青海省黃南藏族自治州（新）小學(xué)語文部編期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省黃南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.加一筆，變新字。

木——大——日——2、填空題（每題2分共5題）

1）.3.看拼音，寫詞語魯迅生活在中國從封建專制向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)型的cuòzōng(

)復(fù)雜的歷史時期，他早年mùdǔ(

)國民的愚弱，決定棄醫(yī)從文，以后以筆代戈，jiēlù(

)社會黑暗，反對壓迫bōxuē(

)；面對反動派的迫害，他毫不tuìsuō(

)，用最擲地有聲的kāngkǎi(

)激昂之言，pǔxiě(

)救國救民的壯麗凱歌，堪稱中華民族的脊梁。2）.比一比再組詞。

攏(

)未(

)載(

)釣(

)

擾(

)末(

)栽(

)鉤(

)3）.把下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。

竊竊(

)鴉(

)無(

)(

)地裂

齊頭(

)呼風(fēng)(

)騰云(

)

三頭(

)刀槍(

)(

)妙算

（1）上面詞語中，形容非常安靜，沒有一點兒聲音的是______________，響聲巨大的是______________。

（2）選詞填空。

①孫悟空會______________，一個跟頭就是十萬八千里。

②只見哪吒變出______________，手持各種兵器，朝大圣打來。

③這是一個______________的時代，因為科學(xué)技術(shù)太先進了。4）.快樂讀書吧。

（1）同學(xué)們在課外一定閱讀了許多中國古代神話故事，其中你最喜歡的神話故事是：《_______》。

（2）_____嘗遍百草，寫出了我國第一部藥學(xué)著作《______》，因此他又被稱為________。5）.4.背誦積累。（1）詩是無聲畫，畫是有形詩。“____，白雨跳珠亂入船。”“九曲黃河萬里沙，______?！薄耙凰o田將綠繞，______?！薄暗乳e識得東風(fēng)面，_____?！弊x著這四組余韻綿長的詩句，你“看”到了怎樣的畫面？從中任選一組，寫下來：我選的是第_____組，我看到的畫面是：______（2）音樂與人類生活緊密相隨，古代的五音是指________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點字的意思相同的一項是（）A．善哉北人善駕車B．兒童相見不相識路轉(zhuǎn)溪橋忽見C．好的故事杜處士好書畫D．懸梁刺股尾搐入兩股間2）.大家在教室里玩西紅柿水槍，最后西紅柿水槍射到誰的頭上？（

）A．小個子貓B．小豬C．馬老師3）.第一次小栗色兔子用（）動作表示他多愛大栗色兔子。A．說話B．把手臂張開，開得不能再開。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點的詞寫比喻句）

_______________________________________________________________

(2)哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩、朝代、作者、詩句對對碰。

《憫農(nóng)》呼作白玉盤。

《梅花》睡起秋聲無覓處。劉翰

《元日》總把新桃換舊符。羅隱

《立秋》遙知不是雪。李紳宋代

《古朗月行》秋收萬顆子。李白

《池上》李白乘舟將欲行。王安石

《村晚》遙知兄弟登高處。王維唐代

《蜂》為誰辛苦為誰甜？白居易

《九月九日憶山東兄弟》山銜落日浸寒漪。雷震

《贈汪倫》小娃撐小艇。2）.連一連。

桃花潭水深千尺,總把新桃換舊符。

獨在異鄉(xiāng)為異客,不及汪倫送我情。

遙知不是雪,每逢佳節(jié)倍思親。

千門萬戶曈曈日,為有暗香來。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。2）.排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進門來了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列詩句朗讀節(jié)奏的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。()

(2)五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。()

(3)金沙/水拍云崖/暖，大渡/橋橫鐵索/寒。()

(4)更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)詩歌出塞秦時明月漢時關(guān)，_____。但使龍城飛將在，_____。1．把古詩補充完整。詩作者是代詩人。詩中“龍城飛將”泛指的將領(lǐng)。

2．解釋下列詞語的意思。

但使：______不教：_____

3．這首詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

_________

4．這首詩的后兩句用漢代的名將李廣比喻_____，歌頌他們決心_____的戰(zhàn)斗精神。

5．下列內(nèi)容中暗示邊防多戰(zhàn)事的一項是（）A．秦時明月B．漢時關(guān)C．人未還6．萬里這首詩著重表現(xiàn)的是（）（多選）A．對敵人的蔑視。B．對國家的忠誠。C．一種勇往直前、無所畏懼的氣概。D．對戰(zhàn)爭的恐懼與排斥。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

