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文檔簡介
第一課時(shí)紙船和風(fēng)箏23初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第1頁1.認(rèn)識10個(gè)生字。會寫8個(gè)字。(重點(diǎn))2.正確、流利、有感情地朗誦課文,體會松鼠和小熊情誼。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁自讀提醒:1.請同學(xué)們自由朗誦課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?第3頁鼠折漂扎抓幸但愿哭取qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū我會認(rèn)第4頁易讀錯字松鼠折紙漂浮扎風(fēng)箏抓住
幸福不過愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū第5頁漂piāo(漂浮漂泊)piǎo(漂白漂洗)piào(漂亮漂漂亮亮)多音字第6頁檢驗(yàn)自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。第7頁說一說課文寫了什么?紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友,有一天松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后,他們表現(xiàn)出內(nèi)心失落和難忍痛苦,以后它們修補(bǔ)了“裂縫”重新和好。第8頁我會寫折zhé書寫指導(dǎo):左窄右寬,第六筆橫在豎中線和橫中線交叉點(diǎn)上起筆。部首:扌組詞:折了折衣服造句:我買了一把新折尺。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第9頁紙zhǐ書寫指導(dǎo):左窄右寬,右邊不要多寫一點(diǎn)。部首:纟組詞:紙船白紙?jiān)炀洌核嫔巷h來一個(gè)小紙船。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第10頁張zhāng書寫指導(dǎo):左窄右寬,豎提在豎中線上,捺畫舒展。部首:弓組詞:一張張開造句:我家買了一張新床。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第11頁祝zhù書寫指導(dǎo):左窄右寬,“兄”口稍小,豎彎鉤圓潤有力。部首:礻組詞:祝福祝福造句:我給老師送上最美好祝福。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第12頁扎zā書寫指導(dǎo):左右等寬,豎彎鉤圓潤有力。部首:扌組詞:扎風(fēng)箏扎褲腿造句:老師和我們一起扎風(fēng)箏。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第13頁抓zhuā書寫指導(dǎo):左窄右寬,第五筆撇在豎中線上。部首:扌組詞:抓住抓賊造句:小偷終于被我們抓住了。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第14頁但dàn書寫指導(dǎo):左邊窄長,撇畫舒展,右邊稍寬,橫畫稍長。部首:亻組詞:不過希望造句:即使外面下著大雨,不過我依然堅(jiān)持上學(xué)。音序:D結(jié)構(gòu):左右
第15頁哭kū書寫指導(dǎo):上部兩個(gè)口稍小,“犬”橫長,撇捺舒展。部首:口組詞:哭了哭泣造句:聽到這個(gè)好消息,我高興地哭了。音序:K結(jié)構(gòu):上下
第16頁高興:幸福:難過:了解詞語感到幸福或滿意。造句:我們在老師呵護(hù)下快樂地成長著。(生活、境遇)稱心如意。造句:隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們生活越來越幸福。難過,不痛快。造句:我知道自己做錯了,心里極難過。第17頁浮蕩:愿意:連忙:了解詞語隨風(fēng)飄動。造句:歡樂歌聲在校園上空浮蕩著。助動詞。認(rèn)為符合自己心愿而同意(做某事)。造句:你愿意和我們一起去春游嗎?趕快,急忙。造句:老奶奶一上車,乘客們連忙讓座。第18頁浮蕩飄揚(yáng)都是隨風(fēng)飄動意思。兩個(gè)詞適用范圍不一樣:飄揚(yáng)適合用于較輕物體;浮蕩使用范圍較廣。1.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。2.愉快笑聲在空中浮蕩。辨析詞語相同點(diǎn):不一樣點(diǎn):造句:第19頁再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。第20頁第一部分(第1自然段)同住一座山。第二部分(第2—6自然段)架起情誼之橋。第三部分(第7自然段)情誼破裂。第四部分(第8—11自然段)情誼破裂。交流分段情況第21頁課堂小結(jié)課文寫是什么事?松鼠和小熊經(jīng)過紙船和風(fēng)箏成了好朋友,有一天松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后,他們表現(xiàn)出內(nèi)心失落和難忍痛苦,以后他們修補(bǔ)了“裂縫”重新和好。第22頁1.選一選,在正確拼音后面打“√”。松鼠(shǔ
sǔ)漂(pāo
piāo)來幸(xìn
xìng)福愿(yàn
yuàn)意取(qǔ
qǚ)下習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”“基礎(chǔ)知識練”√√√√√第23頁2.依據(jù)拼音寫詞語。zhé zhǐyì zhānɡzhùfú
zhuā zhùdà kūdànshì
折
紙一
張祝
福抓
住大
哭但
是第24頁3.給以下多音字組詞。piāo()lè(
)piǎo()yuè()piào()漂樂漂浮漂白漂亮高興音樂第25頁4.詞語模仿秀。例:漂哇漂_______
_______
_______
_______5.選詞填空。高興愉快(1)在老師呵護(hù)下,我們(
)地成長。浮蕩飄揚(yáng)(2)歌聲在校園上空(
)。恰好恰好(3)你來(
),我正要去請你呢。走哇走跑哇跑扭哇扭飛哇飛高興浮蕩恰好第26頁6.按要求寫句子。(1)假如你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!(用加點(diǎn)詞語造句)_________
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