高考英語語法非謂語動詞精講與專練

高中英語語法非謂語動詞精講與專練

非謂語動詞（一）——動詞不定式

動詞不定式、分詞（現(xiàn)在分詞，過去分詞）和動名詞統(tǒng)稱為非謂語動詞?，F(xiàn)代英語將現(xiàn)在分詞和動名詞

合為一大類叫作v+ing形式。這些動詞的形式不能在句中單獨作謂語用，因而沒有語法主語。但可以有

邏輯主語。由于沒有語法主語，也就不受人稱和數(shù)的限定，因為不是謂語，也就沒有時態(tài)和語態(tài)，但這些

詞仍能表示動作和狀態(tài)，所以仍有表示與其他動詞相對時間關系的形式。由于與其它詞有邏輯上的主謂關

系，因此也有表示主、被動的形式，同時也有自己的賓語和狀語，一起構成非謂語動詞的短語（動詞不定

式短語，分詞短語，動名詞短語）。非謂語動詞在英語語法中占有特殊且重要的位置。非謂語動詞形式多

樣，應用廣泛，且在句中起著很活躍的作用，也是語法項目中的重點和難點，學好非謂語動詞，才能正確

進行口語和書面的交流。

動詞不定式、過去分詞及v-ing形式在句中均不能作謂語用，所以叫做非謂語動詞。

（一）動詞不定式：

動詞不定式由“to+動詞原形”構成，如：tostudy,toplay,動詞不定式雖然不能作謂語動詞用，

但仍留著動詞的特征，它可以帶有所需要的賓語或狀語而構成動詞不定式短語，如：tostudyhard,toplay

tabletenniso

1、動詞不定式的形式變化：動詞不定式有下列時態(tài)和語態(tài)的形式變化。

語態(tài)式一般式完成式進行式完成進行式

tohavebeen

主動tobuildtohavebuilttobebuilding

building

tohavebeen

被動tobebuild

build

2、動詞不定式的基本用法：動詞不定式能起名詞、形容詞和副詞的作用，可在句中作主語、表語、

賓語補足語、定語和狀語用，如：

（1）作主語：Tohelpeachotherisgood.（動詞不定式作主語時，一般可用it作形式主語，而將作主

語的動詞不定式置于句末，如：Itisgoodtohelpeachother.

（2）作表語：Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.動詞不定式在系動詞be之后作

表語，與表示將來時的be+動詞不定式結構有所區(qū)別，如：Ourplanistosetupanothermiddleschoolfor

thepeasants5children.我們的計劃是給農民子弟再成立一所中學。（句中的謂語動詞為is,動詞不定式toset

up...為表語，主語為plan,但plan并不是動詞不定式的邏輯主語，即動詞不定式tosetup所表示的動

作不是主語plan產生的。）Wearetosetupanothermiddleschoolforthepeasants5children.我們將為農民

的子弟再成立一所中學。（句中的aretosetup整個結構為句中謂語,主語為we,同時也是動詞不定式toset

up所表示的動作的邏輯主語，即動詞不定式tosetup所表示的動作是由we產生的）。

（3）作賓語：①作及物動詞的賓語，如：Shewishestobeamusician.；②作某些形容詞的賓語：可

以有動詞不定式為賓語的形容詞一般有glad,sorry,afraid,pleased,determined,willing,eager,anxious,

ready,sure等，如：Iamdeterminedtogiveupsmoking.；③動詞不定式一般不作介詞的賓語，但動詞不

定式之前如有疑問詞時，就可作介詞的賓語，如：Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?

（4）作賓語補足語，如：Tellthechildrennottoplayonthestreet.如果句中的謂語動詞為

see,hear,watch,notice,have,make,let等，作賓語補足語的動詞不定式須將to省去，如：Isaw

alittlegirlrunacrossthestreet.

（5）動詞不定式在句中作賓語，如帶有賓語補足語時，須先用it作形式賓語，而將該動詞不定式后置，

如：Idon'tthinkitrighttodoitthatway.

（6）作定語:動詞不定式作定語時，須位于被其修飾的名詞或代詞之后，如：Isthisthebestwaytohelp

him?和定語用的動詞不定式如果是不及物動詞，不定式后面就要用必要的介詞，如：Heisthemanto

dependon.如果被不定式修飾的名詞為place,time,way,不定式后面的介詞，習慣上可以省去，如：The

oldmanislookingforaquietplacetolive.

