雙向轉(zhuǎn)診實施方案（23篇）

第雙向轉(zhuǎn)診實施方案（23篇）

雙向轉(zhuǎn)診實施方案（精選23篇）

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推行醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，認真落實《長沙市醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診實施方案（試行）》文件精神，努力執(zhí)行好對基層醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)建設(shè)、服務(wù)能力建設(shè)幫扶的任務(wù)，為廣大群眾提供方便、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，緩解老百姓看病難、看病貴的問題。

二、工作目標(biāo)

通過開展雙向轉(zhuǎn)診工作，與基層醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)建立相互協(xié)作的綠色通道，成為省部級醫(yī)療機構(gòu)定點指導(dǎo)單位，拉通基層衛(wèi)生機構(gòu)、市級醫(yī)院、省部級醫(yī)院之間的三級轉(zhuǎn)診通道，最終實現(xiàn)“小病在社區(qū)，大病進醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的目標(biāo)，降低醫(yī)藥費用，切實減輕病人負擔(dān)，體現(xiàn)公立醫(yī)院的公益性。

三、合作單位

1、岳麓區(qū)：觀沙嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、望月湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、望城坡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（含望城坡醫(yī)院）、岳麓社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、三真社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、西湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、雨敞坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院、含浦鎮(zhèn)衛(wèi)生院、坪塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院、蓮花鎮(zhèn)衛(wèi)生院、湖大醫(yī)院、省519醫(yī)院；

2、高新區(qū)：雷鋒鎮(zhèn)衛(wèi)生院、天頂鄉(xiāng)衛(wèi)生院、東方紅鎮(zhèn)衛(wèi)生院；

3、望城區(qū)：望城區(qū)人民醫(yī)院分院、白若衛(wèi)生院、黃金鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

四、主要任務(wù)

1、做好協(xié)議單位的技術(shù)指導(dǎo)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。定期派遣（醫(yī)聯(lián)部每月下發(fā)安排表）1-2名副主任以上醫(yī)師到協(xié)議單位開展專家門診、查房、病案討論、手術(shù)指導(dǎo)等形式多樣的醫(yī)療技術(shù)指導(dǎo)；根據(jù)合作單位的需求每年免費接受2-3名醫(yī)、護、技人員到各科室進行進修培訓(xùn)（培訓(xùn)時間不少于2個月，以醫(yī)務(wù)科下發(fā)通知為準(zhǔn)）。

2、規(guī)范好轉(zhuǎn)診病人的門診就診及住院流程。門診病人：門診大廳設(shè)雙向轉(zhuǎn)診掛號窗口（憑雙向轉(zhuǎn)診單免掛號費，取社區(qū)號到所需科室就診）。住院病人：急診科設(shè)雙向轉(zhuǎn)診接待窗口，接診醫(yī)生（憑雙向轉(zhuǎn)診上轉(zhuǎn)單）免費對其進行體格檢查，分診收治護送入病房。

3、做好轉(zhuǎn)診病人住院床位預(yù)留及救治工作。各科室增設(shè)一個雙向轉(zhuǎn)診床位（可置普通病房，黨辦統(tǒng)一標(biāo)識），確保上轉(zhuǎn)病人住院綠色通道的暢通，并及時得到有效地救治。

4、做到科學(xué)管理雙向轉(zhuǎn)診病人。各科室指定專人負責(zé)雙向轉(zhuǎn)診工作，醫(yī)聯(lián)部定期組織召開雙向轉(zhuǎn)診專干會議。專干職責(zé)：

①做好雙向轉(zhuǎn)診病人的登記管理工作；

②負責(zé)上下轉(zhuǎn)病人的聯(lián)絡(luò)工作；

③傳達關(guān)于雙向轉(zhuǎn)診工作的上級文件精神；

④落實雙向轉(zhuǎn)診醫(yī)保優(yōu)惠政策；

⑤收集雙向轉(zhuǎn)診病人意見與建議，并及時向科室主任和醫(yī)聯(lián)部反饋。

5、上下級醫(yī)療機構(gòu)檢查結(jié)果互認。各醫(yī)技科室設(shè)雙向轉(zhuǎn)診病人優(yōu)先窗口（統(tǒng)一標(biāo)識），協(xié)議單位病人憑協(xié)議單位公章免掛號費直接到檢查科室，并優(yōu)先安排檢查。各科室建立雙向轉(zhuǎn)診病人的檢查結(jié)果互認制度（特殊情況除外）。

6、按要求完成下轉(zhuǎn)病人數(shù)。按長醫(yī)險〔20__〕48號文件精神，規(guī)定下轉(zhuǎn)患者須占上轉(zhuǎn)患者的比例為15%，醫(yī)聯(lián)部每月負責(zé)下科室收集下轉(zhuǎn)單（存根留科室備查），并將下轉(zhuǎn)結(jié)果于每月科主任例會上反饋。

7、采取形式多樣的合作模式。醫(yī)院根據(jù)各合作單位具體情況，擬定個性化的幫扶方案，包括大型義診、健康宣教活動、醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)、老年人免費體檢、婦女防癌普查、兒童體檢、安排會診、手術(shù)、專家長期坐診等項目，由醫(yī)聯(lián)部統(tǒng)一調(diào)配。

8、切實做好轉(zhuǎn)診病人的醫(yī)療服務(wù)工作。各科室應(yīng)為轉(zhuǎn)診病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并注意溝通技巧，實施保護性醫(yī)療。醫(yī)聯(lián)部每季度下科室調(diào)查轉(zhuǎn)診病人滿意率，與科室績效考核相結(jié)合。

9、建立雙向轉(zhuǎn)診合作單位聯(lián)席會議制度。每季度組織召開一次雙向轉(zhuǎn)診合作單位負責(zé)人座談會，完善各項工作流程，不斷探索雙向轉(zhuǎn)診新模式，創(chuàng)新轉(zhuǎn)診病人的服務(wù)。

五、組織機構(gòu)

醫(yī)院成立雙向轉(zhuǎn)診工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)雙向轉(zhuǎn)診工作方案的制定、執(zhí)行和監(jiān)督檢查等。

具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：段曉明

副組長：黎仁華、吳小寧

組員：宋桂林、卜珊珊、肖玉坤

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)醫(yī)聯(lián)部

辦公室主任：陳紅姣

辦公室秘書：王珍

工作小組成員：陳紅姣、王珍、戴朝暉、譚哲紅、張北南、蔣莉、吳華、史向萍、慕文芳、凌云、杜惠蘭、王星娜、張仙清、各臨床科室主任

六、本方案從下發(fā)之日起執(zhí)行

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇2

為深化公立醫(yī)院改革，貫徹落實《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診管理規(guī)范》等上級文件，著力解決群眾“看病難、看病貴”的問題，充分合理利用現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，確保人民群眾醫(yī)療安全，使老百姓得到“無縫式”的健康服務(wù)，特制定中醫(yī)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診實施方案。

一、明確并完善我院與相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)之間上下聯(lián)動分工協(xié)作機制

根據(jù)衛(wèi)生局要求，我院與城廂鎮(zhèn)、璜涇鎮(zhèn)、雙鳳鎮(zhèn)各醫(yī)療單位分工協(xié)作，相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)包括：璜涇人民醫(yī)院、鹿河衛(wèi)生院、王秀衛(wèi)生院、雙鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生院、新湖衛(wèi)生院、城廂鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城廂鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。本院已與上述單位正式簽約。醫(yī)院成立了雙向轉(zhuǎn)診工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確醫(yī)務(wù)科作為雙向轉(zhuǎn)診工作具體管理部門，努力做到與相關(guān)單位及時溝通聯(lián)系，每年召開會議不少于兩次，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時解決存在的問題，促進雙向轉(zhuǎn)診工作順利開展。

我院急診科分診處負責(zé)接待與本院建立雙向轉(zhuǎn)診分工協(xié)作關(guān)系的醫(yī)療機構(gòu)上轉(zhuǎn)的、符合轉(zhuǎn)診指征的患者，簽收雙向轉(zhuǎn)診上轉(zhuǎn)單，做好分診，僅需門診處理的`患者分流到門診服務(wù)臺。

二、明確轉(zhuǎn)診指征

下轉(zhuǎn)指征：有下列情形的患者在征得患者或家屬的同意后，可將其轉(zhuǎn)回基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)治療或管理：

1、普通常見病、多發(fā)病，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有能力診治的；

2、診斷明確的患者，處理后病情穩(wěn)定，已無需繼續(xù)住院但需長期管理的；

3、各類手術(shù)后病情穩(wěn)定，僅需康復(fù)醫(yī)療或定期復(fù)診的；

4、各種疾病晚期僅需保守、支持、姑息治療的；

5、市、縣衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其它情況。

醫(yī)院建立了轉(zhuǎn)診流程，對上轉(zhuǎn)病人開辟綠色通道，及時救治處置。凡符合雙向轉(zhuǎn)診下轉(zhuǎn)指征的患者，要求臨床醫(yī)師與患者及時溝通，動員患者轉(zhuǎn)診。各科安排人員，負責(zé)雙向轉(zhuǎn)診管理、督查工作。

三、明確轉(zhuǎn)診流程

（一）制定中醫(yī)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診流程，明確對轉(zhuǎn)診患者的處理流程。

（二）簽署轉(zhuǎn)診同意書：對符合下轉(zhuǎn)指征的患者，確定轉(zhuǎn)診后，醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)簽訂書面知情同意書。

（三）填寫雙向轉(zhuǎn)診單：患者下轉(zhuǎn)前，經(jīng)治醫(yī)師需填寫雙向轉(zhuǎn)診單。對下轉(zhuǎn)病例應(yīng)提供相關(guān)病史資料、后續(xù)治療方案與管理建議。

（四）全程管理：臨床醫(yī)師對下轉(zhuǎn)患者必須填寫雙向轉(zhuǎn)診登記表，做好轉(zhuǎn)出登記，并做好相關(guān)信息反饋。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇3

為促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，做到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)優(yōu)勢互補、資源共享，實現(xiàn)患者“無縫式”連續(xù)化管理，實現(xiàn)大病在醫(yī)院，小病在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作目標(biāo)，解決群眾“看病難，看病貴”問題，特制定本方案。

一、雙向轉(zhuǎn)診原則

（一）分級診療原則。一般常見病、多發(fā)病、明確診斷的慢性病、康復(fù)期患者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，疑難危重疾病轉(zhuǎn)診到二級醫(yī)療機構(gòu)。

