新高考語文二輪專題突破精練病句修改

病句修改一、單項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下面的文字，完成下面小題。電視劇巧妙地以各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突，以蔡元培、陳獨(dú)秀、胡適這三只“北大兔子”以及李大釗從志同道合到分道揚(yáng)鑣的情感關(guān)聯(lián)為主線，讓電視劇的所有戲劇沖突，都成為人與人的沖突，成為情感、思想、性格、道路的沖突，觀眾仿佛置身于那個(gè)崢嶸歲月，與這些人物一起痛苦、一起焦慮、一起選擇。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．電視劇巧妙地以新文化運(yùn)動(dòng)各位先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突B．電視劇巧妙地以各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)與舊文化、舊軍閥對(duì)立作為沖突C．電視劇巧妙地把各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突D．電視劇巧妙地把新文化運(yùn)動(dòng)各位先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突2．閱讀下面的文字，完成下面小題。這就是說，一方面，作家要深入生活，保持對(duì)世俗生活的敏感、認(rèn)知；但另一方面，作家對(duì)那種令人下墜的力量，對(duì)低俗的趣味，也要保持應(yīng)有的立場和警惕。好的作家，不會(huì)放棄他的批判性，但批判的目的是更好地喚起人的良知，更加強(qiáng)力地捍衛(wèi)和堅(jiān)守世道人心。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．作家對(duì)低俗的趣味，對(duì)那種令人下墜的力量，也要保持應(yīng)有的立場和警惕。B．作家對(duì)那種令人下墜的力量，對(duì)低俗的趣味，也要保持應(yīng)有的警惕和立場。C．作家對(duì)庸俗的趣味，對(duì)那種令人下墜的力量，也要保持應(yīng)有的警惕和立場。D．作家對(duì)那種令人下墜的力量，對(duì)庸俗的趣味，也要保持應(yīng)有的立場和警惕。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。首先，婉約詞具有“可歌性”。婉約詞是一種配樂歌唱的新體詩，從其誕生之日起，就跟音樂結(jié)下了不解之緣。通過這些溫柔香艷之曲，懷人贈(zèng)別之調(diào)，用精練的意境、美妙的語言和如畫的音樂緊密結(jié)合起來，又多是歌伎舞女們?cè)诨ㄩg樽前、輕歌曼舞中彈唱的，具有感人的藝術(shù)魅力。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．通過這些溫柔香艷之曲，懷人贈(zèng)別之調(diào)，用如畫的意境、精練的語言和美妙的音樂緊密串聯(lián)起來B．這些溫柔香艷之曲，懷人贈(zèng)別之調(diào)，用如畫的意境、精練的語言和美妙的音樂緊密串聯(lián)起來C．這些溫柔香艷之曲，懷人贈(zèng)別之調(diào)，把如畫的意境、精練的語言和美妙的音樂緊密結(jié)合起來D．通過這些溫柔香艷之曲，懷人贈(zèng)別之調(diào)，把如畫的意境、精練的語言和美妙的音樂緊密結(jié)合起來4．閱讀下面的文字，完成下面小題。好書，從來首先是要靜靜閱讀，然后是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，原因就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀沒有內(nèi)心的安寧，更沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．好書，從來首先是要靜靜閱讀，然后是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，更沒有內(nèi)心的安寧。B．好書，從來都是要靜靜閱讀，而不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，更沒有內(nèi)心的安寧。C．好書，從來都不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，而是要靜靜閱讀，原因就是網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有內(nèi)心的安寧，更沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度。D．