（7）作狀語：動詞不定式可以作下列的狀語：①目的狀語：Everymorninghegetsupveryearlyto

readEnglish.為了強調不定式表示目的的作用，可在不定式前加inorderto或soasto（以便或為了），但

應注意inorderto位于句首或句中均可，而soasto不能位于句首，如：ShereadsChinaDailyeverydayin

orderto（soasto）improveherEnglish.將表示目的的不定式置于句首，也可強調目的的作用，如：To

masteraforeignlanguage,onemustworkhardatit.②結果狀語：Theylivedtoseetheliberationoftheir

hometown.他們活到親眼見到了他們家鄉(xiāng)的解放。③too+形容詞或副詞+動詞不定式，表示“足能…”

的結果，如：Youareoldenoughtotakecareofyourselfnow.

3、復合結構不定式：由for+名詞（或代詞賓格）+動詞不定式即構成復合結構的動詞不定式。其

中for本身無意義。for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語，這種不定式在句中可作主語、表語、賓

語、定語或狀語，如：Itisveryimportantforustogeteverythingreadyfortheharvest.當作表語用的形

容詞表示不定式的邏輯主語的性質或特征時，就用介詞of而不用for引出不定式的邏輯主語，這些形容詞

一般有good,nice,kind,wise,silly,stupid,foolish,right,wrong,careless,impolite等，如：Itisverykindof

youtohelphimeveryday.

4、疑問詞+動詞不定式：疑問代詞和疑問副詞后可加動詞不定式構成不定式短語，在句中可作主語、

表語或賓語,如：Howtopreventthemfromswimminginthisriverisaproblem.

5、動詞不定式的否定式：動詞不定式的否定式是由not+動詞不定式構成，如：It、wrongofyounot

toattendthemeeting.

6、動詞不定式的時態(tài)形式所表示的時間關系：（1）一般式：動詞不定式一般式所表示的動作是和謂

語動詞所表示的動作同時發(fā)生，但在多數(shù)情況下，是在謂語動詞所表示的動作之后發(fā)生，如：Wedecided

toplantmoretreesthisspring.（其后），Theyoftenwatchusplaytabletennis.（同時）；（2）完成式：動詞

不定式完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，如：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.

（3）進行式：動詞不定式進行式所表示的動作正在進行中，而且與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，如：

ShehappenedtobewritingaletterintheroomwhenIcamein.

7、動詞不定式的被動語態(tài)用法：如果動詞不定式的邏輯主語為這個不定式所表示的動作的承受者時，

不定式一般就用被動語態(tài)形式，如：Whatistobedonenexthasn9tbeendecidedyet.

非謂語動詞（二）一一動詞?ing形式

（二）?ing形式：動詞的?ing形式也是一種非謂語動詞。?ing形式仍保留有動詞的特征，可以帶有其

所需要的賓語或狀語而構成?ing短語。

-ing的形式：?ing有一般式和完成式。及物動詞的?ing還有主動語態(tài)和被動語態(tài)，而不及物動詞

的-ing則沒有被動語態(tài)?，F(xiàn)在以及物動詞make和不及物動詞g。為例，將其?ing各種形式列表如下:

動詞語態(tài)及物動詞make不及物動詞go

形式主動語態(tài)被動語態(tài)主動語態(tài)

一般式makingbeingmadegoing

完成式havingmadehavingbeenmadehavinggone

2、?ing形式的基本用法。

(1)作主語：Seeingisbelieving.百聞不如一見。Talkingiseasierthandoing,-ing作主語時，如果其

結構較長，可用it作形式主語，而將作主語的?ing后置。如：Itisiftmuchgoodwritingtothemagain.lt為

nousewaitinghere.

(2)作表語：Herjobiswashingandcooking.Myhobbyiscollectingstamps.

(3)作賓語：

①作及物動詞的賓語。Shelikesdrawingverymuch.；

②作某些短語動詞的賓語。MaryisthinkingofgoingbacktoNewYork.；

③do+限定詞(my,some,any,the等)+?ing,表示“做…事”之意，如：Weoftendoourcleaningon

Saturdayafternoon.WillyoudoanyshoppingonSaturdaythisafternoon?

④作介詞的賓語：Hersisterisgoodatlearningphysics.；

⑤作形容詞worth,busy等的賓語：Thisbookiswellworthreading,-ing作賓語帶有賓語補足語時，要

用it作為形式賓語，而將作賓語的?ing后置，如：Wefounditnogoodtalkinglikethat.Doyouthinkit

necessarytryingagain?

(4)作定語：Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.Doyouknowthemanstandingatthegate?注:

-ing形式作定語用時，如果-ing只是一個單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是-ing短語，就位于其修

飾的名詞之后，-ing作定語時，被-ing所修飾的名詞就是該-ing的邏輯主語。另外，-ing作定語用時，其

動作和句子謂語動詞所表示的動作是同時進行的，如果不是同時進行的，就不能用-ing作定語，要使用定

語從句,如：ThegirlwhowrotealetterthereyesterdaycanspeakEnglishverywell.

