2025屆遼寧省撫順市“撫順六校協作體”高考沖刺生物模擬試題含解析

2025屆遼寧省撫順市“撫順六校協作體”高考沖刺生物模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞內的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”。下列有關細胞內囊泡的敘述，正確的是（）A．囊泡運輸的結構基礎是膜的流動性，運輸過程不需要ATP供能B．囊泡實現物質的定向運輸可能依賴于蛋白質之間的特異性識別和結合C．細胞內的RNA、蛋白質、纖維素等大分子物質都是通過囊泡進行運輸的D．細胞內的細胞器都能通過囊泡實現生物膜之間的相互轉化2．下圖結構式所代表的物質為（）A．氨基酸 B．肽鏈 C．二肽 D．蛋白質3．如圖是某細胞的局部示意圖。下列敘述正確的是（）A．結構①③④屬于生物膜系統(tǒng)B．結構③中葡萄糖氧化分解釋放大量能量C．該細胞一定不含有細胞壁D．該細胞不可能為處于分裂中期的動物細胞4．如圖分別表示真核生物與A基因（核基因）有關的轉錄和翻譯的生命活動過程，下列敘述錯誤的是（）A．圖1生命活動一般發(fā)生在細胞的整個生命歷程中B．圖1中④加到③末端C．圖1中③就是圖2中的⑦D．若A基因中一個堿基缺失則翻譯出的蛋白質長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長5．下列有關“成分”的說法中，錯誤的是（）A．正常情況下，血漿中的部分成分可以透過動脈端的毛細血管壁進入組織液B．組織液中包含細胞代謝產物在內的各種物質，大部分能夠被毛細血管重新吸收進入血漿C．紅細胞中的O2不屬于內環(huán)境的成分D．測定內環(huán)境的成分可用于評估21-三體綜合征的發(fā)病風險6．選取洋蔥鱗片葉外表皮探究植物細胞吸水和失水，下列敘述不正確的是（）A．水可以通過被動運輸跨膜B．水通過原生質層進出液泡C．紫色色素存在于表皮細胞的細胞液中D．外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞吸水二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）紅耳龜原產美洲，作為寵物引入我國。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數量逐漸增大，對當地的生物多樣性造成威脅。為研究紅耳龜入侵對當地生態(tài)系統(tǒng)的影響，科研人員對當地紅耳龜的種群數量和食性進行了調查。請回答下列問題：（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，其同化的能量，一部分在________過程中散失，一部分可用于________。（2）紅耳龜的_______及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調查描述、解釋和預測紅耳龜種群數量的變化時，常常需要建立_____模型。（3）研究人員調查了該地區(qū)龜鱉類的種群個體數量，結果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數目（只）14820841調查結果發(fā)現，目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種是_________。由于紅耳龜的入侵，導致當地的群落結構發(fā)生明顯改變，這種變化過程稱為________。（4）為研究紅耳龜的食性，研究人員解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜，統(tǒng)計它們胃內殘余食物種類及出現次數，發(fā)現中華花龜胃內僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜的殘余食物統(tǒng)計結果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜的種間關系屬于______，判斷依據______________。②紅耳龜入侵后，得以迅速繁殖，原因可能是_______________________。③紅耳龜的捕食行為還可能會引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴重時會使當地的物種________降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。8．（10分）人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來。接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產和使用過程。質粒中l(wèi)acZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色。（1）過程①需要用到限制酶和_____________酶。根據質粒和目的基因所在DNA上酶切位點的分布情況，如果過程①用一種限制酶應選_____________，如果用兩種限制酶應選_____________。（2）在該項目中青霉素抗性基因作為_____________基因；目的基因的具體功能是_____________。（3）在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應額外加入青霉素和X-gal，培養(yǎng)一段時間挑選出_____________（藍色/白色）的菌落進一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。（4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染風險。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，試從疫苗的結構特點解釋原因：__________________________。9．（10分）蛋白質是生命活動的主要承擔者。回答下列與蛋白質相關的問題：（1）從氨基酸分子水平分析，決定蛋白質結構多樣性的原因是_______。結構的多樣性決定了功能的多樣性，例如酶能夠通過______的機制催化生化反應高效進行。（2）“分子伴侶”是一類能幫助多肽進行初步折疊、組裝或轉運的蛋白質，由此推測其主要存在于______（填細胞結構）中。“ATP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復合蛋白質，由此推測，在動物細胞中其主要存在于______（填細胞結構）上。（3）利用蛋清做如下實驗。實驗一：在蛋清中加入食鹽，會看到白色的絮狀物出現。兌水稀釋后絮狀物消失，蛋清恢復原來的液體狀態(tài)。實驗二：加熱蛋清，蛋清變成白色固體?；謴统睾?，凝固的蛋清不能恢復液體狀態(tài)。從蛋白質結構的角度分析，上述兩個實驗結果產生差異的原因是______。（4）基因對生物性狀的控制也是通過蛋白質來實現的。例如，與圓粒豌豆相比較，皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列，導致淀粉分支酶不能合成，最終導致細胞內淀粉含量低，游離蔗糖含量高，種子不能有效保留水分而皺縮。由此說明基因、蛋白質與性狀的關系是______。10．（10分）玉米葉肉細胞中有一種酶，可通過一系列反應將CO2“泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證卡爾文循環(huán)順利進行，這種酶被形象地稱為“CO2泵”。圖1表示玉米CO2同化途徑，圖2表示進行自然種植的大棚和人工一次性施加CO2后的大棚內玉米光合速率變化曲線?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）卡爾文循環(huán)離不開光照，理由是_______________。當環(huán)境中光照增強，溫度過高時，玉米光合作用速率不會明顯下降甚至可能會提高，其原因是________________________。（2）由圖2可知，15時以后限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是_______________。17時與15時相比，自然種植大棚內玉米植株C5的合成速率________（填“升高”、“不變”或“降低”）。由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知：人工施加CO2的最佳時間是_______時左右，兩個大棚同時通風的時間是______時左右。（3）已知水稻沒有“CO2泵”這種機制，但隨著胞間CO2濃度的升高，玉米的光合速率不再變化，而水稻的光合速率可以逐漸上升。請從暗反應中酶的角度分析可能的原因是__________________________________________________________。11．（15分）新型冠狀病毒英文縮寫為COVID-19，是一種RNA病毒。該病毒入侵人體后，先在細胞內大量增殖，然后釋放出去侵染更多細胞。病毒釋放的過程會導致細胞解體，免疫系統(tǒng)識別到解體細胞釋放出來的物質發(fā)生免疫反應并分泌多種細胞因子。細胞因子若分泌過多，就會造成自體細胞損傷，尤其是使患者肺功能受損。（1）免疫系統(tǒng)消滅侵入人體的COVID-19，體現了免疫系統(tǒng)的________功能。（2）被COVID-19侵染的呼吸道細胞在免疫學上稱為________，其表面含有________可被________細胞識別，識別后的細胞增殖分化并發(fā)揮免疫效應。此過程屬于________免疫。（3）將治愈患者的血漿輸入其他患者體內具有較好療效。專家檢查康復人數發(fā)現其體內含有多種COVID-19抗體，原因是_____________。冠狀病毒容易發(fā)生變異，原因是_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