好書，從來都是要靜靜閱讀，而不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，原因就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，更沒有內(nèi)心的安寧。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。歷史上高粱米曾是東北城鄉(xiāng)人民的主要糧食之一，可以做米飯，也可磨粉和制作各種面食。那時(shí)我記得一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱，曾經(jīng)是我以及我那個(gè)年代的人小時(shí)候的主要口糧，是它養(yǎng)育了我們的童年。文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我記得一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱，曾經(jīng)是我以及我那個(gè)年代的人小時(shí)候的主要口糧，是它們養(yǎng)育了我們的童年。B．我記得一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱，曾經(jīng)是我以及我那個(gè)年代的人小時(shí)候的主要口糧，是它養(yǎng)育了我們的童年。C．我記得一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱，曾經(jīng)是我以及我那個(gè)年代的人小時(shí)候的主要口糧，是它們養(yǎng)育了童年的我們。D．我記得一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱，曾經(jīng)是我以及我那個(gè)年代的人小時(shí)候的主要口糧，是它們養(yǎng)育了童年的我。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。由于石庫門幾乎與上海城市建設(shè)和上海市民社會(huì)孕育同步，它的樣態(tài)、功能自然適應(yīng)著市民的生存方式，刻烙下上海文化精神的諸多風(fēng)貌，尤其是對(duì)市民社會(huì)健康發(fā)展不可或缺的契約精神。誠信是中國傳統(tǒng)文化的核心理念，而以市場經(jīng)濟(jì)與法治為基礎(chǔ)的現(xiàn)代契約精神則是隨著西風(fēng)東漸而來的異質(zhì)文明。石庫門在接納“移民”的過程中，也在潛移默化之中影響著“移民”，賦予“移民”樸素的傳統(tǒng)守信理念以“現(xiàn)代性”的升華。和關(guān)起大門是一家的傳統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)院落不同，石庫門的房客來自五湖四海，三教九流，且大都無血緣關(guān)系，是上海市民社會(huì)結(jié)構(gòu)的縮影。石庫門無論內(nèi)部還是外部都是“裸露”的。在這里，人人都是透明的。上海市民社會(huì)共同遵循公開、透明理念和底線規(guī)則在起著隱隱的規(guī)范與調(diào)節(jié)作用。大家心知肚明，知道遵守底線則雙贏，于是養(yǎng)成了上海人所謂“勿管閑事”即尊重隱私底線的意識(shí)。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．上海市民社會(huì)共同遵循的公開、透明理念和底線規(guī)則在起了隱隱的規(guī)范與調(diào)節(jié)作用。B．上海市民社會(huì)共同遵循公開、透明理念和底線規(guī)則在隱隱地起著規(guī)范與調(diào)節(jié)作用。C．上海市民社會(huì)共同遵循了公開、透明理念和底線規(guī)則在隱隱地起著規(guī)范與調(diào)節(jié)作用。D．上海市民社會(huì)共同遵循的公開、透明理念和底線規(guī)則在隱隱地起著規(guī)范與調(diào)節(jié)作用。二、語段綜合訓(xùn)練(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長，于是洛陽人種牡丹趨之若鶩，極盛于宋，漸盛于唐。每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放；花團(tuán)錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而，是否因此人的好奇也未可知。然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副的冷色，絕無開花的意思．偌大的一個(gè)牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷。驚愣伴隨著失望和疑慮——牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的和贊頌？1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．