(5)作賓語補足語：Wecanseesteamrisingfromthewetclothes.注：當-ing在復合賓語中作賓語補

足語用時，句中賓語就是這個-ing的邏輯主語，可以帶有這種復合賓語的動詞有see,watch,hear,observe,

feel,find,have,keep等。

(6)作狀語：

①時間狀語：SeeingTom,Icouldn'thelpthinkingofhisbrother.分詞在句中作時間狀語時，其前一般

可加when或while.如：Whencrossingstreet,youmustbecareful.

②原因狀語：Beingill,hedidn'tgotoschoolyesterday.

③方式或伴隨狀語：MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.

3、主動語態(tài)-ing完成式的基本用法。主動語態(tài)-ing完成式所表宗的動作發(fā)生在句中謂語動詞所表示

的動作之前，一般在句中作時間或原因狀語用。句中的主語是它的邏輯主語，并且是它所表示的動作的執(zhí)

行者，如：Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.

4、被動語態(tài)-ing一般式的基本用法。被動語態(tài)-ing一般式所表示的動作是一個正在進行中的被動動

作，而且這個被動動作也是和句中謂語所表示的動作同時發(fā)生的。它一般在句中作定語或狀語用。如：The

truckbeingrepairedthereisours.

5、被動語態(tài)-ing完成式的基本用法。被動語態(tài)-ing完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動

作之前，在句中一般作狀語用。如：Havingbeenshownthelab,weweretakentoseethelibrary.

6、-ing形式的復合結構。在-ing前加物主代詞或名詞所有格即構成-ing的復合結構。其中的物主代

詞或名詞所有格為-ing的邏輯主語。這種結構在句中可作主語、賓語或表語，如:Yoursmokinganddrinking

toomuchwilldoharmtoyourhealth.但在口語中，這種結構如作賓語用，其中的物主代詞常用人稱代詞

的賓格，名詞的所有格常用名詞的普通格代替，如：SheinsistedonPeter^(orPeter)goingtherefirst.

7、-ing形式與動詞不定式在句中作主語、表語、賓語時的區(qū)別。一般說來，表示一個比較抽象或泛

指的動作時多用-ing形式。表示一個具體某一次的動作時，多用動詞不定式，如：Ourjobismakingsteel.

Shelikesplayingthepiano,butshedoesn*twanttoplayittoday.

8、-ing形式與動詞不定式在句中作定語的區(qū)別。-ing形式作定語用時，其動作一般與句中謂語動詞

所表示的動詞同時發(fā)生，而動詞不定式作定語時，其動作一般發(fā)生在句中謂語動詞所表示的動作之后。如：

ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywelL/Ihavethreeletterstowrite.

9、-ing形式與動詞不定式在作賓語補足語時的區(qū)別。(1)不定式作賓補時，其動作一般發(fā)生在謂語

動詞所表示的動作之后，如：Ihavetoldthemtocomeagaintomorrow.(2)在see,watch,hear,feel等之

后，如果用?ing形式作賓補，表示其動作正在進行中，而用不帶to的不定式作賓補時，不定式所表示的

動作是一個動作的過程，如：Ihearhersingingintheroom.我聽見她正在屋里唱歌。Ihearhersinginthe

room.我聽見她在屋里唱過歌。

10、?ing形式與動詞不定式在句中作狀語的區(qū)別。?ing形式在句作狀語表示時間、原因、方式或伴隨

情況，而動詞不定式一般式在句中作狀語時，一般是作目的或結果狀語，如：Notreceivinghisletter,Iwrote

tohimagain./Ilookedintothewindowtoseewhatwasgoingoninside.

非謂語動詞(三)——過去分詞

(三)過去分詞：

1、過去分詞的基本用法：過去分詞只有一種形式，也沒有主動語態(tài)，它所表示的動作是一個被動的

或是已完成的動作。過去分詞在句中也可用作定語、表語、賓語或狀語等成分。過去分詞在句中作某種成

分時，其邏輯主語一般為該分詞所表示的動作的承受者，如：

(1)作定語：過去分詞作定語時，如果這個分詞是一個單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是分

詞短語，就位于其修飾的名詞之后。被過去分詞所修飾的名詞，就是該分詞的邏輯主語，如：Thestolencar

wasfoundbythepolicelastweek.

