小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)（5篇）

第第頁小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)（5篇）做好工作總結(jié)對做好工作具有非常緊要的意義。通過這種方法,我們可以對過去的工作有一個全面、系統(tǒng)的了解,可以對過去工作的利弊有一個正確的認(rèn)得,可以對今后的工作有一個清楚的思路,可以削減彎路,削減失誤,從而提高工作效率。以下是我為大家收集整理的小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)第1篇童年時代，我渴望著有一天，很多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，并且在我所酷愛的崗位上沉默奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的打開著。一、注意培育幼兒的自理本領(lǐng)，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理本領(lǐng)是孩子獨立性進(jìn)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進(jìn)展自理本領(lǐng)的機(jī)會，在幼兒園重要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理本領(lǐng)為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園快樂地開展一日活動。培育自理本領(lǐng)時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在引導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按次序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥假如只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果肯定沒有提高孩子愛好，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度搭配。孩子系鞋帶時要么打了很多死結(jié)，要么干脆不系，拖著鞋帶各處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好伙伴見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁』锇閭兎浅芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培育幼兒良好的自理本領(lǐng)需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應(yīng)四周世界的本領(lǐng)，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有側(cè)緊要而長遠(yuǎn)的影響。俗話說“榜樣的氣力是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)緊要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒察看是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平常肯定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的本身首先要做到，平常也要注意常常檢查本身，一旦發(fā)覺本身做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是特別緊要的。針對個別幼兒的情況，我加強(qiáng)了個別教育。徐宇超小伙伴從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平常的點滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和激勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。潘鶴亭小伙伴具有較強(qiáng)的攻擊性的行為，老師通過一次次談話、接觸，先培育他與老師的感情，漸漸引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增長他與小伙伴友好相處的機(jī)會，漸漸的小伙伴的告狀聲就少多了。三、變化教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著社會進(jìn)步，教育觀念也在不斷改進(jìn)，現(xiàn)在組織幼兒活動時，老師肯定要樹立正確觀念，即幼兒是教學(xué)活動中心，老師只是作為活動的組織者，應(yīng)自動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點及進(jìn)展規(guī)律。本學(xué)期我園連續(xù)搭配江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合。這不光對老師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加重視了各方面本領(lǐng)的磨練。依據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，細(xì)心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由老師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的過程中，加添了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的學(xué)問。在課上更加重視讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以呈現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。在新教材的引導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)第2篇新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)過了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級概況我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的心頭肉，雖說他們有著優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡裕氄加麖?qiáng)，不能謙讓，不會掛念他人，但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必需從小抓起。我們先從禮貌教育入手，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒自動說：老師早上好！小伙伴早上好！不當(dāng)心碰撞了別人自動說：對不起！等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伙伴知道了要敬重長輩，團(tuán)結(jié)小伙伴，對人要有禮貌，小伙伴之間要互謙互讓，相互幫忙，并會掛念別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小伙伴玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒有顯現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。二、常規(guī)培育幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)變，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自發(fā)遵守游戲規(guī)定，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么。三、教育教學(xué)工作幼兒的智力正處于進(jìn)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松快樂地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的自動性、積極性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。四、圓滿完成園布置的各項活動，提高幼兒水平，呈現(xiàn)幼兒風(fēng)采本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜美蜜》《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在12月份舉辦的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動作呈現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測試，咱們班的寶寶全部都得優(yōu)的好成績。五、衛(wèi)生保健工作小班幼兒的生活自理本領(lǐng)是比較差的，所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。（1）日常護(hù)理工作一刻也不放松。由于這個學(xué)期天氣有一些特別，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師細(xì)心地做好保健護(hù)理工作，日常生活中特別注意小伙伴衣裳的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伙伴們穿得過多而影響活動。（2）安全工作安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時，會大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作。針對個別幼兒特別情況我們兩個老師做到有商有議，共同商討的教育方法。幼兒年齡小，自理、獨立本領(lǐng)差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有不安全物品，教室里不擺放不安全物品，來園離園要由我們把握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好；我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)本身的方法。六、家長工作家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長供給各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教學(xué)問等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會，舉辦家長開放半日活動，邀請家長共同參加親子游戲，讓家長在活動中察看和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動情形，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極搭配幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還注意跟蹤察看，自動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐性、細(xì)心，那幼兒肯定會健康快樂地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)第3篇想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了?，F(xiàn)將本學(xué)期重要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報：首先一、教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高快樂興上幼兒園，快樂地參加各項活動，除去膽小、怕生及分別焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在訂立活動方案時依據(jù)班級的實在情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認(rèn)得我本身”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），制造性地使用老師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以游戲活動為重要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、本領(lǐng)、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的老師和同學(xué)互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)定，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真參加集中教育活動等行為規(guī)定。延時班教育工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很期望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的酷愛。二、保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格依照一日生活時間，培育幼兒自理本領(lǐng)。還引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，注意察看，細(xì)心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完本身的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。教育孩子本身的事情本身做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿_服、鞋襪，練習(xí)整理本身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。認(rèn)真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。三、家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。2、老師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作予以監(jiān)督，并提出寶貴的看法。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參加活動，增長了家園之間的情感交流。我想只有扎堅固結(jié)實實地做好本身的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學(xué)期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)第4篇在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我酷愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、工作方面小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重點的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜愛的玩具、等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的教育方式，認(rèn)真察看，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。二、保育及常規(guī)教育常規(guī)方面在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要掛念，珍惜同伴，并激勵幼兒本身的事情本身做，并自動見人問好，自動幫忙他人，并供給機(jī)會讓幼兒做些力所能及的事情，本身的事情本身做，從生活方面對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。保育方面每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能適時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜快樂的吃完本身的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，予以引導(dǎo)，漸漸培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的激勵，家長的充足，是對我工作的確定三、家長工作在家園工作中，適時自動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。認(rèn)真組織召開家長會，適時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒高興.總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!小班班主任教學(xué)的工作總結(jié)第5篇在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是有喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我酷愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的總結(jié)如下：一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐性細(xì)致。我班小伙伴剛進(jìn)園時，大部分自理本領(lǐng)都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐性的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就激勵他們本身吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小伙伴會本身擦屁股，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看特別情況或天氣情況，有時候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴本身的事情本身做，激勵他們。對小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小伙伴的自理本領(lǐng)有了很大的提高。每天對每個小伙伴的健康牌記在心里。留意他們的精神情形，該多喝點水的就多提示一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小伙伴細(xì)心照料，多帶在身邊便利照料與予以掛念。心怡對婆婆說：“我生病時，老師跟