名聲大噪勾起傲慢榮譽(yù)B．威名赫赫牽動(dòng)自豪榮譽(yù)C．威名赫赫牽動(dòng)傲慢虛榮D．名聲大噪勾起自豪虛榮2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．洛陽人種牡丹趨之若鶩，極盛于唐，漸盛于宋。B．洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，極盛于唐，漸盛于宋。C．洛陽人種牡丹趨之若鶩，漸盛于唐，極盛于宋。D．洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。3．文中畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。答：(二)閱讀下面的文字，完成4～6題。1934年出生的崔道植轉(zhuǎn)業(yè)參加公安工作，成為了新中國成立后的第一代人民警察，憑借著頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神，書寫了自己的傳奇人生。作為我國首席痕跡檢驗(yàn)專家、公安部首批特邀刑偵專家，崔道植今年已經(jīng)87歲高齡，然而他的人生之路也并非想象的。從警66年來，崔道植一直忙碌在各個(gè)鑒定實(shí)驗(yàn)室、案件現(xiàn)場，累計(jì)鑒定痕跡物證大約7__000余件，無一差錯(cuò)。因?yàn)闊釔?，所以，?duì)待每個(gè)案件、每個(gè)痕跡、每個(gè)線索，他都做到了、小心謹(jǐn)慎。理想是火種，點(diǎn)燃人生之路。正是心中懷著對(duì)黨和國家的理想和信仰，崔道植工作充滿干勁，幾十年如一日，不知疲倦。已是的崔道植，好像從未“休息”。哪怕是在1994年正式退休后，他仍戰(zhàn)斗在刑偵工作第一線。因?yàn)樵谒闹?，工作就是樂趣。每破一個(gè)案子，就年輕了一次；每攻下一個(gè)難題，就年輕了一回。4．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一帆風(fēng)順毫不松懈細(xì)致謹(jǐn)慎期頤之年B．一帆風(fēng)順堅(jiān)持不懈一絲不茍耄耋之年C．平坦風(fēng)光堅(jiān)持不懈細(xì)致謹(jǐn)慎耄耋之年D．平坦風(fēng)光毫不松懈一絲不茍期頤之年5．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．從警66年來，崔道植一直忙碌在各個(gè)鑒定實(shí)驗(yàn)室、案件現(xiàn)場，累計(jì)鑒定痕跡物證大約7000件，無一差錯(cuò)。B．從警66年來，崔道植一直忙碌在各個(gè)案件現(xiàn)場、鑒定實(shí)驗(yàn)室，累計(jì)鑒定痕跡物證大約7000余件，無一差錯(cuò)。C．從警66年來，崔道植一直忙碌在各個(gè)案件現(xiàn)場、鑒定實(shí)驗(yàn)室，累計(jì)鑒定痕跡物證7000余件，無一差錯(cuò)。D．從警66年來，崔道植一直忙碌在各個(gè)鑒定實(shí)驗(yàn)室、案件現(xiàn)場，累計(jì)鑒定痕跡物證7000余件，無一差錯(cuò)。6．文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。答：(三)閱讀下面的文字，完成7～9題。首次亮相東京奧運(yùn)會(huì)賽場的中國女子橄欖球隊(duì)，建隊(duì)時(shí)間短，大賽歷練少，對(duì)手實(shí)力強(qiáng)，正是依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神闖入八強(qiáng)。比賽中的吶喊、失利時(shí)的鼓舞都在匯聚每個(gè)人的力量。如果說球隊(duì)像一輛戰(zhàn)車，每個(gè)球員都是其中的一顆螺絲釘——單獨(dú)一顆自己轉(zhuǎn)不動(dòng)，少了一顆戰(zhàn)車跑不動(dòng)。用團(tuán)隊(duì)意志為戰(zhàn)車加油，才有了實(shí)現(xiàn)夢想的突破時(shí)刻。“同舟共濟(jì)”這個(gè)詞，用來形容賽艇再貼切不過。女子四人雙槳金牌團(tuán)隊(duì)成員說，教練常告訴我們：固然一個(gè)人劃得好重要，但是四個(gè)人一起努力才能更快地劃，所以大家要相互信任、相互依賴、同舟共濟(jì)，就能所向披靡。劈波斬浪時(shí)，四個(gè)人就像一個(gè)人，將團(tuán)隊(duì)意識(shí)灌注進(jìn)每一次劃槳，從動(dòng)作到心靈的默契，正是千百次錘煉的收獲。團(tuán)隊(duì)意識(shí)并不僅僅體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中。擰成一股繩，勁往一處使，每支來到奧運(yùn)賽場的隊(duì)伍，都有這樣的故事。集體的凝聚力，托舉起個(gè)人的爆發(fā)力。團(tuán)隊(duì)意志也是體育精神的內(nèi)涵，不僅閃耀在場上，在場外同樣動(dòng)人。