（二）規(guī)范轉(zhuǎn)診原則。應(yīng)按方便、及時、快捷的原則按協(xié)議轉(zhuǎn)診、規(guī)范轉(zhuǎn)診。

（三）自主選擇原則。從維護病人利益出發(fā)，充分尊重患者的選擇權(quán)，切實當(dāng)好患者的參謀。

（四）資源共享原則。做到檢查結(jié)果通用，不做不必要的重復(fù)檢查，降低病人的費用。

（五）無縫式管理的原則。建立起有效、嚴密、實用、暢通的上下轉(zhuǎn)診渠道，為病人提供整體性、持續(xù)性的醫(yī)療服務(wù)。

二、雙向轉(zhuǎn)診病種和指征

（一）高血壓病人

上轉(zhuǎn)指征：

1、出現(xiàn)頭暈、嘔吐，血壓大于180/100mmHg。

2、合并出現(xiàn)心悸、胸悶、氣喘，查心電圖：ST-T段改變。

3、高血壓病人出現(xiàn)雙下肢水腫、尿常規(guī)異常、嘔吐明顯。

4、舒張壓持續(xù)≥130mmHg，伴有頭痛、視力模糊。

下轉(zhuǎn)指征：

1、血壓169/100mmHg以下，頭痛和嘔吐等癥狀消失。

2、心力衰竭得到有效控制、心肌梗死已過急性期，心絞痛已緩解。

3、水腫緩解，尿常規(guī)正常或者基本正常。

（二）急性闌尾炎

上轉(zhuǎn)指征：

1、出現(xiàn)腹膜刺激征、外周血白細胞升高、彩超示積液。

2、小兒急性闌尾炎、妊娠期急性闌尾炎、AIDS/HIV感染病人的闌尾炎、老年人闌尾炎合并心臟病或者肺部感染。

下轉(zhuǎn)指征：

1、術(shù)后3-5天，切口無滲出液，不紅不腫，外周血白細胞正常。

2、肺病感染等并發(fā)癥得到控制，無明顯心衰表現(xiàn)。

（三）小兒支氣管肺炎

上轉(zhuǎn)指征：

1、咳嗽、咳痰、氣喘，心率達120次/分以上。

2、出現(xiàn)呼吸三凹征。

3、哭鬧時出現(xiàn)紫紺。

下轉(zhuǎn)指征：

無氣喘，心率恢復(fù)正常，無呼吸三凹征，_線未見新病灶。

（四）骨折

上轉(zhuǎn)指征：

1、多發(fā)性骨折。

2、骨折合并其它臟器損傷。

3、兒童骨折。

4、特殊部位骨折。

5、骨折伴關(guān)節(jié)脫位。

下轉(zhuǎn)指征：

1、骨折經(jīng)內(nèi)固定術(shù)后切口無紅腫，無分泌物，內(nèi)固定穩(wěn)定，需要傷后換藥并拆線及繼續(xù)康復(fù)治療的病人。

2、經(jīng)治療后其它臟器已康復(fù)，骨折已達穩(wěn)定狀態(tài)，仍需繼續(xù)康復(fù)治療的病人。

3、住院處理一周后，骨折處腫塊減輕或者消失或者關(guān)節(jié)已經(jīng)復(fù)位。

（五）2型糖尿病

上轉(zhuǎn)指征：

1、空腹血糖≥16.7mmol/L，≤3.9mmol/L。

2、合并血壓≥180mmHg或舒張壓≥110mmHg。

3、出現(xiàn)代謝紊亂癥狀：煩渴、多尿、多食、消瘦、疲乏等。

4、合并心、腦、腎等靶器官損害。

5、妊娠和哺乳期婦女患者。

6、出現(xiàn)糖尿病足及潰爛外科無法處理，伴靜脈曲張及血栓形成。

下轉(zhuǎn)指征：

1、口服藥物可維持血糖穩(wěn)定。

2、靶器官損害的癥狀得到糾正。

3、尿蛋白、尿酮體癥狀緩解。

4、局部潰瘍創(chuàng)面好轉(zhuǎn)，需要較長時間換藥。

5、血壓小于160/100mmhg。

6、糖尿病的急性并發(fā)癥已治愈或者癥狀明顯好轉(zhuǎn)，各項代謝指標(biāo)接近正常或基本正常。

（六）肺部感染

上轉(zhuǎn)指征：

1、普通肺炎診斷明確，衛(wèi)生院醫(yī)師合理應(yīng)用抗生素超過三天，感染不能控制，病情有加重發(fā)展傾向者。

2、胸片顯示的新發(fā)病灶不能以普通細菌感染加重進行解釋，特別是病灶發(fā)展較快，診斷不明者。

3、肺炎的重癥情況：

①意識障礙，咳嗽，咳痰，發(fā)熱，羅音，呼吸頻率大于30次/分，血壓

②合并出現(xiàn)肺膿腫、膿氣胸、大咯血、心律失常等嚴重并發(fā)癥者。

4、肺炎病人合并的其他基礎(chǔ)疾病出現(xiàn)惡化的情況，如腎功能衰竭、糖尿病明顯加重等情況。

下轉(zhuǎn)指征：

1、病人病情控制，但仍需要全科醫(yī)生指導(dǎo)其進行預(yù)防保健、肺功能鍛煉者。

2、并發(fā)癥得到糾正或者改善。

3、重癥肺炎癥狀緩解，神志清楚。

4、腎功能衰竭、糖尿病等合并的基礎(chǔ)疾病癥狀緩解。

（七）膽囊炎

上轉(zhuǎn)指征：

1、疼痛在24小時內(nèi)未緩解。

2、出現(xiàn)全身感染癥狀，黃疸進行性加重，出現(xiàn)寒戰(zhàn)、高熱。3、合并膽囊穿孔或者感染性休克。

4、伴發(fā)膽源性胰腺炎等并發(fā)癥。

下轉(zhuǎn)指征：

并發(fā)癥和全身感染癥狀經(jīng)處理后生命體征平穩(wěn)可轉(zhuǎn)入衛(wèi)生院進行抗感染等對癥治療。

（八）急性腎小球腎炎

上轉(zhuǎn)指征：

1、血尿，蛋白尿、水腫、持續(xù)高血壓，治療3-5天不見好轉(zhuǎn)，病情進展，需行腎活檢明確診斷。

2、嚴重少尿、水腫、高血壓、高血鉀型急性腎衰竭，需行透析治療。

3、可出現(xiàn)急性左心功能衰竭或高血壓腦病。

下轉(zhuǎn)指征：

1、腎衰癥狀緩解、心衰和高血壓腦病得到控制，生命體征平穩(wěn)。

2、肉眼血尿消失，蛋白尿好轉(zhuǎn)、血壓正常。

（九）冠心病

上轉(zhuǎn)指征：

1、所有持續(xù)而劇烈的胸部心前區(qū)緊縮性或者壓榨性疼痛，經(jīng)含硝酸甘油不能緩解。

2、反復(fù)心絞痛發(fā)作，并且新近發(fā)現(xiàn)有右束支或左束支傳導(dǎo)阻滯的病人。

3、反復(fù)心絞痛發(fā)作，心電圖有ST段壓低，或心電圖無明顯ST段壓低，但病人明顯有心力衰竭的癥狀者。

4、有冠心病高危因素(“四高一抽”高血脂、高血糖、高血壓、肥胖、抽煙)，就診時雖無胸痛、心電圖ST段有抬高或無抬高，懷疑有心源性休克者。

5、靜息時心絞痛發(fā)作、夜間心絞痛。

6、心絞痛發(fā)作時伴有動態(tài)T波改變、肌鈣蛋白升高2倍以上者。

7、反復(fù)心絞痛發(fā)作者，伴發(fā)嚴重的心律失常者，如復(fù)雜的室性心律失常伴多源性室早、竇性心動過緩與二度以上的傳導(dǎo)阻滯等。

8、反復(fù)心絞痛發(fā)作者，合并肝、腎等其他重要器官功能不全以及糖尿病者。

9、心絞痛發(fā)作，持續(xù)時間較長，聽診時發(fā)現(xiàn)第一心音減弱，心電圖顯示心律失常，或者患者出現(xiàn)煩躁不安甚至休克等。

下轉(zhuǎn)指征：

1、疼痛消失，心電圖明顯改善（心肌供血緩解），心肌酶譜正常。

2、休克、原發(fā)病得到控制或者緩解，生命體征平穩(wěn)。

三、雙向轉(zhuǎn)診程序

（一）簽訂轉(zhuǎn)診協(xié)議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與縣二級醫(yī)院分別簽訂雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議書（見附件2），明確轉(zhuǎn)診流程、技術(shù)支持、雙方責(zé)任義務(wù)，建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道。

（二）簽署轉(zhuǎn)診同意書。符合轉(zhuǎn)診指征的，確定轉(zhuǎn)診后，醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)簽訂書面知情同意書。

（三）填寫雙向轉(zhuǎn)診單。醫(yī)療機構(gòu)在上轉(zhuǎn)、下轉(zhuǎn)前均需填寫雙向轉(zhuǎn)診單（見附件3）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上轉(zhuǎn)病例時應(yīng)提供前期診療信息；上級醫(yī)院下轉(zhuǎn)病例時應(yīng)提供檢查結(jié)果、后續(xù)治療方案及康復(fù)指導(dǎo)。

（四）實行全過程管理。醫(yī)療機構(gòu)必須填寫雙向轉(zhuǎn)診登記表（見附件4），做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入登記，并做好相關(guān)信息反饋。特殊病人要安排專人將患者送至病區(qū)或門診。

四、雙向轉(zhuǎn)診要求

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生要熟悉轉(zhuǎn)診醫(yī)院的基本情況，專家特長，常規(guī)檢查項目及價格。

2、協(xié)助病人選擇合適的專家，及時將符合條件的患者轉(zhuǎn)往上級醫(yī)院，減少患者不必要的奔波和醫(yī)療開支。同時與患者保持通訊溝通，以便掌握患者的診療信息，為患者及時下轉(zhuǎn)提供有力的保障。

3、上轉(zhuǎn)患者時，需派專人護送、向接診醫(yī)生說明病人病情，并提供相關(guān)的檢查、治療資料。

4、遇有傳染病和精神障礙性疾病患者應(yīng)及時上轉(zhuǎn)至灌南縣傳染病院和灌南縣精神病防治院。

5、制定具體雙向轉(zhuǎn)診實施方案，明確服務(wù)流程，確保服務(wù)質(zhì)量。

（二）二級醫(yī)療機構(gòu)

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)來的病人要認真進行登記，并及時安排專人將患者送至病區(qū)或門診。

2、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)來的患者實行“免收掛號費”，CT檢查費減免10%，化驗檢查費減免10%，治療費（不含材料費）減免5%，建立綠色通道，實行優(yōu)先就診、檢查、交費、取藥和安排住院。

