Module 4 Unit 10 My garden Period 2 單元整體教學(xué)設(shè)計

Module4Unit10MygardenPeriod2單元整體教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析《Module4Unit10Mygarden》是針對八年級學(xué)生設(shè)計的一節(jié)英語課程，本單元以“我的花園”為話題，圍繞植物和花園的描述展開。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握相關(guān)的植物詞匯、描述性語言以及一般現(xiàn)在時的用法。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密聯(lián)系，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語表達(dá)能力。本單元分為兩個課時，本節(jié)課為第二課時，重點在于運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行花園場景的描述和創(chuàng)造性對話練習(xí)，使學(xué)生在實際語境中鞏固知識，提升語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：語言表達(dá)能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)《Module4Unit10Mygarden》，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的花園，提升語言表達(dá)能力；在描述和創(chuàng)造性對話練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)新的思維品質(zhì)；通過了解和表達(dá)不同花園文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識；同時，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，相互借鑒，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊協(xié)作的能力。本節(jié)課將有助于學(xué)生在語言實踐中發(fā)展核心素養(yǎng)，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握的知識：在本單元的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的植物類詞匯，如flower、tree、grass等，以及一般現(xiàn)在時的基本用法。此外，他們還能運(yùn)用一些簡單的描述性語言，如beautiful、tall、green等，來描述物體。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：八年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對于與自己生活相關(guān)的話題有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們具備一定的語言表達(dá)能力，但個體差異較大。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而有些學(xué)生則更傾向于動手操作和小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)以下方面遇到困難：（1）如何靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行場景描述，特別是如何將一般現(xiàn)在時應(yīng)用于具體語境；（2）在創(chuàng)造性對話練習(xí)中，如何進(jìn)行自然的語言表達(dá)，使對話內(nèi)容豐富且具有邏輯性；（3）對于部分語言表達(dá)能力較弱的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)過程中感到焦慮和緊張，從而影響學(xué)習(xí)效果。

針對以上分析，教師應(yīng)在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，以提高他們的語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)興趣。同時，通過設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在教學(xué)過程中，教師以生動形象的語言講解重點詞匯和句型，結(jié)合實際例子，使學(xué)生更好地理解和掌握語言知識。同時，通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的課堂參與度。

-通過對課本中花園場景的描述，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言細(xì)節(jié)，如詞匯的用法和句型的結(jié)構(gòu)。

-設(shè)計問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識回答，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高學(xué)生的合作能力和語言表達(dá)能力。

-讓學(xué)生分組討論如何描述自己的理想花園，促使他們實際運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-各小組展示討論成果，其他學(xué)生給予評價，共同提高。

3.實踐法：設(shè)計實踐性任務(wù)，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。

-設(shè)計一個“我的花園”創(chuàng)意展示活動，讓學(xué)生通過繪畫、手工制作等方式，展示自己的花園設(shè)計，并用英語進(jìn)行介紹。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示與花園相關(guān)的圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-使用PPT展示各種花園植物和場景，讓學(xué)生在視覺上感受英語表達(dá)與實際事物的關(guān)聯(lián)。

-播放與花園相關(guān)的英文視頻，讓學(xué)生模仿發(fā)音，提高口語表達(dá)能力。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件開展在線互動，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。

-使用在線英語學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生完成與花園相關(guān)的詞匯和句型練習(xí)，實時反饋學(xué)習(xí)效果。

-教師通過教學(xué)軟件了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，針對性地給予指導(dǎo)。

3.實物和教具：使用實物和教具輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗，提高學(xué)習(xí)效果。

-攜帶實物（如花卉、泥土等），讓學(xué)生通過觸摸和觀察，加深對詞匯的理解。

-使用教具（如卡片、貼紙等）進(jìn)行游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括詞匯表、花園描述的視頻和相關(guān)的閱讀材料，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯和了解花園描述的方法。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“我的花園”主題，設(shè)計問題如“你能描述一下你理想中的花園嗎？”和“一般現(xiàn)在時在描述花園時如何使用？”以引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的進(jìn)度跟蹤功能，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過微信群提醒學(xué)生按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀詞匯表和觀看視頻，初步理解花園描述的語言特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題，記錄自己的思考過程和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、問題清單等提交至在線平臺或直接反饋給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：使學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同風(fēng)格的花園圖片，引發(fā)學(xué)生對花園話題的興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時在描述花園時的用法，并通過實例演示如何描述花園中的植物和場景。

-組織課堂活動：設(shè)計小組合作描述花園的場景，進(jìn)行角色扮演，模擬在花園中的對話。

-解答疑問：在活動過程中，及時解答學(xué)生在語言運(yùn)用和場景描述中遇到的疑問。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對老師提出的問題進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中積極參與描述花園的活動，體驗英語在實際場景中的應(yīng)用。