7．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一個(gè)人劃得好固然重要，但是四個(gè)人一起努力才能劃得更快，所以大家要相互信任、相互依賴、同舟共濟(jì)，才能所向披靡。B．一個(gè)人劃得好固然重要，但是四個(gè)人一起努力才能更快地劃，所以大家要相互信任、相互依賴、同舟共濟(jì)，就能所向披靡。C．固然一個(gè)人劃得好重要，但是四個(gè)人一起努力才能更快地劃，所以大家要相互信任、相互依賴、同舟共濟(jì)，才能所向披靡。D．固然一個(gè)人劃得好重要，但是四個(gè)人一起努力才能劃得更快，所以大家要相互信任、相互依賴、同舟共濟(jì)，就能所向披靡。8．下列各項(xiàng)中的破折號(hào)，和文中的破折號(hào)使用作用相同的一項(xiàng)是()A．當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。B．帶工的老板或者打雜的拿著一疊疊的“打印子簿子”，懶散地站在正門出口——好像火車站軋票處一般的木柵子的前面。C．告訴不告訴你沒有關(guān)系?！覇柲悖愕囊馑?，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？D．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。?．請(qǐng)分析畫波浪線的句子所用的修辭手法及其表達(dá)效果。答：(四)閱讀下面的文字，完成10～12題。我不止一次過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們?nèi)既淌芰?，它們默默地自我修?fù)、自我完善。到頭來，經(jīng)刀斧蟲雀，歷風(fēng)霜雨雪，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟！相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、的小人的蠅營狗茍算得了什么？且讓他暫去得逞又能怎樣？！王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈，口吐蓮花！“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。10．依次填入文中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．到訪徘徊無聲飛黃騰達(dá)B．造訪盤桓無言飛黃騰達(dá)C．到訪盤桓無聲平步青云D．造訪徘徊無言平步青云11．文中畫橫線的句子有語病，下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．到頭來，經(jīng)風(fēng)霜雨雪，歷刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了在其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵養(yǎng)情操的“胎盤”。B．到頭來，冒風(fēng)霜雨雪，遭刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下涵養(yǎng)情操的“胎盤”和營養(yǎng)自身的泥土。C．到頭來，這風(fēng)霜雨雪，這刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵養(yǎng)情操的“胎盤”。D．到頭來，迎風(fēng)霜雨雪，忍刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了在其根下涵養(yǎng)情操的“胎盤”和營養(yǎng)自身的泥土。12．有人將畫波浪線的句子改為：“‘明月松間照’，照一片嫻靜淡泊，寄寓我無所棲息的靈魂；‘清泉石上流’，流一江春水細(xì)流，淘洗我勞累庸碌之身軀。”你認(rèn)為哪個(gè)表達(dá)效果更好？為什么？答：(五)閱讀下列文段，完成13～15題?！斑@次回來，我想你陪我久一點(diǎn)”“同學(xué)們，歡迎回家考上學(xué)期的試”……久別重逢之后，高校校園里這些開學(xué)季暖心的橫幅刷屏了。于平實(shí)動(dòng)人中略微抖一點(diǎn)小機(jī)靈，是專屬于這代年輕人的，難怪有學(xué)生稱每一句標(biāo)語都戳中了自己的小心臟。其實(shí)，標(biāo)語本就是為了有效表達(dá)初衷，只是很多時(shí)候，校園標(biāo)語過于機(jī)械、萬年不變。學(xué)生們習(xí)慣性常常忽略復(fù)制粘貼式的標(biāo)語，年輕人的共鳴已然難以引起。于是，近幾年一些高校積極創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)標(biāo)語刻板、生硬的形象，嘗試以更加靈動(dòng)、更具創(chuàng)意的方式實(shí)現(xiàn)貼近學(xué)生表達(dá)。