3、所有檢查實行資源共享，同城互認；對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)來的患者，根據(jù)病情合理檢查，不允許不必要的重復(fù)檢查。

4、醫(yī)療機構(gòu)的專家要定期到簽定“轉(zhuǎn)診協(xié)議”的責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院巡診，協(xié)助處理疑難病癥，免費開展健康教育、保健咨詢，義務(wù)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生進行培訓(xùn)。

5、醫(yī)療機構(gòu)要將本單位簡況、特色、知名專家特長，大型設(shè)備擁有情況及優(yōu)惠政策輯印成冊，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生手中，方便醫(yī)生轉(zhuǎn)診。

6、制定具體雙向轉(zhuǎn)診實施方案，明確服務(wù)流程，確保服務(wù)質(zhì)量和雙向轉(zhuǎn)診的有效落實。

五、保障措施

1、縣衛(wèi)計委成立灌南縣醫(yī)療機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（見附件1）；二級醫(yī)療機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相應(yīng)成立以院長為組長的“雙向轉(zhuǎn)診領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組下設(shè)服務(wù)部，指定專人負責(zé)雙向轉(zhuǎn)診工作，建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，設(shè)立專線電話，實行24小時連續(xù)服務(wù)。

2、凡按規(guī)定要求辦理轉(zhuǎn)診手續(xù)的，患者的新農(nóng)合住院報銷比例上調(diào)5個百分點；在上下轉(zhuǎn)診中實施住院的.，患者只付一次新農(nóng)合初始起付線（只收第一次的轉(zhuǎn)出醫(yī)院起付線費用）。

3、凡是符合上轉(zhuǎn)至二級醫(yī)院的病人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院自行收治的，在病人符合上轉(zhuǎn)指征的具體癥狀和體征消失之前所產(chǎn)生的所有費用，合作醫(yī)療結(jié)報時歸上轉(zhuǎn)醫(yī)院（二級醫(yī)療機構(gòu)）所有；同時該患者因未及時轉(zhuǎn)診而發(fā)生病情惡變所產(chǎn)生的一切后果由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院自行全權(quán)負責(zé)。

4、凡是符合下轉(zhuǎn)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的病人，二級醫(yī)療機構(gòu)未及時實施下轉(zhuǎn)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的，從符合下轉(zhuǎn)條件的那天起至出院為止，所產(chǎn)生的一切費用，合作醫(yī)療結(jié)報時歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所有。

5、縣衛(wèi)計委定期組織人員按照雙向轉(zhuǎn)診病種和上下轉(zhuǎn)診指征的具體規(guī)定，對二級醫(yī)療機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的住院病歷進行檢查，檢查結(jié)果按照上述3和4條兌現(xiàn)，并予以全縣通報，對情節(jié)嚴重的按照轉(zhuǎn)診病人收入的100%進行罰款。

6、灌南縣醫(yī)療機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召開雙向轉(zhuǎn)診季度例會，報告各醫(yī)療機構(gòu)上下轉(zhuǎn)診情況，總結(jié)雙向轉(zhuǎn)診中存在的問題及處理建議。

7、二級醫(yī)療機構(gòu)下轉(zhuǎn)病人時無治療情況、無后續(xù)治療方案、康復(fù)計劃的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上轉(zhuǎn)病人時未提供在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的治療情況以及相關(guān)資料的，每例次罰款500元。

8、各醫(yī)療單位要充分發(fā)揮報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體作用，廣泛宣傳基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診和上下聯(lián)動的醫(yī)療服務(wù)模式及優(yōu)惠政策，正確引導(dǎo)患者就醫(yī)。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇4

在教育信息化迅速發(fā)展的時代，如何面對浩如煙海的網(wǎng)上資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題，近幾年來，我校在實施信息化教育的過程中，投入大量的人力、物力，已基本實現(xiàn)了校園信息化建設(shè)的工作目標(biāo)，也促進了實現(xiàn)教育資源共享的進程，為了進一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，充分發(fā)揮示范校作用，確保我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校，特制訂本方案。

一、原則與思路

我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作經(jīng)過“信息化教育實施階段”（20__年3月～20__年12月）工作之后，我們通過認真總結(jié)前階段工作，所得到一致結(jié)論是“無論是外部環(huán)境，還是內(nèi)部條件，都為我們提供了進一步發(fā)展的大好時機”，同時也明確了我們下步發(fā)展的工作重點，這個重點就是“現(xiàn)代教育技術(shù)工作的進一步發(fā)展”。帶動我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的進一步發(fā)展。要實施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展，必須從現(xiàn)代教育技術(shù)校本課程開發(fā)與應(yīng)用進行綜合考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，結(jié)合我校目前狀況進行綜合考慮，實施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)教育可采用四步走的思路，即用三年多的時間，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進學(xué)校，具體安排是：

第一步為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)配套完善階段（20__年3月～20__年12月）

第二步為校本資源平臺建設(shè)階段（20__年1月～20__年12月）

第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施階段（20__年1月～20__年12月）

第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)提高階段（20__年1月～20__年12月）

以上安排可視工作進展情況，進行適當(dāng)調(diào)整。

二、目標(biāo)與措施

（一）實現(xiàn)第一步的目標(biāo)與措施：

1、實施第一步的目標(biāo)是“實施校園網(wǎng)絡(luò)一體化”?！靶@網(wǎng)絡(luò)一體化”就是通過校園網(wǎng)為中心，把微機室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室，辦公室進行鏈接為一體，形成一個完整的網(wǎng)絡(luò)體系——校園網(wǎng)絡(luò)化。

2、實現(xiàn)第一步的主要措施是：

(1)、繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)配套工作，搞好各鏈接點的鏈接工作。

(2)、加強網(wǎng)絡(luò)線路的維護和保養(yǎng)工作，進行定期全面檢修工作。

（二）實施第二步目標(biāo)與措施

1、實施第二步的目標(biāo)是“實現(xiàn)電教教材校本化”?！半娊探滩男１净本褪前l(fā)揮教師的智慧，動員教師參予校本電子教材的開發(fā)工作，構(gòu)建成一個既與學(xué)科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫，并形成本校的校本資源平臺，為現(xiàn)代教育技術(shù)的校本課程提供豐富的教學(xué)資源和素材。

2、實施第二步的主要措施是：

(1)、搞好校本資源開發(fā)培訓(xùn)工作，為實施校本資源開發(fā)提供技術(shù)保障；

(2)、開展校本資源開發(fā)與應(yīng)用的課題研究，為實施校本課程和開展特色教育探索出一個具有校本特色的教學(xué)資源平臺。

(3)、充分利用各學(xué)科的教研活動，把電子校本資源開發(fā)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動進行有機結(jié)合，形成一個“既能體現(xiàn)學(xué)科特點，又能體現(xiàn)學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。

(4)、組織骨干教師根據(jù)學(xué)科特點、教材內(nèi)容，進行廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫。

(5)、組織專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建一個含蓋“以知識點為單位的積件庫、以單節(jié)課為單位的課件庫、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內(nèi)容的教學(xué)成果庫”等主要內(nèi)容的校本資本應(yīng)用平臺。

（三）實施第三步的目標(biāo)與措施

1、實施第三步的目標(biāo)是：“實現(xiàn)校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”?！靶１菊n程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”就是利用校本資源進行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行自主學(xué)習(xí)。

2、實施第三步的主要措施是：

(1)、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生培訓(xùn)工作，進一步提高師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。

(2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作，要求每個教師每學(xué)期至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課和一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生活動。

(3)、在節(jié)假日的時間向?qū)W生開放電子教室，讓學(xué)生利用課外時間進入電子教室查閱資料，完成課業(yè)和復(fù)習(xí)功課。

（四）實施第四步的目標(biāo)與措施

1、實施第四步的目標(biāo)是“實現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”，“實現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”就是通過開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對學(xué)生著重進行能力方面的培養(yǎng)，不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性的思維能力，而學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和思維能力。

2、實施第四步的主要措施：

(1)、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式著重對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)和智能挖掘，讓學(xué)生動手、動腦自我完成學(xué)習(xí)。

(2)、組織開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教與學(xué)”的專題經(jīng)驗交流會，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的經(jīng)驗，并進行不斷地完善和提高。

(3)、廣泛征求師生意見，聽取師生對校本資源應(yīng)用和校本課程教學(xué)方面的意見，并進行不斷完善和充實我們的校本資源，不斷改進我們的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式。

(4)、認真考核和分析網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績提高的作用效果，并進行定性分析，總結(jié)和歸納出定性結(jié)論依據(jù)。

三、組織與管理

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用，涉及到各學(xué)科的教學(xué)，因此加強這項工作的管理是確?，F(xiàn)代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng)建工作的任務(wù)之一，為此必須要有如下配套措施：

1、組織保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用是學(xué)校校本課程開發(fā)與應(yīng)用的范疇之一；因此，現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用的管理歸口于教導(dǎo)處下設(shè)的校本課程開發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由該領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)其管理和協(xié)調(diào)方面的工作。

2、技術(shù)保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心具體負責(zé)，其具體工作職責(zé)是：

a、組織開發(fā)工作的實施；b、進行有關(guān)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；c、構(gòu)建校本資源平臺。

3、經(jīng)費保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)除了硬件設(shè)備配套的投入之外，還要有一定的活動經(jīng)費和課題研究經(jīng)費，學(xué)校將視工作進展情況提供經(jīng)費，并做到逐漸有所增長，確保電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的必須經(jīng)費。

__中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇5

為切實推進我鄉(xiāng)農(nóng)村公路養(yǎng)護管理，保障農(nóng)村公路完好、安全、暢通，充分發(fā)揮農(nóng)村公路經(jīng)濟和社會效益，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定__鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理實施方案。

一、組織機構(gòu)

(一)鄉(xiāng)黨委、政府成立農(nóng)村公路管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理所，負責(zé)組織實施全鄉(xiāng)范圍內(nèi)農(nóng)村公路養(yǎng)護管理工作。

鄉(xiāng)人民政府是農(nóng)村公路管護的責(zé)任主體，負責(zé)編制本鄉(xiāng)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村道路管理養(yǎng)護實施計劃和對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)農(nóng)村公路管護隊的日常管理和考核，組織轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村道路的小修保養(yǎng)，按照上級有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，完善鄉(xiāng)村道路的交通安全設(shè)施;及時清理轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村道路路面，公路用地及公路橋梁的堆積物、垃圾、非交通標(biāo)志、擺攤設(shè)點、打谷曬場及路肩邊坡種植物，遇有災(zāi)害性天氣，及時組織人員上路清除路障，保障全鄉(xiāng)所有路段安全暢通;按公路建筑控制距離的標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督實施公路兩側(cè)建設(shè)規(guī)劃;及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)，做好管養(yǎng)內(nèi)業(yè)資料的收集整理歸檔等工作。

