遼寧省東港市初中歷史七年級期末上冊自測提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、1987年12月聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)周口店北京猿人遺址為世界文化遺產(chǎn)，主要原因在于北京人的發(fā)現(xiàn)可以用于研究早期猿人向現(xiàn)代人演進(jìn)變化的規(guī)律。據(jù)此判斷北京人屬于如圖中的（

）

A．AB．BC．CD．D

2、唐朝孔穎達(dá)稱：“中國有禮儀之大，故稱夏：有服章之美，謂之華?！比A夏一詞，不僅是地理層面的，更有深層的文化沉積。據(jù)此可以判斷，“華夏”概念（

）A．最早出現(xiàn)在唐朝B．僅存于地理層面C．根植于中華民族D．只存在于古籍中

3、觀察下圖，①和②處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（

）

A．分封制、桀B．郡縣制、紂C．行省制、禹D．禪讓制、啟

4、我國有文字可考的歷史開始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、下列圖片反映的共同主題是（

）

A．北京人的生產(chǎn)生活B．原始農(nóng)耕生活C．炎帝和黃帝的傳說D．早期國家產(chǎn)生

6、認(rèn)為“一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化”的春秋時期的思想家是（）A．孔子B．老子C．孟子D．韓非子

7、某教師在課堂上介紹一位歷史人物時說道：有些人對他評價不高，主要集中在他窮兵黷武、好大喜功、奢侈無度、不顧民生等方面。但我們評價一個人也要看到他的另一面。通過“尊崇儒術(shù)”、頒布“推令”、強(qiáng)化監(jiān)察制度等一系列措施，他推進(jìn)了大一統(tǒng)格局。材料中的“他”是（

）A．秦始皇B．漢武帝C．董仲舒D．劉邦

8、經(jīng)典誦讀是當(dāng)今中國傳承歷史文化的重要方式。《三字經(jīng)》中“嬴秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭。高祖興,漢業(yè)建”所包含的朝代順序是()A．秦—西漢B．西漢—東漢C．東漢—三國D．三國—東晉

9、經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國人傳承優(yōu)秀歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是（

）A．秦→漢B．秦→西漢C．春秋→戰(zhàn)國D．西漢→東漢

10、歸納法是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段特征，歸納正確的是（

）A．夏商周時期：政權(quán)分立與民族交融B．秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．三國兩晉南北朝時期：繁榮與開放的時代D．明清時期：早期國家與社會變革

11、東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱A．文景之治B．光武中興C．百家爭鳴D．民族交融

12、下側(cè)地圖表現(xiàn)的史實是（

）

A．秦滅六國B．陳勝、吳廣起義C．楚漢之爭D．西漢的建立

13、下列哪一戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)A．長平之戰(zhàn)B．該下之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、西晉是一個短命的王朝，探究西晉王朝迅速走向衰亡的原因，以下正確的有（

）

①晉武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，諸王反對

②大貴族大地主奢侈腐化，追求享樂

③晉惠帝昏庸無能，朝政大權(quán)旁落

④北方游牧民族內(nèi)遷，反抗晉朝暴政A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

15、下列內(nèi)容中，不屬于北魏孝文帝推行漢化措施的內(nèi)容是A．遷都洛陽B．使用漢語C．改姓為漢姓D．以漢服代替鮮卑服

16、從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書的信息中，可得到的信息是（

）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及具體糧食，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種和果樹卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、養(yǎng)魚卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書B．展示了三國時期的農(nóng)業(yè)成就C．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富D．強(qiáng)調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜

17、（史記》中記載：“偃說上日：‘…今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻（依仗）其強(qiáng)而合從（合眾）以逆京師，？”針對這種形勢，漢武帝采取的措施是（

