人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形綜合練習(xí)

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形綜合練習(xí)1.剪一剪。把一張紙對(duì)折1次，可以剪出1個(gè)小人。

把一張紙對(duì)折2次，可以剪出______個(gè)小人。

把一張紙對(duì)折3次，可以剪出______個(gè)小人。2.先量一量，再填空。

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______厘米，寬是______厘米。3.有()個(gè)正方形。

A.2

B.1

C.54.數(shù)一數(shù)。(仿練教材第68頁(yè)第6題)（1）有（______）個(gè)正方形，（______）個(gè)長(zhǎng)方形。（2）有（______）個(gè)正方形，（______）個(gè)長(zhǎng)方形。5.一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是______。6.至少用你學(xué)過(guò)的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。

7.

長(zhǎng)方形對(duì)邊______。（用”相等"或者"不相等"作答）8.看圖填空。

這是______，有______條邊，______相等，有______個(gè)______角。9.把平行四邊形涂上紅色。10.長(zhǎng)方形的邊不一樣長(zhǎng)，所以四個(gè)角也不一樣大11.在下面的方格紙上設(shè)計(jì)出你喜歡的圖案，并涂上顏色。12.數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方形。

13.描出所有的長(zhǎng)方形。

14.畫(huà)一畫(huà)。（1）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形．（2）面一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角．（3）接著畫(huà)出平行四邊形．15.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“＜、＞或＝”。每個(gè)小正方形面積______每個(gè)小三角形面積16.每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米，畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形。

17.這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形______

每個(gè)小三角形。（填上“＞”、“＜”或“=”）

18.長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是______角。19.將一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形，裁成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？20.說(shuō)一說(shuō)，下面幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形，幾號(hào)圖形是正方形。21.

A.

B.

C.

D.22.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是______厘米？23.通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作______

，短邊的長(zhǎng)叫作______

。24.動(dòng)腦筋，移一移。（1）請(qǐng)你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個(gè)正方形。（2）你能移動(dòng)3根火柴，使它變成3個(gè)正方形嗎?25.角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（判斷對(duì)錯(cuò)）26.找一找，填一填。左邊的圖案是由______個(gè)三角形、______個(gè)長(zhǎng)方形和______個(gè)平行四邊形組成的。

27.描出所有的平行四邊形

28.對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。①排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。______②旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會(huì)發(fā)生改變。______③汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是平移。______④下面這些圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。______29.平行四邊形具有______變形的特性。30.在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先畫(huà)一畫(huà)，再填一填。(仿教材第64頁(yè)第6題)畫(huà)