（新教材同步備課）2024高中政治 第二單元 世界多極化 第四課 和平與發(fā)展 4.1時(shí)代的主題教案 部編版選擇性必修1

（新教材同步備課）2024高中政治第二單元世界多極化第四課和平與發(fā)展4.1時(shí)代的主題教案部編版選擇性必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024年高中政治新教材同步備課，第二單元世界多極化，第四課和平與發(fā)展，4.1時(shí)代的主題。教材內(nèi)容主要包括對和平與發(fā)展時(shí)代主題的理解，以及分析當(dāng)前國際形勢和我國外交政策。

具體內(nèi)容包括：

1.時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵：通過講解和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史背景、意義及其內(nèi)涵，使學(xué)生理解和平與發(fā)展的重要性。

2.國際形勢分析：分析當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的現(xiàn)狀，以及影響世界和平與發(fā)展的主要因素，幫助學(xué)生了解世界發(fā)展趨勢。

3.我國外交政策：介紹我國獨(dú)立自主的和平外交政策，包括外交基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

4.學(xué)生討論與思考：組織學(xué)生就和平與發(fā)展主題進(jìn)行討論，思考如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)過程中，要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德素養(yǎng)，使他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與和批判性思維。

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)時(shí)代主題、國際形勢和我國外交政策，增強(qiáng)學(xué)生對我國政治制度的認(rèn)同，提高學(xué)生維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)的意識(shí)。

2.法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際法和國際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護(hù)國際法治的意識(shí)。

3.公共參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生對社會(huì)公共事務(wù)的關(guān)注和參與能力。

4.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對國際形勢和我國外交政策的獨(dú)立思考和批判性分析能力，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）和平與發(fā)展時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵：通過講解和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史背景、意義及其內(nèi)涵，使學(xué)生理解和平與發(fā)展的重要性。

（2）當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的現(xiàn)狀，以及影響世界和平與發(fā)展的主要因素：分析世界政治格局的多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，以及文化多樣性等，幫助學(xué)生了解世界發(fā)展趨勢。

（3）我國外交政策：介紹我國獨(dú)立自主的和平外交政策，包括外交基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

（4）如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）和平與發(fā)展時(shí)代主題的內(nèi)涵：學(xué)生對于時(shí)代主題的理解往往停留在表面，需要通過實(shí)例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解時(shí)代主題的內(nèi)涵。

（2）影響世界和平與發(fā)展的主要因素：學(xué)生對于世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的現(xiàn)狀了解不夠深入，需要通過豐富的教學(xué)資源和案例，幫助學(xué)生掌握影響世界和平與發(fā)展的主要因素。

（3）我國外交政策的實(shí)踐：學(xué)生對于我國外交政策的理解和實(shí)踐較為模糊，需要通過具體案例和時(shí)事分析，幫助學(xué)生了解我國外交政策的實(shí)踐和成果。

（4）學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)：學(xué)生對于如何參與國際事務(wù)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展缺乏認(rèn)識(shí)，需要通過討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和行動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、政治課程教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：教材電子版、教學(xué)課件、相關(guān)視頻資料、時(shí)政新聞報(bào)道、國際事務(wù)分析報(bào)告等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、模擬聯(lián)合國會(huì)議等。

5.輔助材料：國際形勢圖、我國外交政策宣傳資料、世界和平與發(fā)展相關(guān)論文和書籍等。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：國際組織官網(wǎng)、各國外交部門官網(wǎng)、時(shí)政新聞網(wǎng)站等（不列出具體網(wǎng)址）。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解和平與發(fā)展時(shí)代主題的歷史背景、意義及其內(nèi)涵，通過舉例說明和平與發(fā)展在當(dāng)今世界的重要性。

（2）分析當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的現(xiàn)狀，闡述影響世界和平與發(fā)展的主要因素，如恐怖主義、貧富差距、環(huán)境問題等。

（3）介紹我國獨(dú)立自主的和平外交政策，包括外交基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）組織學(xué)生觀看關(guān)于我國參與國際事務(wù)的視頻資料，讓學(xué)生了解我國在國際舞臺(tái)上的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

（2）分組討論：讓學(xué)生結(jié)合時(shí)事，分析我國在國際事務(wù)中的立場和應(yīng)對策略，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

（3）模擬聯(lián)合國會(huì)議：讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就某一國際議題展開討論，鍛煉學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

（1）討論如何理解和平與發(fā)展時(shí)代主題的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深入思考時(shí)代主題對世界和我國的意義。

