廣西壯族自治區(qū)東興市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、考古學(xué)家在北京周口店遺址中發(fā)現(xiàn)的以下文化遺存，可以說明北京人（

）

①會(huì)使用火并保存火種

②可以直立行走

③已掌握人工取火技術(shù)

④用火燒烤食物A．①②B．②③C．②④D．①④

2、如表是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中制作的表格，表格中①、②兩處的人物分別是（

）尊稱人物傳說中的發(fā)明人文初祖①陶器、紡織、樂器琴瑟、天文歷法等②衣裳、水井、船只、煉銅，弓箭等

A．①炎帝②黃帝B．①黃帝②伏羲C．①黃帝②炎帝D．①伏羲②黃帝

3、《禮記》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能……今大道既隱，天下為家?！睂?dǎo)致“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆钡闹饕蚴茿．私有制的發(fā)展B．原始社會(huì)的解體C．統(tǒng)治者的自私D．早期國家的建立

4、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，那么你認(rèn)為商朝用來記事的文字是（

）A．金文B．篆書C．甲骨文D．隸書

5、觀察下圖《中國氏族聚落重要遺址分布圖》，世界上最早種植粟的我國古代氏族聚落在圖中的代號(hào)是（

）

A．AB．BC．CD．D

6、萬物運(yùn)行有其自然的法則，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的，正所謂“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”同樣的道理，我們的學(xué)習(xí)成績也是可以轉(zhuǎn)化的。最早持這一觀點(diǎn)的我國古代思想家是（

）A．孔子B．管子C．老子D．孟子

7、秦始皇為鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成為維系中華文化發(fā)展的重要因素的是（

）A．統(tǒng)一車輛和道路寬窄B．統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡C．北筑長城，抗擊匈奴D．推廣統(tǒng)一文字小篆

8、成語故事言簡意賅，是漢語的精華，蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下列成語與楚漢之爭有關(guān)的是（

）A．退避三舍B．圍魏救趙C．四面楚歌D．破釜沉舟

9、“文景之治”“光武中興”分別是西漢文帝和景帝時(shí)期東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)的治世局面。導(dǎo)致“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是A．嚴(yán)刑峻法，法家思想治國B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織，推廣鐵器牛耕C．整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏D．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

10、如下圖所示的中國古代貨幣出現(xiàn)的先后順序是（）

A．②①③④B．①②③④C．②③④①D．③②①④

11、西漢文帝、景帝、東漢光武帝等調(diào)整統(tǒng)治政策，使國家走向興盛，出現(xiàn)了盛世局面。導(dǎo)致盛世局面出現(xiàn)的共同因素是（

）A．嚴(yán)刑峻法，法家思想治國B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織，推廣鐵器牛耕C．整頓吏治，嚴(yán)懲外戚宦官D．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

12、“斬木為兵，揭竿為旗”記載于《史記?陳涉世家》，它反映的歷史事件是（

）A．國人暴動(dòng)B．黃巾起義C．楚漢之爭D．大澤鄉(xiāng)起義

13、以下戰(zhàn)役中，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的是A．吳越爭霸B．桂陵之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、某中學(xué)學(xué)生為參演歷史舞臺(tái)劇《晉武帝的豐功偉業(yè)》，為能較好的呈現(xiàn)晉武帝的功績，以下史料最具參考價(jià)值的是（

）A．有關(guān)西晉的文學(xué)小說B．有關(guān)晉武帝的傳說C．觀看連續(xù)劇《晉武帝》D．晉朝文臣筆錄

15、如圖是敦煌莫高窟壁畫，它展現(xiàn)了一個(gè)北魏貴族日常生活的生動(dòng)形象。該壁畫可以用來佐證北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．遷都城B．說漢語C．穿漢服D．聯(lián)漢姻

16、“天氣新晴，是夜必霜。”“小雨不接濕，無以生禾苗?！钡戎V語，歌謠會(huì)出現(xiàn)在以下哪部著作中A．《水經(jīng)注》B．《齊民要術(shù)》C．《傷寒雜病論》D．《道德經(jīng)》

