人教版初中英語(yǔ)新教材七年級(jí)上starterUnit1知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)（復(fù)習(xí)必背）

StarterUnit1Hello!(知識(shí)講解）單元主題人與社會(huì)→社會(huì)服務(wù)與人際溝通→良好的人際關(guān)系與人際交往必備單詞SectionA1.unit／＇ju:n?t／n．單元2．section／＇sek?n／n．部分；地區(qū)3．greet／gri:t／v．招呼；問(wèn)候4．each／i:t?／adj．＆pron．每個(gè)；各自5．other／＇?e?（r）／pron．另外的人（或物）adj.另外的；其他的6．oh／?u／interj．哦；啊7．everyone／＇evriw?n／pron．每人；所有人SectionB1．start／sta：t／v．開(kāi)始；著手2．conversation／，k?nv?＇se??n／n．談話；交談3．spell／spel／v。用字母拼，拼寫(xiě)4．bell／bel／n．鈴（聲）；鐘（聲）高頻短語(yǔ)1．starterunit過(guò)渡單元2．greetyourclassmates問(wèn)候你的同學(xué)3．eachother互相；彼此4．gotoclass去上課?？季湫?．問(wèn)候語(yǔ)：（1）-Hi，Peter！嗨，彼得！-Hello，F(xiàn)uXing！你好，付興?。?）Goodmorning，EllaandEmma！早上好，埃拉和埃瑪?。?）-Howareyou？你好嗎？-I＇mfine，thankyou.我很好，謝謝你。／I＇mgreat，thanks.我好極了，謝謝。（4）-Nicetomeetyou．見(jiàn)到你很高興。-Nicetomeetyoutoo．見(jiàn)到你我也很高興。2．詢問(wèn)姓名：（1）-What＇syourname？你叫什么名字？-MynameisPeterBrown．我叫彼得·布朗。（2）MayIhaveyourname？我可以知道你的名字嗎？（3）-Howdoyouspellyourname？你的名字怎么拼寫(xiě)？-P-E-T-E-R，Peter.B-R-O-W-N，Brown.P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N，布朗。3．“Canyou．．．？”詢問(wèn)是否可以：Canyousayhitotheclass？你可以跟同學(xué)們打招呼嗎？4．It＇stimefor．．．到······的時(shí)間了：Oh，it＇stimeforclass.哦，到上課的時(shí)間了。語(yǔ)音知識(shí)字母A-Z的發(fā)音SectionAHowdoyougreetpeople?1．StarterUnit1過(guò)渡第一單元（教材第1頁(yè)）unit［可數(shù)名詞］單元★☆☆表示名稱時(shí)首字母大寫(xiě)，其后接基數(shù)詞，常用來(lái)表示課本里每個(gè)單元，Unit1表示“第一單元”。starterunit表示“過(guò)渡單元”。Let'sreadStarterUnit1.讓我們讀過(guò)渡第一單元。Thistextbookhastwelveunits.這本課本有十二個(gè)單元。2．Howdoyougreetpeople？你怎樣問(wèn)候人們？（教材第1頁(yè)）（1）how［疑問(wèn)副詞］怎樣；如何★★★常用于句首，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，對(duì)身體健康狀況、方式等進(jìn)行提問(wèn)。Howareyourparents？你父母好嗎？-Howdoyougotoschool？你怎樣去上學(xué)？-Igotoschoolbybike.我騎自行車(chē)去上學(xué)。（2）greet［動(dòng)詞］招呼；問(wèn)候★★☆greetsb（withsth）（用某物）和某人打招呼Igreetherwithasmile.我微笑著向她問(wèn)候。（3）people［名詞］人；人們★★☆people在此句中作集合名詞，意為“人；人們”，表示復(fù)數(shù)意義，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。其前可以用some、many等詞修飾。Somepeopleareinthepark.一些人在公園里?！就卣埂竣賞eople前加定冠詞，常用來(lái)指“人民”。Weworkforthepeople.我們?yōu)槿嗣窆ぷ鳌＂趐eople作“民族”講時(shí)，其復(fù)數(shù)形式為peoples。Chinahasfifty-sixpeoples．中國(guó)有56個(gè)民族。3．Hello，Helen！你好，海倫?。ń滩牡?頁(yè)1a）hello［感嘆詞］你好；喂★★☆用于問(wèn)候和打招呼，其近義詞為hi，hi比hello顯得更隨意，其答語(yǔ)可用hello／hi等。-Hello／Hi，Lucy！你好／嗨，露西！-Hello／Hi，Tom！你好／嗨，湯姆！【拓展】hello還可用于打電話，意為“喂”，用來(lái)引起對(duì)方的注意。Hello!MayIspeaktoCindy?喂！我可以和辛迪說(shuō)話嗎？4．Goodmorning，EllaandEmma！早上好，埃拉和?，敚。ń滩牡?頁(yè)1a）（1）Goodmorning！早上好?。衔绾?！★★☆是人們?cè)谠缟匣蛏衔缫?jiàn)面時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)，其答語(yǔ)仍然用“Goodmorning！”