(2)A表語：過去分詞作表語時，表示其邏輯主語所處的狀態(tài)，其邏輯主語就是句中的主語，如：

Theglassisbroken.這個玻璃杯是破的。注：過去分詞作表語時，和動詞的被動語態(tài)結構相似，但兩者表

達的意義不同，如：Theglasswasbrokenbymylittlebrother.這個玻璃杯是被我小弟弟打破的。作表語用

的過去分詞在許多詞典中已列為形容詞，如：crowded,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,

experienced,frightened,gone,hurt,interested,killed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,

surprised,tired,undressed,worried,astonished,broken,completed,covered等。

(3)作賓語補足語：過去分詞作賓語補足語時，句中的賓語就是其邏輯主語，如：WhenIopenedthedoor,

Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.注：動詞have后的復合賓語中，賓語補足語如為過去分詞，

常表示該分詞所表示的動作是由別人來執(zhí)行的而不是句中主語自己來執(zhí)行的，如：Ihadmybikerepaired

yesterday.昨天我(找別人)把我的自行車給修了。

(4)作狀語：過去分詞作狀語時，相當于一個狀語從句，該結構的邏輯主語一般都是主句的主語，

是過去分詞所表示意義的邏輯賓語。為了使作狀語的過去分詞意義更加明確,常在分詞前加when,if,while,

though,as等連詞，如：Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful.;Givenmore

time/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(we是該結構的邏輯主語，是give的邏輯賓語。)

獨立主格:上述-ing和過去分詞的用法中，-ing和過去分詞在句中均有邏輯主語，但有時它們也能有

自己的獨立的主語，這種獨立的主語，一般為名詞或代詞，位于其前之前，和-ing或過去分詞構成獨立主

格。獨立主格在句中一般只作狀語用，而-ing和過去分詞作用的形式，則要根據(jù)它們所表示的動作和句中

謂語動詞所表示的時間關系而定。至于獨立主格中是使用-ing或是過去分詞，則要根據(jù)它們的主語和其所

表示的動作的主動被動關系而定，如：Thebellringing,weallstoppedtalking,ft：Theworkhavingbeen

finished,shesatdowntohavearest.①獨立結構中的being或havingbeen?？墒∪?，如：Themeeting

(being)over,alllefttheroom.②作伴隨狀語的獨立結構常可用with短語來代替，如：Shereadtheletter,

tearsrollingdownhercheeks./Shereadtheletterwithtearsrollingdownhercheeks.

2、-ing形式與過去分詞的區(qū)別：

(1)語態(tài)不同：-ing形式表示主動概念，及物動詞的過去分詞表示被動概念。aninspiringspeech鼓

舞人心的演說；theinspiredaudience受鼓舞的聽眾。

(2)時間關系不同：現(xiàn)在分詞所表示的動作一般是正在進行中的動作，而過去分詞所表示的動作，

往往是已經(jīng)完成的動作，如：Thechangingworld正在發(fā)生的世界；thechangedworld已經(jīng)起了變化的世

界。

【一】分詞作狀語的區(qū)別

(1)現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別。

現(xiàn)在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區(qū)別在于兩者與所修飾的主語的主動與被動關系的區(qū)別。

1)現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系是主動關系。

Hewentout，shuttingthedoorbehindhim.

他出去后將門隨手關上。

Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.

由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。

2)過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。

Facedwithdifficulties,vvemusttrytoovercomethem.

在遇到困難的時候，我們必須設法克服。

Caughtinaheavyrain,hewasallwet.

Givenmoreencouragement,theboycouldhavebehavedbetter

2）分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的

以外，還表示結果或原因。Readingattentively,heforgotthetimeforlunch.由于在專心讀書，他忘了吃

午飯的時間。（原因）

Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore,他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道

的東西。（時間）Readingcarefully,youUllearnsomethingnew.只要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。

（條件）

作賓補時，如果動詞和賓語之間是主動關系，用現(xiàn)在分詞；如果是被動關系或者表示狀態(tài)，用過去分詞

welefthimcryingoutsidethegate.

wefoundhishandstiedbehindhisback.

wefoundtheworldoutsidechanged.狀態(tài)

用過去分詞還是現(xiàn)在分詞做定語的判斷關鍵：名詞與該動作的關系

【二】分詞作定語的區(qū)別

1.現(xiàn)在分詞做定語：

從功能上看，現(xiàn)在分詞做定語表示1）主動（及物）；2）進行（不及物）。

做定語：相當于一個定語從句（主動）

Doyouknowtheboystandingatthedoor?

dDoyouknowtheboywhoisstandingatthedoor?

Adevelopingcountryneedsaids.aAcountrythat/whichisdevelopingneedsaids.

Theylivedinahousefacingthesouth

dTheylivedinahousethatfacedthesouth.

Themanwearingaredtieisourhead.

dThemanwhowearsaredtie（戴紅領帶）isourhead.

Theworkersworkinginthefactoryarewell-paid.

dTheworkerswhoareworkinginthefactoryarewell-paid.

