竹子的范文(篇一)

竹子的范文(篇一)竹子的范文(篇一)暑假，爸爸媽媽帶我去了動(dòng)物園，我一進(jìn)動(dòng)物園，就被可愛(ài)的大熊貓深深的吸引住了，大熊貓可是我國(guó)的國(guó)寶??！

它有著大大的的眼睛，只是周?chē)呛谏模瑥倪h(yuǎn)處看，臉上就像掛了兩個(gè)黑球球，可愛(ài)極了。耳朵大大的，身體是黑白相間的，它最喜歡吃竹子了，除了要吃竹子，還要吃：竹筍，窩窩頭等等。

你別看它文文靜靜，其實(shí)它可調(diào)皮了，一會(huì)睡覺(jué)，一會(huì)吃，真是一個(gè)小懶蟲(chóng)，它們經(jīng)常在草坪，上打滾，打鬧，玩耍。

大熊貓主要分部在我國(guó)四川，甘肅，陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)大熊貓，不要再傷害其它的動(dòng)物。咦！最近不是在舉辦熊貓守護(hù)大使嗎？如果有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名小守護(hù)使呢！

我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的國(guó)寶，不再穿動(dòng)物皮、毛制作的衣服、等生活用品，大熊貓不僅是我國(guó)的國(guó)寶，還是我國(guó)的活化石呢！我們要珍惜它，愛(ài)惜它，保護(hù)它。

竹子的范文(篇二)端午節(jié)到了，又可以吃又香又粘的粽子了，今天，我們家決定吃粽子，我們聽(tīng)了，十分高興。

媽媽拿來(lái)了提前泡好的的糯米和粽葉，還有又大又紅的棗，我們便開(kāi)始包了。媽媽邊做邊給我講解怎么包粽子，我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是，我拿起兩片粽葉，葉子發(fā)出陣陣香味，不用想，這粽子一定很香，我再把粽葉卷成圓錐形，然后抓了一把米和一顆棗，放進(jìn)去，最后，我把粽葉包好，系上繩，可是，這粽子真是四不像，既不是圓錐，也不是長(zhǎng)方體，媽媽見(jiàn)了，笑我包的真好笑，我想：怎么包不好呢？這時(shí)，我看著媽媽?zhuān)徊揭徊降陌K于，一個(gè)比較規(guī)范的粽子出現(xiàn)了，我喜出望外，這次，媽媽沒(méi)笑我，還說(shuō)我包的好。

一會(huì)兒，包完了，我迫不及待地把種子放進(jìn)鍋，希望快點(diǎn)蒸好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，香氣十足的粽子出鍋了，粽子帶著竹子的清香味，十分誘人，我興奮地咬上了一大口，吃著都那竹子的清香味。

粽子的可真是不一般，因?yàn)樗鼛е覀儗?duì)屈原的紀(jì)念和回念，這味道也十分美味。

竹子的范文(篇三)一。教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

3、愛(ài)讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。

二。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、卡片、頭飾

三。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題

1、師問(wèn)：同學(xué)們，我們國(guó)家的國(guó)寶是什么？（生答）大熊貓最?lèi)?ài)吃什么？（生答）竹子長(zhǎng)大了叫竹子，可它小時(shí)候不叫竹子，你知道它叫什么嗎？（生答）出示筍芽?jī)簣D：這就是筍芽?jī)骸３鍪局褡訄D：這就是竹子。小筍芽是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的竹子的？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《筍芽?jī)骸芬徽n。

2、板書(shū)課題，提醒學(xué)生“筍芽?jī)骸钡淖x法，學(xué)生練讀課題。

二、初讀課文，整體感知

1、學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

2、出示生字，再讀課文，認(rèn)讀生字，識(shí)記字形。

3、把生字讀給同桌聽(tīng)，互相幫助識(shí)記生字。

4、小組討論交流識(shí)字方法，全班交流。

5、出示課文中出現(xiàn)的生詞，小組認(rèn)讀，全班擴(kuò)詞練習(xí)。

6、再讀課文，要求讀正確、流利，讀后小組說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么？

（根據(jù)學(xué)生的回答出示課文中小筍芽?jī)赫嫘腋５木渥?、春天真美的句子，讓學(xué)生練習(xí)有感情朗讀，采取個(gè)人練習(xí)、小組練讀、全班朗讀等多種形式。讀后自己評(píng)一評(píng)、小組評(píng)一評(píng)。）