(二)各村要建立農(nóng)村養(yǎng)護管理領(lǐng)導(dǎo)小組，村上由支部書記或主任任組長，村其他干部為成員的農(nóng)村公路養(yǎng)護管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)協(xié)調(diào)本村范圍內(nèi)的農(nóng)路養(yǎng)護管理工作。各村農(nóng)村公路管理協(xié)調(diào)員，對各路段的管護人員做好日常指揮、協(xié)調(diào)工作。配合鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理所按照農(nóng)路管護的“十無”標(biāo)準(zhǔn)進行定期或不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止，尤其對農(nóng)路邊建(構(gòu))筑物，必須控制在離公路邊三米以上，并對各道口警示樁、路名牌、急轉(zhuǎn)標(biāo)志、橋頭限載標(biāo)志等確保完整無缺，如有缺少的要及時補沖完善，確保農(nóng)村公路安全、暢通、無阻。

二、農(nóng)村公路養(yǎng)護管理

__鄉(xiāng)共有8條農(nóng)村公路在養(yǎng)護范圍內(nèi)，共計里程達65.393公里,路線分別為：至聯(lián)席、九甲電站至大九甲、漁塘丫口至新河村、小河口至興文村、大橋洼子至下六甲村、黃家丫口至杞木林、至鹿塘、倒墳丫口至光山。

不在養(yǎng)護范圍內(nèi)的農(nóng)村公路，暫由受益的村自行解決管護。

(一)工作目標(biāo)

農(nóng)村公路養(yǎng)護貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實施積極養(yǎng)護，農(nóng)村公路養(yǎng)護工作要做到“三有三無三到位”，即：有機構(gòu)、有責(zé)任、有資金、路面無堆積物、路肩無種植物、路邊無違法建筑物，路肩硬質(zhì)化到位、交通標(biāo)志到位、綠化栽植到位。

主要標(biāo)準(zhǔn)為：路面養(yǎng)護要達到路面清潔和路面完整完好。路基養(yǎng)護要達到足夠的整體穩(wěn)定性、強度和水穩(wěn)性，路基橫斷面形式和尺寸符合原設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，兩側(cè)路肩寬度達到標(biāo)準(zhǔn)。橋涵養(yǎng)護要按規(guī)定進行定期檢查和特殊檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處置危橋。沿線設(shè)施和交通標(biāo)志養(yǎng)護要使之完整并處于良好狀態(tài)。公路綠化養(yǎng)護要達到綠化植物生長良好，無病害。

(二)監(jiān)督管理

鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理所負責(zé)對全鄉(xiāng)農(nóng)村公路養(yǎng)護管理實施考核督查檢查。

采取隨機抽查、現(xiàn)場檢查、半年度考核、年終考評等四種方式進行考核督查。

鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理所對管護人員實行每季度一次考核，并通過每季度一次例會及時點評通報當(dāng)季度的農(nóng)村公路管理養(yǎng)護質(zhì)量和考核結(jié)果，質(zhì)量考核結(jié)果必須與養(yǎng)護人員的經(jīng)濟利益掛鉤，對工作突出、管護到位的養(yǎng)護人員給予表彰獎勵。

所有養(yǎng)護路段管護實行層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，建立健全質(zhì)量責(zé)任人檔案，并發(fā)動群眾對農(nóng)村公路養(yǎng)護管理質(zhì)量進行監(jiān)督。

(三)養(yǎng)護考核內(nèi)容及辦法

1、采用百分制考核辦法，對不達標(biāo)的實行倒扣分，保持路面整潔，發(fā)現(xiàn)路面臟污或有拋灑物，每處扣1分。

2、實行路田分界，邊溝通暢、路肩邊坡無農(nóng)作物。未實行路田分界，每1000米扣1分;邊溝不暢或路肩邊坡有農(nóng)作物，一處扣0.1分。

3、整理路肩、邊坡，路肩平整度，路肩、邊坡培土密實度，對于達不到要求的每1000米扣1分。

4、橋欄桿、道口樁等缺損，未及時發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后未及時報告采取措施的，扣1分/處。

5、對橋梁進行周期性檢查，并做好檢查記錄。在橋梁檢查中發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時上報鄉(xiāng)農(nóng)村公路管護辦公室。未對橋梁進行周期性檢查的或發(fā)現(xiàn)橋梁存在隱患未采取臨時安全措施，未及時上報的扣3分。

6、加強公路綠化管理。出現(xiàn)擅自損毀公路綠化，未及時制止查處的，扣1分/處。

7、公路出現(xiàn)影響通行安全的病害，未及時發(fā)現(xiàn)并及時維修的，扣1分/處。

三、農(nóng)村公路路政管理

(一)工作目標(biāo)

農(nóng)村公路路政管理目標(biāo)是達到“十無”標(biāo)準(zhǔn)，即：公路兩側(cè)無影響公路環(huán)境的棚披和新增違法建筑;公路路口和拐彎處無遮擋視線的障礙物;公路路面、公路用地及公路橋下無非公路使用的堆積物;公路和公路用地?zé)o“馬路市場”及擺攤設(shè)點;集鄉(xiāng)段無攤外攤、店外店;公路路肩和邊坡無種植物;公路沿線無未經(jīng)許可的各式廣告牌和搭接公路的道口;公路兩側(cè)無未經(jīng)審批的架埋桿線;無公路打谷曬場、焚燒秸稈和損毀綠化;以及無其他損壞路產(chǎn)、侵犯路權(quán)等影響公路安全暢通的現(xiàn)象。

(二)路政管理考核內(nèi)容及辦法

1、公路及公路用地內(nèi)(包括集鄉(xiāng)段)無堆積物、垃圾、擺攤設(shè)點，出現(xiàn)在公路路面有一處扣1分、出現(xiàn)在公路用地有一處扣1分。公路橋梁上下無堆積物和臨時搭建，有一處扣1分。

2、公路路面無打谷曬場，確保車輛及行人的安全。如出現(xiàn)打谷曬場未及時清除的，有一處扣1分。

3、加強公路兩側(cè)建(構(gòu))筑物管理，杜絕出現(xiàn)違法建筑(構(gòu))筑物。公路兩側(cè)建筑控制距離為從公路邊溝外緣起，沒有邊溝的從公路坡腳線外緣起，鄉(xiāng)道不少于五米、村道不少于三米的區(qū)域。

(1)出現(xiàn)違法建筑，未及時查處并拆除的，扣2分/處;

(2)出現(xiàn)違法棚披或構(gòu)筑物未及時查處并拆除的，扣2分/處;

(3)在彎道內(nèi)側(cè)和十字路口等位置出現(xiàn)遮擋視線建(構(gòu))筑物，未及時查處并拆除的，扣3分/處;

4、加強公路道口的管理。出現(xiàn)未經(jīng)許可的搭接公路道口，未及時制止并督促辦理路政審批手續(xù)的，扣3分/處。

5、加強非公路標(biāo)志的管理。

(1)公路及公路用地內(nèi)出現(xiàn)未經(jīng)許可設(shè)置的非公路標(biāo)志(包括燈箱廣告和路燈桿上的旗桿廣告等)，未及時制止并督促辦理路政審批手續(xù)的，扣2分/處;

(2)出現(xiàn)未經(jīng)許可設(shè)置的高炮廣告或跨越公路的門式廣告，未及時制止并督促辦理路政審批手續(xù)的，扣4分/處;

(3)公路及公路用地內(nèi)出現(xiàn)活動非公路標(biāo)志，扣1分/處。

6、未經(jīng)許可，不得在公路用地及公路建筑控制區(qū)內(nèi)架(埋)設(shè)桿(管)線，不得穿(跨)越公路。凡未經(jīng)許可已經(jīng)實施，未及時制止并督促辦理路政審批手續(xù)的，扣3分/處。

7、未經(jīng)許可，不得挖掘公路和公路用地。

非法挖掘公路和公路用地，未及時制止，并責(zé)令按公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)恢復(fù)原狀和督促辦理路政審批手續(xù)的，扣3分/處。

(三)路政安全處理

1、農(nóng)村公路發(fā)生侵犯產(chǎn)路權(quán)的案件，由鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理所路政協(xié)管員現(xiàn)場勸阻、制止、力求消滅在萌芽狀態(tài);

2、對路政案件，路政協(xié)管員確實無法制止和消除違法狀態(tài)的，報鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理所辦公室主任，由其協(xié)調(diào)公安、城管、建設(shè)、國土等部門，會同屬地交管所聯(lián)合查處;

3、路政協(xié)管員必須加強公路巡查管理力度，確保達到責(zé)任落實。

四、獎懲辦法

1、對季度考核、半年度及年終考核都能進入前三名的村，鄉(xiāng)人民政府給予一定的獎勵。

2、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”勞動競賽活動，按照養(yǎng)護人員的總?cè)藬?shù)的3%評出先進工作者，年終給予表彰獎勵。

3、對各村考核按百分制進行考核，每分按3元計算，所扣分值換成金額后在下?lián)艿?00元/公里養(yǎng)護費中扣減。

4、對養(yǎng)護不到位，綜合考核評定低于85分的村，按規(guī)定扣除相應(yīng)的養(yǎng)護經(jīng)費，并給予通報批評。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇6

為進一步加強以霍亂為重點的腸道傳染病防治工作，保障我區(qū)社會經(jīng)濟建設(shè)正常運行，現(xiàn)就有關(guān)防治工作通知如下：

一、進一步加強醫(yī)療機構(gòu)感染性疾病科（或腸道門診）工作，嚴格疫情報告制度。5月—10月期間，各級各類醫(yī)療機構(gòu)要認真進行腹瀉病人的登記和篩檢，做好傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報工作；嚴格掌握腸道傳染病病人的出院標(biāo)準(zhǔn)，防止疫情擴散。

二、繼續(xù)做好以霍亂為重點的腸道傳染病的疫情監(jiān)測工作。要重視對飲食服務(wù)從業(yè)人員、學(xué)校、建筑工地等重點部門和人口的疫情監(jiān)測和管理；加強對食品、冷飲的采樣檢測等監(jiān)測管理。要認真落實全國霍亂、傷寒副傷寒、細菌性痢疾、大腸桿菌O157：H7等腸道傳染病的監(jiān)測實施方案，為及時掌握全區(qū)腸道傳染病疫情趨勢和流行提供準(zhǔn)確資料。

