三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Lesson 3 Nice to meet you 科普（三起）

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Lesson3Nicetomeetyou科普（三起）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要圍繞“Nicetomeetyou”這一主題展開，通過情景對(duì)話、角色扮演等形式，讓學(xué)生掌握日常英語(yǔ)問候的基本用語(yǔ)。教學(xué)內(nèi)容包括：1.問候與自我介紹：學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候和自我介紹。2.問候他人的回應(yīng)：掌握對(duì)他人問候的回應(yīng)方式。3.問候與道別：學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)合下的問候與道別用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握“Nicetomeetyou”、“Hello”、“Goode”等基本英語(yǔ)問候用語(yǔ)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。2.過程與方法：通過情景對(duì)話、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生友好交往、尊重他人的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)1.問候與自我介紹的句型結(jié)構(gòu)：使學(xué)生掌握“Nicetomeetyou”、“Hello”、“Goode”等基本英語(yǔ)問候用語(yǔ)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。2.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音、語(yǔ)調(diào)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、黑板、教學(xué)錄音機(jī)、教材。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)、文具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過歌曲、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。2.新課呈現(xiàn)：講解問候與自我介紹的句型結(jié)構(gòu)，展示例句，引導(dǎo)學(xué)生模仿跟讀。3.情景對(duì)話：設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)問候與自我介紹的表達(dá)。4.小組活動(dòng)：分組進(jìn)行練習(xí)，相互問候與自我介紹，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。5.鞏固練習(xí)：通過練習(xí)冊(cè)、黑板上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.Lesson3Nicetomeetyou2.主要內(nèi)容：?jiǎn)柡蚺c自我介紹、問候他人的回應(yīng)、問候與道別3.重點(diǎn)句型：Nicetomeetyou、Hello、Goode作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。2.編寫一段簡(jiǎn)單的問候與自我介紹的對(duì)話，下節(jié)課進(jìn)行分享。課后反思本節(jié)課通過情景對(duì)話、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握了基本的英語(yǔ)問候用語(yǔ)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面還存在問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。課后作業(yè)的布置應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。教學(xué)難點(diǎn)在上述教案中，教學(xué)難點(diǎn)是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的主要障礙或難以掌握的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于本節(jié)課而言，教學(xué)難點(diǎn)主要包括：1.問候與自我介紹的句型結(jié)構(gòu)：使學(xué)生掌握“Nicetomeetyou”、“Hello”、“Goode”等基本英語(yǔ)問候用語(yǔ)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。2.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音、語(yǔ)調(diào)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)于第一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，教師需要通過具體的語(yǔ)境和大量的實(shí)踐練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。例如，教師可以通過設(shè)計(jì)不同的問候場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何使用這些句型。同時(shí)，教師還需要通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)這些句型的理解和運(yùn)用。對(duì)于第二個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，教師需要通過專業(yè)的語(yǔ)音訓(xùn)練和模仿練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。例如，教師可以通過播放標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音錄音，讓學(xué)生跟讀并模仿。同時(shí)，教師還需要糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，指導(dǎo)他們正確的發(fā)音方法和技巧。教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，通過設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，教師還需要給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?？偟膩碚f，教學(xué)難點(diǎn)是教學(xué)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。教師需要通過專業(yè)的方法和策略，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，提高他們的英語(yǔ)水平。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。1.問候與自我介紹的句型結(jié)構(gòu)a.句型講解教師需要清晰地講解“Nicetomeetyou”、“Hello”和“Goode”等句型的結(jié)構(gòu)和用法。通過圖示、實(shí)物或動(dòng)作輔助講解，幫助學(xué)生更好地理解句型的含義和用法。強(qiáng)調(diào)句型的正確順序和單詞拼寫，確保學(xué)生能夠正確書寫和朗讀。b.情境練習(xí)設(shè)計(jì)不同的生活場(chǎng)景，如學(xué)校、公園、商場(chǎng)等，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)使用問候和自我介紹的句型。通過角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)如何開始和結(jié)束一個(gè)對(duì)話。c.句型變換引導(dǎo)學(xué)生理解并練習(xí)句型的變化形式，如“Hello,mynameis”和“Nicetomeetyou,too.”等。通過變換練習(xí)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用不同的句型進(jìn)行問候和自我介紹。2.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用a.發(fā)音指導(dǎo)教師需要準(zhǔn)確示范“Nicetomeetyou”、“Hello”和“Goode”等單詞和短語(yǔ)的正確發(fā)音。指導(dǎo)學(xué)生注意單詞的重音、元音和輔音的正確發(fā)音。通過反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤，達(dá)到準(zhǔn)確發(fā)音。b.語(yǔ)調(diào)練習(xí)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)問候時(shí)使用的升調(diào)和降調(diào)，以及它們?cè)诓煌榫诚碌氖褂?。通過模仿和朗讀練習(xí)，讓學(xué)生掌握問候時(shí)的自然語(yǔ)調(diào)。c.聽力訓(xùn)練提供標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)問候錄音，讓學(xué)生聽并跟讀，以提高他們的聽力理解和模仿能力。通過聽力練習(xí)，幫助學(xué)生識(shí)別和模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。教學(xué)策略a.互動(dòng)式教學(xué)采用問答、小組討論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的口語(yǔ)交流能力。通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)問候。b.游戲化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)趣味性的語(yǔ)言游戲，如“問候接力”、“自我介紹接龍”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。通過游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。c.持續(xù)性評(píng)估在教學(xué)過程中，教師應(yīng)持續(xù)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)等方式，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。教學(xué)支持a.教學(xué)材料提供豐富的教學(xué)材料，如圖片、卡片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。使用多媒體工具，如PPT、電子白板等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。b.家庭作業(yè)