三、朗讀感悟，角色表演

1、師范讀，想一想筍芽的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？小組討論、全班交流。

（根據(jù)學(xué)生的回答，教師相機(jī)板書(shū)）

2、春天這么美，小筍芽?jī)涸诖蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)成了大竹子，它可真幸福，讓我們大家做一株小筍芽?jī)喊?！讓小筍芽?jī)簬е鴮?duì)春天的贊美、帶著幸福的感覺(jué)來(lái)分角色朗讀課文。以小組為單位，分成：筍芽?jī)?、春雨、媽媽、旁白幾個(gè)角色來(lái)讀。讀后小組同學(xué)互換角色再讀，讀后互評(píng)。

3、全班推選表演好的小組，上臺(tái)戴頭飾進(jìn)行角色表演。

4、再讀感悟，啟迪思維。你喜歡筍芽?jī)簡(jiǎn)幔繛槭裁?？啟發(fā)學(xué)生由竹子的成長(zhǎng)聯(lián)想到自己的成長(zhǎng)：你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到了哪些關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？

四、指導(dǎo)寫(xiě)字

指導(dǎo)寫(xiě)口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜寫(xiě)得太大。三個(gè)帶口字旁的字（喊、呼、喚）中，“喚”是新認(rèn)識(shí)的字，可以重點(diǎn)指導(dǎo)，右邊第六筆“撇”，要上下貫通，不能寫(xiě)成豎、撇。

五、課外拓展

資料袋：向?qū)W生介紹“毛竹”。

六、作業(yè)

課外閱讀《一粒種子》，想一想：種子是怎樣看到外面世界的？

七：板書(shū)設(shè)計(jì)：

春雨雷公公小草筍芽?jī)喝鰦膳?dòng)鉆我不怕我要趕快長(zhǎng)大自豪竹媽媽搖頭吹壞穿嘮叨

八。教學(xué)反思：

1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課文內(nèi)容，在教學(xué)中采用多媒體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

2、用多種方法指導(dǎo)學(xué)生如何朗讀不同人物的說(shuō)話，為學(xué)生以后的朗讀鋪路搭橋。

3、板書(shū)方式在于突出本課教學(xué)重點(diǎn)，突出了筍芽?jī)阂詩(shī)^發(fā)進(jìn)取的精神，在春雨姑姑、雷公公、竹媽媽、太陽(yáng)公公的幫助下，由“沉睡地下”至“一個(gè)勁兒往上鉆”最后長(zhǎng)成竹子的過(guò)程，通過(guò)體會(huì)筍芽?jī)荷眢w不斷生長(zhǎng)，思想也不斷成長(zhǎng)，領(lǐng)悟到筍芽?jī)合蛏线M(jìn)取的精神，這種板書(shū)直接揭示了中心，突出了重點(diǎn)。

4、在學(xué)法指導(dǎo)上主要采用舉一反三的“范例引路法”。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于筍芽?jī)篲課堂實(shí)錄_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案_教學(xué)反思_案例,3-筍芽?jī)?，希望?duì)你有幫助！

竹子的范文(篇四)我很討厭竹子，特別是在我家左手邊的竹子。

小時(shí)候我并沒(méi)有其它多余的愛(ài)好，比較喜歡的就是在過(guò)年的時(shí)候看看小鎮(zhèn)里大家慶祝時(shí)放的煙花。就因?yàn)檫@高高的竹子，我在過(guò)年時(shí)的這一個(gè)小小的愿望也終被擋在了一望無(wú)邊的竹林下。

我曾要求父親砍掉所有的竹子，耐何這個(gè)要求至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)只好跑到遠(yuǎn)處的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在這光凸凸全是沙子的小山上也長(zhǎng)滿了竹子，我只能從其間的一點(diǎn)縫隙看到遠(yuǎn)處的煙花，卻也被一片小樹(shù)林擋了大半。我知道那也是竹子。竹子無(wú)處不在。走在鄉(xiāng)間的小路上每走幾十米就能看到一片竹林。它的葉子細(xì)小而尖，樹(shù)干也不似其它樹(shù)木，而是真空的。它們長(zhǎng)得幾乎都一樣高，偶爾有幾根長(zhǎng)得高些也會(huì)乖乖的垂下頭，不與人爭(zhēng)先。

我一直都討厭竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以來(lái)最熱的一天?；鹄崩钡奶?yáng)直照得人睜不開(kāi)眼，空氣燥熱得就像加油站里的汽油，一點(diǎn)即燃。呆在屋里也只能稍稍緩解炎熱。連續(xù)兩個(gè)多月的火爆太陽(yáng)讓地里的莊稼幾乎絕收。挺立了十多年的老樹(shù)也變?yōu)榱丝莶?。我也在這兩個(gè)多月里受盡煎熬。別人還說(shuō)挺羨慕我們家。我卻是不明所以，到后來(lái)我才知道我家的竹子幫我擋住了太陽(yáng)，避免了陽(yáng)光直射在我家的房頂。不然還只不定多熱呢!雖然莊稼死了，老樹(shù)枯了。就連長(zhǎng)滿竹子的厚土也干裂了好多口子。可是當(dāng)大雨來(lái)臨，竹子又以最快的速度變得生機(jī)昂然。