三、加強腸道傳染病疫情的調(diào)查處理工作。各街道衛(wèi)生院一旦發(fā)現(xiàn)霍亂病例，要立即進行流行病學(xué)調(diào)查并實施有效控制措施；加強對霍亂等腸道傳染病暴發(fā)疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切實做好疫點、疫區(qū)的衛(wèi)生處理工作。

四、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各街道辦事處衛(wèi)生院搞好與河?xùn)|區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督銜接，進一步加強對餐飲業(yè)、集體食堂等消費環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)

生。要對經(jīng)營水產(chǎn)品的餐廳（館）實施重點監(jiān)督檢查，督促餐廳（館）加強自身管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。對不符合經(jīng)營條件的，要限期整改，對拒不整改或整改不符合要求的，要吊銷食品衛(wèi)生許可證。要積極與工商行政管理部門配合協(xié)作，加強對食品、餐飲業(yè)市場的監(jiān)管，對無證無照的餐飲攤點，要會同工商部門依法予以取締。

五、做好專業(yè)人員培訓(xùn)和考核工作。區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦要開展對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)腸道傳染病防治工作的指導(dǎo)和考核。不斷強化對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)感染性疾病科（腸道門診）、急診醫(yī)務(wù)人員以及街道衛(wèi)生院疾病預(yù)防控制專（兼）職人員的知識、技能培訓(xùn)。

六、大力開展愛國衛(wèi)生運動。各級各單位要把腸道傳染病防治與社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，進一步加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，做好改水改廁和垃圾糞便無害化處理；要廣泛開展多種形式的健康教育活動，提倡健康的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，增強全民的自我保健意識。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇7

為了進一步推動和規(guī)范醫(yī)院院務(wù)公開工作，促進醫(yī)院民主科學(xué)管理，依法執(zhí)業(yè)和誠信行醫(yī)，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，不斷滿足廣大群眾就醫(yī)的需求，根據(jù)《衛(wèi)生部關(guān)于全面推行醫(yī)院院務(wù)公開的指導(dǎo)意見》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[20__]424號）和衛(wèi)生部印發(fā)的《醫(yī)院向內(nèi)部職工公開的信息目錄》的要求以及__市衛(wèi)生局相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，特制定如下實施方案：

一、院務(wù)公開的范圍

（一）院務(wù)公開：重大事項決策；重要人事任免；醫(yī)療管理方案；質(zhì)量安全信息；應(yīng)急管理；藥事管理；藥物、耗材使用監(jiān)控結(jié)果；行風(fēng)廉政建設(shè)；職工權(quán)益；人事管理。

（二）財務(wù)公開：財務(wù)收支情況；固定資產(chǎn)變動情況；大宗物品及醫(yī)療設(shè)備購置的決策和執(zhí)行情況；重大建設(shè)項目和修繕項目；大額資金使用情況；年度財務(wù)預(yù)、決算情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案。

二、院務(wù)公開內(nèi)容

（一）向社會及患者公開的內(nèi)容

1、醫(yī)院資質(zhì)信息：

（1）執(zhí)業(yè)地點，診療科目，業(yè)務(wù)科室，職能科室設(shè)置，開放床位數(shù)。

（2）主要負責(zé)人姓名，所有制形式，供患者及家屬聯(lián)系咨詢的電話號碼。

（3）衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)注冊及資質(zhì)的證件、檔案、資料完備，確保能夠準(zhǔn)確提供或查詢。

（4）大型醫(yī)用設(shè)備的配置許可證，院內(nèi)制劑許可證、批準(zhǔn)文號。

2、醫(yī)療服務(wù)價格和收費信息：

（1）常規(guī)醫(yī)療服務(wù)價格；常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價格；院內(nèi)物價管理職能科室、查詢電話和費用查詢辦法。

（2）所有特殊衛(wèi)生消耗材料的價格。

（3）住院病人費用“一日清單”和查詢制度，各臨床科室和財務(wù)科負責(zé)該項工作，向患者提供“一日清單”?！耙蝗涨鍐巍眱?nèi)容包括藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務(wù)的名稱、數(shù)量、單價、金額等使用情況；為出院患者提供費用詳單。

3、便民措施：

（1）根據(jù)我院的工作特點制定門診，急診患者就醫(yī)流程，并在門診部顯要位置公布；公布各專業(yè)門診醫(yī)師姓名、職稱、專業(yè)特長以及坐診時間。

（2）醫(yī)院制作平面指示圖、標(biāo)明門診部、住院部各功能單元的設(shè)置、位置、路徑，在明顯位置擺放，按照消防安全管理要求，安裝消防設(shè)施、應(yīng)急燈、保證緊急疏散通道通暢并按照規(guī)范安裝指示標(biāo)識。

（3）軍人、老年人、殘障人員、急危重患者優(yōu)先就診。

（4）在門診、檢查處、住院部各病區(qū)配備候診椅，以便候診人員的休息。

（5）導(dǎo)診臺配備飲水機，保證臨時候診人員飲水。

（6）配備導(dǎo)診人員，疏導(dǎo)患者及時就診。

4、行風(fēng)建設(shè)：

（1）由醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)考核組對科室責(zé)任制落實情況和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育制度、醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度的執(zhí)行情況每月檢查考核一次。

（2）醫(yī)務(wù)人員按照“執(zhí)業(yè)行為規(guī)范”規(guī)范自己言行，并向社會承諾（八項承諾），接受公眾監(jiān)督。

（3）全院職工上崗時必須佩戴胸卡，以便接受患者的監(jiān)督。

（4）相關(guān)職能科室受理醫(yī)療服務(wù)投訴，設(shè)立投訴電話號碼和投訴信箱。

5、其他應(yīng)向社會及患者公開的信息。

（二）向院內(nèi)職工公開的內(nèi)容

1、醫(yī)院重大決策事項

（1）醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃：醫(yī)院在制定出切實可行的醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃時，必需經(jīng)職代會審議后執(zhí)行，并向全院職工公示。

（2）年度工作計劃與總結(jié)（完成情況）。

（3）醫(yī)院重大基建項目（含維修、改建、修建）、大額度資金使用和大型儀器、設(shè)備、藥品的采購和招標(biāo)情況。

（4）醫(yī)院的人事、分配制度改革方案。

（5）醫(yī)院院級領(lǐng)導(dǎo)人事變動情況。

2、醫(yī)院運營管理情況

（1）醫(yī)院醫(yī)療工作狀況，應(yīng)包括：年住院、門急診病人總數(shù)；手術(shù)例數(shù)；病床周轉(zhuǎn)率，使用率、平均住院天數(shù)；重大技術(shù)開展情況；醫(yī)療工作質(zhì)量評估情況。

（2）財務(wù)公開：財務(wù)預(yù)決算情況；財務(wù)收支情況；職工福利情況；醫(yī)院有關(guān)出租和收租情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案；大額資金使用情況。

（3）重大醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理結(jié)果。

（4）重點監(jiān)控藥品使用情況；用量前10位的藥品排序及重點監(jiān)控抗生素、毒麻等藥品使用情況。

（5）科研立項，成果評定情況。

3、人事管理情況：

（1）人員編制情況。

（2）重要人事任免情況：包括選拔任用干部、任前、考察預(yù)告。

（3）職工崗位評聘、解聘、辭聘情況：崗位評聘、解聘、辭聘職工的標(biāo)準(zhǔn)及程序、人員變更情況（調(diào)入、調(diào)出、退休、返聘、招工、轉(zhuǎn)干、分配、升學(xué)）。

（4）職工繼續(xù)教育培訓(xùn)、職稱評定情況：職稱、晉升評審條件、申報材料、評審結(jié)果。

（5）年終考核、獎勵情況：年終考試工作情況；評優(yōu)評獎條件、名額、過程和結(jié)果；調(diào)資升級條件和結(jié)果。

4、黨務(wù)信息：

（1）黨組織年度工作總結(jié)和計劃。

（2）黨組織作出的重要決定和決議。

（3）黨組織部署的重要工作及實施情況。

（4）領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。

（5）發(fā)展黨員過程的公示。

（6）年度黨費糾繳、開支情況。

（7）醫(yī)院綜合治理情況：院內(nèi)治安狀況通報；突發(fā)事件處理情況。

5、職工權(quán)益事項：工資、福利、子弟就業(yè)、保險、勞動保護等涉及切身利益的情況。

6、依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或單位職工普遍關(guān)心的事項。

三、院務(wù)公開的形式

（一）對公眾公開的主要形式

1、召開醫(yī)院義務(wù)監(jiān)督員會議。

2、對外公開投訴、咨詢電話、行風(fēng)熱線。

3、在門診、病房或公眾服務(wù)窗等醒目位置設(shè)立院務(wù)公開欄、電子屏幕公告欄、觸摸屏、宣傳櫥窗。

4、編印、發(fā)放就醫(yī)手冊、宣傳資料。

5、工作指南。

（二）對職工公開的主要形式

1、院務(wù)公示欄

2、院周會通報

3、職工座談會

4、職工大會或職工代表大會

5、文件、院情簡報等公開

6、通過醫(yī)院網(wǎng)站公開

7、黨政工聯(lián)席會

四、院務(wù)公開組織機構(gòu)及職責(zé)

醫(yī)院成立院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)院務(wù)公開工作小組辦公室（設(shè)在工會）。

（一）院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院的院務(wù)公開工作。

2、決定公開部門、公開形式。

3、審查重要工作和特殊事項的公開內(nèi)容。

4、決定院務(wù)公開工作的獎懲。

（二）院務(wù)公開工作小組

組長：

副組長：

組員：各職能科室負責(zé)人。

（三）院務(wù)公開工作小組職責(zé)

1、負責(zé)院務(wù)公開的日常組織和協(xié)調(diào)工作，督促各部門落實《院務(wù)公開實施方案》，做好總結(jié)和匯報工作。

2、負責(zé)來信、來訪、來電接待，認真查處、解決群眾反映的問題。

3、誰主管誰負責(zé)的原則，工作小組成員具體負責(zé)本部門院務(wù)公開工作的實施及自查和總結(jié)工作。

4、制定院務(wù)公開監(jiān)督檢查評估標(biāo)準(zhǔn)。

5、工會具體負責(zé)資料的收集，做好檔案的留存。

6、負責(zé)院務(wù)公開工作階段檢查和年終總結(jié)。

五、實施要求

1、職能科室根據(jù)公開內(nèi)容應(yīng)及時組織相關(guān)資料。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇8

為了進一步加強落實農(nóng)安縣教育局20__年工作要點和進修學(xué)校工作計劃的要求,深化課程重點改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于20__年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動，讓家長兄弟學(xué)校教師走進課堂，共同走進新課程。

