新教材高中物理第3章相互作用1重力與重心課時練習(xí)含解析魯科版必修第一冊_第1頁
新教材高中物理第3章相互作用1重力與重心課時練習(xí)含解析魯科版必修第一冊_第2頁
新教材高中物理第3章相互作用1重力與重心課時練習(xí)含解析魯科版必修第一冊_第3頁
新教材高中物理第3章相互作用1重力與重心課時練習(xí)含解析魯科版必修第一冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

重力與重心(15分鐘·30分)一、選擇題(此題共4小題,每題4分,共16分)1.關(guān)于重力以下說法正確的選項是 ()A.重力的方向總是垂直地面向下B.重力的大小只與質(zhì)量有關(guān)C.重心概念的建立應(yīng)用了等效替代的思想D.物體所受的重力只有受力物體,沒有施力物體【解析】選C。重力方向是豎直向下,而不是垂直地面向下,故A錯誤;重力的大小G=mg,地面上同一點處只能說物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比,但是由于地球外表不同緯度和海拔高度的地方g值不同,同一物體在不同地方重力有變化,故B錯誤;重心是物體各局部所受重力的作用點,所以重心概念的建立應(yīng)用了等效替代的思想,故C項正確;物體所受的重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力所產(chǎn)生的,所以物體所受的重力的施力物體為地球,故D項錯誤。2.以下詞語所隱含的物理現(xiàn)象,可用牛頓理論中力的概念和規(guī)律來解釋的是()①水滴石穿②鐵杵成針③水中望月④逆風(fēng)揚帆⑤光陰飛逝A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①③⑤【解析】選C。力具有使物體發(fā)生形變和改變運動狀態(tài)兩個效果,水滴石穿、鐵杵成針、逆風(fēng)揚帆均表達了這兩個作用效果,而“水中望月〞是光的反射現(xiàn)象,“光陰飛逝〞反映了時間的不可逆轉(zhuǎn)性,與力的概念和規(guī)律沒有聯(lián)系。那么C正確,A、B、D錯誤。【加固訓(xùn)練】關(guān)于力的描述,下面說法正確的選項是 ()A.作某力的圖示時,假設(shè)選定的標度不同,那么表示這個力的線段的長度就不同,但箭頭的指向是相同的B.描述力只要用一根帶箭頭的線段表示出力的大小和方向就可以了C.兩力相等指兩力大小相等即可D.當用手按壓桌面時,先有壓力,才產(chǎn)生桌面對手的支持力【解析】選A。作力的圖示時,首先要選定標度,再按比例畫出力的圖示,所以選定的標度不同,那么表示這個力的線段的長度就不同,但箭頭的指向是相同的,A正確;描述力時要注意力的三要素:大小、方向、作用點,B錯誤;力是矢量,兩力相等是指兩力大小、方向均一樣,C錯誤;當用手按壓桌面時,壓力和支持力是同時產(chǎn)生的,D錯誤。3.以下關(guān)于重力的說法中正確的選項是 ()A.同一物體從赤道移到北極其重力大小變大,但重力方向不變B.同一物體從赤道移到北極其重力大小不僅變大,而且重力方向也變了C.物體的重力作用在重心上,把重心挖去物體就不會受到重力D.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力【解析】選B。緯度越大,g越大,根據(jù)G=mg可知,同一物體從赤道移到北極其重力大小變大,方向在赤道和北極都是豎直向下的,是發(fā)生改變的,故A錯誤,B正確;物體的重力作用在重心上,把重心挖去物體會有新的重心,受到重力作用,故C錯誤;重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,而不是地球的吸引力,故D錯誤。4.如下圖,質(zhì)量為2kg的物體被一根細繩懸吊在天花板下靜止(g取9.8N/kg),那么以下說法正確的選項是 ()A.物體重力大小等于19.6NB.物體對繩的拉力與物體重力的大小、方向均相同,所以它們是同一個力C.剪斷細繩后,物體不受任何力的作用D.物體的各局部中,只有重心處受重力【解析】選A。由重力和質(zhì)量的關(guān)系知G=mg=2×9.8N=19.6N,選項A正確;判斷兩個力是不是同一個力不能僅看大小、方向是否相同,還要看作用點、力的性質(zhì)等因素。物體對繩的拉力,施力物體是該物體,受力物體是繩,作用點在繩上,而重力的施力物體是地球,受力物體是該物體,作用點在該物體上,故它們不是同一個力,選項B錯誤;剪斷細繩后,物體仍然受重力作用,選項C錯誤;物體的各局部都受重力,從“效果〞上看跟重力作用在重心一樣,選項D錯誤。二、非選擇題(14分)5.如下圖,各物體的質(zhì)量相等且分布均勻,各物體都處于靜止狀態(tài),在圖上分別畫出它們所受重力的示意圖。【解析】畫重力的示意圖時,要特別注意重力的方向總是豎直向下的,豎直向下是垂直水平面向下,而不是垂直支持面向下。各物體重力的示意圖如下圖。答案:見解析【加固訓(xùn)練】畫出圖中A物體所受重力的示意圖。(二者質(zhì)量分布均勻)【解析】圖中兩物體的重心可認為均在其幾何中心上,其所受重力的示意圖如下圖:答案:見解析(10分鐘·20分)6.(6分)如下圖為兩個力的圖示,那么以下說法中正確的選項是 ()A.F1=F2,是因為表示兩個力的線段一樣長B.F1>F2,是因為表示F1的標度大C.F1<F2,是因為F1具有兩個標準長度,而F2有三個標準長度D.無法比擬,是因為兩圖示沒有標明一個標準長度所表示的力的大小是多少【解析】選D。因兩圖都沒有標度,所以無法確定力的大小。7.(14分)有一質(zhì)量分布均勻的鐵鏈長為L,原來放在地面上,現(xiàn)在將鐵鏈豎直向上剛好拉直,它的重心位置升高了多少?使一塊棱長為a的均勻正方體繞著自己的一條棱翻轉(zhuǎn),當它的一個面對角線剛好與地面垂直時,其重心位置升高了多少?【解析】(1)鐵鏈放在地面上時,其重心位置高度可以認為等于零,當剛好向上拉直時,它的重心在其中點位置,距地面,所以鐵鏈的重心升高了。(2)正方體的重心與其幾何中心重合,如下圖。原來重心高度為h1=;翻轉(zhuǎn)后的重心高度為h2=a。所以重心升高Δh=h2-h1=a-=a。答案:a【總結(jié)提升】關(guān)于重心位置的三點規(guī)律(1)重心的位置可以在物體上,也可以在物體外,如一個圓形平板的重心在板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論