三年級作文中的寫作思路與拓展

三年級作文中的寫作思路與拓展一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自三年級語文教材第五單元第二課《我的動物朋友》。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過觀察和描述自己喜歡的動物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會觀察動物，從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。2.培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、樂于分享的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護動物的情感。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)會觀察，從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。難點：如何把動物的外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等融入到文章中，使文章條理清晰、生動有趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、文具盒、課本等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動物，說一說喜歡的原因。2.講解教材內(nèi)容：講解本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物。3.例題講解：以一篇優(yōu)秀的作文為例，講解如何進(jìn)行觀察和描述。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一種動物進(jìn)行觀察和描述，時間為10分鐘。5.學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享自己的觀察和描述，大家共同評價，給予鼓勵。7.布置作業(yè)：題目1：《我的動物朋友》作文，要求從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。題目2：觀察身邊的動物，記錄下它們的外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等，為下節(jié)課分享做好準(zhǔn)備。答案略。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：我的動物朋友外貌習(xí)性相處經(jīng)歷七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)1：《我的動物朋友》作文，要求從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。作業(yè)2：觀察身邊的動物，記錄下它們的外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等，為下節(jié)課分享做好準(zhǔn)備。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生參與度高，課堂氛圍良好。大部分學(xué)生能夠掌握觀察和描述的方法，但在運用詞匯方面還有待提高。下節(jié)課將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運用豐富的詞匯去描繪動物，使文章更加生動有趣。拓展延伸：可以讓學(xué)生在家里拍攝自己喜歡的動物的照片，下次課帶來，與大家分享，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取在三年級作文教學(xué)中，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容是至關(guān)重要的。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自三年級語文教材第五單元第二課《我的動物朋友》。這一內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意參與到作文寫作中來。通過觀察和描述自己喜歡的動物，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力，提高他們的寫作水平。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定1.讓學(xué)生學(xué)會觀察動物，從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。2.培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、樂于分享的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護動物的情感。三、教學(xué)難點與重點的確定確定教學(xué)難點與重點是確保教學(xué)效果的關(guān)鍵。在本節(jié)課中，重點是讓學(xué)生學(xué)會觀察，從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物，使文章生動有趣。這是因為在寫作過程中，學(xué)生需要有明確的觀察角度和描寫方法，才能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的作文。而教學(xué)難點則是如何把動物的外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等融入到文章中，使文章條理清晰、生動有趣。這一難點在于學(xué)生需要具備一定的觀察力和表達(dá)能力，才能夠?qū)⑺^察到的內(nèi)容準(zhǔn)確、生動地描繪出來。四、教具與學(xué)具的運用為了提高教學(xué)效果，需要合理運用教具與學(xué)具。在本節(jié)課中，教具主要包括課件、圖片、視頻等，可以用于展示動物的外貌、習(xí)性和相處經(jīng)歷等，幫助學(xué)生更好地觀察和理解。而學(xué)具則包括筆記本、文具盒、課本等，學(xué)生需要借助這些學(xué)具進(jìn)行觀察、記錄和寫作。五、教學(xué)過程的安排1.實踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動物，說一說喜歡的原因，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.講解教材內(nèi)容：講解本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去描繪一個動物。3.例題講解：以一篇優(yōu)秀的作文為例，講解如何進(jìn)行觀察和描述，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一種動物進(jìn)行觀察和描述，時間為10分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。5.學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享自己的觀察和描述，大家共同評價，給予鼓勵，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。7.布置作業(yè)：布置相關(guān)的作文和觀察任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)和鞏固。六、板書設(shè)計1.課題：《我的動物朋友》2.寫作思路：外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷3.描寫方法：觀察、描述、表達(dá)七、作業(yè)設(shè)計的注意事項1.作業(yè)難度要適中，既要能夠鞏固所學(xué)知識，又不能過于繁瑣，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2.作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學(xué)緊密相連，讓學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識。3.作業(yè)要求要明確，讓學(xué)生明白作業(yè)的目的和要求，提高作業(yè)質(zhì)量。八、課后反思及拓展延伸的建議1.學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，是否能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行作文寫作。2.教學(xué)過程中是否存在不足之處，如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.學(xué)生對作業(yè)的完成情況，作業(yè)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果。拓展延伸是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。在本節(jié)課的拓展延伸中，可以鼓勵學(xué)生在家里拍攝自己喜歡的動物的照片，下次課帶來，與大家分享，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。還可以組織學(xué)生進(jìn)行動物保護的實踐活動，讓學(xué)生深入了解動物保護的重要性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師需要運用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂教學(xué)的趣味性。針對本節(jié)課的內(nèi)容，教師可以采用生動、活潑的語言，描述動物的外貌、習(xí)性和相處經(jīng)歷，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，教師還可以通過提問、互動等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的語言表達(dá)能力。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘2.講解教材內(nèi)容：10分鐘3.例題講解：10分鐘4.隨堂練習(xí)：10分鐘5.學(xué)生分享：5分鐘6.課堂小結(jié)：5分鐘7.布置作業(yè)：5分鐘三、課堂提問1.開放式提問：讓學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動物，說一說喜歡的原因。2.引導(dǎo)式提問：引導(dǎo)學(xué)生從外貌、習(xí)性、相處經(jīng)歷等方面去觀察和描述動物。3.互動式提問：邀請學(xué)生分享自己的觀察和描述，大家共同評價，給予鼓勵。四、情景導(dǎo)入1.圖片導(dǎo)入：展示一些動物的圖片，讓學(xué)生觀察并說出動物的名字，引出本節(jié)課的主題。2.視頻導(dǎo)入：播放一段動物的視頻，讓學(xué)生觀察動物的外貌、習(xí)性等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實際需求，是否能夠