。類(lèi)似的問(wèn)候語(yǔ)還有“Goodafternoon?。ㄏ挛绾茫。焙汀癎oodevening?。ㄍ砩虾茫。薄Ｈ绻蟹Q呼語(yǔ)，通常把稱呼語(yǔ)放在后面，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。-Goodmorning，Ben！早上好，本！-Goodmorning，Mary！早上好，瑪麗！【名師提醒】在英語(yǔ)國(guó)家的非正式場(chǎng)合及日?？谡Z(yǔ)中，熟人及朋友之間常用“Morning！”“Afternoon！”或“Evening！”進(jìn)行問(wèn)候。-Morning，MissWang！早上好，王小姐！-Morning！早上好！（2）good［形容詞］好的★★☆在句中可作定語(yǔ)修飾名詞，也可在系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。Thisisagoodbook.這是一本好書(shū)。HerEnglishisverygood.她的英語(yǔ)很好。5．Nowclass，pleasesayhitoeachother．現(xiàn)在，同學(xué)們，請(qǐng)互相打招呼。（教材第2頁(yè)2c）（1）each［形容詞］＆［代詞］每個(gè)；各自★★☆①each作形容詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。Eachstudenthasadictionary.每個(gè)學(xué)生都有一本詞典。②each作代詞，可單獨(dú)作主語(yǔ)，也可接“of＋復(fù)數(shù)名詞／代詞”作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。Eachofthemhasanewbook.他們每個(gè)人都有一本新書(shū)。【辨析】each與everyeach形容詞指兩者或兩者以上中的“每一個(gè)”，側(cè)重個(gè)體代詞可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，其后可接介詞ofevery形容詞指三者或三者以上范圍內(nèi)的“每一個(gè)”，側(cè)重總體。不能單獨(dú)使用Eachofthestudentshasanewbike.=Eachstudenthasanewbike.每個(gè)學(xué)生都有一輛新自行車(chē)。Everystudentishere.每一個(gè)學(xué)生都在這里。（2）other［代詞］另外的人（或物）［形容詞］另外的；其他的★★☆①other作代詞，常用結(jié)構(gòu)one...theother...“（兩個(gè)中的）一個(gè)······另一個(gè)······”。Lookatthosetwomen.Oneisshort,andtheotheristall.看那兩個(gè)男人，一個(gè)是矮的，另一個(gè)是高的。②other作形容詞，通常前面有any、the、no、some等限定詞。Doyouhaveanyotherquestions?你還有任何其他問(wèn)題嗎？A）“other＋復(fù)數(shù)名詞”意為“另外的······，其他的······”，表示泛指。Asksomeotherpeople.問(wèn)問(wèn)其他人。B）“theother＋復(fù)數(shù)名詞”意為“其余的······”，特指某范圍內(nèi)剩余的全部。Heistallerthantheotherboysinhisclass.他比他班里其他的男生都高。C）“theother＋單數(shù)名詞”意為“（兩者中的）另一個(gè)”，表示特指。Ican'tfindtheothershoe.我找不到另一只鞋子了。（3）eachother互相；彼此★★☆相當(dāng)于oneanother。英語(yǔ)中eachother用作代詞，在句中可作賓語(yǔ)。Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。Sowhat’syourname?你叫什么名字？（教材第2頁(yè)2c）（1）what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句★★★用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方姓名，其中what＇s是whatis的縮寫(xiě)形式。該句型后面可加上please以示禮貌。其答語(yǔ)有三種形式：①M(fèi)ynameis＋姓名.；②I＇m＋姓名.；③姓名.-What＇syourname？你叫什么名字？-MynameisMary.我的名字是瑪麗。（2）your［代詞］你的；你們的★★☆your是形容詞性物主代詞，在句中不能單獨(dú)使用，常作定語(yǔ)，其后必須跟名詞。Isthisyourpen？這是你的鋼筆嗎？【拓展】your對(duì)應(yīng)的人稱代詞的主格和賓格都是you“你；你們”。Youareagoodstudent.你是一個(gè)好學(xué)生。（you在句中作主語(yǔ)）Icanseeyou.我能看到你。（you在句中作賓語(yǔ)）7．Nicetomeetyoutoo，F(xiàn)uXing！見(jiàn)到你我也很高興，付興！（教材第2頁(yè)2c）（1）nicetomeetyou見(jiàn)到你很高興★★★英美人初次見(jiàn)面時(shí)或經(jīng)介紹與某人相識(shí)后常說(shuō)“Nicetomeetyou！”，其答語(yǔ)常用“Nicetomeetyoutoo.”。Hello，I＇mAlan.