竹子的范文(篇五)有人說(shuō)童年是無(wú)趣，有人說(shuō)童年是傷心的，但我覺(jué)得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。

童年的竹子林

清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)燕子的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來(lái)，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰(shuí)知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來(lái)。姐姐看見(jiàn)捧腹大笑，在地上滾來(lái)滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。

童年的桂花樹(shù)

金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準(zhǔn)備去搖桂花呢！把搖下來(lái)的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹(shù)底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹(shù)，桂花像下雨似的落下來(lái)。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見(jiàn)了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問(wèn)奶奶怎么了，奶奶笑著說(shuō)：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說(shuō)你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開(kāi)心地笑了。

童年的梅花

一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。地上到處都是白茫茫的，樹(shù)上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。??！找到了，我看見(jiàn)一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習(xí)，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)?！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫(huà)面將深深地印在我的腦海里！

竹子的范文(篇六)津南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班劉姝含

去年暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到四川成都大熊貓繁育基地，在這里我看到了國(guó)寶大熊貓。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游阿姨的介紹，我更加了解和喜歡大熊貓了！

大熊貓主要生活在我國(guó)四川、陜西和甘肅等地。大熊貓的樣子很可愛(ài)，憨態(tài)可掬。它的眼睛周?chē)呛谏?，像戴了一副太?yáng)鏡。四肢也是黑色的，還有一對(duì)毛茸茸的黑耳朵。其余地方是白色的，整體看來(lái)黑白分明，特別上鏡。它們長(zhǎng)得胖乎乎的，走起路來(lái)懶洋洋的，搖搖晃晃的可愛(ài)極了。大熊貓是哺乳動(dòng)物，最初是吃肉的，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，如今絕大部分的食物都是植物了。它們最?lèi)?ài)吃竹葉和竹筍。它吃竹子的時(shí)候非常可愛(ài)，先是用雙手緊緊地握住竹子，好像生怕有人跟它搶?zhuān)又僮笠豢谟乙豢?，津津有味地吃起?lái)。可能是它吃得太入神了，我連叫了幾聲它都不理我。它吃完竹子，還用肥肥的爪子擦擦嘴，然后懶洋洋地躺了下去。這一幕，惹得游客們都笑得合不攏嘴了。

大熊貓真是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物，但是在這個(gè)世界上大熊貓已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的生存地帶只分布在我國(guó)境內(nèi)少數(shù)地區(qū)，非常珍貴。大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，還常常作為我國(guó)友誼的象征出使其他國(guó)家，給外國(guó)的小朋友也帶去了歡樂(lè)。所以，大熊貓當(dāng)之無(wú)愧是我國(guó)的國(guó)寶！

竹子的范文(篇七)8月中旬，正是楊梅成熟的時(shí)分，也是竹子茂盛的季節(jié)，我們?nèi)覄?dòng)員了起來(lái)，去摘楊梅，同時(shí)也去體會(huì)那自然的美。

剛到楊梅山山腳下，天公不作美，下起了細(xì)雨，山上發(fā)出淅淅的聲響，但雨趕緊停止了。半晌，太陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，剛才涼快的天氣轉(zhuǎn)眼間變得酷熱難當(dāng)。

我們做好了準(zhǔn)備，便開(kāi)始登山了。

登山路是由大石頭做的，也不明白是人工還是自然雕飾的，周?chē)且煌麩o(wú)垠的竹林。進(jìn)入山林，就要進(jìn)入一個(gè)冰箱，又像進(jìn)入了河底。走在未干的山石路上，使人步伐輕盈。天空中傳來(lái)唧的一聲，這聲響很響亮。所有植物都像有了手腳，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，幾片干枯的竹葉從空中零落落地飄落，落在石路上，登山路周?chē)情L(zhǎng)滿苔蘚與小草的石壁，小草搖晃著身子，來(lái)觀賞這幸福而又自然的景象；樹(shù)枝也開(kāi)始搖晃，伸出雙手吹迎我們的到訪。這時(shí)，天空中飄下一片巨大的葉子，當(dāng)葉子快要落地時(shí)，它反而開(kāi)始上升，原來(lái)，這是一只幸福巨大的山碟，它以它那柔美并帶有奇特色彩的舞姿在這竹林間漂浮，一轉(zhuǎn)眼，飛到我們前頭，剎那間飛到我們的前邊，冷不防的又擦著飛的手飛過(guò)。直到半山腰，它才消失，或許它又停在哪片幽美的地方去休息了。