同樣是一個(gè)意思，“熱烈歡迎學(xué)生返?！钡臉?biāo)語往往會(huì)被，而“新學(xué)期拍了拍你并說‘你回來啦’”的說法則因吸引眼球、戳中內(nèi)心溫暖而輕松“出圈”。從傳播效果上說，后者讓人耳目一新，顯然更勝一籌。這些標(biāo)語，從表達(dá)上看，更顯平等、親切、活力之感。不要以為這一變化，一所大學(xué)的辦學(xué)理念、精神氣質(zhì)和文化氛圍，往往就在這些細(xì)節(jié)之中。13．依次填入文中橫線上的詞語，最準(zhǔn)確而有表達(dá)效果的一項(xiàng)是()A．口味司空見慣無足輕重隱含B．味道熟視無睹無足輕重隱藏C．味道熟視無睹可有可無隱含D．口味司空見慣可有可無隱藏14．畫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．學(xué)生們習(xí)慣性常常忽略復(fù)制粘貼式的標(biāo)語，年輕人的共鳴已然難以引起。B．復(fù)制粘貼式的標(biāo)語被學(xué)生們常常習(xí)慣性忽略，年輕人的共鳴已然難以引起。C．復(fù)制粘貼式的標(biāo)語常常被學(xué)生們習(xí)慣性忽略，已然難以引起年輕人的共鳴。D．學(xué)生們常常習(xí)慣性忽略復(fù)制粘貼式的標(biāo)語，已然難以引起年輕人的共鳴。15．寫作的對(duì)象是指交流的對(duì)象，請(qǐng)以“標(biāo)語創(chuàng)作要有對(duì)象意識(shí)”為起始句或關(guān)鍵句，在上文中任選一條標(biāo)語，分析其表達(dá)效果。答：參考答案一、1．D“電視劇巧妙地以各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突”，畫橫線的句子存在兩處語病：一是“各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)”語序不當(dāng)，應(yīng)是“新文化運(yùn)動(dòng)各位先驅(qū)”，排除B、C兩項(xiàng)；二是“以各位新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)與舊文化、舊軍閥的對(duì)立作為沖突”句式雜糅，應(yīng)是“把……作為”或“以……為”，排除A、B兩項(xiàng)。故選D。2．C畫線句子共有兩種語病，一是搭配不當(dāng)，低俗：違背正常觀念的低級(jí)趣味；庸俗：平庸淺薄的觀念和看法；文中指生活中片面化的小事、欲望、消頹的生活和世態(tài)的亂象，宜用“庸俗”。二是語序不當(dāng)，下墜的力量源于庸俗的趣味，所以放在其后。后文側(cè)重作家責(zé)任的闡發(fā)，故將“立場”置后。故選C。3．C介詞“通過”開頭，主語殘缺，排除A、D；“把……結(jié)合起來”與“用……串聯(lián)起來”的區(qū)別在于前者突出各個(gè)部分的融合，后者強(qiáng)調(diào)不同途徑的連接，據(jù)此排除B。故選C。4．B原句“好書，從來首先是要靜靜閱讀，然后是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，原因就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀沒有內(nèi)心的安寧，更沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度”存在的錯(cuò)誤有：①“首先……然后”使用錯(cuò)誤；②“原因是因?yàn)椤本涫诫s糅；③語序不當(dāng)，“網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有內(nèi)心的安寧，更沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度”語序錯(cuò)誤，應(yīng)該是“網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度”在前，“沒有內(nèi)心的安寧”在后。故選B。5．C原句有三處語病，一是“那時(shí)”與“曾經(jīng)”“那個(gè)年代”語義重復(fù)，二是“它”指代不明，三是“養(yǎng)育”與“童年”搭配不當(dāng)。A.“是它們養(yǎng)育了我們的童年”搭配不當(dāng)，“養(yǎng)育”的對(duì)象不是“童年”，而是“童年的我們”；B.“是它”與前面的“一個(gè)是玉米，一個(gè)是高粱”對(duì)應(yīng)不全面；D.“是它們養(yǎng)育了童年的我”與前面“是我以及我那個(gè)年代的人”對(duì)應(yīng)不全面。故選C。6．DA．語序不當(dāng)，將“隱隱的”調(diào)整到“起”之前，并將“的”改為“地”；不合邏輯，把“了”改為“著”。B.句式雜糅，在“遵循”之后添加“的”。C.不合邏輯，“遵循了”與“隱隱地起著”時(shí)態(tài)矛盾，且結(jié)構(gòu)混亂。故選D。二、1．