八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國防建設(shè)與外交成就 第15課 鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元“國防建設(shè)與外交成就”的第15課“鋼鐵長城”。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了國防建設(shè)的歷程、現(xiàn)代化軍事建設(shè)的發(fā)展以及外交成就的體現(xiàn)。課程將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.國防建設(shè)的歷程：通過介紹我國國防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過程，使學(xué)生了解國防建設(shè)的重要性和必要性。

2.現(xiàn)代化軍事建設(shè)的發(fā)展：著重介紹我國現(xiàn)代化軍事建設(shè)的主要成就，包括武器裝備的更新?lián)Q代、軍隊(duì)體制的改革以及國防科技的突破等。

3.外交成就的體現(xiàn)：通過分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用，使學(xué)生了解我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如和平共處五項(xiàng)原則、尼克松訪華等。

4.學(xué)生通過分析、討論和總結(jié)，提高對(duì)國防建設(shè)和外交成就的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)和國際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠理解國防建設(shè)與外交成就在特定歷史時(shí)期的重要性和意義。

2.史料實(shí)證：通過分析教材中的實(shí)例和資料，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國防建設(shè)和外交成就的實(shí)證思維能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)澜ㄔO(shè)與外交成就的原因、過程和影響進(jìn)行解釋和分析。

4.家國情懷：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國家的忠誠和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.國防建設(shè)的歷程及意義；2.現(xiàn)代化軍事建設(shè)的發(fā)展及成就；3.外交成就的體現(xiàn)及影響。

難點(diǎn)：1.對(duì)國防建設(shè)歷程的理解和歸納；2.對(duì)現(xiàn)代化軍事建設(shè)成就的深入理解；3.對(duì)外交成就背后戰(zhàn)略意圖的分析。

解決辦法：1.通過時(shí)間軸和關(guān)鍵事件引導(dǎo)學(xué)生自主歸納國防建設(shè)歷程；2.使用多媒體資料和案例分析，幫助學(xué)生直觀理解軍事建設(shè)成就；3.組織課堂討論，讓學(xué)生分享對(duì)外交成就的理解，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)》第五單元“國防建設(shè)與外交成就”的第15課“鋼鐵長城”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國國防建設(shè)的歷史圖片、現(xiàn)代化軍事裝備的介紹視頻、外交成就的相關(guān)新聞報(bào)道等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如軍事模型、模擬聯(lián)合國會(huì)議設(shè)備等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要訪問的在線資源，如相關(guān)學(xué)術(shù)文章、歷史檔案、新聞片段等，確保在課堂上可以順利使用。

6.教學(xué)軟件：安裝并測(cè)試所需的教學(xué)軟件，如多媒體播放器、在線測(cè)試系統(tǒng)、課堂討論平臺(tái)等，確保其正常運(yùn)行。

7.備課筆記：準(zhǔn)備好自己的備課筆記和相關(guān)參考資料，以便于在課堂上隨時(shí)查閱和引用。

8.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備好相關(guān)作業(yè)題目，如討論話題、研究報(bào)告、練習(xí)題等，確保學(xué)生在課堂外也能鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便在課后收集學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解情況和意見反饋，有助于改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

10.教學(xué)進(jìn)度表：確保自己清楚當(dāng)天的教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，以便于在課堂上合理安排時(shí)間和教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“鋼鐵長城”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“鋼鐵長城”教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解國防建設(shè)與外交成就的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國防建設(shè)與外交成就的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)國防建設(shè)與外交成就知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與國防建設(shè)與外交成就相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解國防建設(shè)與外交成就的重要性和意義。他們能夠掌握我國國防建設(shè)的歷史背景、發(fā)展過程和現(xiàn)代化軍事建設(shè)的主要成就，包括武器裝備的更新?lián)Q代、軍隊(duì)體制的改革以及國防科技的突破。此外，學(xué)生還將了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如和平共處五項(xiàng)原則、尼克松訪華等。

2.能力提升：學(xué)生將能夠通過分析、討論和總結(jié)，提高對(duì)國防建設(shè)和外交成就的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的國家意識(shí)和國際視野。學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行思考和分析，提高他們的批判性思維和問題解決能力。

3.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠培養(yǎng)對(duì)國家的忠誠和熱愛，增強(qiáng)他們的國家意識(shí)和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容，學(xué)生將能夠理解到國防和外交對(duì)于國家安全和發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他們對(duì)國家的熱愛和責(zé)任感。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。通過課堂討論、小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)探究：我在課堂上設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國防建設(shè)與外交成就的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.情境教學(xué)：我通過展示與國防建設(shè)與外交成就相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力，使他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。這種情境教學(xué)的方法使學(xué)生能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)踐操作：我在課堂上設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國會(huì)議等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)國防建設(shè)與外交成就的應(yīng)用，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問題

1.課堂時(shí)間安排：在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排上，我有時(shí)會(huì)感到時(shí)間不夠用，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到影響。

2.學(xué)生參與度：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，影響了課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)資源利用：我在教學(xué)過程中，對(duì)多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源的利用還不夠充分，需要進(jìn)一步提高。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：我需要合理安排課堂時(shí)間，確保討論和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間充足，不影響教學(xué)進(jìn)度。

2.提高學(xué)生參與度：我可以通過設(shè)置更多有趣的討論話題和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.充分利用教學(xué)資源：我可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法，提高教學(xué)資源的利用效率。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。例如，在講解國防建設(shè)與外交成就的過程中，我可以通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣，通過小測(cè)試來檢查學(xué)生的掌握情況。

-通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)生的合作能力和實(shí)踐操作能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-在課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，評(píng)估他們的批判性思維和問題解決能力。

-通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在布置課后作業(yè)時(shí)，我會(huì)提供明確的作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求和期望。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，指出錯(cuò)誤和不足之處，并提供改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。

-通過作業(yè)批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出自己的疑問和困惑，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

-在作業(yè)批改中，注重學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予正面的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。例如，在講解國防建設(shè)與外交成就的過程中，我可以通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣，通過小測(cè)試來檢查學(xué)生的掌握情況。

-通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)生的合作能力和實(shí)踐操作能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-在課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，評(píng)估他們的批判性思維和問題解決能力。

-通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在布置課后作業(yè)時(shí)，我會(huì)提供明確的作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求和期望。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，指出錯(cuò)誤和不足之處，并提供改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。

-通過作業(yè)批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出自己的疑問和困惑，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

-在作業(yè)批改中，注重學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予正面的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。例如，在講解國防建設(shè)與外交成就的過程中，我可以通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣，通過小測(cè)試來檢查學(xué)生的掌握情況。

-通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)生的合作能力和實(shí)踐操作能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-在課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，評(píng)估他們的批判性思維和問題解決能力。

-通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)