本題考查細胞內囊泡的來源、組成及功能等相關知識。囊泡主要通過內質網和高爾基體出芽及細胞膜內吞等途徑形成，其中包裹著運輸的蛋白質及其他物質，該過程的實現依賴于膜的流動性，且都需要消耗線粒體等提供的能量。【詳解】A、囊泡的運輸依賴于膜的流動性，且需要消耗ATP，A錯誤；B、囊泡實現物質的定向運輸可能依賴于蛋白質之間的特異性識別和結合，B正確；C、細胞核內產生的RNA通過核孔直接進入細胞質，不需要借助囊泡，C錯誤；D、囊泡主要通過內質網和高爾基體出芽及細胞膜內吞等途徑形成，并非所有細胞器都能通過囊泡實現生物膜的相互轉化，D錯誤；故選B。2、C【解析】

組成蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，肽鏈經過盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質。【詳解】圖中含有一個肽鍵，是由兩個氨基酸脫水縮合形成的二肽，肽鏈是由多個氨基酸脫水縮合形成的，蛋白質是由一條或幾條肽鏈構成的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、D【解析】

分析題圖：圖示表示某細胞的局部示意圖，其中①為高爾基體，②為中心體，③為線粒體，④為核糖體。【詳解】A、結構④為核糖體，無膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；