一、活動目的

1、為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé)，從而更好地配合學(xué)校、教師，共同關(guān)注每一個孩子健康成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項工作的建議。

二、活動主題：共同切磋，提高質(zhì)量。

三、活動安排

1、5月11日，召開校長、主任、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會，研究制定活動內(nèi)容，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。

2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表，所有學(xué)科盡量全部展示。

3、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進入班級聽課。

5、訪談：家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

6、講課教師收回“家長意見反饋表”。

7、參觀：學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

四、教師注意事項：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。

6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。

7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

8、教師寫一篇反思性說課材料。

五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王慶林

成員：刑雨春、侯春玲、劉萬朋、孫長華

注：附新農(nóng)鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)開放日活動日程安排表

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇9

為做好教育實踐活動聽取意見環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，決定召開藝校離退休老同志座談會，聽取意見建議。現(xiàn)制定方案如下：

一、會議時間：4月14日下午2:00

二、會議地點：學(xué)校二樓接待室

三、座談內(nèi)容：

1.對藝校建設(shè)、工作作風(fēng)方面的意見和建議；

2.對藝校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的意見和建議；

3.對藝校在反對“四風(fēng)”方面的意見和建議；

4.對藝校教育改革發(fā)展方面的意見和建議；

5.對藝校開展教育實踐活動的意見和建議。

四、有關(guān)要求：

1.黨支部要認真負責(zé)，組織做好座談?wù)髑笠庖?，做好會議記錄，會后要將征求意見情況原汁原味及時匯總整理。

2.參加座談會人員要根據(jù)座談會內(nèi)容，提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，積極提出意見建議。

山東省煙臺藝術(shù)學(xué)校委員會

教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

20__年4月10日

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇10

一、活動目的

全員賽課活動目的在于引導(dǎo)全體教師關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂、優(yōu)化課堂,探討課堂教學(xué)規(guī)律,改進課堂教學(xué)行為。通過活動,強化“教師成長在課堂,教育質(zhì)量在課堂”的專業(yè)意識,形成人人觀課、議課、磨課的教研氛圍。

二、活動原則

1、全員參與原則。

2、注重過程原則:賽課活動關(guān)注結(jié)果,更重視過程。賽前各人積極準(zhǔn)備,認真?zhèn)湔n。要重做好課堂教學(xué)的評價和反思,提煉經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進措施。

3、差異發(fā)展原則:賽課活動立足實際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵。

4、客觀公正原則。

三、活動總體要求

全員賽課不僅僅是每個老師上一節(jié)課而已,要切實發(fā)揮這一教研活動的應(yīng)有效果。

1、充分認識全員賽課的目的意義。正確認識全員賽課的宗旨是不重“賽”,不重甄別,而是重在全員、重在過程、重在激勵。全員賽課活動既有評比的因素,也有考核的成分,更是校本教研的一種新方式。賽課活動要與校本教研、教學(xué)常規(guī)管理、市優(yōu)質(zhì)課評比推選、教研組備課組活動等進行有機整合,力求使全員賽課活動成為校本教研的新成果,成為教師專業(yè)化成長與提高教學(xué)質(zhì)量的一個新的增長點。

2、全員賽課以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),有效課堂以提高教學(xué)的效率為原則。推進教師全員賽課必須正確理解有效課堂的內(nèi)涵。此次我校全員賽課評為采用新的較為全面的有效課堂教學(xué)評價體系。望全體教師事先認真學(xué)習(xí),努力在自己的課堂教學(xué)實踐中積極踐行。

3、每位老師盡早認真?zhèn)湔n,做好充分的準(zhǔn)備,及時撰寫教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,展現(xiàn)自己良好的教學(xué)技能和水平。同時積極參加聽課、評課活動,掌握并提高課堂觀察和評課的一些技能。11月26日下午觀看由溫州市教育教學(xué)研究院朱躍躍的《走進教學(xué)的真實世界----課堂觀察技術(shù)與方法》講座視頻。

4、重視賽課活動前后的教研工作?！百悺钡哪康木褪菫榱恕把小?要避免“只賽不研、賽而不研”的現(xiàn)象,不能只停留在評比出結(jié)果上,而是要以課例為載體進行研討,幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念及行為方式,提高教學(xué)能力和質(zhì)量。強化賽課后的評議和交流,各教研組要創(chuàng)新研討方式,通過教后反思、主題研討等形式,組織教師進行研討,從而讓執(zhí)教者的感悟放大為全體學(xué)科教師的啟迪,讓教師在教學(xué)上少走彎路,避免誤區(qū),吸取經(jīng)驗,借鑒方法,提高教學(xué)實效。有條件的還可以給教師的.課堂教學(xué)進行全程錄像,在研討中進行視頻分析,肯定成績,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,分析失誤,思考應(yīng)對策略。教師還可借此撰寫教學(xué)案例、論文參加隨后的樂清市、溫州市評比。教研組可開展在賽課活動中發(fā)現(xiàn)的主要教學(xué)問題進行大討論。比如:理想課堂(有效課堂)的主要標(biāo)準(zhǔn)(因素);課堂作業(yè)的有效性與課堂例(習(xí))題的精選問題;正確指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題問題與提高應(yīng)試能力問題;課件合理使用問題等。

5、評委對教師的課堂教學(xué)評價要客觀公正。重視教師的自我評價與課后反思,以發(fā)展的眼光去評價教師的課堂教學(xué),不刻意求全,要充分肯定其成功之處,讓上課教師看到自己的“閃光點”。特設(shè)單項獎,即評委作出總體等第評價外還可對該老師某個方面作出評價,分教學(xué)設(shè)計新穎獎、教學(xué)成效顯著獎、課堂氣氛活躍獎、教學(xué)態(tài)度認真獎、教學(xué)基本功扎實獎、教學(xué)風(fēng)格獨特獎、教學(xué)思維深刻獎等。

6、在一線上課的所有科任老師都要參加。(年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加)

四、活動步驟流程與具體要求

(一)發(fā)動和準(zhǔn)備階段:第12周。

1、成立全員賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切合實際的實施方案。

2、召開教研組長會議,布置相關(guān)工作。

3、組織教師學(xué)習(xí),充分認識全員賽課的目的和意義,明確有效課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師填寫《登記表》并交組長,初步確定賽課的課題和時間班級,(根據(jù)現(xiàn)行的功課表,最好有多節(jié)課,以供組長組內(nèi)協(xié)調(diào))教研組長匯總,根據(jù)評委的功課表確定本組的安排表,上交教務(wù)處。語數(shù)英三組因人多可大致分3個單位時間進行。盡可能少調(diào)課。

5、課題可有教師自己確定,備課組也可統(tǒng)一課題,進行同課異構(gòu)。高一高二一般為新授課。高三為一輪復(fù)習(xí)課,注意教學(xué)容量要適度,不要太少或太多,保持課堂的完整性。

6、教師開始備課,撰寫本課題教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計寫作格式參考學(xué)習(xí)資料。

7、組成各學(xué)科評委。每節(jié)課評委保證3人,有教研組長、學(xué)科骨干老師、備課組長和校委成員組成。教研組長負責(zé)牽頭。詳見各組評委名單。

(二)賽課階段:第13、14周。

1、教務(wù)處根據(jù)各組上報的初步安排表協(xié)調(diào)后正式公布安排表。

2、各組按公布的安排表有序進行賽課。沒課的老師積極聽課。

3、教師在上課后的第二天把教學(xué)設(shè)計和課后反思上交給教研組長。課后教學(xué)反思直接寫在教學(xué)設(shè)計后面。

4、各評委記錄各節(jié)教學(xué)過程,根據(jù)有效課堂教學(xué)評價表作出初步評價。

5、教研組長匯總各評委的登記表,會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,最后確定評價等第和參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評比人選。學(xué)校填寫匯總表,上交樂清市教研室。

(三)繼續(xù)研討和總結(jié)階段

1、各教研組就賽課過程中有關(guān)課堂教學(xué)的一些問題繼續(xù)開展研討活動,做為以后教研組、備課組活動的主題。教研組長就此次賽課中普遍存在的優(yōu)點和問題向組員反饋。

2、教師可就本課題撰寫課例或教學(xué)案例、論文。教學(xué)案例于12月2日上交教研處,參加樂清市、溫州市的教學(xué)案例評比;或圍繞某主題,提煉經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文,參加樂清市論文評比,12月20日上交教研處。注意課例和教學(xué)案例兩者的區(qū)別,詳見我校網(wǎng)站全員賽課學(xué)習(xí)資料之二——課例與教學(xué)案例的寫法。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇11

一、自導(dǎo)教育理念

（一）、什么是“自導(dǎo)”

自導(dǎo)聯(lián)助教育中的“自導(dǎo)”是“自我主導(dǎo)”的簡稱，就是要教育學(xué)生學(xué)會全面地自我導(dǎo)航。

1.要讓學(xué)生盡快學(xué)會自主做人。就是在叫學(xué)生完全學(xué)會自我導(dǎo)航的同時，樹立堅強的自信心，發(fā)奮自強、自制、自立，樹立適合自己的遠大目標(biāo)；要設(shè)法把教師的主導(dǎo)作用盡可能早地轉(zhuǎn)讓給學(xué)生。讓學(xué)生整體盡快學(xué)會自己管理自己。

2.要教學(xué)生盡快學(xué)會自覺巧學(xué)。學(xué)會按照正確的方法自主自覺地不斷提高學(xué)習(xí)效率，輕松快速地發(fā)展各方面的綜合素質(zhì)；在教學(xué)上首當(dāng)其沖的就是：要把現(xiàn)行的“教?！弊兂擅逼鋵嵉摹皩W(xué)?！薄３诵W(xué)低年級以外，老師由講課逐步到很少講課以致幾乎不講課，讓學(xué)生整體完全學(xué)會自己教自己。

3.要使學(xué)生懂得盡心效家報國。人人必須有正當(dāng)?shù)淖粤⒈绢I(lǐng)，不可走歪門邪道去禍國殃民。積極養(yǎng)成樂于創(chuàng)造的思想，發(fā)展善于創(chuàng)造的能力，自愿終生真誠地回報家庭、報效祖國及整個世界。

（二）、什么是“聯(lián)助”

“聯(lián)助”則是強調(diào)唯物辯證法聯(lián)系的觀點，讓整個世界的一切因素為學(xué)習(xí)者“聯(lián)合互助”，從而收到1+1>2的教學(xué)合力?！奥?lián)助”的內(nèi)容主要分為以下三大類：