你好，我是艾倫。-I'mCindy.Nicetomeetyou!我是辛迪。見(jiàn)到你很高興！-Nicetomeetyoutoo.見(jiàn)到你我也很高興。（2）too［副詞］也★★☆常用于肯定句句末，其前常用逗號(hào)；too還可意為“又；太”。Ilikered，too.我也喜歡紅色。Thejacketistoosmall.這件夾克衫太小了。8．Goodmorning，MsGao．早上好，高老師。（教材第2頁(yè)2c）Ms［名詞］女士★★☆用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。【辨析】Ms，Miss，Mr與MrsMs女士用于婚姻狀況不明的女子的姓氏或姓名前Miss小姐；女士用于未婚女子的姓氏或姓名前Mr先生用于男子的姓氏或姓名前Mrs太太；夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前9．WhereisA？A在哪里？（教材第3頁(yè)1）where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句★★★where為特殊疑問(wèn)詞，用來(lái)詢問(wèn)某人或某物在哪里，其基本句式為“Where＋is／are＋主語(yǔ)？”。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用is；當(dāng)主語(yǔ)為復(fù)數(shù)或you時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用are。Whereismynotebook？我的筆記本在哪里？Whereareyou？你在哪里？【拓展】where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的答語(yǔ)常用“人稱代詞（It、They等）＋be動(dòng)詞＋表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ).”作答，也可以直接用“表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ).”作答-Whereishispen？他的鋼筆在哪里？-It＇sinthepencilbox.它在鉛筆盒里。-Whereareyourkeys？你的鑰匙在哪里？-Onthechair.在椅子上。10．Aishere。A在這里。（教材第3頁(yè)1）here［副詞］在這里★★☆其前不用介詞，其反義詞為there，意為“在那里”，它們均可以用來(lái)介紹某人或某物的位置。Putthechairhere.把椅子放在這里。11．PLA中國(guó)人民解放軍（教材第3頁(yè)3）英語(yǔ)中有一些名詞是由幾個(gè)詞組成的，把這些詞的首字母放在一起并且大寫(xiě)，構(gòu)成縮略詞?！铩睢睢就卣埂科渌Ｒ?jiàn)的縮略詞CD光盤(pán)；激光唱片HB（鉛筆芯）硬黑BBC英國(guó)廣播公司CBA中國(guó)籃球協(xié)會(huì)AD公元BC公元前12．字母（教材第3頁(yè)4）英文字母★☆☆英語(yǔ)中共有26個(gè)字母。其中Aa、Ee、Ii、Oo、Uu5個(gè)字母被稱為元音字母。這五個(gè)元音字母是構(gòu)成英語(yǔ)成千上萬(wàn)單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其他任何一個(gè)英語(yǔ)單詞，通常都應(yīng)包含一個(gè)或多個(gè)元音字母。26個(gè)字母中的其他21個(gè)字母被稱為輔音字母。26個(gè)字母的讀音：Aa/e?/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d?i:/Hh/e?t?/Ii/a?/Jj/d?e?/Kk/ke?/Ll/el/Mm/em/Nn/en/Oo/?u/Pp/pi:/Qq/kju:/Rr/a:/Ss/es/Tt/ti:/Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/'d?blju:/Xx/eks/Yy/wa?/Zz/zi:/SectionBHowdoyoustartaconversation?1．Howdoyoustartaconversation？你如何開(kāi)始對(duì)話？（教材第4頁(yè)）（1）start［動(dòng)詞］開(kāi)始；著手start作動(dòng)詞相當(dāng)于begin。starttodosth＝startdoingsth，意為“開(kāi)始做某事”。Shestartedtoplay/playingtheguitarwhenshewassix.她六歲時(shí)開(kāi)始彈吉他?！就卣埂竣賡tartwith意為“以······開(kāi)始”。②tostartwith意為“首先”，用于句首，表示事情發(fā)展的先后順序。Thepartystartswithasong.晚會(huì)以一首歌開(kāi)始。Tostartwith,let'slistentosomerelaxingmusic.首先，讓我們來(lái)聽(tīng)些輕松的音樂(lè)。（2）conversation［名詞］談話；交談conversation與動(dòng)詞have、hold連用時(shí)，其前要加不定冠詞，即have／holdaconversationwith...，意為“與······談話／交談”。Hehadaconversationwithhissonyesterday.昨天他與他的兒子進(jìn)行了交談?！