A第一空，“名聲大噪”，名聲廣泛地傳播開去。“威名赫赫”形容聲名非常顯赫。此處是說洛陽牡丹因被貶而增值而名聲很大，應(yīng)使用“名聲大噪”。第二空，“勾起”，引起?！盃縿?dòng)”，觸動(dòng)。此處是說引起人們的好奇心，應(yīng)使用“勾起”。第三空，“傲慢”，輕視別人，對(duì)人沒有禮貌。“自豪”，因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮。此處，由后面“冷色……”可知，此處應(yīng)使用“傲慢”。第四空，“榮譽(yù)”，光榮的名譽(yù)?！疤摌s”指表面上的榮耀；虛假的榮譽(yù)，此處是說屬于牡丹的名譽(yù)，應(yīng)使用“榮譽(yù)”。故選A。2．D第一個(gè)問題“趨之若鶩”褒貶不當(dāng)，“趨之若鶩”是貶義詞，是像鴨子一樣成群地跑過去。比喻爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?。此處是說洛陽人盛行種牡丹，應(yīng)改為“蔚然成風(fēng)”，排除AC。第二個(gè)問題，“極盛于宋，漸盛于唐”語序不當(dāng)，應(yīng)先說“漸盛”，再說“極盛”，排除AB。故選D。3．答案：運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出牡丹拒絕陽光的堅(jiān)決。表明牡丹不到自己的溫度和時(shí)節(jié)是不會(huì)隨意開放的，也體現(xiàn)出牡丹的個(gè)性和品位。解析：“一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷”，題干要求分析畫線句中“擬人”的構(gòu)成和效果。這句話寫“陽光”和“它”，結(jié)合語境可知，這“它”是指牡丹；作者用“撫弄”形容陽光對(duì)牡丹的照耀，用“木然呆立”“無動(dòng)于衷”形容面對(duì)陽光的牡丹的態(tài)度，非常堅(jiān)決，結(jié)合語境可知，牡丹不到自己的溫度和時(shí)節(jié)是不會(huì)隨意開放的，這里的擬人就體現(xiàn)了牡丹這一特點(diǎn)，同時(shí)也可以看出牡丹的個(gè)性和品位。4．B通讀文段，第三個(gè)空后已有“小心謹(jǐn)慎”，排除A、C。從“崔道植今年已經(jīng)87歲高齡”可知，第三空應(yīng)為“耄耋之年”?！捌陬U之年”指100歲。5．C畫橫線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，應(yīng)該先“案件現(xiàn)場”后“鑒定實(shí)驗(yàn)室”；二是“大約”和“余”重復(fù)，去掉其中之一。6．答案：①本體“理想”，喻體“火種”，比喻詞“是”，“理想”和“火種”的相似性在于引導(dǎo)。②這個(gè)句子把“理想”比作了“火把”，生動(dòng)形象地描繪了理想的作用，可以照亮人生前進(jìn)的道路。7．A原句錯(cuò)誤有三處：一是“固然”應(yīng)該在“一個(gè)人劃得好”后面，二是“更快地劃”應(yīng)改為“劃得更快”，三是“就”應(yīng)該為“才”。8．B原文和B項(xiàng)中的破折號(hào)的作用是解釋說明，A項(xiàng)是意思的遞進(jìn)，C項(xiàng)是話題的轉(zhuǎn)換，D項(xiàng)是意思的跳躍。9．答案：排比。運(yùn)用三個(gè)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同的短句，充分體現(xiàn)了中國女子橄欖球隊(duì)面臨的三個(gè)艱難處境，突出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，起到了增強(qiáng)語勢、強(qiáng)化感情的作用。解析：句子中“建隊(duì)時(shí)間短，大賽歷練少，對(duì)手實(shí)力強(qiáng)”，運(yùn)用三個(gè)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同的短句，在修辭手法上是排比，其修辭作用是增強(qiáng)語勢、強(qiáng)化感情，三句排比在內(nèi)容上體現(xiàn)了中國女子橄欖球隊(duì)面臨的三個(gè)艱難處境，主要是突出團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。綜合這些內(nèi)容，簡要作答即可。10．B造訪：到別人那里去拜訪，此為訪問者的角度。到訪：有人來我這拜訪，此為被訪問者的角度。語境為“我”去終南山，應(yīng)用“造訪”；徘徊：指在一個(gè)地方來回走動(dòng)，比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。盤桓：徘徊；逗留住宿。在碑林槐樹邊流連不去，應(yīng)用“徘徊”；無聲：沒有聲音。無言：沒有語言。對(duì)應(yīng)“默默”，應(yīng)選用“無言”；飛黃騰達(dá)：比喻驟然得志，官職升得很快。含貶義。平步青云：指人一下