建立健全人才激勵機(jī)制促進(jìn)人才隊伍科學(xué)建設(shè)

建立健全人才激勵機(jī)制促進(jìn)人才隊伍建設(shè)——學(xué)習(xí)黨十七大精神，加緊我所人才發(fā)展幾點體會黨委委員組織人事四處長、黨支部書記周更旺胡錦濤總書記在黨十七大匯報中指出：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，關(guān)鍵是以人為本，基礎(chǔ)要求是全方面協(xié)調(diào)可連續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。建立健全人才激勵機(jī)制，是落實落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進(jìn)人才健康成長，激發(fā)人才活力和發(fā)明力根本確保，是應(yīng)對新科技挑戰(zhàn)客觀需要，是知識經(jīng)濟(jì)肯定抉擇，是留住人才根本方法。一、探索人才激勵有效形式采取一定激勵方法調(diào)感人才工作主動性，充足發(fā)揮人作用。依據(jù)我所多年實踐，人才激勵方法關(guān)鍵應(yīng)有以下多個：一是政策激勵。黨正確政策是客觀規(guī)律反應(yīng)，是最廣大人民利益集中表現(xiàn)，所以得民心、順民意。在人才開發(fā)中要學(xué)會利用政策去調(diào)感人主動性，我們在制訂相關(guān)要求時，要注意同黨和國家相關(guān)政策要求相符合，反應(yīng)大多數(shù)人利益。二是目標(biāo)激勵。一個振奮人心、切實可行奮斗目標(biāo)，能夠起到激勵作用，進(jìn)而增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使組織生機(jī)勃勃，人才忘我工作。不過目標(biāo)既不能太高，也不能過低。太高，叫大家望而不可及，起不到激勵作用。只有經(jīng)過一番努力才能實現(xiàn)目標(biāo)，才含有激勵作用。所以我們在設(shè)置目標(biāo)時，要注意這些問題。同時要注意把組織目標(biāo)分解成每個人目標(biāo)，把個人切身利益同組織奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。三是感情激勵。人任何認(rèn)識和行為，全部是在一定情感推進(jìn)下完成。主動情感能夠煥發(fā)驚人力量去克服困難，消極情感則會大大妨礙工作進(jìn)行。所以我們在實施人才激勵時，必需善于打感人感情，贏得她們信賴。四是信任激勵。人才在得到信任和關(guān)心后，有利于形成一個友好心理氣氛，就能產(chǎn)生榮譽(yù)感，激勵責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。所以對同我們共事同志，要尊重她、信任她，委以重?fù)?dān)，放手讓她們開展工作，最大程度地激發(fā)她們主動性、發(fā)明性和責(zé)任感。五是成就激勵。滿足人才成就欲望，使她們在事業(yè)上有所發(fā)明，有所作為，就會產(chǎn)生巨大激勵作用。所以我們在工作中，要學(xué)會一分為二觀察和處理問題，要注意肯定她人成績，要注意她人職級待遇合理晉升，要注意給予她們合適權(quán)力。六是競爭激勵。利用大家爭強(qiáng)好勝心理，組織競爭激勵，能夠產(chǎn)生良好結(jié)果，如組織開展比、學(xué)、趕、幫、超活動，優(yōu)異單位和優(yōu)異個人評選表彰活動，樹立經(jīng)典，組織召開經(jīng)驗交流會和結(jié)果匯報會，做好對外宣傳，搞好競聘上崗等，在競爭激勵中，要注意落實公開、公平、公正標(biāo)準(zhǔn)。七是愛好激勵。工作酬勞就是工作本身。人才體會到工作內(nèi)在價值和意義后，就會真正為自己從事工作主動努力，發(fā)揮自己最大力量。所以我們在組織工作時，就要深入搞好動員，講清工作目標(biāo)意義和價值所在，最大程度地激發(fā)大家愛好和主動性。