線上親子展播活動總結(jié)

線上親子展播活動總結(jié)第1篇線上親子展播活動總結(jié)第1篇2月24日上午升旗儀式上，我校對20XX—20XX學(xué)年寒假“書香家庭·親子共讀”活動進(jìn)行了隆重表彰。由劉校長、黃校長親自為獲獎的明星班級和書香家庭頒獎。

我校寒假“書香家庭·親子共讀”活動是響應(yīng)市教科所新教育辦公室的號召開展的一項有意義的讀書活動。共收到24個班的讀書筆記篇。經(jīng)學(xué)校新教育辦公室的認(rèn)真評選，共評出21個“明星班級”，20個“書香家庭”和635名“讀書明星”。

該活動把我校的“讀經(jīng)典名著，建書香校園”的新教育實驗從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓書香飄進(jìn)了萬家，用經(jīng)典潤澤了生命，實現(xiàn)了在家庭_讀、共寫、共成長的教育模式，構(gòu)建了和諧的親子關(guān)系。

閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。讓我們和孩子們一起多讀書，讀好書，以書為伴，與經(jīng)典為伍，汲取人類知識的精華，在書香中幸福成長!

線上親子展播活動總結(jié)第2篇爛漫的四月春風(fēng)宜人，蘇醒的大地綠意萌動，正是植樹好時節(jié)。日前，范家灣小學(xué)家委會發(fā)起了“我和小樹共成長親子種植活動?！痹趧偨Y(jié)束的雙休日假期中，百人種植團(tuán)隊乘著春日明媚的陽光，有的全家爬山、有的自駕、有的坐纜車向蘭山三臺閣出發(fā)，為蘭山花海作貢獻(xiàn)，赴丁香之約。

簡短的儀式后種植活動開始了，家長、老師互相幫助搬移樹苗、挖坑、種樹、澆水……植樹現(xiàn)場，人頭攢動，熱鬧非凡，近百名學(xué)生、家長和老師擼起袖子，個個干勁十足，勞動的歡聲笑語響徹在美麗的蘭山之巔。

一個小時的忙碌后，孩子為小樹掛上了自己設(shè)計的樹牌，一家人在小樹旁合影留念，享受勞動后的喜悅，學(xué)生們看到用自己的雙手為美化環(huán)境增添了一份綠意，非常開心，表示會經(jīng)常來此看望。在與學(xué)生種樹的過程中，許多家長感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動。感謝學(xué)校和家委會提供這個機(jī)會，讓我與孩子共同度過了一個特殊的世界地球日?！?/p>

教師們也以極大的熱情參與其中，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，工會、團(tuán)隊共同參與，教師們也為蘭山花海建設(shè)悉心栽培了一株株丁香樹，為地球母親增添了一抹綠意、一縷清香。

休息的時間，大家分享自備餐，愉快地交流活動感言，很多家長感受到教育孩子的過程，也是家長不斷反思成長的過程，提出應(yīng)該經(jīng)常搞這樣的活動，讓更多的孩子參與到活動中獲得成長的體驗。用餐結(jié)束后家長指導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子整理垃圾，用行動踐行了對大自然的愛心。

活動結(jié)束后，回到家里，家長們上傳了精心制作的活動照片，分享了激動的心情，流動畫面，再次感動著所有的參與者。正如一位家長發(fā)表的感言：“今天我真正體會到什么是對孩子的愛？愛首先是家人的陪伴，牽著孩子的手，感受太陽對大地的愛，土地對花草的愛，白云對藍(lán)天的愛，遠(yuǎn)山對家園的愛，父母對孩子的愛，孩子對大自然的愛。今天的植樹活動，讓我們很好地體驗了一次愛的教育?！?/p>

本次活動得到了蘭山公園建設(shè)管理委員會景區(qū)管理處、慧好家庭教育的大力支持，76位學(xué)生家庭，部分教師代表參加了本次活動，大家自愿捐款，采購栽種2米多高3—6年樹齡的丁香80棵，以家庭為單位購買、栽種、掛牌認(rèn)養(yǎng)，為蘭山花海建設(shè)獻(xiàn)出一份愛心，同時為促進(jìn)家校共育、和諧家風(fēng)建設(shè)起到了推動作用。

線上親子展播活動總結(jié)第3篇時裝秀活動策劃案

一、活動前言

1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、XX…隨著環(huán)境保護(hù)問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚“環(huán)?！奥?lián)系在一起。

