安徽省合肥市初中歷史九年級期末上冊點睛提升考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》，該節(jié)目寓意喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí)。我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是A．金文B．小篆C．甲骨文D．隸書

2、“公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，公民一律平等，有權(quán)參與國家管理?！痹摬牧蠑⑹龅氖茄诺洌?/p>

）A．政教合一B．等級制度C．民主政治D．君主專制

3、重大事件對歷史進程產(chǎn)生深遠的影響。下列關(guān)于歷史事件影響的表述正確的是（）

①亞歷山大東征——促進了人們思想的大解放

②大化改新——使日本建立中央集權(quán)制度

③新航路開辟——各大洲往來日益密切

④巴黎人民攻占巴士底獄——法國大革命開始A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、如圖為歐洲中世紀(jì)莊園領(lǐng)地結(jié)構(gòu)示意圖。對其理解準(zhǔn)確的是，中世紀(jì)西歐莊園（

）

A．屬于自給自足單位B．已經(jīng)出現(xiàn)雇傭關(guān)系C．具有社會管理功能D．屬于行政管理關(guān)系

5、李華同學(xué)在復(fù)習(xí)某一單元的歷史知識時，整理了一組關(guān)鍵詞：“封君封臣制、莊園中的農(nóng)奴、城市經(jīng)濟和大學(xué)的興起、《查士丁尼法典》”。據(jù)此判斷，他復(fù)習(xí)的單元主題是A．西方文明的起源B．封建時代的歐洲C．走向近代的歐洲D(zhuǎn)．法蘭克王國建立

6、侯建新在《交融與創(chuàng)生：西歐文明的三個來源》中指出：“在地中海世界，特別是在歐洲的中西部，商品經(jīng)濟的復(fù)蘇與發(fā)展需要更靈活、更都市化的法律，也需要一種比地方習(xí)慣法的適用范圍更廣、普適程度更高的法律。系統(tǒng)而又縝密的羅馬法恰逢其時?！辈牧现饕f明（

）A．歐洲的商品經(jīng)濟高度發(fā)達B．羅馬法是歐洲法律的源泉C．羅馬法適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要D．羅馬法促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展

7、“大化改新中，日本仿效唐朝的典章制度，建立以天皇為中心的封建國家，加強對地方的控制?！辈牧媳砻魅毡緦W(xué)習(xí)了唐朝的（

）A．科舉制度B．中央集權(quán)制C．租庸調(diào)制D．均田制

8、中世紀(jì)時，歐洲人向來愛慕冥思苦想或沉思隱居的生活，但這一觀念后來受到質(zhì)疑，佛羅倫薩的學(xué)者萊奧納爾多布魯尼甚至提出“人類的整個光榮在于活動”。這一觀念變化源自(

)A．地理大發(fā)現(xiàn)B．人文主義復(fù)興C．啟蒙運動D．資本主義制度確立

9、新航路開辟后，真正的“世界歷史”開始了，“從此，國別和種族為主的地域性歷史開始演變?yōu)檎嬲饬x上的統(tǒng)一的世界歷史……人類社會終于迎來了近代的曙光?！睂ζ浯_切的理解應(yīng)該是（

）A．資本主義殖民體系最終建立B．資產(chǎn)階級革命最終結(jié)束C．資本主義世界市場最終形成D．世界從此由分散走向整體

10、符合下面政治制度結(jié)構(gòu)圖的國家是（

）

A．俄國B．法國C．英國D．美國

11、他是世界歷史上的傳奇人物：他建立了法蘭西第一帝國，制定了民法典，推動了資本主義在歐洲的發(fā)展；但其野心的膨脹又導(dǎo)致了整個歐洲人民的災(zāi)難。他是（

）A．彼得一世B．華盛頓C．拿破侖D．林肯

12、英、法、美資產(chǎn)階級革命有很多的共同之處，其中錯誤的是（

）A．都改變了原來的社會性質(zhì)B．都推翻了封建專制制度C．都在革命中頒布了綱領(lǐng)性文件D．都確立了資產(chǎn)階級的政治體制

13、19世紀(jì)現(xiàn)代工廠制最終確立的主要原因是（

）A．蒸汽動力的解決B．工場主有雄厚的資金C．勞動力的充足D．廣闊的海外市場

14、1801年英國1.1％最富有的人取得國民收入的25％；到1848年1.2％的最富有者就取得35％的國民收入；到1867年2％的最富有者所聚斂的財富占國民收入的40％?？梢姽I(yè)革命（

）A．促進英國社會財富的急速增長B．使無產(chǎn)階級處于極端貧困地位C．使貧富差距擴大趨勢不斷發(fā)展D．激化資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾二、綜合題

15、從世界被發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在世界已成為共同的地球村，既有矛盾斗爭也有合作共贏。閱讀材料，完成下列要求。材料一經(jīng)濟革命和政治革命的并行發(fā)展并非偶然，實際上，這兩種革命是密切聯(lián)系的。經(jīng)濟革命在很大程度上決定著政治革命，因為它產(chǎn)生了新的利益，有著其利益合理化的新的思想意識的新階段——摘自《全球通史》材料二1929年的紐約股票交易市場股價突然暴跌，隨后銀行關(guān)門，工業(yè)部門無力售出產(chǎn)品，便停止生產(chǎn)，開始解雇工人。在西方蕭條的形式各異——英美兩國希望貨幣貶值，為本國企業(yè)提供更多資金；將關(guān)稅提高到最高水平；西方大國都在推銷自己，又不想購買別國商品。在東方，日本在中國東北發(fā)難中國寄希望于西方為中國主持公道，而西方自顧不暇，結(jié)果出現(xiàn)軸心國集團……差點毀了我們的幸福——摘自《西方文明史》材料三

美國為了利益第一的原則，壟斷其科技優(yōu)勢，不容包括中國在內(nèi)的他國快速發(fā)展，而采用各種遏制戰(zhàn)略阻止他國崛起。逆全球化一直是特朗普的標(biāo)簽。他一上臺，就退出TPP（跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定）。他指責(zé)美國和中國、墨西哥貿(mào)易不公平，放言要征收高達40%的關(guān)稅。他向跨國公司喊話：不來美國設(shè)廠，就讓你在美國沒有市場。

(1)請通過英法美早期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因和共同意義說明“經(jīng)濟革命在很大程度上決定著政治革命”

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答，1929年資本主義世界發(fā)生了什么重大事件？為了應(yīng)對這一事件，美國和日本分別采取了怎樣的政策？

(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識說明美國這種行為違背了當(dāng)今世界發(fā)展的什么趨勢？材料還反映了美國在推行什么政策？你認(rèn)為我國應(yīng)該如何應(yīng)對這種政策？

16、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級（l）班同學(xué)進行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請你全程參與。材料一

隨著機器的廣泛使用，婦女大量走向社會工作崗位，她們的經(jīng)濟獨立日漸形成。下圖為1839年英國各紡織部門男工與女工人數(shù)構(gòu)成比例（%）。

材料二

科技革命極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。今天，我們一起享受著人類共同的文明成果。

材料三

自全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴打破了人們恬靜的田園生活…1827年，法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典一位學(xué)者提出了“溫室效應(yīng)”。

(1)根據(jù)材料一，指出圖中紡織業(yè)部門男工與女工人數(shù)構(gòu)成比例的特點。結(jié)合所學(xué)知識，說出“機器的廣泛使用”得益于什么動力機械的改良？該動力機械的改良者是誰？

(2)請列舉兩例第二次科技革命中使“人與人之間的時空距離不斷縮短”的科技發(fā)明。今天，我們能快速