云南省景洪市初中歷史七年級期末下冊評估題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這說明大運(yùn)河的開通A．導(dǎo)致了隋朝農(nóng)民起義B．加重了人民的負(fù)擔(dān)C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流D．推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

2、隋唐時(shí)期創(chuàng)立的科舉考試的選官標(biāo)準(zhǔn)主要是（

）A．門第高低B．覺悟高低C．財(cái)產(chǎn)多寡D．才能多少

3、隋文帝、唐太宗、武則天等杰出的帝王在治理國家方面的共同之處是（

）

①改革制度

②發(fā)展生產(chǎn)

③任用賢才

④統(tǒng)一南北A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

4、閱讀歷史課本需要關(guān)注單元標(biāo)題，把握內(nèi)容主旨。下面目錄內(nèi)容的單元標(biāo)題應(yīng)該是（

）

A．隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代B．唐：充滿活力的世界性帝國C．唐：帝國的衰落與分裂D．隋唐時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展與社會變化

5、現(xiàn)代中國文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若曾寫了一副對聯(lián)：“世上瘡痍，詩中圣哲：民間疾苦，筆底波瀾?！惫舾叨仍u價(jià)的詩人是指（

）A．杜甫B．杜牧C．李白D．白居易

6、“及范陽節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱，不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”上述材料反映的歷史事件是（

）A．七國之亂B．黃巢起義C．安史之亂D．李自成起義

7、《宋史·職官志》記載，“（諸州通判）凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行?！睋?jù)此可知，設(shè)置通判的直接目的是（

）A．提高行政效率B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．增加政府收入D．牽制地方權(quán)力

8、以下三幅圖片反映的共同主題是

宋代《耕獲圖》

河北定窯孩兒枕

《清明上河圖》（局部）

A．宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．宋代手工業(yè)的興盛C．宋代商業(yè)的繁榮D．宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

9、世界上最早的紙幣“交子”，最早出現(xiàn)在什么地區(qū)（

）A．開封B．杭州C．南京D．四川

10、宋代所造海船，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達(dá)萬石，而且設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度。這說明宋代（

）A．海外貿(mào)易繁榮B．造船技術(shù)先進(jìn)C．漕運(yùn)事業(yè)發(fā)達(dá)D．對外交往頻繁

11、制作卡片是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某同學(xué)制作了下面的資料卡片，他學(xué)習(xí)的主題最有可能是（

）

A．澶淵之盟B．宋金政權(quán)對峙C．蒙古崛起D．元朝統(tǒng)一全國

12、在距離瀘州市區(qū)東30公里長江邊上，抗元遺址神臂城靜靜的矗立在這里，它見證了古代瀘州人民抗擊元朝軍隊(duì)的歷史。在抗元過程中，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，的抗元英雄是（

）A．文天祥B．趙構(gòu)C．寇準(zhǔn)D．岳飛

13、學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（

）A．繁榮與開放的時(shí)代B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固C．經(jīng)濟(jì)重心南移D．民族關(guān)系發(fā)展與社會變化

14、習(xí)總書記指出，提高國家文化軟實(shí)力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力。在5000多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。下列文化成就對應(yīng)正確的是（

）A．杜甫——《望廬山瀑布》B．辛棄疾——《竇娥冤》C．蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》D．羅貫中——《紅樓夢》

15、司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，通過它可以了解A．秦兵馬俑的發(fā)掘情況B．戰(zhàn)國到五代國家的更替C．北宋的政治經(jīng)濟(jì)狀況D．曹雪芹的生平事跡

16、抓關(guān)鍵詞，是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“明朝”、“倭寇”、“民族英雄”等關(guān)鍵詞有關(guān)聯(lián)的歷史人物是（

）A．岳飛B．戚繼光C．文天祥D．袁崇煥

17、嘉峪關(guān)位于甘肅省西北部，河西走廊中部，這里修建的嘉峪關(guān)城樓（如下圖），稱為“天下雄關(guān)”或“天下第一雄關(guān)”，據(jù)你推測，這座城樓是

A．松贊干布迎接文成公主的地方B．明代長城的最西端C．“絲綢之路”上重要的交通驛站D．李自成首先起義處

18、小明同學(xué)要辦一期統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展專題展覽，收集的圖片不太合適的是：（