就卣埂颗c動(dòng)詞make連用時(shí)，其前不加冠詞，即makeconversation，意為“閑談；搭訕”。Itriedtomakeconversation.我設(shè)法找些話題。2．Howareyou？你好嗎？（教材第4頁(yè)1a）這是熟人之間見(jiàn)面時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)，用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的身體狀況，其答語(yǔ)通常用“I＇mfine，thankyou.／I＇mgreat，thanks.”，表示“我很好，謝謝（你）”。回答后，常用同樣的問(wèn)候語(yǔ)回問(wèn)對(duì)方，以示禮貌。-Howareyou？你好嗎？-I'mfine,thankyou.Howareyou?/Andyou?我很好，謝謝你。你好嗎？／你呢？【拓展】主語(yǔ)是第三人稱時(shí)，詢問(wèn)其身體狀況只需要將主語(yǔ)和be動(dòng)詞進(jìn)行相應(yīng)的替換。Howisyourgrandma？你奶奶好嗎？3．MayIhaveyourname？我可以知道你的名字嗎？（教材第4頁(yè)1b）（1）may［情態(tài)動(dòng)詞］可以此處表示請(qǐng)求或許可，語(yǔ)氣比can弱，后接動(dòng)詞原形。其否定形式是maynot?！稭ayIuseyourpen？我可以用你的鋼筆嗎？【名師提醒】以may開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句的肯定回答為“Yes，主語(yǔ)十may.／Yes，please.”；否定回答為“No，，主語(yǔ)＋can＇t1mustn't.”。-MayIsithere？我可以坐在這兒?jiǎn)幔?Yes，youmay.是的，你可以。-No，youcan＇t／mustn’t.不，你不可以／不準(zhǔn)。【拓展】may作情態(tài)動(dòng)詞還可以意為“可能”，表示推測(cè)。語(yǔ)氣比can和could弱。Youcanaskhim.Hemayknow.你可以問(wèn)他。他可能知道。（2）have［動(dòng)詞］有have的第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為“某人＋have／has...”，表示“某人有······”。Ihavesomebooks.我有一些書(shū)。Hehasabrother.他有一個(gè)弟弟。4．Howdoyouspellyourname？你的名字怎么拼寫(xiě)？（教材第4頁(yè)1b）spell［動(dòng)詞］用字母拼；拼寫(xiě)本句是關(guān)于spell的特殊疑問(wèn)句，答語(yǔ)是組成名字（單詞）的每一個(gè)字母，且字母間用連字符“-”連接。-Howdoyouspell“book”?你怎樣拼寫(xiě)"book"?-B-O-O-K，book.B-O-O-K，書(shū)?！就卣埂孔寣?duì)方拼寫(xiě)單詞時(shí)還可以說(shuō)：①Spell...please.請(qǐng)拼寫(xiě)······②Canyouspell...please？請(qǐng)問(wèn)你能拼寫(xiě)······嗎？5．YoucancallmeEmma．你可以叫我埃瑪。（教材第4頁(yè)1b）（1）can［情態(tài)動(dòng)詞］可以此處表示許可，還可以用來(lái)提出請(qǐng)求。它沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，其后接動(dòng)詞原形。Youcansithere.你可以坐在這兒。【拓展】can還可以表示有能力做某事，意為“能；會(huì)”。變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)在can后加not，縮寫(xiě)形式為can＇t。IcansaymyABCs．（教材p．34）我會(huì)說(shuō)英文字母?！稴hecan＇tplaythepiano.她不會(huì)彈鋼琴。call［動(dòng)詞］把······叫做；呼喚,后接雙賓語(yǔ)。YoucancallmeDaming.你可以叫我大明。【拓展】call還可以意為“（給······）打電話”。其常用短語(yǔ)有：①callsb給某人打電話②callsbat＋電話號(hào)碼撥打電話······找某人Pleasecallyourmotherafterschool.放學(xué)后請(qǐng)給你媽媽打電話。PleasecallAlanat265-3179.請(qǐng)撥打電話265-3179找艾倫。6．I＇mgreat，thanks．我好極了，謝謝。（教材第4頁(yè)1b)great［形容詞］極好的此處表示身體好，還可以意為“美妙的；偉大的”。That＇sagreatbook.那是一本很棒的書(shū)。Thatmanisagreatscientist.那個(gè)人是一位偉大的科學(xué)家?！就卣埂縢reat在口語(yǔ)中也可以獨(dú)立成句，表示贊成對(duì)方的建議，意為“太好了”。-Let＇splaygames！咱們做游戲吧！-Great！太好了！7．Oh,that’sthebell.哦，鈴聲響了。（教材第4頁(yè)1b)bell［名詞］鈴（聲）；鐘（聲）“That＇sthebell.”是一句課堂用語(yǔ)，表示“鈴響了，該上（下）課了”。That'sthebell.We'dbetterhurryup.鈴聲響了。我們最好快點(diǎn)。8．Let’sgotoclass。我們?nèi)ド险n吧。（教材第4頁(yè)1b)（1）Let＇sdosth．咱們／我們做某