親愛的同學(xué)們，在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g可能會發(fā)生什么，編一個故事寫下來。

①鉛筆橡皮卷筆刀；②眼睛耳朵鼻子嘴巴；

③蜻蜓荷花青蛙；④小溪河流大海

要求：題目自擬，語句通順，字跡工整，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐日:“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。予以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。1．這則寓言可以用一個成語作為題目，請你把這個成語寫在文前橫線上。

2．下列對文中句子理解正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①子無敢食我也！——你不敢吃我！()

②天帝使我長百獸——上天派我做百獸之長。()

③子以我為不信。——你不認為我說謊。()

④吾為子先行——我與你先走。()

3．這則寓言的寓意是：_____________________。

4．請你評價一下寓言中的狐貍,要言之有據(jù)。

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，完成習(xí)題。春天是一個動詞陸娉婷①鄉(xiāng)間的風(fēng)，是溫煦和柔軟的，仿佛少女的纖纖玉手。你看它，翹起蘭花指，優(yōu)雅地調(diào)弄著季節(jié)的調(diào)色板。②先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在天地之間舒展開來。這是春天醒來后的第一個夢，美麗而飄逸，一切都隨之歡欣地張開眼睛。隨后，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。深深淺淺的綠色，遠遠近近地招搖起來，春的底色完成了。③綠色的底子上，是要點綴萬紫千紅的。是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩便潑潑灑灑，喧鬧了整個春天。鄉(xiāng)間的春天，一直是動態(tài)的，人們跟著春天的腳步，一步一步走向溫暖。④農(nóng)人們伴著第一聲春雷，走上田頭，在松軟的土地上行走。麥苗已開始返青，一片一片，都是豐收的期許。泥土里的收獲，從春天開始。還有一些種子，要在春天灑下。種子喜歡聆聽泥土復(fù)蘇的歌唱，它們會在三月的暖陽中萌發(fā)，孕育新的希望。田間地頭開始熱鬧起來。⑤田里的草也不甘示弱地長起來，農(nóng)人們并不惱。草是調(diào)皮的，一茬一茬，生生不息，好像在與人做著頑皮的游戲。那么，就讓孩子們來對付這些不安分的草吧。⑥鄉(xiāng)間的春天，在孩子們的腳下，靈動起來，奔跑起來。綠色涌動的原野，到處是孩子們的歡笑聲。長一聲，短一聲，如錯落有致的音符，曲調(diào)明快。蝴蝶和鳥兒翩然飛過。風(fēng)滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。孩子們打豬草，有時也逮螞蚱、追野兔。滿地的野草嫩生生的，馬齒莧、灰灰菜，還有狗尾巴草，毛茸茸地招搖著。孩子們把它們大把大把收進竹筐里。家里的小豬仔，吃起來滿嘴淌著濃濃的綠汁水，很是貪婪。⑦孩子們越跑越快，到處留下他們的腳印。堤上的柳樹，經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)生息，早已萌動生機。孩子們折下細細的柳條，編成帽子，戴在頭上，追逐嬉戲，翠色便飛快地奔跑起來，一路歡歌。有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指輕輕一擰，薄薄的樹皮兒脫落下來。樹皮兒成了一只小小的柳笛，讓孩子們放在嘴邊吹。于是，柳堤上響起了一支支悠遠古老的曲調(diào)。笛聲四起，高低錯落。孩子們把春天含在嘴邊，滿心興奮。⑧鄉(xiāng)間的天，又高又遠。鄉(xiāng)間的天空，是自由的天堂，讓人的心，也如藍天一般開闊遼遠。⑨在鄉(xiāng)間，春天是一個動詞。蝸居在城里的人，哪里見過奔跑的春天？鄉(xiāng)間的春天，是奔跑著的。跑著跑著，夢想就飛起來了。（選文有刪改）1．（內(nèi)容概括）閱讀文章，說說作者描繪了春天的哪些景象。

_____________________________

2．（句子賞析）請你從修辭的角度賞析文中畫橫線的句子。

綠色的底子上，是要點綴萬紫千紅的。是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩便潑潑灑灑，喧鬧了整個春天。

____________________________

3．（抒情手法）文章運用了大量的感官描寫，說說表達了作者怎樣的感情，體會這樣寫有什么好處。（語文要素：體會文章是怎樣表達情感的）

____________________________

4．（標題作用）結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者為什么稱春天是一個動詞。

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。（填序號）

①只②頭③朵④條⑤座⑥陣

一(

)花一(

)風(fēng)一