心理治療練習(xí)卷【含答案】

第1頁，共6頁心理治療練習(xí)卷【含答案】一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1、根據(jù)精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)，在治療過程中，若當(dāng)事人產(chǎn)生抗拒時(shí)，應(yīng)如何處理？（C）使用自由聯(lián)想技術(shù)以減低當(dāng)事人的抗拒行為使用移情方法減低當(dāng)事人的抗拒行為指出并闡釋當(dāng)事人最明顯的抗拒行為，以協(xié)助當(dāng)事人對抗拒的原因有所覺察，以減少抗拒要求當(dāng)事人停止治療2、Freud如何去定義個(gè)案在治療中的沉默行為？（A）A、個(gè)案經(jīng)由沉默的空間進(jìn)行自由聯(lián)想或表達(dá)抗拒B、沉默被視為個(gè)案在治療中的移情作用C、沉默有可能是個(gè)案的未完成事件D、沉默就是一種防御機(jī)制的表現(xiàn)3、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是(D)的觀點(diǎn)。A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)4、按照心理分析的觀點(diǎn)，治療師對來訪者的情感反應(yīng)是（C）的表現(xiàn)。A、阻抗B、移情C、反移情D、無意識(shí)沖突5、人的行為模式實(shí)際上是從觀察別人的行為及其后果習(xí)得的，這一觀點(diǎn)是誰提出的（B）A、斯金納B、班杜拉C、巴甫洛夫D、弗洛伊德6、讓來訪者暴露在使其感到強(qiáng)烈恐懼或者焦慮情緒的各種不同刺激情境中的一種行為治療方法是（D）A、系統(tǒng)脫敏法B、森田療法C、悟踐療法D、滿灌療法7、下列方法中的（D），不屬于行為治療中的技術(shù)方法。A、角色扮演B、模仿學(xué)習(xí)C、放松訓(xùn)練D、自由聯(lián)想8、系統(tǒng)脫敏法的基本步驟中不包括(B)。A、學(xué)習(xí)放松技巧B、簽訂咨詢協(xié)議C、建構(gòu)焦慮等級(jí)D、逐級(jí)系統(tǒng)脫敏9、以下哪點(diǎn)是行為主義對心理咨詢與治療的觀點(diǎn)(B)。A、通過移情、宣泄等方法可以達(dá)到治療效果B、通過訓(xùn)練與強(qiáng)化可以達(dá)到治療效果C、通過愛心可以達(dá)到治療效果D、通過尊重與關(guān)注可以達(dá)到治療效果10、系統(tǒng)脫敏療法的理論基礎(chǔ)是(D)。A、人本主義B、存在人本主義C、精神分析D、行為主義11、來訪者把過去對某個(gè)重要人物的情感和反應(yīng)模式轉(zhuǎn)移到治療者身上的情況，是（A）的表現(xiàn)。A、移情B、阻抗C、共情D、反移情12、理性情緒療法理論認(rèn)為，情緒和行為反應(yīng)的直接原因是（B）A、個(gè)體經(jīng)歷的事件本身B、個(gè)體對該事件的看法、解釋和評價(jià)C、周圍環(huán)境的刺激和影響D、事件結(jié)果的進(jìn)一步作用13、被看作是心理治療的第三勢力的心理療法是（B）A、行為療法B、人本主義心理治療C、精神分析D、認(rèn)知治療14、（B）是理性情緒療法的核心之點(diǎn)。A、改變誘發(fā)性事件B、改變不合理的想法C、改變個(gè)體的情緒D、改變個(gè)體的行為15、(A)認(rèn)為,良好的治療關(guān)系是心理治療成功的基本條件.A、羅杰森B、埃利斯C、佩特森D、伊根16、以下不屬于行為治療的主要特點(diǎn)的是(C)A、以行為原則為理論基礎(chǔ)B、治療目標(biāo)是改變?nèi)说男袨镃、揭示個(gè)體的思想矛盾D、不過分追究過去的經(jīng)驗(yàn)17、來訪者在意識(shí)中或無意識(shí)中用于干擾心理治療進(jìn)程的行為.稱為（B）A、移情B、阻抗C、反移情D、共情18、根據(jù)阿德勒的觀點(diǎn)，“這世界沒有公平”的論述出現(xiàn)了哪種基本錯(cuò)誤？