高中三維專題二輪復(fù)習(xí)生物專題檢測(cè)卷（六）實(shí)驗(yàn)B卷

B卷——重點(diǎn)增分練一、選擇題1．某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是()A．激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量B．該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性C．實(shí)驗(yàn)證明激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度是10μmol·L－1D．若探究10μmol·L－1激素類似物甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)解析：選D該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素類似物的種類和濃度；與對(duì)照組相比，激素類似物甲的所有濃度都能促進(jìn)月季插條生根，不能證明激素類似物甲的作用具有兩重性；實(shí)驗(yàn)組別太少，無法確定激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度；若探究10μmol·L－1激素類似物甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)蒸餾水、單獨(dú)10μmol·L－1甲、單獨(dú)10μmol·L－1乙、10μmol·L－1甲和10μmol·L－1乙混合液的4組實(shí)驗(yàn)。2．(2017·南京一模)下列是高中生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖像，有關(guān)敘述正確的是()A．圖甲中色素帶Ⅰ是胡蘿卜素，它在層析液中的溶解度最小B．圖乙利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株·m－2C．圖丙細(xì)胞置于清水中，不一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．圖丁中①②④處細(xì)胞都不分裂，③處細(xì)胞都處于分裂期解析：選C色素在層析液中溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度越快，圖甲中色素帶Ⅰ在層析液中的溶解度最大；圖乙樣方中植物個(gè)體為10株，樣方面積為4m2，種群密度為2.5株·m－2；圖丁中①②③④處分別為成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠，其中①②④處細(xì)胞都不分裂，③處有些細(xì)胞處于分裂期。3．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是()A．采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B．采用同位素標(biāo)記法證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C．采用調(diào)查法和系譜分析等方法研究伴性遺傳問題D．采用模型建構(gòu)和系統(tǒng)分析的方法研究生態(tài)學(xué)問題解析：選B探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法；恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，該實(shí)驗(yàn)中并沒有采用同位素標(biāo)記法；可采用調(diào)查法和系譜分析研究伴性遺傳問題；采用模型建構(gòu)(如能量流動(dòng)模型)和系統(tǒng)分析的方法研究生態(tài)學(xué)問題。4．某學(xué)習(xí)小組利用甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)，第4d取樣并稀釋100倍后所觀察到的結(jié)果如圖乙，連續(xù)觀察7d結(jié)果如圖丙。下列分析正確的是()A．圖甲中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，每個(gè)計(jì)數(shù)室應(yīng)有16個(gè)中方格×107個(gè)·mL－1C．該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)D．實(shí)驗(yàn)時(shí)每天應(yīng)從同一支試管定時(shí)定量取樣觀察檢測(cè)，其中第5～7d種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈解析：選B圖甲中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，每個(gè)計(jì)數(shù)室應(yīng)有25個(gè)中方格；由圖乙可知，稀釋100倍后，25格×16格的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(體積為10－4dm3，即10－4×107個(gè)·mL－1；該探究活動(dòng)中自身前后對(duì)照，不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；實(shí)驗(yàn)時(shí)每天應(yīng)從同一支試管定時(shí)定量取樣觀察檢測(cè)，其中第3～5d種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈。5．(2017·天津高考)葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到目的的是()A．用無水乙醇提取葉綠體中的色素B．用水做層析液觀察花青苷的色素帶C．用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水D．用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目解析：選D月季葉綠體中含有的葉綠素和類胡蘿卜素為脂溶性，能溶于有機(jī)溶劑，故可用無水乙醇提取葉綠體中的色素；月季成熟的紫紅色葉片中含有的花青苷能溶于水，可用水做層析液觀察花青苷的色素帶；月季成熟葉片有大液泡，可用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水；月季葉片表皮細(xì)胞是成熟細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，不能用于染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察。6．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，宜選用過氧化氫為底物B．葉綠體色素的分離利用了不同色素在層析液中溶解度的差異C．欲探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，先用吸管吸取培養(yǎng)液滴于計(jì)數(shù)室，再輕輕蓋上蓋玻片解析：選B過氧化氫的分解受溫度影響，不能作為探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)底物；葉綠體色素的分離利用了不同色素在層析液中溶解度的差異，溶解度越大則色素隨層析液擴(kuò)散的速度越快；探究胚芽鞘的感光部位，應(yīng)將胚芽鞘的不同部位分別進(jìn)行感光實(shí)驗(yàn)；對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，先搖勻培養(yǎng)液，輕輕蓋上蓋玻片，再用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓菌液自行滲入計(jì)數(shù)室。7．