在這家工廠工作的工人報酬很好

2.過去分詞做定語

從功能上看，過去分詞做定語表示1）被動（及物）；2）完成（不及物）。

做定語：相當于一個定語從句（被動），有時侯也表示完成的

Thebrokenwindowwasrepairedthismorning.

Thewindowbrokenyesterdaywas....

dThewindowthat/whichwasbrokenyesterdaywas…??昨天被打破的玻璃今早被修好了

Thesoldhamburgersarenottomytaste.

Thehamburgerssoldinthischainarenotto…??這家連鎖店賣的漢堡不適合我的口味

Thehamburgersthat/whicharesoldinthischainarenotto....

Thearrivedguestswillbeledin.（此過去分詞表示完成）

Theguestsarrivedjustnowwill…?剛到的客人將會被帶進來

Theguestswhoarrivedjustnowwillbe....

ThebookthatwaswrittenbyWangsellswell.

dThebookwrittenbyWangsellswell.

ThetiethatiswornbyourheadismadeinShanghai.

dThetiewornbyourheadismadeinSH

Theshoes(thatwere)madeinasmallfactoryareofbadquality.小廠產的鞋子質量差

反之，一個定語從句可以轉化為分詞做定語的結構

ThemanIintroducedtoyouyesterdayhadjustreturnedfromJapan.

Themanintroducedtoyoubymeyesterdayhadjust…昨天我給你介紹的那人剛從日本回來

Heisamanwhoislovedbyall.dHeisamanlovedbyall.他是個大家所熱愛的人

Theleavesthathavefallenarecollectedbythecleaners.aThefallenleavesarecollected...

ThatletterIreceivedlastweekwasfromLi.aTheletterreceivedlastweekwasfromLi.

【三】狀語從句的省略

一般說來省略現(xiàn)象多出現(xiàn)在下列五種狀語從句中：由when,while,as,before,after,till,until,once等

引導的時間狀語從句；由whether,if,unless等引導的條件狀語從句；由though,although,even

if,whatever等引導的讓步狀語從句；由as,than等引導的比較狀語從句；由as,asif,asthough等引導

的方式狀語從句。上述狀語從句在省略時，并非任何成分都可以省略而是遵循下面原則：

(1)當狀語從句的主語與主句的主語一致時且從句中含有BE動詞的某種形式時，可以省略狀語從

句的主語和系動詞be,這時從句中可出現(xiàn)如下結構：

①連詞(as,asif,once)+名詞

如：Once(hewas)aworker,PangLongnowbecomesafamoussinger.龐龍曾經(jīng)是個工人，現(xiàn)在變成一

位著名的歌手。

②連詞(though,whether,when)+形容詞

如：Workhardwhen(youare)young,oryoullregret.趁年輕要努力學習，要不然你會后悔的。

③連詞(whether,asif,while)+介詞短語

如：Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.他到處看似乎在找什么東西。

④連詞(when,while,though)+現(xiàn)在分詞

如：While(hewas)holdingtalkswithPresidentHuJintao9USPresidentGeorgeW.Bushthanked

ChinaforitsimportantroleintheSix-PartyTalks.美國總統(tǒng)布什在與胡錦濤主席會談時，感謝中國在六方

會談中起的重要作用。

⑤連詞(when,if,evenif,unless,once,until,than,as)+過去分詞

如：Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.這次展覽比被預料的有趣的多

⑥連詞(asif,asthough)+不定式

如：OlympicgoldmedallisthurdlerLiuXiangopenedhislipsasif(hewere)tospeak.奧林匹克金牌獲得

者跨欄運動員劉翔張開嘴好象要說什么。

(2)當從句的主語與主句的主語不一致，但從句主語是it,從句中又含有系動詞be的某種形式時，

可以把it和系動詞be一起省略。。如：Unless(itis)necessary,you'dbetternotrefertothedictionary.如果

沒有必要，你最好不要查字典。

各種狀語從句的省略現(xiàn)象列舉如下：

一、時間狀語從句中的省略

When(shewas)veryyoung,shebegantolearntoplaythepiano.她很小時，就開始學習彈鋼琴。

While(Iwas)atcollege,Ibegantoknowhim,astrangebutablestudent.我在上大學時就開始認識

他，一個奇怪但有能力的學生。

Whenarriving,sendmeatelegram.(Whenyouarrive,sendmeatelegram.)到達之后，來個電報。

Beforeleaving,turnoffallthelights.(Beforeyouleave,turnoffallthelights.)走之前，請關閉所有的燈。

Don,tcomeinuntil(youare)askedto.不叫你請你不要進來。

Whenever(itis)possible,youshouldcomeandhelp.不管什么時候只要有可能就來幫忙。

Youshouldletusknowtheresultassoonas(itis)possible.你應盡快讓我們知道結果。

注：as在引導時間狀語從句時，沒有這種省略現(xiàn)象。我們不可說Aswalking,shefoundaniceshining

thingontheground.