1.人與人聯(lián)助。是與學(xué)習(xí)相關(guān)的所有人之間的聯(lián)助，如：學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與父母親、以及學(xué)生與其他所有人之間的聯(lián)助；當(dāng)然，這里更強調(diào)的是學(xué)生與學(xué)生揚長避短、愛心共鑄齊向前，以及其他所有人對學(xué)習(xí)者的協(xié)助。

2.整體素質(zhì)聯(lián)助。這是指人的各種素質(zhì)內(nèi)在地聯(lián)助，包括品德、智力、體質(zhì)、美感、能力和情商等在發(fā)展中靈活機動地尋序巧進、縱向、橫向、斜向等多向聯(lián)合互助。每一學(xué)科知識與技能在學(xué)習(xí)與操練過程中同樣靈活機動地尋序巧進、縱向、橫向、斜向等多向聯(lián)合互助。

3.外在因素聯(lián)助。包括學(xué)習(xí)與活動的時間、方法、設(shè)施、情境、各項活動和人體所有官能等有機協(xié)調(diào)運作、融會相幫，注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展。

（三）、自導(dǎo)聯(lián)助教育的宗旨和方略等

自導(dǎo)聯(lián)助教育的宗旨是：“多、快、好、省地培育人才，全面迅速地優(yōu)化中華民族的整體素質(zhì)。”

自導(dǎo)聯(lián)助教育的方略為：“全面發(fā)展、各盡其能、各求所好”。

自導(dǎo)聯(lián)助教育從對教師素質(zhì)要求到學(xué)材編法、課程設(shè)置、教學(xué)法則、彈性學(xué)制和教學(xué)績效考評等，都有科學(xué)的理論依據(jù)和輕松高效的操作方案。

二、實施的目的

長期以來，中國的`教育改革步履維艱。我國中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重的老大難問題舉世矚目，其根本原因在于我們還沒有找到問題的癥結(jié)。在近些年里，全國上下大張旗鼓地高喊素質(zhì)教育。但由于理論不完善，尤其是那點殘缺不足的理論還與教學(xué)實際完全脫節(jié)。那么，即使再聲嘶力竭地把“素質(zhì)教育”狂呼下去，也永遠只會是紙上談兵。

現(xiàn)在，社會、家庭和學(xué)校對孩子付出的教育資金投入太多，特別是付出的教育勞動投入實在太多、太多了；老師教得非常辛苦又極端困惑；家長為孩子競相報課余輔導(dǎo)班或請老師上門做家教，既費錢又操碎心機，卻總是不盡人意；學(xué)生學(xué)得筋疲力盡、死去活來，反而發(fā)展得相當(dāng)片面而極度緩慢。解決這些問題的根本出路是實施自導(dǎo)聯(lián)助教育。自導(dǎo)聯(lián)助教育教學(xué)生學(xué)會充分地自我主導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀能動性，并發(fā)揮學(xué)習(xí)中各因素的聯(lián)合互助作用，是為學(xué)生減負增效的根本前提，更是為家庭和學(xué)校減負基礎(chǔ)。

為了讓每一個學(xué)生既輕松愉快地學(xué)習(xí)，又全面而迅速地發(fā)展；為了多、快、好、省地培養(yǎng)開拓創(chuàng)造型人才，加速提高中華民族的整體素質(zhì)；為了實實在在地推動全中國、乃至整個世界教育教學(xué)改革；為了讓偉大的中華民族重振冠世文明；現(xiàn)特提出中小學(xué)自導(dǎo)聯(lián)助教育實施方案。

三、實施的對象

本方案實施的對象主要是：從學(xué)前班到高三的各年級學(xué)生（幼兒和成人也可以）。人數(shù)不限，多多益善。不過效果更好的對象還是初二以下的學(xué)生，最為理想的是小學(xué)中低年級的學(xué)生。因為他們受傳統(tǒng)教育落后的教學(xué)方法的負面影響小，可塑性極強，是一張可以隨意描繪藍圖的白紙。年齡大的學(xué)生可塑性差得多，因為他們受傳統(tǒng)教育落后的教學(xué)方法的負面影非常大，有少部分學(xué)生要矯正很費勁。但即使對高三學(xué)生實施自導(dǎo)聯(lián)助教育，也要比現(xiàn)行學(xué)校輕松地提高30～40%的學(xué)習(xí)效率。

最初的實施的對象要求最好是：身體健康、智力優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績中等以上，沒有心理障礙，完全自愿的學(xué)生；中學(xué)生最好是：自主自愿接受自導(dǎo)聯(lián)助教育，愿意逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)，愿意在德智體美能等方面全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，自愿接受自導(dǎo)聯(lián)助教育互教互管的所有教學(xué)方法和規(guī)章制度；其家長應(yīng)該真誠贊同自導(dǎo)聯(lián)助教育，積極支持教育改革，并能夠在學(xué)生的思想教育等方面給予適當(dāng)?shù)呐浜?。學(xué)生自主自愿是成功的前提，絕不可搞強迫命令和一刀切。

實驗的對象逐步擴展到從幼兒園到高三的各種智力的全體學(xué)生，以至進一步發(fā)展到任何情況的學(xué)生、一切學(xué)校的受教育者和一切自我教育者。

四、實施的方式

在近些年里，除近幾年少部分學(xué)校外，自導(dǎo)聯(lián)助教育主要是在家庭里以個別或少數(shù)學(xué)生為實施對象。這種方式雖然也取得了很好的效果，但就實際情況來說，則是大大地打了折扣的。如缺乏學(xué)習(xí)的氛圍、環(huán)境、運動場地、教學(xué)設(shè)施；學(xué)生少而有失群感，不利于彼此之間廣泛的交流和更多的互相幫教，同學(xué)之間缺少充分必要的競爭等。

如果學(xué)生周一至周五不離開原來的學(xué)校，只讓學(xué)生在周六和周日接受自導(dǎo)聯(lián)助教育，一般學(xué)生也會有一定的成效。但相當(dāng)部分學(xué)生的效果可能要大為降低。主要原因是他們始終盲目被動地應(yīng)付周一至周五全日制學(xué)校老師繁雜的作業(yè)，無力擺脫繁多的無益作業(yè)和唯一呆板的筆頭練習(xí)方式的摧害。傳統(tǒng)教育的負面影響使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性難以增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)會十分沉重，實施時間長了，他們的學(xué)習(xí)興趣會下降。

在全日制學(xué)校里周一至周五白天廣泛地實施自導(dǎo)聯(lián)助教育的效果最好。這樣除了可以把上述不利因素都化為有利因素外，我們完全可以不受任何傳統(tǒng)教學(xué)方法干擾，而直截了當(dāng)?shù)匕凑兆詫?dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)方法進行教學(xué)。學(xué)生就會有大量的時間玩樂、運動、交流和參與社會實踐等，學(xué)生會學(xué)得非常輕松愉快，而且學(xué)習(xí)的效益極高，學(xué)生的整體素質(zhì)自然都能夠不知不覺地輕快發(fā)展。學(xué)生寄宿或者走讀均可。

五、實施步驟與設(shè)施要求

1.召集全體教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生，由舒德初老師宣講自導(dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)、教研成果和自導(dǎo)聯(lián)助教育的基本做法及對教學(xué)管理人員和師生的大致要求；

2.要求參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實驗班的教學(xué)管理人員和師生自主自愿地寫申請報名，舒德初老師與寫申請報名的教學(xué)管理人員和師生溝通交流，確定參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實驗班的教學(xué)管理人員和師生對象；

3.由舒德初對參與實驗班的教學(xué)管理人員和師生統(tǒng)一進行自導(dǎo)聯(lián)助教育理論與方法的全面培訓(xùn)，進行示范操作，尤其讓每個教學(xué)管理人員和師生明確自己的責(zé)任和義務(wù)；

4.教學(xué)管理人員和老師在明確自己的責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)上，由舒德初老師代表北京自導(dǎo)聯(lián)助教育中心與自愿參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實驗班的教師簽訂責(zé)任制協(xié)議書；

5.教學(xué)管理人員和全體教師深入了解班級整體情況，制定整體教學(xué)計劃和定期目標(biāo)；各科老師指導(dǎo)學(xué)生明確各自的特點，揚長避短，協(xié)助每個學(xué)生制定好各自的發(fā)展計劃與定期應(yīng)該達到的目標(biāo)；

6.老師協(xié)助每個學(xué)生準(zhǔn)備好各項自學(xué)輔導(dǎo)資料和必需的自學(xué)用品，把教室變成學(xué)習(xí)研究室，布置好學(xué)習(xí)研究室，創(chuàng)造自導(dǎo)聯(lián)助教育的自主學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，學(xué)習(xí)研究室內(nèi)最好有多媒體教學(xué)設(shè)施和電子琴等簡易的常用樂器，備齊各項體育運動器具，老師必需有備課用的電腦。

7.落實班組機構(gòu)與學(xué)研組織，落實職責(zé)，按要求具體實施到位，隨時自測和相互考評，不斷交流探討，反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高效率。

8.要有錄像設(shè)施和專門的攝影編輯，重要的活動與教學(xué)方法的內(nèi)容有專人攝制、剪輯、整理和編輯。

六、師資素質(zhì)要求與培訓(xùn)

自導(dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)管理人員和教師的素質(zhì)除了一般教師的要求外，主要還要強調(diào)以下要求：

1.實施本方案的教學(xué)管理人員和教師必須具有開拓創(chuàng)新意識，深刻了解當(dāng)今學(xué)生的疾苦和中國教育的嚴重弊?。軌蛘J識到當(dāng)今一般學(xué)校的教學(xué)方法是在摧殘人的老師最有動力做好自導(dǎo)聯(lián)助教育），要有熱衷于教育教學(xué)改革的強烈欲望，樂于按照自導(dǎo)聯(lián)助教學(xué)的新方法施教，在教育觀念上的木不仁者和不敢越雷池一步者絕不可參與本試驗。；

2.愿意自學(xué)，并有一定的自學(xué)能力，可為學(xué)生做自學(xué)的表率，能夠通過自主學(xué)習(xí)熟練掌握自導(dǎo)聯(lián)助教育的基本理論與教學(xué)方法。

3.一專多能，能夠用電腦制作各種課件，在音樂、美術(shù)、體育等方面至少有一個方面有所擅長或特別愛好；

4.自主自愿參加是前提，有愛心和耐心，能吃苦耐勞，責(zé)任感強；

5.年齡一般最好在35歲以下，特別有創(chuàng)意的老師年齡不限。教師的結(jié)構(gòu)在整體素質(zhì)方面要全面。

在實施本方案以前和嘗試實施本方案的過程中，要按照自導(dǎo)聯(lián)助教育自主學(xué)習(xí)的方法對教師至少進行兩周以上系統(tǒng)的自導(dǎo)聯(lián)助教育理論與教學(xué)方法的培訓(xùn)，并將理論與實際相結(jié)合地做好自學(xué)方法指導(dǎo)、教學(xué)細節(jié)示范和反復(fù)進行抽查與考評的具體訓(xùn)練；在實施的過程中，仍然要長期堅持反復(fù)地進行總結(jié)交流，力爭努力改進完善和不斷提高。