(2017·南通二模)下列化學(xué)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起作用相同的是()選項(xiàng)化學(xué)試劑實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2A氫氧化鈉鑒定生物組織中的還原糖鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)B蔗糖觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原胡蘿卜韌皮部細(xì)胞的組織培養(yǎng)C聚乙二醇制備雜交瘤細(xì)胞植物體細(xì)胞雜交D鹽酸探究pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂解析：選C還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉的作用是和硫酸銅形成氫氧化銅，蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉的作用是創(chuàng)造堿性環(huán)境；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，蔗糖的作用是創(chuàng)建具有一定濃度的外界溶液，而胡蘿卜韌皮部細(xì)胞的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，蔗糖的作用是為外植體提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓；制備雜交瘤細(xì)胞和植物體細(xì)胞雜交中使用的聚乙二醇都是促融劑；探究pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是調(diào)節(jié)pH，觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是解離，使組織細(xì)胞分離開來。8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及理由的敘述，錯(cuò)誤的是()A．雞蛋卵殼膜具有選擇透過性，適用于探究膜的透性B．黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成，適用于觀察葉綠體C．果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快，相對(duì)性狀易于區(qū)分，適用于遺傳學(xué)研究D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞代謝旺盛，適用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原解析：選D洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有中央大液泡，不適于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原。9．下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述，正確的是()A．施萊登與施旺采用觀察等方法發(fā)現(xiàn)了生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來B．卡爾文等人利用同位素標(biāo)記法揭示了CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C5→C3→糖類C．艾弗里等人利用物質(zhì)提純和鑒定等技術(shù)手段證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．孟德爾利用假說—演繹法證明了同源染色體上的等位基因遵循基因的分離定律解析：選C施萊登與施旺只是研究了動(dòng)物和植物，發(fā)現(xiàn)它們是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，原核生物、病毒等沒有研究；CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→糖類和C5；艾弗里等人證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律，但基因的概念是后來由丹麥遺傳學(xué)家約翰遜提出的。10．(多選)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是()A．顯微觀察花生子葉中脂肪時(shí)，可看到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪小顆粒B．顯微觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，可看到后期細(xì)胞中染色體移向細(xì)胞兩極C．探究酵母菌的呼吸方式，利用澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌的呼吸作用類型D．探究2,4-D對(duì)扦插枝條生根作用，不可能出現(xiàn)兩種不同濃度下插條生根相同的情況解析：選BCD脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)死亡，無法看到染色體移向細(xì)胞兩極；酵母菌在有氧和無氧的條件下均能產(chǎn)生二氧化碳，不能利用澄清石灰水變渾濁來判斷酵母菌的呼吸作用類型；在最適濃度的兩側(cè)，存在兩個(gè)不同濃度的2,4-D，它們對(duì)扦插枝條生根的作用相同。11．(2017·蘇北四市一模)(多選)下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作簡(jiǎn)圖。有關(guān)敘述正確的是()A．若甲是梨，乙為水，則得到的濾液丙可用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)B．若甲是梨，乙為水，得到的濾液丙密封保存一段時(shí)間后可能會(huì)有酒精產(chǎn)生C．若甲是菠菜葉，乙為無水乙醇，常用定性濾紙過濾研磨液得到色素濾液D．若甲是菠菜葉，乙為無水乙醇，則濾液丙經(jīng)紙層析后可能不會(huì)出現(xiàn)4條明顯的色素帶解析：選ABD梨中含有大量還原糖，可用于還原糖的鑒定；梨的外表附著酵母菌，酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖產(chǎn)生酒精；用單層尼龍布過濾研磨液得到色素濾液；在提取過程中只加了無水乙醇和石英砂，沒有加碳酸鈣，碳酸鈣可以防止色素被破壞，所以濾液丙經(jīng)紙層析后可能不會(huì)出現(xiàn)4條明顯的色素帶。12．(多選)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，若雙縮脲試劑B液滴加過多，可能會(huì)使待測(cè)溶液變藍(lán)，影響結(jié)果B．探究促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素濃度時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是排除無關(guān)變量的影響C．調(diào)查種群密度時(shí)，若被捕捉過的田鼠更難捕捉，則實(shí)際值比估算的種群密度低D．