二、地點狀語從句中的省略

地點狀語從句的省略常用下列結構：where(ver)possible,where(ver)necessary,

Laythesebookswherepossibleyoucanfindthemeasily.把這些書放在你可能容易找到的地方。

Putinarticleswherevernecessaryinthefollowingpassages.在下列文章中需要的地方填入冠詞。

三、條件狀語從句中的省略

常用的句型是：ifnecessary,ifpossible,iftrue,ifanyone等。如：

Sendthegoodsnowif(theyare)ready.貨物如果準備好了，請送過來。

Hewillcomeif(heis)asked.如果叫他來，他就來。

If(itis)necessary,ringmeathome.如果有可能，朝我家里打電話。

Comealongwithmeif(itis)possible.如果有可能和我一起去吧

If(itis)true,thiswillcasueusalotoftrouble.如果是真的，這會給我們帶來很多麻煩。

Therearefewpeoplenowadays,if(thereare)any,whorememberhim.很少有人能記起他。

Youshouldstaywhereyouare,unless(youare)askedtoleave.你應呆在你現(xiàn)在的地方不動，除非叫你動。

四、讓步狀語從句中的省略

Heisagoodman,thoughsometimes(heis)ratherdull.他真是個好人，盡管有時有點無聊。

Evenif(Iam)invitedto,Iwon'tgotosuchabadlecture.即使邀我去，我都不想聽如此壞的報告。

五、比較狀語從句中的省略

Shecanplaythepianojustaswonderfullyasyou(do).她鋼琴彈的我你彈的一樣好。

Shehasflnishedtheworkearlierthan(ithasbeen)expected.

【四】with復合結構

with結構是許多英語復合結構中最常用的一種。學好它對學好復合賓語結構、不定式復合結構、

動名詞復合結構和獨立主格結構均能起很重

要的作用。本文就此的構成、特點及用法等作一較全面闡述,以幫助同學們掌握這一重要的語法知識。

一、with結構的構成

它是由介詞with或without+復合結構構成，復合結構作介詞with或without的復合賓語，復合賓語中第一部

分賓語由名詞或代詞充當，第二

部分補足語由形容詞、副詞、介詞短語、動詞不定式或分詞充當，分詞可以是現(xiàn)在分詞,也可以是過去分詞。

With結構構成方式如下：

1.with或without?名詞/代詞+形容詞；

2.with或without?名詞/代詞+副詞；

3.with或without?名詞/代詞+介詞短語；

4.with或without?名詞/代詞+動詞不定式；

5.with或without-名詞/代詞+分詞。

下面分別舉例：

1、Shecameintotheroom,withhernoseredbecauseofcold.(with+名詞+形容詞，作伴隨狀語)

2、Withthemealover,weallwenthome.(with+名詞+副詞,作時間狀語)

3、Themasterwaswalkingupanddownwiththerulerunderhisarm。(with+名詞+介詞短語,作伴隨狀語。)

Theteacherenteredtheclassroomwithabookinhishand.

4、Helayinthedarkemptyhouse,withnotaman,womanorchildtosayhewaskindto010.(、￥讓11+名詞+不

定式,作伴隨狀語)Hecouldnotfinishitwithoutmetohelphim.(without+代詞+不定式，作條件狀語)

5、Shefellasleepwiththelightburning.(with+名詞+現(xiàn)在分詞，作伴隨狀語)Withoutanythingleftinthe

cupboard,shewentouttogetsomethingtoeat.(without+代詞+過去分詞，作為原因狀語)

二、with結構的用法

在句子中with結構多數(shù)充當狀語,表示行為方式，伴隨情況、時間、原因或條件（詳見上述例句）。

With結構在句中也可以作定語。例如：

1.1likeeatingthemooncakeswitheggs.

2.Fromspacetheearthlookslikeahugewater-coveredglobewithafewpatchesoflandstickingoutabove

thewater.

3.Alittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehouse.

三、with結構的特點

1.With結構由介詞with或without+復合結構構成。復合結構中第一部分與第二部分語法上是賓語和賓語

補足語關系，而在邏輯上，卻具有主謂關系，也就是說，可以用第一部分作主語，第二部分作謂語，構成一個句

子。例如：Withhimtakencareof,wefeltquiterelieved.（欣慰）-*（Hewastakengoodcareof.）Shefellasleep

withthelightburning,f（Thelightwasburning.）Withherhairgone,therecouldbenouseforthem,f

（Herhairwasgone.）

2.在with結構中，第一部分為人稱代詞時，則該用賓格代詞。例如：Hecouldnotfinishitwithoutmetohelp

him.