（B）A、否認(rèn)個(gè)人基本價(jià)值B、過分概括C、對生活的錯(cuò)誤知覺和強(qiáng)求D、錯(cuò)誤價(jià)值觀19、心理咨詢?nèi)藛T提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與來訪者分享為（D）A、指導(dǎo)B、解釋C、勸告D、自我暴露20、艾利斯認(rèn)為情緒和困擾的核心是（B）A、習(xí)得的無助感B、責(zé)備C、自卑感D、難以處理的獨(dú)立狀態(tài)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）1、羅杰斯有效治療的核心條件是（ABD）A、無條件的積極關(guān)注B、共情C、理解核查D、真誠2、羅杰斯以人為中心療法的理論經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？（ABD）A、強(qiáng)調(diào)非指導(dǎo)性治療的重要性B、當(dāng)事人中心階段C、研究咨詢關(guān)系階段D、主動(dòng)涉入階段3、行為治療的主要方法有（ABCD）A、系統(tǒng)脫敏法B、模仿學(xué)習(xí)C、自我管理技術(shù)D、角色扮演4、在進(jìn)行系統(tǒng)脫敏療法的過程中，可以布置的家庭作業(yè)有（ABD）A、列出引發(fā)焦慮的情境清單B、每天練習(xí)肌肉放松訓(xùn)練20分鐘C、每天自己在家對引發(fā)焦慮的項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)脫敏練習(xí)D、暴露于某些與學(xué)校有關(guān)的真實(shí)情境中5、行為治療的基本假設(shè)包括（BC）A、非適應(yīng)行為是先天就有的B、非適應(yīng)行為是習(xí)得的C、非適應(yīng)行為可以通過學(xué)習(xí)被消除D、非適應(yīng)行為無法通過學(xué)習(xí)被消除三、名詞解釋（每題5分，共20分）社會(huì)興趣：指的是個(gè)體對自己是人類社會(huì)的一個(gè)組成部分的意識(shí)以及個(gè)體對待社會(huì)的態(tài)度。包括在社會(huì)中找到自己的位置，以及獲得一種歸屬感和貢獻(xiàn)感。矛盾意象法：阿德勒療法的一項(xiàng)技術(shù)，具體操作是讓當(dāng)事人去注意并夸張其不良的想法與行為，使問題的癥狀突顯出來。系統(tǒng)脫敏療法：也稱交互抑制法，由沃爾普創(chuàng)立。主要運(yùn)用交互抑制原理，在系統(tǒng)的程序下，從輕而重的，逐漸消除在某一特定的情景下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。主要用于治療恐怖癥和其他以焦慮為主導(dǎo)癥狀的行為障礙。移情：患者把分析師當(dāng)成個(gè)人的奇特反應(yīng)傾向稱作“轉(zhuǎn)移關(guān)系”。四、簡答（每題5分，共10分）1、簡述行為治療的基本理論基礎(chǔ)。答案要點(diǎn)：三個(gè)基本理論：經(jīng)典條件反射、操作條件反射、社會(huì)學(xué)習(xí)理論2、簡述理性-情緒想象技術(shù)的基本步驟。P313五、論述題（10分）請對阿德勒療法的治療過程進(jìn)行論述。答案要點(diǎn)：階段一：建立治療關(guān)系階段二：探索個(gè)體動(dòng)力階段三：鼓勵(lì)自我洞察階段四：協(xié)助定向六、分析論述題（30分）34．某女青年，28歲。幼年時(shí)曾親眼看見其他小孩被狗咬傷并流了血，因此對狗非?？謶?。最近發(fā)現(xiàn)自己樓上的鄰居家養(yǎng)了一條大狗，而且所居住的小區(qū)里養(yǎng)狗的人逐漸多了起來，非常害怕。每天早上和傍晚均不敢出門，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間中小區(qū)里養(yǎng)狗的人常常出來遛狗。平時(shí)在家里聽見鄰居家的狗叫即敢心跳加速、緊張；如果出門時(shí)在小區(qū)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到狗即感緊張、害怕，要趕快回家才會(huì)安心；如果沒有思想準(zhǔn)備在距離自己只有幾步遠(yuǎn)的地方看到狗，則極度恐懼，心悸、出汗、顫抖。一次在上樓時(shí)鄰居家的狗從樓上迎面跑下來，嚇得幾乎癱倒在地。如果看到狗的主人和狗在一起，害怕程度稍減；如果看到狗的主人用鏈子牽著狗，