同時要注意依據(jù)人才愛好愛好加強(qiáng)人才培養(yǎng)，讓人才自由全方面地發(fā)展。八是關(guān)心激勵。要真正取得人才心，首先要了解她們所思所想和內(nèi)心需求，并給必需關(guān)心，以激發(fā)她們主動性。九是支持激勵。人才在工作中碰到困難，假如能夠立即得到支持，她就會以更大熱情加倍努力工作。所以，要尊重人才首創(chuàng)精神，保護(hù)她們主動性。對她們提出合理化提議，要給主動支持，并發(fā)明必需條件，盡可能使她們愿望得以實現(xiàn)。十是民主激勵。假如一個單位能夠充足發(fā)揚民主，給人才以參與決議和管理機(jī)會，那么這個單位人才情緒和內(nèi)部氣氛就會處于最好狀態(tài)，就有利于調(diào)動她們主動性。所以我們各級領(lǐng)導(dǎo)必需學(xué)會發(fā)揚民主，善于聽取大家意見和提議，不停改善和提升工作。十一是強(qiáng)化激勵。包含正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。正強(qiáng)化就是對大家良好行為給肯定和獎賞，使之鞏固保持、發(fā)揚光大。負(fù)強(qiáng)化就是對大家錯誤行為給否定和處罰，使之減弱消退。正強(qiáng)化包含物質(zhì)獎勵和精神獎勵，負(fù)強(qiáng)化包含批評和處罰。利用強(qiáng)化激勵方法，要注意“兩個結(jié)合”和“兩個為主”，即正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化相結(jié)合，以正強(qiáng)化為主；精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神激勵為主。十二是楷模激勵?？Ｊ且罁?jù)大家善于模擬心理特點而樹立起來一面旗幟。她輕易引發(fā)大家感情上共鳴，給人以鼓舞、教育、鞭策，激勵大家摹仿和追趕愿望。樹立楷模要注意做到真實性、群眾性和代表性。十三是榮譽(yù)激勵。具體做法是發(fā)獎狀、證書、記功、通令嘉獎、榮譽(yù)稱號、表彰表彰等。對在工作中取得卓越成績，為單位和社會做出較大貢獻(xiàn)人才給認(rèn)定，給對應(yīng)榮譽(yù)，并以一定形式或名義標(biāo)定下來，以此調(diào)動廣大人才主動性。在榮譽(yù)激勵中，要注意既要重視個人榮譽(yù)激勵，也要重視集體榮譽(yù)激勵，而且要把榮譽(yù)激勵和批評激勵結(jié)合起來使用，效果會愈加好。十四是社會地位激勵。在人才效用函數(shù)中，社會地位是關(guān)鍵變量，保持和提升社會地位及社會影響力也是人才追求關(guān)鍵目標(biāo)，社會地位上升能夠激發(fā)人才進(jìn)取心。人才社會地位包含經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、職業(yè)地位、文化地位等。經(jīng)濟(jì)地位通常見薪酬收入來表現(xiàn)，政治地位由用政治權(quán)力或在政治生活中發(fā)揮作用來表現(xiàn)，職業(yè)地位通常見職業(yè)聲望作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，文化地位則用就業(yè)所需文化教育程度來表現(xiàn)。我們在人才培養(yǎng)中，要注意依據(jù)人才德能素質(zhì)、貢獻(xiàn)大小、單位條件、需求等原因，給人才確當(dāng)經(jīng)濟(jì)、政治、職業(yè)、文化地位，以激勵人才成長，推進(jìn)單位發(fā)展，切忌忌賢妒能，壓制人才成長不良風(fēng)氣。十五是職業(yè)風(fēng)險激勵。職業(yè)安全是各類人才尤其是管理人才首要效用目標(biāo)。保住職位是她們根本利益。她們收入、權(quán)力、聲望和退休后優(yōu)厚遇遇，大多根植于職業(yè)。