）A．

B．

C．

D．

19、明朝末年，農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原后提出了“均田免賦”的口號，這支起義軍的領(lǐng)導(dǎo)者是A．黃巢B．李自成C．朱元璋D．吳三桂

20、遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征是（

）A．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B．早期國家的建立與社會變革C．政權(quán)分立與民族大交融D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化

21、對閉關(guān)鎖國政策理解正確的是A．完全斷絕中西往來B．禁絕中國對外貿(mào)易C．嚴(yán)格限制對外貿(mào)易D．封閉邊界

22、“它分布地以北京為中心，遍及中國。被譽(yù)為劇，走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介?！辈牧现械摹八笔茿．《天工開物》B．京劇C．《農(nóng)政全書》D．昆劇

23、1684年清政府設(shè)立的管理臺灣的機(jī)構(gòu)是A．市舶司B．東廠C．臺灣府D．轉(zhuǎn)運(yùn)使二、綜合題

24、閱讀下列材料，回答問題我國古代的君主專制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。結(jié)合所學(xué)知識回答：材料一：秦漢中央實(shí)行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬機(jī)”，是百官之首。……唐初，以三省長官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級官員為相。加強(qiáng)皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施。――白鋼《中國政治制度史》材料二：近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無疑使他（朱元璋）堅(jiān)定了解決君相之爭的決心?！煸耙灾\反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進(jìn)行了重大改組。材料三：故宮導(dǎo)游解說：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（如圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?！?/p>

材料四：

(1)據(jù)材料一，指出唐朝實(shí)行什么制度加強(qiáng)中央集權(quán)？這個(gè)制度有什么影響？

(2)材料二中朱元璋進(jìn)行的“重大改組”是指什么？有何影響？

(3)材料三中導(dǎo)游所說的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置產(chǎn)生了怎樣的影響？

(4)根據(jù)材料四判斷圖一中A代表什么朝代。AB兩個(gè)朝代為了加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄，分別在a、b兩地設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？

(5)材料一、二、三表明中國古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢是什么？

25、在漫長的歷史發(fā)展中，我國各民族相互依存、休戚與共，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。

……

城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！啤ね踅ā稕鲋菪小放疄楹鷭D學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。

……

胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊?！啤ぴ　斗ㄇ凡牧隙?/p>

遼宋夏金元時(shí)期是中國歷史上各民族共同創(chuàng)造歷史的典型時(shí)期，是農(nóng)耕文化與游牧文化沖突與交融的重要時(shí)期。一幕幕酣戰(zhàn)與交融、破碎與創(chuàng)新的史實(shí)情景起伏疊合。——葉坦《遼宋夏金元文化史》材料三

清朝繼承了歷代中原王朝的疆域，也繼承了歷史上周邊民族活動(dòng)的領(lǐng)地，清朝的所謂“開疆拓土”，就是國家對邊疆地區(qū)實(shí)行行之有效的管轄，對邊疆各民族直接進(jìn)行行政管理。——成崇德《論清朝疆域形成與歷代疆域的關(guān)系》

(1)材料一中的詩句反映出怎樣的社會狀況？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)并舉例說明。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，以西北邊疆和西藏為例，舉例說明清朝是如何對邊疆地區(qū)實(shí)行有效管轄的。

26、閱讀下列材料，回答問題。材料一：人類對歷史的認(rèn)識和研究離不開史料。按照史料的表現(xiàn)形式，可將史料分為實(shí)物史料和文獻(xiàn)史料。實(shí)物史料是指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等。這類史料是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性，其中有很大部分是由考古發(fā)掘的。文獻(xiàn)史料是指以文字形式記錄的資料。材料二：

材料三：歌舞《唐宮夜宴》中唐宮少女，不僅帶來了大唐的霓裳羽衣，還帶來了一大堆國寶元素：“婦好鴿尊”“賈湖骨笛”“蓮鶴方壺”等國寶，一一被搬到春晚舞臺上“走秀”。歌舞的走紅也帶火了河南博物院，春節(jié)后人們紛紛走進(jìn)博物館參觀文物。同時(shí)，河南博物院的網(wǎng)站瀏覽量