四、幾點說明：

1.With結構在句子中的位置：with結構在句中作狀語，表示時間、條件、原因時一般放在句子前面，并用

逗號與句子分開；表示方式和伴隨狀況時一般放在句子后面，不用逗號分開。若with結構作定語，則放在所

修飾的名詞之后,一般不用逗號隔開。

2.with結構作狀語時，不定式、現(xiàn)在分詞、和過去分詞的區(qū)別：在with結構中，不定式、現(xiàn)在分詞作賓補,

表示主動，但是不定式表示將要發(fā)生的動作，而現(xiàn)在分詞表示正在發(fā)生或發(fā)生了的動作；過去分詞表示被動

或完成。

例如：Withtheboyleadingtheway,wefoundhehouseeasily.（小男孩已領過路）

Withtheboytoleadtheway,wewillfindthehouseeasilytomorrow.（小男孩明天將領路）

Helayonthebedwiththebedroomdoorshut.（寢室被關著）

3.with結構與一般的with短語的區(qū)別：with結構具有上述功能和特點，而”介詞with+名詞或代詞（組）”組

成的一般的With短語在句子中可以作定語和狀語。作狀語時，它能表示動作的方式、原因，但不能表示時間、

伴隨和條件。在一般的with短語中,with后面所跟的不是復合結構，也根本沒有邏輯上的主謂關系。

4.with結構與獨立主格結構的關系：with結構屬于獨立主格結構,但在結構上,with結構由介詞with或

Without引導，名詞前有冠詞、形容詞、所有格代詞或其它詞類所修飾,結構較松散；而獨立主格結構沒有

With或without引導，結構嚴密,名詞前可用可不用修飾語。在句法功能上,with結構可以作定語，獨立主格結

構則不能；獨立主格結構通常在句中作狀語，但也可以作主語，而with結構則不能。

獨立主格在口語中不常用,往往由一個從句代替，而With結構較口語化，較常用。例如：

Therewererowsofwhitehouseswithtreesinfrontofthem.（"with+復合賓語”結構，在句中作定語）

Astrongmanworkingawholedaycouldnotjumpthishigh.（名詞+現(xiàn)在分詞構成的獨立主格結構，作主語）

Theboysaid,turningtotheman,hiseyesopenedwideandhishandraised”獨立主格結構，表示伴隨狀況或

行為方式，作狀語）

Thenlastnight,Ifollowedhimhere,andclimbedin,swordinhand.（名詞+介詞短語構成的獨立主格結構，作

狀語，表示伴隨情況）board,shewentouttogetsomethingtoeat.（without+代詞+過去分詞，作為原因狀語）

完成句子所涉及的語法及常見句式呈現(xiàn)與演練

語法部分：

非謂語動詞類:

1.作主語、賓語

1）sb/sthbesaid/believed/known/reported/considered/found/thought/anounced/expectedtodo/havedone

=ltisacknowledged/said/believed/known/reported/considered/found/thought/announced/expectedthat

e.gEnqlishisacknowledgedtobewidelyusedallovertheworld.

=ItisacknowledgedthatEnglishiswidelyusedallovertheworld.

2)Itisnouse/good/notanyuse/uselessdoing...

e.gDoyouconsideritanygoodrepairingthetruckagain?

3)Itisofqreat(little)use/value/importance/help/benefit/interest...todo..

4)one'sdoing/one'sbeingdone+謂語=其他

e.gHiscominglateagainannoyedhisteacher.

5)admit/appreciate/avoid/consider/delay/dislike/enjoy/feellike/finish/imagine/keep/mind/practice/resist/risk/

suggest/miss...

6)分辨：try/remember/forget/mean/regret/stop/goon+doing與+todo的區(qū)另!］：

7)allow/advise/forbid/permit/recommended+doing與+sb+todo的區(qū)別

8)sthrequire/want/need+doing(=tobedone)

9)sbhavedifficulty/trouble/fun/ahardtime/agoodtime/+(in)doing

或therebesomedifficulty/trouble/fun/ahardtime/agoodtime+(in)doing

10)How/Whatabout+doing...

11)ltiskind/clever/careless/wise/polite/foolish+ofsbtodo...

12)ltisnecessary/possible/impossible/important/convenient/difficultforsbtodosth....

13)sbfind/feel/think/consider/make+it+形容詞或名詞+(forsb)todo或+that句子

e.gThismadeitpossiblethatwecouldspendourholidaysinParis.

