10歲-12歲-線描-《創(chuàng)意畫》-美術(shù)課件

線描創(chuàng)意畫創(chuàng)意畫CONTENTS一、教學(xué)目標(biāo)10-12歲記號筆、素描紙1、通過創(chuàng)意的方式表現(xiàn)出畫面，增加畫面的趣味性。參考鞋子的素材圖片，了解它的外形特點，鞋子可以展開哪些創(chuàng)作呢？可以做成房子、游樂園、滑滑梯····運用線描的方式表現(xiàn)出鞋子不同的造型，豐富畫面的趣味性。2、掌握線描的表現(xiàn)技法，豐富畫面的裝飾感。運用線的輕重、濃淡、粗細、虛實、長短等筆法表現(xiàn)物體的形態(tài)、質(zhì)感。簡練、清晰的刻畫畫面。千姿百態(tài)的線，描繪出來的畫面使有著獨特的藝術(shù)魅力。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)猜一猜？（打一生活用品）稀奇古怪兩只船,沒有槳來沒有帆。白天載人四處走,晚上橫臥在床前。課程引導(dǎo)你猜到了嗎？它就是鞋子。課程引導(dǎo)鞋子是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚阒浪心男┕δ軉幔?、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2024/7/262024/7/26Friday,July26,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/7/262024/7/262024/7/267/26/20247:29:22PM11、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。2024/7/262024/7/262024/7/26Jul-2426-Jul-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2024/7/262024/7/262024/7/26Friday,July26,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2024/7/262024/7/262024/7/262024/7/267/26/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。26七月20242024/7/262024/7/262024/7/2615、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。七月242024/7/262024/7/262024/7/267/26/202416、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2024/7/262024/7/2626July202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/7/262024/7/262024/7/262024/7/26Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

課程引導(dǎo)功能1.功能性：穿鞋可以保護腳部較少接觸外界刺激，如刺傷、劃傷、燙傷、凍傷等；還可以通過穿鞋達到某些特定的效果，如增高等。2.美觀性：不同的季節(jié)、不同的款式，通過與衣飾搭配妝點外表；3.象征性：可以通過所穿鞋的檔次，體現(xiàn)個人身份、財富、實力等。課程引導(dǎo)不同的鞋子它們的款式都不一樣，你有穿過哪些款式的鞋子呢？課程引導(dǎo)不同季節(jié)，不同場合，我們會穿上不同的鞋子。而在運動時，運動鞋是不錯的選擇，它深受各個年齡的人的喜愛，在市場上它的品類繁多，隨著人們對審美的追求，它的設(shè)計也越來越豐富多樣，充滿了造型藝術(shù)表現(xiàn)力。課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)鞋子還有哪些精彩的細節(jié)呢？鞋子上的縫紉線，鞋子上的塊面間流動的線條以及其他花紋裝飾等等，都能成為我們表現(xiàn)畫面的精彩細節(jié)。鞋面鞋跟鞋底鞋面課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)鞋舌鞋帶鞋面鞋底后幫課程引導(dǎo)在今天的創(chuàng)作，通過以鞋子為主題展開豐富的創(chuàng)想，鞋子可以表現(xiàn)出哪些有趣的畫面呢？滑滑梯、房子、車子、花盆······課程引導(dǎo)素材欣賞課程引導(dǎo)繪畫提示1.展開創(chuàng)想，根據(jù)鞋子的造型展開創(chuàng)作。通過參考鞋子的素材，了解它的造型特點，展開自己創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的畫面，增加畫面的趣味性和創(chuàng)意表現(xiàn)力，提高學(xué)生的思維能力。2.運用線條豐富畫面的裝飾。了解點線面的裝飾花紋，運用不同線條豐富畫面中的裝飾，能讓畫面顯得更加豐富富有美感。同時在繪畫中，注意畫面的疏密關(guān)系，展現(xiàn)畫面的層次。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準(zhǔn)備一張素描紙，參考鞋子的素材，展開創(chuàng)想表現(xiàn)出畫面的造型。步驟二：運用長短不同線條豐富鞋子上的裝飾，增加畫面的表現(xiàn)力。繪畫教程2步驟三：繼續(xù)添加不同的線條，豐富畫面的層次，讓畫面更加飽滿。步驟四：表現(xiàn)出人物的細節(jié)以及裝飾，讓畫面更加生動、富有趣味。繪畫教程3第一部分

課堂點評1、在課程中，通過參考鞋子和點線面的裝飾花紋，了解了鞋子的造型特點，提高了小朋友們創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。2、畫面中，小朋友們發(fā)揮自己的創(chuàng)想，表現(xiàn)出不同的鞋子創(chuàng)意畫，有的是鞋子做成的