位置①表格居中排列。②表格和下文應留一行空格。③表中若有附注，一律用阿拉伯數字和右半圓括號按次序編排，如注1），附注寫在表下方。(3)表版式①表大小盡可能以一頁頁面為限，不要超限，一旦超限要加續(xù)表。(4)表名寫法①表名應該在表上方而且居中。編號應分章編號，如表2.1、表2.2。②表名和上文留一空行。③表及其名稱要放在同一頁中，不能跨接兩頁。④表內文字全文統(tǒng)一，設置為宋體，五號。⑤漢字表名設置為宋體，五號，且居中。公式編號及格式要求(2.1)其中，μR，μS分別為抗力和載荷效應均值，……。公式格式描述(1)公式縮進2個漢字。(2)公式序號應按章編號，公式編號在行末列出，如(2.1)、(2.2)。(3)公式位置：公式之間及上下文間設置半行間距或6磅具體格式樣本詳見“畢業(yè)實踐結果裝訂格式樣本.doc”。第四章畢業(yè)答辯及畢業(yè)實踐綜合成績評定4.1畢業(yè)答辯說明畢業(yè)答辯是對畢