假如失去了職業(yè)，她們所追求其它效用目標(biāo)也就自然失去了實現(xiàn)基礎(chǔ)條件，所以職業(yè)安全是人才基礎(chǔ)激勵原因。所以我們要建立健全含有激勵機(jī)制合理考評體系，并把考評結(jié)果同大家職位升降、得失掛起勾來。二、把握人才激勵基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)我們講激勵，系指采取合適政策方法和管理標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)人行為動機(jī)和推進(jìn)其發(fā)明、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新過程，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)過程。沒有激勵就沒有管理，更不會有成功管理。實施激勵既是科學(xué)，又是藝術(shù)，激勵要達(dá)成科學(xué)和藝術(shù)統(tǒng)一，應(yīng)所握以下標(biāo)準(zhǔn)：1、公開透明標(biāo)準(zhǔn)。即經(jīng)過相關(guān)媒體如網(wǎng)絡(luò)，把激勵標(biāo)準(zhǔn)、條件、范圍、種類、方法等，周知管理幅度內(nèi)全部些人員，增強(qiáng)激勵制度透明度和公開性，使大家知道提倡什么，激勵什么，反對什么，限制什么，使團(tuán)體每個分子趕有目標(biāo)，追有方向，同時便于監(jiān)督，確保激勵機(jī)制運作公正性。2、公平效率標(biāo)準(zhǔn)。大功給重獎，高才賜厚祿。激勵要有適宜強(qiáng)度和張力，不然就是無效激勵。這就要求做到一流業(yè)績、一流酬勞；低業(yè)績、低酬勞；高業(yè)績、高酬勞；使激勵質(zhì)和量和受激勵人員貢獻(xiàn)大小相匹配。堅持做到效率優(yōu)先，兼顧公平。盡可能使個人付出和取得酬勞相統(tǒng)一，個人付出和酬勞和她人付出和酬勞對比關(guān)系相合理。假如分配上缺乏公平，不僅不能產(chǎn)生應(yīng)有激勵作用，而且會造成“劣幣驅(qū)良幣”。同時，激勵要立即，不然影響激勵效果。3、法制保障標(biāo)準(zhǔn)。就是要增強(qiáng)激勵方法剛性，降低隨意性，這就要求我們建立健全符合國家政策激勵制度規(guī)范。4、利益導(dǎo)向標(biāo)準(zhǔn)。就是要重視人才利益需求，使物質(zhì)利益和精神需求統(tǒng)籌兼顧。要摒棄不講物質(zhì)利益唯心論見解，正視物質(zhì)激勵作用，切實把物質(zhì)利益和精神利益有機(jī)結(jié)合起來，做到二者交互使用，相互配合，相得益彰。5、多元權(quán)變標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)人才個體需要、志向、情趣不一樣，利用多個要素組合激勵機(jī)制，包含薪酬性激勵、福利性激勵、環(huán)境性激勵、提升性激勵、文化性激勵等手段。要注意研究不一樣類她人才共同需要和不一樣特點，結(jié)合每個人情況，因人因時，有放矢，靈活實施，多管齊下。對年輕人才來說，在她們從業(yè)早期，最好激勵措施是使她們成長和自我實現(xiàn)。對于一個處于從業(yè)中期人才來說，來自部門和上級認(rèn)可和尊重最為關(guān)鍵。處于從業(yè)晚期人才，她們期望有滿意退休金、可靠醫(yī)療和養(yǎng)老保險待遇，同時也應(yīng)肯定她們貢獻(xiàn)。三、探索激勵理論研究和利用，完善人才激勵政策環(huán)境1、需要層次學(xué)說應(yīng)用。即人需求根據(jù)其關(guān)鍵性和發(fā)生前后次序，分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要等五個層次。前兩個層次為基礎(chǔ)需要，后三個層次為高層次需要。即使每個人全部含有這五個方面需要，但在某一時刻只有一個需要是引發(fā)激勵和行為關(guān)鍵需要。