2.目前，國家正在全面加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，組織能力與協(xié)調(diào)能力。要求高校要豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，積極推動校園文化建設(shè)。

二、活動目的及意義

1.擴(kuò)大環(huán)保理念在我校宣傳，位同學(xué)提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。

2.將“綠色”環(huán)保融于服飾藝術(shù)文化的'展現(xiàn)中，通過設(shè)計環(huán)保服飾和舞臺展示，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識及藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌。

3.倡導(dǎo)環(huán)保積極的大學(xué)生活，展現(xiàn)活動風(fēng)采，培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。

三、活動主題：環(huán)保、時尚、個性、青春

四、活動對象：川北醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)。

五、活動時間：11月7日上午10：00~12:00

六、活動地點(diǎn)：川北醫(yī)學(xué)院新校區(qū)瑞園門口

七、主辦單位：川北醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

策劃承辦單位：環(huán)保協(xié)會管理協(xié)會

八.活動流程：

月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。

月11日晚9:00：召開干部會議，做好人員安排并調(diào)動各部門成員參與活動。

月18日至10月20日：進(jìn)行活動前期宣傳。

月19日至10月21日：初賽報名。

月31日：初賽選拔(選30組進(jìn)入決賽)。

月3日至11月6日：繼續(xù)宣傳決賽。

決賽當(dāng)天賽事流程：

7:20—9:00所有環(huán)協(xié)干部準(zhǔn)時到場進(jìn)行賽場的提前布置和音箱和燈光的調(diào)試，(其中外聯(lián)組負(fù)責(zé)選手的聯(lián)系以及次序的排列。和負(fù)責(zé)評委礦泉水的發(fā)放及比賽選手號碼牌的發(fā)放,號碼牌由宣傳組制作)

9:30-9:50所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負(fù)責(zé)秩序的維護(hù))

9:50——10:00所有嘉賓及評委就坐

10:00主持人介紹相關(guān)嘉賓及評委并宣布比賽正式開始

10:10——11:50選手依次上臺表演(包含2個文藝演出)

12:00主持人宣布各個選手的得分情況。并宣布比賽結(jié)束(比賽結(jié)束后嘉賓及評委先退場)

12:15活動場地的清場

月8日：完成后續(xù)工作。

九.成立相關(guān)組織(略)

十、活動負(fù)責(zé)人(略)

十一、備注：

1.各小組負(fù)責(zé)人代表自己所在的組，各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。

2.各組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理的工作，協(xié)助其他組的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。

3.本次活動要求組織者和參與者只見應(yīng)相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)順利開展。如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負(fù)責(zé)人。

十二.獎項設(shè)置：

1.單項獎：a。最佳創(chuàng)意獎：一名

b.最佳環(huán)保獎：一名

c.最佳臺風(fēng)獎：一名

2.綜合獎：一等獎：二名二等獎：三名

三等獎：五名優(yōu)秀獎：五名

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

線上親子展播活動總結(jié)第4篇本次的“親子時裝秀”的活動。家長、孩子都很配合，也看到了家長們的用心?？粗⒆觽兊囊路€個風(fēng)格各異，心意十足。孩子們都非常喜歡這次環(huán)保時裝秀，喜歡和自己的好朋友一起走也喜歡自己身上環(huán)保衣。為自己的環(huán)保衣個個都沾沾自喜。希望在這有聲有笑的活動中孩子們都能真正知道環(huán)保的意義，做到不亂扔垃圾不隨便浪費(fèi)資源。

這樣的活動非常有意義，我也很提倡孩子們可以經(jīng)常參加類似的活動。但我覺得本次活動中我們班的家委會和老師都很用心，有家長簽到、有每戶家庭一瓶礦泉水、有對孩子的裝扮等等做的都很到位。就是還有些地方做的不夠細(xì)致，這對第一次舉辦活動有關(guān)。終歸到底孩子們高興就好，活動還是很圓滿的！為下次的活動打下了堅實牢固的“地基”。

線上親子展播活動總結(jié)第5篇一、活動開展

xx月xx日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動;平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊;老師我們不參加這個活動了;

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、我園的園報設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合自己在平時開展的活動而設(shè)計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

線上親子展播活動總結(jié)第6篇一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo)。

2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教