《小小的船》教案設(shè)計

《小小的船》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)讀“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”

10個生字，會寫“月、兒、頭、里"4個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、訓(xùn)練大膽想象的能力，理解“彎彎的、小小的、閃閃

的、藍(lán)藍(lán)的”，通過朗讀體驗初步感受疊詞的妙處，敢于表

達(dá)，主動積累喜歡的語言。

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：

1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀，在讀中體會，讀中理解，讀

中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。

2、認(rèn)讀生字、書寫生字。對于一年級學(xué)生來說，理解詩

文內(nèi)涵有一定的難度，所以把理解詩句展開想象作為教學(xué)難

點，而突破難點的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生進(jìn)入詩的意境，

品讀感悟，積累運用。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)意境，揭示主題。

孩子們，你們喜歡猜謎語么？今天老師為大家準(zhǔn)備了一

個謎語，看哪位同學(xué)能用最短的時間想出問題的答案。

出示課件:

有時落在山腰，

有時掛在樹梢。

有時像個圓盤，

有時像把鐮刀。

同學(xué)們，先仔細(xì)的想一下這是什么？（月亮）。好，同

學(xué)們真聰明。

出示課件：那么彎彎的月兒還像什么呢？（小船、眉毛、

掛鉤、鐮刀、香蕉），你們喜歡月亮么？（喜歡）伸出小手,

一起來寫一寫“月”，注音“y起”。

葉圣陶爺爺也像小朋友們一樣很喜歡月亮，他為月亮寫

了一首兒歌。你看，這位小姑娘坐著彎彎的月亮船，在美麗

的夜色中慢慢地飛上了天空，唱起了這首動聽的兒歌。（播

放兒歌《小小的船》）。

好聽嗎？今天就讓我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，它的題

目是一《小小的船》。（播放《小小的船》）

板書：2、小小的船

伸出小手，跟老師寫一寫“船”。注音chu6n。及時糾正

發(fā)音（讀好翹舌音、前鼻音、第二聲）。

小朋友們仔細(xì)看，這個船是什么旁的？（舟字旁）舟，

在古代是指小船。以后，你若碰到一個字不認(rèn)識，但是舟字

旁的，那你便可猜測它可能與小船有關(guān)。

誰來給“船”組組詞?

是什么樣的船？（小小的船）再次齊讀課題。

二、初讀課文，掃清障礙。

小小的船可有趣了，小朋友們愿意上來坐坐嗎？

1、那么請同學(xué)們翻開書第56頁，自己來大聲地讀一讀,

一邊讀一邊圈出自己不認(rèn)識的生字。如果你全都認(rèn)識了，那

就和你的同桌一起來大聲地讀一讀。

讀好了嗎？讀好的小朋友舉手告訴老師。

2、掃除“字”的音、形、義障礙：

有一群生字寶寶迫不及待地想來見見小朋友們，瞧!它們

來了！

學(xué)生自由讀一教師領(lǐng)讀一男女賽讀一游戲“摘星星”。

3、“詞語，短語”：

生字寶寶們覺得和小朋友們在一起很快樂，所以它們又

帶來了許多朋友，想認(rèn)識一下嗎？

請同學(xué)們大聲地自由地讀一讀，個別指導(dǎo)讀和齊讀結(jié)合。

說一說：生活中，還有小小的—彎彎的一

三、細(xì)讀課文，朗讀感悟。

小小的船真可愛，彎彎的月兒真美，現(xiàn)在老師把這些生

字寶寶請回句子中，看你能不能讀好！

1、出示一、二句：彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩

頭尖。

朗讀指導(dǎo)語：

誰能讀對？讀準(zhǔn)“船，月兒，頭”，注意翹舌音、第二

聲和兒化音。

如果你讀的時候能在月兒和船兒后面稍稍停頓一下就更

好聽了。師示范。誰來試試？

這是怎樣的月兒怎樣的船？把彎彎和小小讀得美一點。

月兒再彎一點，小船再小一點，那就更好了。

再讀得美一點，這個彎彎的月兒就要變成一只小船啦。

可以加上你的表情，讀得更可愛。

比較感悟：小朋友們讀得可真有味道。再看看這兩個句

子，你更喜歡哪一句，為什么。

出示：彎的月兒小的船，小的船兒兩頭尖。

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

預(yù)設(shè)：我更喜歡第二句。讀起來更加好聽，更舒服。

像彎彎、小小這樣兩個字疊在一起組成的詞我們稱之為

“疊詞”。有了疊詞的幫助，船兒月兒就更加可愛了。誰來

把它們可愛的樣子讀出來？看看誰的月兒更彎，船兒更小，

夜空更美。指名讀。

2、第三句教學(xué)。這么美的夜色中，抬頭看見月兒如此可

愛，此時此刻，你最想干什么？

出示：我在小小的船里坐。在這里，小小的船指的是什

么？（月兒）師領(lǐng)讀生跟讀幾次，讀對！

想象一下，假如此時此刻你正坐在這彎彎的月亮船上，

你感覺怎么樣？（很舒服。）坐在舒服的月亮船上，你看到

了什么？

（閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天空……）

出示：只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

在這靜寂的夜色中，請帶上你的想象，美美地讀一讀這

句話，看看誰的星星最閃，看看誰的天空最藍(lán)。

生字寶寶們玩累了，它們又回到了課文中，一起讀一讀

吧。分組賽讀，看誰讀得更好聽。

四、背誦積累。

這首兒歌這么美，你想把它記在心里嗎？自己先在座位

上大聲地背一背，會背了那就舉手告訴老師。

五、隨堂練習(xí)。

1、你看，彎彎的月兒，靜靜的夜空，大大小小的星星，

多美呀。請你想象一下，閃閃的星星像什么？藍(lán)藍(lán)的天空像

什么？

說話訓(xùn)練：彎彎的月兒像0

閃閃的星星像O

藍(lán)藍(lán)的天空像O

2、照樣子說話訓(xùn)練。

六