七、基本教學(xué)方法和教學(xué)組織形式

除了有機地運用“自導(dǎo)、聯(lián)助、創(chuàng)境、尋序巧進、樂美、飛鉆、專食共享、生物節(jié)律”等教學(xué)法則外，完全寓教于樂，動靜相間。從學(xué)前班和小學(xué)低年級起，以唱歌、跳舞、剪紙和折紙、文體活動、玩撲克與下棋等娛樂游戲、啟智和斗智游戲等為基本教學(xué)形式。把音樂、美術(shù)和體育當(dāng)成最主要的教學(xué)方法，確保每個學(xué)生主動輕松地學(xué)習(xí)、迅速全面地發(fā)展。

（一）、教學(xué)方法的基本特點是：

1.教學(xué)生學(xué)會自己教育自己（不需要老師講課）

學(xué)科教學(xué)方面除了設(shè)每學(xué)期輪換一次的常務(wù)課代表以外，每周一輪換的執(zhí)行課代表是真正的教學(xué)主持人。中學(xué)除了最初兩、三天，或者最多不超過五天可由老師示范性講解自導(dǎo)聯(lián)助教育的“完全讓學(xué)生學(xué)會自己教育自己”的方式方法外，此后再不許老師講課。即使有少部分重難點學(xué)科內(nèi)容必須在班級講的，也一定要讓執(zhí)行課代表學(xué)會給同學(xué)們講解與交流。科任老師在班級只以與學(xué)生同等的身份參與討論和交流?？迫卫蠋熢诎嗉壷皇菆?zhí)行課代表安排學(xué)科教學(xué)的服務(wù)員和參謀。

2.教學(xué)生學(xué)會自己管理自己（不需要老師當(dāng)班主任）

逐步教學(xué)生完全學(xué)會自己管理教育自己?！痹诎嗉壒芾矸矫娉嗽O(shè)每學(xué)期輪換一次的常務(wù)班組干部以外，每周一輪換的執(zhí)行班組干部是真正的教班級管理者。名義上的班主任老師要盡快教常務(wù)班長和執(zhí)行班長成為真正的班主任。進一步教會學(xué)生整體完全學(xué)會自己管理自己。班主任老師只是不帶長的參謀和服務(wù)員，只可以學(xué)生的姿態(tài)參與班級管理。

（二）、班級規(guī)模與教學(xué)組織形式

班級規(guī)模以30～40人為宜，最多不超過50人。教學(xué)組織形式以班級交流、小組交流和個別相互輔導(dǎo)幫助為基本形式，由老師教學(xué)生轉(zhuǎn)化為學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生教老師。

八、預(yù)定教學(xué)目標(biāo)

任何學(xué)校若能夠真誠地按照自導(dǎo)聯(lián)助教育的要求實施，都可以輕輕松松地達到以下自導(dǎo)聯(lián)助教育渴望實現(xiàn)的目標(biāo)：

1.渴望做到負半功倍即讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)行中小學(xué)課本知識的總時量減大半，學(xué)校對中小學(xué)生教管勞動總時量人均減大半，家庭對中小學(xué)生教養(yǎng)勞動總時量人均減大半，中小學(xué)生家庭課余家教資金投入總量人均減大半；卻要讓當(dāng)今中小學(xué)年齡階段的學(xué)生的整體素質(zhì)提高效率增長一倍以上。

2.渴望6~8年勝過12年讓學(xué)生極為輕松愉快地學(xué)習(xí)，保證學(xué)生每天靜態(tài)用于學(xué)習(xí)課本知識的時間比現(xiàn)行學(xué)校的學(xué)生至少減少三分之一以上，中小學(xué)課本總學(xué)習(xí)時間至少減少一半以上。學(xué)前班學(xué)生或者小一新生用6~8年時間，高素質(zhì)地達到現(xiàn)行學(xué)校12年才高中畢業(yè)的水平。尤其是在思想品德、智力、體質(zhì)、競爭意識和創(chuàng)造意識、音樂和美術(shù)素質(zhì)等方面，都大大優(yōu)于12年傳統(tǒng)學(xué)校的高中畢業(yè)生。中小學(xué)其他各年級學(xué)生相應(yīng)縮短1~6年學(xué)制而高中畢業(yè)，整體素質(zhì)同樣明顯優(yōu)于傳統(tǒng)學(xué)校的高中畢業(yè)生。

3.渴望高考高中榜即使是普通高中學(xué)校，若從高一起實施，考上名牌高校的學(xué)生的比率至少達到、乃至大大超過當(dāng)?shù)匾活愔攸c中學(xué)，確保至少有一名以上學(xué)生考上北大、清華、哈佛、牛津等國內(nèi)外名校；或者說，高三學(xué)生一年之內(nèi)比其他學(xué)校同等成績的學(xué)生高考平均多增加50~60分，尤其是他們在思想品德、智力、體質(zhì)、競爭意識和創(chuàng)造意識等方面，都大大優(yōu)于其他沒有實施自導(dǎo)聯(lián)助教育的學(xué)校的高中畢業(yè)生。若是當(dāng)?shù)孛浦袑W(xué)的優(yōu)等生從高一起實施，考上北大、清華、哈佛、牛津等國內(nèi)外名校的學(xué)生不一個班少于10人。若從初中、甚至小學(xué)起實施，確保效果更好。

九、教學(xué)教材

舒德初老師在教學(xué)中深入探討教育、教學(xué)的改革，已經(jīng)形成了系統(tǒng)完善的“自導(dǎo)聯(lián)助”教育理論和教學(xué)方法體系，有部分書籍已經(jīng)出版發(fā)行；有四項教研成果已經(jīng)榮獲國家專利?，F(xiàn)正在他根據(jù)“自導(dǎo)聯(lián)助”教育理論和教學(xué)方法進一步完善從幼兒園到高中的學(xué)習(xí)材料和學(xué)具等。教研成果主要分為教育思想和教學(xué)方法、教學(xué)實用材料、教研專利產(chǎn)品三大類，例如：

（一）、教育理論與方法

1.《輕快成才自導(dǎo)聯(lián)助的學(xué)習(xí)法則》2.《好方法勝過好學(xué)校》

3.《自導(dǎo)聯(lián)助救兒興國》1~5冊（120萬字）4.《鵬程萬里勁翼早練》

5.《學(xué)會自導(dǎo)聯(lián)助遠離有償家教》6.《愛心赤膽報效家國》

（二）、教學(xué)實用材料

1.《少兒玩樂數(shù)學(xué)》1~6冊及《自學(xué)指導(dǎo)資料》1~6冊；《初中多向思維趣味數(shù)學(xué)》7~9冊及《自學(xué)指導(dǎo)資料》7~9冊；《高中多向思維趣味數(shù)學(xué)》10~12冊及《自學(xué)指導(dǎo)資料》10~12冊；《速算與聯(lián)助數(shù)學(xué)游戲》。

2.中小學(xué)《字文飛船》第1~10冊及學(xué)輔資料第1~10冊；《小學(xué)輕快閱讀與作文》、《初中輕快閱讀與作文》、《高中輕快閱讀與作文》。

3.《小學(xué)英語聯(lián)助速成100句》；《初中英語聯(lián)助速成100句》、《初中聯(lián)助英語語法》及學(xué)輔各1冊；《高中英語聯(lián)助速成100句》、《高中聯(lián)助英語語法》及學(xué)輔各1冊。

（三）、其他實用學(xué)具與資料

其他已經(jīng)獲得國家專利證書和將申請專利的教研產(chǎn)品多樣：如智能開發(fā)皇冠套件等。還有不斷完善的語文、數(shù)學(xué)、英語及其他各科學(xué)習(xí)方法、課件、電子與實用學(xué)具和資料等。

雙向轉(zhuǎn)診實施方案篇12

一、指導(dǎo)思想

全面推進教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競爭機制，落實年級組目標(biāo)管理責(zé)任制，實行教育教學(xué)循環(huán)制，充分調(diào)動教師的工作熱情和積極性，為學(xué)校完全和地方接軌，向名優(yōu)學(xué)?？繑n，打好堅實的基礎(chǔ)。

二、基本措施

1、學(xué)校管理落實校長負責(zé)制，年級組管理實行年級主任責(zé)任制。校長聘任年級主任，并指定蹲點校級領(lǐng)導(dǎo)；年級主任聘用班主任及課任教師。

2、年級主任自高一年級起與學(xué)校簽訂教育教學(xué)責(zé)任壯，量化教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高考目標(biāo)任務(wù)的完成情況和教育教學(xué)秩序的狀況直接同高考獎、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個等次比例執(zhí)行，實行末位淘汰制，直接與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和班主任津貼掛鉤。對連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級主任有權(quán)解聘。教師考核以所教班級考試成績作主要的參考指標(biāo)，班主任工作考核以所帶班級考試成績、品行建設(shè)工程檢查等為主要參考指標(biāo)。

4、年級主任、書記、副主任的工作考核，由校長召集學(xué)?？己诵〗M、教師代表、學(xué)生代表聯(lián)席會議執(zhí)行。對不合格的，解聘其職務(wù)。

三、管理改革具體內(nèi)容

（一）機構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

1、年級組設(shè)主任1名，書記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領(lǐng)導(dǎo)可申請兼任年級主任。

2、管理成員職責(zé)

主任：年級責(zé)任人，主管協(xié)調(diào)年級組全面工作，對口督導(dǎo)處。

書記：主管年級組黨務(wù)，分管年級組政教工作、財產(chǎn)管理工作，對口政教處、總務(wù)處、工會、團委等。

副主任：分管年級組教務(wù)工作、學(xué)科競賽、業(yè)務(wù)考核、考勤等工作，對口校辦公室、教務(wù)處、信息處。

干事：負責(zé)年級組日常事務(wù)性工作。

3、管理成員待遇

（1）年級主任、列席校行政會，享受中層正職的職務(wù)津貼，書記、副主任享受中層副職的職務(wù)津貼。

（2）校中層領(lǐng)導(dǎo)兼任以上職務(wù)的其職務(wù)津貼以1/2累加計算。年級組管理成員和校行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，其職務(wù)津貼累加計算。

（二）年級組管理職能

1、教學(xué)工作管理

（1）負責(zé)制定本組教學(xué)工作計劃，并安排月考（單元考試），進行質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

（2