山蝶離別了我們，山鼠們又給我們帶來(lái)了新的驚喜。它們攀上竹子，竹子開(kāi)始晃動(dòng)，這一次可不是小活動(dòng)滿山的枯葉開(kāi)始下起雪來(lái)，就像帷幕遮住了萬(wàn)般秀色。枯葉落在我們的頭頂上，躺在我們的肩上，站在我們的鞋上，我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)，就是發(fā)覺(jué)了也不會(huì)拿掉它，因?yàn)檫@是大自然賜予我們的禮品。

這就是山竹林，幽美的山竹林，奇特的山竹林，使人流連來(lái)回的山竹林。

竹子的范文(篇八)我們每個(gè)人，每天吃飯都離不開(kāi)筷子這對(duì)好朋友，它們總是和別的筷子組成最好的搭檔來(lái)為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。

筷子，它們有一樣的長(zhǎng)短，沒(méi)有好壞，沒(méi)有美丑，它們總是任勞任怨地為人們服務(wù)，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，它們就會(huì)“立刻”跑到我們的手里，不求一點(diǎn)的回報(bào)，也不求把自己洗的十分漂亮，它們只求為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，讓我們高興地吃飽。

它們雖然長(zhǎng)得不比竹子有翠綠色的美麗外衣，也比不上濕竹子那樣光滑，()但是它們讓我們看起來(lái)十分的樸素，十分的無(wú)私，因?yàn)?，他們干起?lái)活來(lái)，十分的認(rèn)真，只為了為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，這比起外表雖然十分美，卻只能看的青竹子，那么，你會(huì)選青竹子還是這一些忠誠(chéng)、無(wú)私、樸素、只是不能看的筷子呢？如果讓我選的話，那么我一定會(huì)選這樸素的筷子的。

筷子，它不能單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)槟敲礃?，它將無(wú)法為人們服務(wù)，所以，它們十分的團(tuán)結(jié)。不爭(zhēng)不奪，和別的同伴們一起過(guò)安心、快樂(lè)、高興的生活，它們以人類(lèi)吃飽為自己最高興的工作。

如果，我們?nèi)四芎涂曜右粯訄F(tuán)結(jié)的話，世界會(huì)怎么樣呢？我覺(jué)得那時(shí)世界將不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那時(shí)的世界一定會(huì)和平、和諧，那時(shí)候，一方有難將會(huì)十方支援，那時(shí)，無(wú)論到哪里，都一定會(huì)有家一樣的感覺(jué)。

竹子的范文(篇九)大熊貓，乃是國(guó)家之寶，全世界只有1000多只熊貓。胖胖的身體，肥肥的爪子，貪吃的嘴巴，總會(huì)給我們留下深刻的印象。

大熊貓屬于食肉目、熊科、為大熊貓亞科種大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物，體型豐腴富態(tài)，頭圓尾短，雄性個(gè)體稍大于雌性。體色為黑白兩色，有一雙大的黑眼圈，像戴了一個(gè)黑色的黑鏡。

大熊貓是中國(guó)特有的物種，現(xiàn)主要棲息在四川、陜西和甘肅的山區(qū)，生活在海拔2600～3500米的茂密的樹(shù)林里，那里常年空氣稀薄，云霧繞，平均氣溫20°，有充足的竹子，地形和水源的分布特別利于它們建巢藏身和哺育幼仔。

大熊貓走路的時(shí)候，腳是內(nèi)八字，所以有時(shí)候很容易摔跤。大熊貓一般不攻擊人類(lèi)，但如果大熊貓生了熊貓寶寶，只要我們動(dòng)它的孩子，它就放火了。

熊貓吃東西的時(shí)候，常常直著身體盤(pán)腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛(ài)吃鮮嫩的竹葉，吃飽了，還得用水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低頭咕嘟咕嘟地喝了起來(lái)?？此歉睒诱孀屓税l(fā)笑。

熊貓睡覺(jué)的時(shí)候，常常也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著胡子，有時(shí)，連續(xù)兩眼一蹬，我還以為它醒了呢！其實(shí)它還在睡。

我喜歡大熊貓，因?yàn)樗侵袊?guó)獨(dú)特而寶貴的自然資源，又是我國(guó)的“國(guó)寶”。

竹子的范文(篇十)大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，它的家主要分布在四川、甘肅、陜西的各個(gè)山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被人們稱(chēng)