17、漢武帝時(shí)，地方上的諸侯國被越分越小，這種現(xiàn)象與下列哪項(xiàng)措施的實(shí)行有關(guān)（

）

A．“推恩令”B．“尊崇儒術(shù)”C．統(tǒng)一貨幣D．鹽鐵專賣

18、下圖中，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）A．B．C．D．

19、“燧人氏鉆燧取火”的故事是中國古代神話傳說之一。下列懂得“鉆木（人工）取火”的早期人類是（

）A．山頂洞人B．北京人C．丁村人D．藍(lán)田人

20、歷史上，東漢、曹魏、北魏都曾以為都（

）A．西安B．洛陽C．咸陽D．安陽二、綜合題

21、改革是歷史發(fā)展的鮮明主題，閱讀下列材料：材料一

據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來。材料二

魏孝文帝改革導(dǎo)致北魏服飾的變化（如圖）

材料三

史學(xué)家對(duì)兩次改革的評(píng)價(jià)用商君，壞井田，開阡陌……傾（傾覆）鄰國而雄諸侯（強(qiáng)大自己國家）……至于始皇，遂并（統(tǒng)一）天下。——班固《漢書?食貨志》正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液?！灰浵裥⑽牡墼昴菢訛橹腥A民族的形成和壯大做出過巨大貢獻(xiàn)的蓋世英雄?！饎π邸渡w世英雄還是千古罪人—元（拓跋）宏及其遷都和漢化》完成下列要求：

(1)材料一反映的是什么歷史事件？

(2)材料二中北魏服飾從圖1到圖2的變化,與孝文帝改革的哪項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)?

(3)據(jù)材料三,分別概括史學(xué)家對(duì)兩次改革的評(píng)價(jià)。（不得照抄原文）

(4)結(jié)合以上兩次改革，簡要談?wù)劯母锏淖饔茫?/p>

22、秦的統(tǒng)一與政權(quán)鞏固材料一

戰(zhàn)國末年，戰(zhàn)爭頻繁，百姓面臨眾多困苦，普遍厭戰(zhàn)，強(qiáng)烈要求統(tǒng)一。當(dāng)時(shí)七國中的秦國商鞅變法比較徹底，加上地理位置優(yōu)越、本土戰(zhàn)亂較少、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等因素，因而最具備統(tǒng)一中國的條件。秦始皇是中國歷史上杰出的政治家，被稱為“千古一帝”，他攻滅了東方六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)稱雄的局面?！幾栽缿c平主編《中國大通史》秦漢（上）

(1)依據(jù)材料一概括秦完成統(tǒng)一的歷史背景。材料二國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)?；实壑?，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行秦政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制?？さ男姓L官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)完成《秦朝政治建制示意圖》，①_________；②_________；③_________。材料三

(3)運(yùn)用材料一、材料二、材料三中反映的史實(shí)并結(jié)合所學(xué)說明秦朝對(duì)中國統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固所做出的貢獻(xiàn)。

23、秦漢至三國兩晉南北朝的800多年間，中華文化不斷創(chuàng)新與發(fā)展，傳承著中華文明。圍繞這一時(shí)期的“科技成就”，回答下列問題。

【秦漢時(shí)期】

【魏晉南朝時(shí)期】

(1)圖一人物生活在哪一朝代？有何重大貢獻(xiàn)？這一貢獻(xiàn)對(duì)世界文明產(chǎn)生了怎樣的影響？

(2)圖二人物被后世尊稱為什么？他在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，編寫了哪一部著作？與其生活在同一時(shí)代，擅長針灸和外科手術(shù)的另一位名醫(yī)是誰？他發(fā)明的麻醉劑叫什么？

(3)據(jù)圖三判斷，這些插圖出自魏晉時(shí)期的哪部農(nóng)業(yè)科技著作？作者是誰？這部著作有著怎樣的歷史地位？

(4)圖四是中國在1986年發(fā)行的祖沖之紀(jì)念幣，請(qǐng)用史實(shí)說明紀(jì)念他的理由。

24、百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問題進(jìn)行探究。

【行為與抱負(fù)】材料一：

(1)相傳孔子曾坐在香壇上弦歌講學(xué)、教弟子讀書，請(qǐng)列舉出孔子在教育上的成就一例?？鬃又苡瘟袊哪康氖鞘裁?？

【名家與偉人】材料二：吾將以教主尊孔子……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?！逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時(shí)代，一社會(huì)，而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟（等待）百世而不惑也?！簡⒊妒澜鐐ト藗鳌?/p>

(2)材料二中梁啟超是怎樣評(píng)價(jià)孔子的？概括指出其評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

【思想與現(xiàn)實(shí)】材料三：奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統(tǒng)思想……請(qǐng)子百家就是在這樣一個(gè)大背景下形成的百家爭鳴不是坐而論道，而是與中國社會(huì)的實(shí)踐緊密相連，爭鳴的過程也是一個(gè)試錯(cuò)的過程……而決定學(xué)派命運(yùn)的是看這些學(xué)派是否符合天下大勢(shì)的走向。

(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，為什么說“百家爭鳴不是坐而論道，而是與中國社會(huì)的實(shí)踐緊密相連”？百家爭鳴在中國歷史上有何影響？

25、閱讀材料，完成下列要求。材料

某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中整理了秦朝的部分知識(shí)（如下表）政治經(jīng)濟(jì)