）A．休養(yǎng)生息B．鹽鐵專賣C．實施“推恩令”D．北擊匈奴

18、春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因是（

）A．諸侯爭霸B．鐵制農(nóng)具與牛耕的使用和推廣C．商鞅變法D．百家爭鳴

19、從古猿進(jìn)化到人的過程中，起重要作用的是什么？（

）A．用火B(yǎng)．勞動C．群居D．石器

20、三國時代，群雄并起，涌現(xiàn)出許多風(fēng)云人物。以下歷史人物與歷史事跡對應(yīng)正確的是（

）A．曹操——建立魏國B．孫權(quán)——派衛(wèi)溫到夷洲C．諸葛亮——開發(fā)江東D．司馬懿——滅吳統(tǒng)一全國二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料秦國歷史簡表（前659年-前221年）在位國君主要功績秦穆公任用百里奚等賢人進(jìn)行改革，打敗12個西戎部落秦孝公任用商鞅，對當(dāng)時還是蠻荒之地的秦國進(jìn)行全方位的改革秦惠文王任用張儀為相、在六國間實行連橫策略，擊潰它們之間的合縱聯(lián)盟秦王嬴政采取“選交近攻，先弱后強(qiáng)，各個擊破”的方針，滅六國，一統(tǒng)天下——摘編自馬東峰、張景忠《用年表讀懂中國史》

(1)根據(jù)材料，指出商鞅變法的支持者。

(2)小歷同學(xué)根據(jù)材料認(rèn)為，秦國能夠“滅六國，一統(tǒng)天下”是因為實行了有效的改革。你是否同意他的看法？簡要說明理由。

22、秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝，有許多開創(chuàng)性的成就，但短暫而亡又發(fā)人深思。七年級某班以學(xué)習(xí)小組為單位對秦朝的興亡進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。【開創(chuàng)性的人物】（1）秦朝的建立者是誰？【影響后世的制度】（2）秦朝建立后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，統(tǒng)治者開創(chuàng)了什么政治制度？在地方上又是如何進(jìn)行管理的？【震驚世界的工程】（3）為了抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)攻，秦朝修筑了哪項舉世矚目的軍事防御工程？請分別寫出它的東西起止點(diǎn)？【發(fā)人深思的短暫】（4）秦末農(nóng)民大起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？秦朝短暫而亡，你得到了什么啟示？

23、泱泱中華有豐富多彩的文化遺產(chǎn)。面對優(yōu)秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。

（1）為什么說孔子是我國偉大的教育家？

（2）《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，請寫出該史學(xué)名著作者和體例。

（3）請簡要回答我國三國兩晉南北朝時期的科技文化成就有哪些。（提示：可從農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、書法、繪畫、雕塑等方面回顧）

24、儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流思想，既是中華民族的精神財富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展，成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以詩、書、禮、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人”。——摘編自曲士培《中國大學(xué)教育史》材料二

孟子認(rèn)為“大丈夫”是人生的最高目標(biāo)，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也.”全力發(fā)展此“四端”，便會成為具有浩然之氣的“大丈夫”.——摘編自《中國通史》材料三

儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神，成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對當(dāng)時和日后社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用。

(1)根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合所學(xué)知識說出墨家和法家的代表人物各一位。

(2)根據(jù)材料二指出孟子認(rèn)為“大丈夫”應(yīng)具備怎樣的道德規(guī)范？（說出兩點(diǎn)即可）結(jié)合所學(xué)知識，簡述孟子的政治理想。

(3)依據(jù)材料三，歸納“百家爭鳴”出現(xiàn)的重要意義。

25、秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，它的許多措施對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七年級歷史興趣小組準(zhǔn)備圍繞秦朝的相關(guān)歷史開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與，一起解決問題。

【史料結(jié)合】材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎?/p>

(1)材料一稱贊了秦始皇的哪一歷史功績？

【畫圖學(xué)史】

(2)下圖是小明同學(xué)為方便知識的掌握制作的一張示意圖。

①請你幫他把圖中空缺的部分填寫完整。

②示意圖反映的是秦朝創(chuàng)