（2）分析影響世界和平與發(fā)展的主要因素，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例闡述自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的分析能力。

（3）討論我國外交政策的實(shí)踐和成果，讓學(xué)生了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師簡要回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)和平與發(fā)展時(shí)代主題的重要性，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，積極參與國際事務(wù)，為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總用時(shí)：45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.和平與發(fā)展時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵：和平與發(fā)展成為時(shí)代主題是指在當(dāng)今世界，各國人民共同追求和平、穩(wěn)定與發(fā)展的趨勢。和平指的是國際間的和平共處、維護(hù)世界和平與安全；發(fā)展指的是各國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展、提高人民生活水平。

2.當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的現(xiàn)狀：世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢，即世界上有多個(gè)國家和地區(qū)在國際事務(wù)中具有重要影響力；世界經(jīng)濟(jì)全球化，各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴；世界文化多樣性，不同文化相互交流、相互影響。

3.影響世界和平與發(fā)展的主要因素：恐怖主義、貧富差距、環(huán)境問題等?？植乐髁x威脅著世界的和平與安全；貧富差距導(dǎo)致世界范圍內(nèi)的不平等和不公正；環(huán)境問題，如氣候變化、資源枯竭等，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

4.我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐：我國外交政策的基本原則包括獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則、互利共贏等。我國外交政策的目標(biāo)包括維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、促進(jìn)世界和平與發(fā)展、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。我國外交政策的實(shí)踐包括參與國際組織、開展國際交流與合作、維護(hù)國際和平與安全等。

5.如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)：關(guān)注時(shí)事，了解國際形勢和我國在國際事務(wù)中的地位和作用；提高自身素質(zhì)，為國際社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)；積極參與國際事務(wù)，如參與聯(lián)合國等國際組織的工作、參與國際援助和合作項(xiàng)目等；傳播和平與發(fā)展的理念，倡導(dǎo)文明互鑒，促進(jìn)不同文化之間的交流與理解。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)和平與發(fā)展時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵，以及影響世界和平與發(fā)展的主要因素。

（2）讓學(xué)生思考我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐，舉例說明我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

（3）根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生選擇一個(gè)國際議題，如恐怖主義、貧富差距、環(huán)境問題等，進(jìn)行深入研究，分析其對世界和平與發(fā)展的影響，并提出解決策略。

2.作業(yè)反饋（2分鐘）

（1）教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給出批改意見和反饋，指出學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足之處。

（2）針對學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)給出改進(jìn)建議，如建議學(xué)生加深對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解、提高論證的邏輯性、豐富論據(jù)等。

（3）教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂或課后主動(dòng)提問，解答他們在作業(yè)中遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史背景、意義及其內(nèi)涵。

②關(guān)鍵詞：和平、發(fā)展、時(shí)代主題、歷史背景、意義、內(nèi)涵。

③板書設(shè)計(jì)：和平與發(fā)展時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵。

2.影響世界和平與發(fā)展的主要因素

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：恐怖主義、貧富差距、環(huán)境問題等對世界和平與發(fā)展的影響。

②關(guān)鍵詞：恐怖主義、貧富差距、環(huán)境問題、世界和平、發(fā)展。

③板書設(shè)計(jì)：影響世界和平與發(fā)展的主要因素。

3.我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐。

②關(guān)鍵詞：我國外交政策、基本原則、目標(biāo)、實(shí)踐。

③板書設(shè)計(jì)：我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐。

4.如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)注時(shí)事、提高自身素質(zhì)、積極參與國際事務(wù)、傳播和平與發(fā)展的理念。

②關(guān)鍵詞：時(shí)事、自身素質(zhì)、國際事務(wù)、和平發(fā)展、理念。

③板書設(shè)計(jì)：如何為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)結(jié)束后，我將會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)。首先，我會(huì)讓學(xué)生填寫一份教學(xué)反饋調(diào)查問卷，了解他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的看法。其次，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑。最后，我會(huì)單獨(dú)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對本節(jié)課的理解和意見。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)學(xué)生的反饋和討論結(jié)果，我將會(huì)制定一些改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果學(xué)生覺得某些教學(xué)內(nèi)容較為困難，我將會(huì)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，給予學(xué)生更多的時(shí)間和幫助。如果學(xué)生對某些教學(xué)方法有更好的建議，我將會(huì)嘗試采用這些方法，以提高教學(xué)效果。此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求，提供更多的教學(xué)資源和輔導(dǎo)。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的定義與內(nèi)涵，以及影響世界和平與發(fā)展的主要因素。

2.請思考我