=ThismadeitpossibleforustospendourholidaysinParis.

*注意非謂語動詞部分的語態(tài)及時態(tài)：

e.g1)Heapologizedtousforhishavingbrokenthewindow.

2)Heisproudofhisteambeingawardedthefirstprize.

2.作賓語補足語

1)使役動詞：makesbdo;makeoneself/sbdone;

leavesbtodo/done/doing..

havesbdo/done/doing..

getsbtodo/done/doing..

keepsbdoing/done..

2)感官動詞：see/notice/watch/observe/find/hearsbdo/doing/done

被動結構：beseen/noticed/watched/observed/found/heardtodo/doing/done..

其他：catch/send/get...sbdoing;leave/keep/find/makesb/sth+形容詞./介詞短語等

e.g：keep/leavethedooropen;findhimselfinthehospital;makeChinawhatsheistoday...

3.作定語

1)Thebridgetobebuiltnextyearisinfrontofmyhouse.;

Thebridgebeingbuiltnowisinfrontofmyhouse

Thebridgebuiltlastyearisinfrontofmyhouse

Thebridgegoingacrosstheriverisinfrontofmyhouse

2)①Pleasegivehimaknifetocutwith

②Thereisnothingtoworryabout.

(3)Heneedsaroomtolivein.

④Thereareonlyfiveroomslefttolivein.

4.作狀語

1)動詞不定式表目的、結果等

①Icamehereto/inorderto/soastoseehim.

②Hehurriedback,onlytofindhishousebrokeninto.

(§)Heisnotoldenoughtogotoschool.

④Heistoooldtodothat.

2)分詞表時間、條件、原因、伴隨、方式，結果等。

①Nothavingbeenwarnedofdanger,theysteppedintothecave.

②Givenachance,Icansurprisetheworld.

③Hedidn'tworkhard,thusfailingtheexam.

④Hecamein,followedbyhisstudents.

3)獨立主格結構：

(DWeatherpermitting,wellplaygolfthisafternoon.

②Therebeingnobus,wehadtowalk.

(§)Hewaslyingontheground,hiseyeslookingstraightupward.

4)with復合結構

①Withnothingtakenhome,theboywasafraidtofacehisstepfather.

②Withtimegoingon,theyhavebecomegoodfriends.

③WithMarytohelp,heissuretosucceed.

虛擬語氣類:

1)表條件用于狀語：(倒裝形式或含蓄式)

?WereIinschoolagain,Iwouldworkharder.

②Hadyoubeenhereearlier,youwoulddowellnow.

③Shouldtherebeameetingtomorrow,Iwouldcome.

?Withoutair,therewouldbenolivingthings.

(§)Butforyourhelp,Icouldn'thavedoneit.

?Wereitnotforyourhelp,Icouldn'tdoit.

?Haditnotbeenforyourhelp,Icouldn'thavedoneit.

@lfonlyIknewtheanswer!

(9)lfonlyIhadn'tlost計！

2)用于賓語從句、表語從句、主語從句、同位語從句：

①sb.suggest(advise/recommend/propose/demand/require/desire/order/request/insist)thatsb(should)do/bedone

②作advice;suggestion;order;request;demand;proposal等名詞的表語從句或主語從句，謂語動詞用

(should)+do/bedone.

e.gWeallagreetohissuggestionthattheplan(should)becarriedoutinnotime.

③用于主語從句：

a.Itisnecessary/natural/important/strange/surprising/apity/ashame/thatsb(should)do

b.Itisdesired/suggested/ordered/advised/recommended/requested/requiredthatsb(should)do.

3)用于定語從句：

Itis(high)time(that)sbshoulddo/sbdid.

e.gItis(high)time(that)weweregoing.Ishouldbegoing.

4)用于狀語從句：

Hespeaksasif/asthoughhekneweverything.

Hespeaksasif/asthoughhehadstudiedEnglishinAmerica.

情態(tài)動詞類:

1)oughtto/shouldhavedone;oughtn't/shouldn'thavedone

needhavedone;needn'thavedone

couldhavedone;couldn'thavedone

mighthavedone;

2)wouldliketohavedone

3)wouldratherdo/notdo...

4)wouldrathersbdid/haddone...

5)表推測a.肯定must(could/may/might)do/bedoing/havedone

b.否定can't/fcouldn^maynot/mightnot)do/bedoing/havedone

c凝問Can/Could...do/bedoing/havedone...?

動詞時態(tài)、語態(tài)類典型句式及結構:

1)表愿望、打算一類詞，其過去完成時表示過去未曾實現(xiàn)的愿望或意愿：

hope;expect;mean;intend;think;suppose;want

e.gIhadthoughtthathewouldbeintimefort