《伐檀》學(xué)案檢測(cè)-【中職專用】高一語(yǔ)文（高教版2023基礎(chǔ)模塊上冊(cè)）_第1頁(yè)
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《詩(shī)經(jīng)魏風(fēng)伐檀》學(xué)案檢測(cè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解舊社會(huì)受壓迫、受剝削的勞動(dòng)人民的痛苦生活;體會(huì)他們對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的憤怒之情。（重點(diǎn)）2、珍惜新社會(huì)的幸福生活，樹立自食其力的勞動(dòng)觀點(diǎn)。（難點(diǎn)）3、熱愛祖國(guó)燦爛的優(yōu)秀文化。也稱。因其書為毛公所傳，又稱“五經(jīng)”：“四書”：（（二）《詩(shī)經(jīng)》六義《詩(shī)經(jīng)》按樂曲分為三部分?！帮L(fēng)”指“十五國(guó)風(fēng)”，即指當(dāng)15 貆（）漘（）囷（） 1.本首詩(shī)歌是以誰(shuí)的視角寫的？寫的是什么場(chǎng)景2.伐木者伐木的地點(diǎn)在哪里？他們眼中的情景是怎樣的？請(qǐng)用書中的原文來回答。3.作者為什么要強(qiáng)調(diào)“河水清且漣猗”？之后伐木者想到了什么？心情如何呢？4.詩(shī)中采用怎樣的方式來諷刺剝削者？5.結(jié)合以上內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們梳理出伐木者的心情變化？答案1、《伐檀》這首詩(shī)歌是想象伐木者勞動(dòng)場(chǎng)景，以伐木者的視角展開。2、地點(diǎn)：由“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮”可知，伐木地點(diǎn)在河邊。3、美好的景象寫出了勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)之余的愉悅心情，同時(shí)泛起層層漣漪的水，也暗示伐木者心中的不滿。用了起興的手法?！安患诓环w，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？”伐木者從眼下的伐木造車想到還要替剝削者種莊稼、打獵，而這些收獲最終都會(huì)被剝削者占去，自己一無所有，于是越想越憤怒，忍不住義正言辭的質(zhì)問和諷刺剝削者。4、“不稼不穡，胡取禾三百廛兮?不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮?”采用反詰。進(jìn)一步刻畫了剝削者的貪婪本性，反詰的使用也進(jìn)一步諷刺了統(tǒng)治者的剝削嘴臉，增強(qiáng)表達(dá)效果?！氨司淤?/p>

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