只有當(dāng)較低層次需要達(dá)成基礎(chǔ)滿意后，下一個較高層次需要才能成為主導(dǎo)需要。根據(jù)這一理論，假如需要激勵某個人，就應(yīng)設(shè)法知道她現(xiàn)在處于需要層次哪個水平上，然后試圖去滿足該層次及更高層次需要。2、雙原因理論應(yīng)用。即保健原因和激勵原因應(yīng)用。保健原因，即指除工作本身以外影響職員原因，包含組織中政策、管理、監(jiān)督、和上下級和同事關(guān)系、工作條件、薪酬、地位、安全保障等。激勵原因，即指工作本身各個方面，包含成就、認(rèn)可、工作挑戰(zhàn)性、責(zé)任、進(jìn)步和成長等。在利用雙原因理論實施人才激勵時，首先要抓好保健原因這個基礎(chǔ)，如住房條件，工作環(huán)境，福利方法，同事關(guān)系等。其次要利用好激勵原因這個關(guān)鍵，如給某個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會使其得到業(yè)務(wù)上成長和發(fā)展，一個人做出成績時立即給表彰等。要注意處理好保健原因和激勵原因之間關(guān)系，如在處理獎金問題上，假如獎金不和個人工作業(yè)績持勾，平均主義地發(fā)放獎金，人人有份，數(shù)額相同，那就起不到激勵作用。3、期望理論應(yīng)用。認(rèn)為大家從事某項工作并達(dá)成組織目標(biāo)，是因為她們相信這項工作和組織目標(biāo)會幫助她們達(dá)成自己目標(biāo)，如加薪、晉升、獎勵等，所以激勵力量取決于期望值和效價乘積，即公式為：激勵力=效價×期望值。式中激勵力指一個人受激勵強(qiáng)度；效價指這個人對某種結(jié)果偏好程度；期望值指經(jīng)過特定活動造成結(jié)果概率，即個人主觀估量。這說明，當(dāng)大家有需要，又有達(dá)成目標(biāo)可能時，其主動性才會高；目標(biāo)實現(xiàn)可能性很大，而實現(xiàn)后對本人效價又很高，激勵力量就大，主動性就高。當(dāng)某人對某一目標(biāo)漠不關(guān)心時，激勵力量為零；而當(dāng)她認(rèn)為實現(xiàn)目標(biāo)對自己不利時，激勵力量為負(fù)值。管理者要高度重視每個人需求，使組織目標(biāo)和個人目標(biāo)一致，從而產(chǎn)生最大化激勵力。所以管理者在確定目標(biāo)時注意把握四點，即目標(biāo)必需和大家物質(zhì)需要和精神需要相聯(lián)絡(luò)，目標(biāo)設(shè)置必需優(yōu)異合理，確定目標(biāo)必需考慮組織目標(biāo)和個人目標(biāo)一致性和差異性，確定目標(biāo)不能一成不變。4、公平理論應(yīng)用。即酬勞和收入分配對個人工作主動性影響。如當(dāng)事人認(rèn)為自己收入和付出比率和她人相同，則感到公平；當(dāng)事人認(rèn)為自己收入和付出比率高于她人，則感到占了廉價；當(dāng)事人認(rèn)為自己收入和付出比率低于她人，則會感到不公平。在前兩種情況下，當(dāng)事人通常感到心安理得或產(chǎn)生內(nèi)疚，從而保持工作主動性或愈加努力工作；第三種情況下當(dāng)事人則感到不公平，降低自己投入，或消極怠工，另謀高就。所以利用公平理論激勵人才，一要在制訂分配政策時，不僅注意獎酬絕對值，而且更要注意獎酬相對值，努力爭取使每個人感到所獲和所勞相當(dāng)。二要使獎酬分配制度表現(xiàn)民主性和公開性。三要為各類人才提供機(jī)均等和公平競爭條件，引導(dǎo)各類人才把注意力從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會均等上。5、解放思想，更新人才價值觀念。確立知識就是財富，知識就是資本，知識有價觀念。激勵冒尖，崇尚優(yōu)異，保護(hù)優(yōu)異人才創(chuàng)新精神，獨立意識和自主行為，形成人盡其才，才盡其用良好社會氣氛。要營造人才健康