B、結構③為線粒體，其能將丙酮酸分解，但不能將葡萄糖分解，B錯誤；

C、該細胞含中心體，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，其中低等植物細胞含有細胞壁，C錯誤；

D、該細胞仍有核膜和核仁，因此不可能為處于分裂中期的動物細胞，D正確。

故選D?！军c睛】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。4、C【解析】

據圖分析，圖1以基因A的①的互補鏈為模板，表示轉錄過程；圖2以RNA的一條鏈為模板，合成蛋白質的過程，表示翻譯。【詳解】A、細胞時刻需要酶等蛋白質，所以轉錄一般發(fā)生在細胞的整個生命歷程中，A正確；B、轉錄時原料是加到RNA的末端，B正確；C、圖1表示轉錄，翻譯所需的tRNA和mRNA都來自轉錄，所以圖2中⑥和⑦是圖1中的③加工而來的，C錯誤；D、若A基因中一個堿基缺失，則翻譯出的蛋白質長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長，D正確。故選C。【點睛】本題結合轉錄、翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，意在考查學生提取圖文信息，分析歸納能力，難度不大。5、D【解析】

體液是由細胞內液和細胞外液組成,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環(huán)境。內環(huán)境是組織細胞與外界進行物質交換的媒介，內環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境。它們之間的相互關系如下：【詳解】A、正常情況下，血漿與組織液之間可以交換成分，因此可推測血漿中的部分成分可以透過動脈端的毛細血管壁進入組織液，A正確；B、組織液中包含細胞代謝產物在內的各種物質，大部分能夠被毛細血管重新吸收進入血漿，然后隨血液運輸，B正確；C、內環(huán)境的成分不包括細胞內的成分，因此紅細胞中的O2不屬于內環(huán)境的成分，C正確；D、測定內環(huán)境的成分不能用于評估21-三體綜合征的發(fā)病風險，因為該病是染色體異常遺傳病，不是代謝異常引起的，D錯誤。故選D。6、D【解析】

成熟的植物細胞有一大液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離?！驹斀狻緼、水可以借助離子通道進入細胞，即可以通過被動運輸跨膜運輸，A正確；B、原生質層是指細胞膜、液泡膜以及兩者之間的細胞質，水分子能穿過原生質層進入液泡，B正確；C、紫色色素存在于表皮細胞的（液泡）細胞液中，觀察細胞質壁分離時現象比較明顯，故常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮用作實驗材料，C正確；D、外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水，D錯誤。故選D。【點睛】質壁分離的條件：細胞液與外界溶液之間有濃度差；活的具有大液泡的植物細胞。二、綜合題：本大題共4小題7、呼吸作用自身的生長、發(fā)育和繁殖出生率和死亡率數學紅耳龜群落演替競爭紅耳龜和中華花龜均可以久雨花科、莧科和魚類為食當地物種中缺少天敵的制約，食物和生存空間較充足豐富度（種類）自我調節(jié)【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。3、種群密度是種群數量的最基本特征，影響種群密度的因素包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率，研究種群數量的變化常用數學模型。4、常見的種間關系包括捕食、競爭、互利共生和寄生。【詳解】（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，其同化量的去向包括呼吸作用消耗和用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。（2）決定種群密度的直接因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率。研究種群數量的變化時常用數學模型。（3）據表分析可知，紅耳龜的數量占絕對優(yōu)勢，故該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種是紅耳龜。由于紅耳龜的入侵，導致當地的群落結構發(fā)生明顯改變，這種變化過程稱為群落演替。（4）①依據紅耳龜和中華花龜都會以久雨花科、莧科和魚類三種生物為食可知，紅耳龜與中華花龜為競爭關系；②由于缺少天敵的制約，食物和生存空間較充足，紅耳龜入侵后會迅速繁殖；③紅耳龜屬于外來物種，大量捕食該生態(tài)系統(tǒng)中的其他物種，可以使當地生物多樣性銳減，物種的豐富度降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種群密度、種間關系及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識，題目相對簡單，主要考查考生的識記和理解能力。8、DNA連接BamHIBamHI和EcoRI標記控制病毒蛋白外殼的合成白色該疫苗不含遺傳物質，不會出現病毒感染和增殖【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。圖中表示的是通過基因工程獲得疫苗和產生相應抗體的過程圖，過程①表示基因表達載體的構建，過程②表示將目的基因導入受體細胞，過程③表示目的基因的表達?！驹斀狻浚?）過程①表示基因表達載體的構建，需要用到限制酶和DNA連接酶。根據質粒和目的基因所在DNA上酶切位點的分布情況，有兩種選擇限制酶的方案，只選擇BamHⅠ既能將目的基因切下，也能切割質粒，在獲取目的基因和切割質粒時，使目的基因和質粒兩端產生相同的黏性末端，而在連接酶作用會出現自身環(huán)化、目的基因自身與自身連接、質粒自身與自身連接、目的基因與質粒連接多種情況，需要篩選；用兩種限制酶切割，質粒和目的基因兩端不會形成相同黏性末端，在連接酶作用下不會發(fā)生環(huán)化還可以防止反向連接，最終在連接酶作用下只會出現目的基因與質粒成功重組和沒有進行重組的質粒，如果過程①用一種限制酶則應選BamHI，如果用兩種限制酶應選BamHI和EcoRI。（2）在該項目中青霉素抗性基因作為標記基因，便于篩選鑒定；根據圖中④目的基因最終產生乙肝病毒外殼進行接種，說明該目的基因具體功能是控制病毒蛋白外殼的合成。（3）在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應額外加入青霉素和X-gal，根據題干信息“選用質粒中l(wèi)acZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色”可知，由于構建基因表達載體時，將質粒的lacZ基因破壞，故導入重組質粒的大腸桿菌不能利用培養(yǎng)基的物質X-gal，從而菌落成無色，培養(yǎng)一段時間挑選出白色的菌落進一步培養(yǎng)即可獲得大量目的菌。（4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，滅活的乙肝病毒中含遺傳物質，具有一定的感染風險，而用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，主要是因為圖示的基因工程疫苗中不含遺傳物質，不會出現病毒感染和增殖。【點睛】本題主要考察學生對于基因工程的理解應用，對于抗原本質的認識，解題關鍵在于對一種限制酶切割后再連接所出現情況的推理，能夠理解限制酶切割后產生末端的特點。9、氨基酸的種類、數目和排列順序顯著降低反應活化能內質網線粒體內膜前者蛋白質的空間結構沒有破壞，后者蛋白質的空間結構遭到破壞基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀【解析】

蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別。鹽析只是改變了蛋白質的溶解度，不會改變蛋白質的空間結構。【詳解】（1）從氨基酸分子水平分析，構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和排列順序不同，決定了蛋白質結構的多樣性。酶能夠通過顯著降低反應活化能的機制催化生化反應高效進行。（2）核糖體上合成的多肽在內質網中進行初步折疊、組裝或轉運，根據“分子伴侶”是一類能幫助多肽進行初步折疊、組裝或轉運的蛋白質，可推測其主要存在于內質網中。動物細胞通過細胞呼吸產生ATP，場所是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，“ATP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復合蛋白質，據此推測在動物細胞中其主要存在于線粒體內膜上。（3）實驗一在蛋白質中加入食鹽有白色絮狀物出現，兌水稀釋后絮狀物消失，說明蛋白質的空間結構沒有被破壞；實驗二蛋清加熱后恢復常溫，蛋白質不能恢復為液態(tài)，說明蛋白質的空間結構遭到了破壞。（4）淀粉分支酶基因受到破壞，導致淀粉分支酶不能合成，從而導致淀粉不能合成，游離蔗糖含量高，種子中的水分不能有效保留而皺縮，說明了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀?！军c睛】本題考查蛋白質的結構、功能和以及與性狀之間的控制關系，意在考查考生對所學知識的理解和應用能力。10、有光才能進行光反應，從而為暗反應提供ATP和[H]玉米葉肉細胞內有“CO2泵”，在氣孔因高溫關閉時，仍可以維持維管束鞘細胞內較高濃度的CO2，且此時光照增強，有可能使NADPH和ATP生成增加光照強度降低810水稻暗反應相關的酶活性比玉米的高（或水稻暗反應相關的酶數量比玉米的多）【解析】

分析圖1可以看出，玉米的葉肉細胞可以在較低濃度二氧化碳的條件下，通過二氧化碳泵固定二氧化碳，然后在維管束鞘細胞中利用。圖2為自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內玉米光合速率變化曲線，從8點～13點，人工一次性施加CO2的大棚內玉米光合速率快于自然種植的大棚?！驹斀狻浚?）卡爾文循環(huán)是暗反應