新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試附答案

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試附答案班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。系紅領(lǐng)巾（xìjì）彎曲（qūqǔ）歸還（hái

huán）投降（jiànɡxiánɡ）暖和（héhuo）即使（jìjí）三、比一比，組詞語(yǔ)。震（_________）淹（_________）練（_________）饒（_________）振（_________）掩（_________）鏈（_________）繞（_________）四、補(bǔ)充本單元四字詞語(yǔ)，再選詞填空。生氣（____）揚(yáng)長(zhǎng)（____）從容（____）無(wú)憂(yōu)（____）豐富（____）（____）不茍（____）細(xì)氣沒(méi)完（____）1．竺可楨爺爺__________的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。2．當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來(lái)，_________地面對(duì)他。3．春天來(lái)了，花園里到處一片___________的樣子。五、選詞填空。幽靜平靜寧?kù)o1、海上的風(fēng)浪漸漸地（__________）了下來(lái)。2、騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（__________）。觀賞欣賞玩賞3、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，（__________）過(guò)水平如鏡的西湖。4、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來(lái)（__________）桂林的山水5、同學(xué)們正（__________）著美妙的音樂(lè)。六、按要求改寫(xiě)句子。1．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_____________________________________________2．錢(qián)塘江潮滾滾而來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________3．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門(mén)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_____________________________________________七、詩(shī)句、名言積累。1．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。_______________，____________。[《四時(shí)田園雜興》（其二十五）]2．________________，溪上青青草。____________相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒____________，中兒_____。最喜小兒_____，________________。（《清平樂(lè)·村居》）3．風(fēng)雨送春歸，________。已是____________，____________。____________，只把春來(lái)報(bào)。____________，她在叢中笑。（《卜算子·詠梅》）4．默寫(xiě)《江畔獨(dú)步尋花》（[唐]杜甫）。________________，____________________。________________，____________________？5．詩(shī)是____________，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣?！喟?、閱讀短文，回答問(wèn)題。打傘的女孩南天門(mén)的花果山上有一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。說(shuō)著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。她說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，得了兩塊錢(qián)?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢？賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫(xiě)個(gè)帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達(dá)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢！1．給下面畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音佝________（gōujù）僂打量________（liángliàng）上浮________（fóufú）興________（xīngxìng）旺2．從文中找出一個(gè)比喻句，________。在這個(gè)句子中，作者把________比成________。3．聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。4．文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是________。聯(lián)系上下文來(lái)看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為_(kāi)_______。5．從文中的敘述和描寫(xiě)中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。班主任，是同學(xué)們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛(ài)自己的父母一樣熱愛(ài)、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請(qǐng)你以《假如我是班主任》為題寫(xiě)一篇習(xí)作吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、增加鞭子徹底帥氣潰敗商品自豪士兵尤其丑行2、jìqūhuánxiánɡhuojí3、震驚淹沒(méi)練習(xí)富饒振動(dòng)掩蓋鏈接圍繞4、勃勃而去不迫無(wú)慮多彩一絲細(xì)聲沒(méi)了一絲不茍從容不迫生氣勃勃5、1平靜2幽靜3玩賞4觀賞5欣賞6、為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的山脈。幸福是什么？幸福是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锔惺艿臏嘏?。我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。7、日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛茅檐低小醉里吳音鋤豆溪東正織雞籠亡賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬飛雪迎春到懸崖百丈冰猶有花枝俏俏也不爭(zhēng)春待到山花爛漫時(shí)黃師塔前江水東春光懶困倚微風(fēng)桃花一簇開(kāi)無(wú)主可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息8、1．gǒuliángfúxīng2．他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖他們四個(gè)入圍著蒜頭的莖的蒜瓣3．山為游人帶路4．她們不會(huì)招攬生意，不會(huì)拿傘做買(mǎi)賣(mài)，上浮價(jià)格賺更多的錢(qián)老實(shí)5．誠(chéng)實(shí)、靦腆、內(nèi)向的人。9、范文：假如我是班主任如果我是班主任，我不會(huì)強(qiáng)迫同學(xué)們學(xué)習(xí)，我只會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。如果這個(gè)期限只有短暫的三天，我也會(huì)盡可能地讓孩子們學(xué)習(xí)更多。我上任的第一天，踏進(jìn)教室，空蕩的桌椅似乎也還沒(méi)有睡醒，隨著時(shí)間的走動(dòng)，班級(jí)里陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了學(xué)生，剛剛還沉睡的桌椅也醒了，隨著孩子們的笑聲，鈴聲也響了。第一節(jié)課，我想要帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活中的知識(shí)，讓他們?cè)诨▍仓袑ふ規(guī)追N不同的顏色，香氣的花朵。鈴聲再次響起，上午的課也結(jié)束了，我的心情也十分的好。下午，我會(huì)讓他們溫習(xí)上午所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，從而明白更多