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，應(yīng)打開排氣閥使壓力表指針回零，再對(duì)稱擰松螺旋后開蓋解析：選BD過量的雙縮脲試劑B液與雙縮脲試劑A液生成藍(lán)色的氫氧化銅，使待測(cè)溶液變藍(lán)，影響結(jié)果；預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是探索實(shí)驗(yàn)條件，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，避免實(shí)驗(yàn)的盲目性和資源的浪費(fèi)；若被捕捉過的田鼠更難捉，第二次捕獲并被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏少，估算的種群密度偏大；高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，當(dāng)壓力表指針回零時(shí)，打開排氣閥，如果提前打開排氣閥，鍋內(nèi)壓力突然下降，滅菌容器內(nèi)液體會(huì)沖出容器，造成污染。二、非選擇題13．某興趣小組利用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：(1)利用圖1所示密閉裝置來測(cè)量豌豆幼苗在2klx、20℃條件下的光合速率，裝置內(nèi)無其他生物，NaHCO3溶液能維持瓶?jī)?nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定。注射器的起始讀數(shù)為amL，液滴的位置為X,15min后，注射器的讀數(shù)需調(diào)整為bmL，才能使液滴回至位置X。①(b－a)mL________(填“能”或“不能”)表示測(cè)試15min內(nèi)豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積？②如要精確測(cè)量該豌豆幼苗在25℃下的呼吸速率(裝置有多套，且內(nèi)部O2量足夠)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(簡(jiǎn)單寫出設(shè)計(jì)思路即可)(2)已知標(biāo)準(zhǔn)層析液的組分及比例為石油醚∶丙酮∶苯＝20∶2∶1，為研究標(biāo)準(zhǔn)層析液各組分在色素分離中的各自功能，該研究小組分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液、石油醚、苯、丙酮等4種不同溶液分別處理豌豆幼嫩葉中的色素。結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖分析，下列對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層析液中的3種成分的各自功能的敘述正確的有________(填字母)。A．石油醚的功能是分離色素中的胡蘿卜素B．苯的功能是分離色素的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素bC．丙酮的功能是溶解各種色素(3)取豌豆幼苗的根尖，做觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，龍膽紫溶液的用途是______________，裝片的制作流程是______________________________。(4)豌豆的花腋生與頂生是一對(duì)相對(duì)性狀，雜合子自交會(huì)出現(xiàn)3腋生∶1頂生的性狀分離比，高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，雜合子自交也會(huì)出現(xiàn)3高莖∶1矮莖的性狀分離比?，F(xiàn)有花腋生矮莖純種豌豆、花頂生高莖純種豌豆，如何來驗(yàn)證控制花的位置和莖的高度的基因遵循自由組合定律？___________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)在2klx、20℃條件下，圖示裝置測(cè)量的是豌豆幼苗的凈光合速率，而豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積反映的是總光合速率。為了測(cè)量豌豆幼苗的呼吸速率，一是不能有光照(排除光照對(duì)結(jié)果的干擾)，二是排除溫度對(duì)氣體的影響，其設(shè)計(jì)思路詳見答案。(2)與對(duì)照組相比，石油醚分離出的橙黃色色素是胡蘿卜素，而其他色素還分布在起始線附近，可見其他色素在石油醚中溶解度很小，石油醚不能將其分離；與對(duì)照組相比，苯分離出的3條色素帶從上往下依次是類胡蘿卜素(葉黃素和胡蘿卜素)、葉綠素a和葉綠素b，但是不能將類胡蘿卜素中的兩種色素分離；與對(duì)照組相比，丙酮不能將豌豆幼嫩葉中的4種色素較好地分離出來，從3條色素帶連在一起，離起始線較遠(yuǎn)和起始線處幾乎沒有色素這些現(xiàn)象可得出豌豆幼嫩葉中的4種色素在丙酮中溶解度都很大，并且相差很小，即丙酮的功能是溶解濾紙上濾液細(xì)線中的4種色素。(3)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，觀察的對(duì)象主要是染色體的數(shù)量和形態(tài)的變化，而染色體必須經(jīng)龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色才能被觀察到。(4)題干是要“驗(yàn)證”自由組合定律，又因每對(duì)等位基因的雜合子自交都會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，所以只要F2出現(xiàn)9∶3∶3∶1的性狀分離比即可證明該定律。答案：(1)①不能②取兩套裝置，一套裝置內(nèi)是活的豌豆幼苗，一個(gè)裝置內(nèi)是大小相同的死豌豆幼苗，均進(jìn)行遮光處理，并置于25℃環(huán)境中進(jìn)行測(cè)量(合理即可)(2)ABC(3)將染色體染成深色解離→漂洗→染色→制片(4)讓花腋生矮莖純種豌豆與花頂生高莖純種豌豆雜交，所得F1再自交，得F2，F(xiàn)2將出現(xiàn)9∶3∶3∶1的性狀分離比(選擇測(cè)交不可，結(jié)果有多種情況的也不可)14．請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題：(1)圖1顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向，生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。①下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用，與生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是__________(多選)。A．乙烯 B．赤霉素C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素②生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí)，其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀___________________________。(2)已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素響應(yīng)不同(見表)。為進(jìn)一步研究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生長(zhǎng)的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，幼苗上部的生長(zhǎng)呈頂端優(yōu)勢(shì)。將幼苗分成7組，用不同濃度外源生長(zhǎng)素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見圖2。圖2中濃度1～6為外源生長(zhǎng)素濃度，以10倍遞增；對(duì)照指外源生長(zhǎng)素濃度為0，此時(shí)根部?jī)?nèi)源生長(zhǎng)素濃度低于10－12mol·L－1。生長(zhǎng)素濃度(mol·L－1)促進(jìn)抑制根10－12～10－810－8～10－5芽10－10～10－510－5～10－3①在該植物幼苗的A側(cè)