-提問與討論：對不懂的問題勇敢提問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和實例，幫助學(xué)生掌握描述花園的語言知識點。

-實踐活動法：通過角色扮演和小組合作，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。

-作用與目的：加深學(xué)生對描述花園語言知識點的理解，通過實踐活動提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作任務(wù)，要求學(xué)生描述自己的理想花園。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些關(guān)于花園設(shè)計和植物介紹的網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生深入了解花園文化。

-反饋作業(yè)情況：及時批改學(xué)生作業(yè)，提供具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成描述花園的寫作任務(wù)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步探索花園相關(guān)的文化知識。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成效和需要提升的方面。

-作用與目的：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生的語言知識，提高自我認(rèn)識，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的提升。知識點梳理1.詞匯：

-Plantwords:flower,tree,grass,leaf,bush,vine,fruit,vegetable,garden,park,forest,landscape,etc.

-Descriptivewords:beautiful,colorful,tall,short,green,bright,fragrant,etc.

-Actionverbs:grow,plant,water,prune,pick,harvest,etc.

-Sentencestructures:"Ihave...","Thereare...","Itis...","Theyare...","Ilike...","Iwantto...",etc.

2.Grammar:

-Simplepresenttense:usingactionverbstodescribedailyroutines,habits,andgeneraltruths.

-Useofadjectives:howtouseadjectivestodescribeplantsandgardens.

-Sentenceformation:howtoformpositive,negative,andquestionsentencesinthesimplepresenttense.

3.Conversations:

-Introducinganddescribingone'sgarden.

-Discussingfavoriteplantsandreasonsforlikingthem.

-Talkingaboutgardenactivities,suchasplanting,watering,andharvesting.

4.ReadingandWriting:

-Readingcomprehension:understandingandextractinginformationfromatextaboutgardens.

-Descriptivewriting:howtowriteaparagraphorashortcompositiontodescribeagarden.

5.ListeningandSpeaking:

-Listeningforspecificinformationaboutgardensandplants.

-Participatinginconversationsaboutgardens,askingandansweringquestions.

6.CulturalAwareness:

-Understandingtheimportanceofgardensindifferentcultures.

-Recognizingtheroleofgardensinenvironmentalconservation.

7.IntegratedSkills:

-Combininglistening,speaking,reading,andwritingskillstocommunicateeffectivelyaboutgardens.

-Usinglanguagetoexpresspersonalpreferencesandexperiencesrelatedtogardens.

8.Real-lifeApplications:

-Applyingthelearnedvocabularyandgrammartodescriberealgardensorplants.

-UsingEnglishtoplananddesignagarden,andtodiscussgardeningactivities.

9.CooperativeLearning:

-Workingingroupstocompletetasks,suchascreatingagardendesignorrole-playingaconversationinagardencenter.

-Sharingideasandknowledgewithpeers,learningfromeachother.

10.TechnologyIntegration:

-Utilizingmultimediaresourcestoenhanceunderstandingandretentionofvocabularyandgrammar.

-Usingonlineplatformsforresearchandtosharelearningoutcomes.

Thismodule'sknowledgepointsareintricatelylinkedtothetextbook,ensuringthatstudentscanapplywhattheylearninreal-lifesituations.Thefocusongardensasathemeprovidesapracticalcontextforlanguagelearning,makingthecontentbothrelevantandengagingforstudents.Bytheendofthisunit,studentsshouldbeabletoconfidentlydiscussgardens,describetheircharacteristics,andexpresstheirpersonalexperienceswithgardening,allwhileimprovingtheirEnglishlanguageproficiency.反思改進(jìn)措施-結(jié)合學(xué)生生活實際，創(chuàng)設(shè)花園主題，使學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和語言運(yùn)用能力。

-設(shè)計多樣的實踐活動，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在互動中掌握語言知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

2.存在主要問題：

-在教學(xué)組織方面，由于學(xué)生個體差異較大，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中感到困難，影響學(xué)習(xí)效果。

-在教學(xué)評價方面，目前主要依賴考試成績來評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

3.改進(jìn)措施：

-針對學(xué)生個體差異，采用分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

-改進(jìn)教學(xué)評價方式，注重過程性評價，通過觀察學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，評價他們的語言運(yùn)用能力和合作精神，使評價更加全面和公正。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.花園主題詞匯與描述性語言

-重點詞匯：flower,tree,grass,beautiful,colorful,tall,short,green,bright,fragrant

-重點句型：Ihave...,Thereare...,Itis...,Theyare...,Ilike...,Iwantto...

-邏輯關(guān)系：通過學(xué)習(xí)花園主題詞匯和描述性語言，學(xué)生能夠用英語描述花園中的植物和場景，為后續(xù)的花園描述和對話練習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.一般現(xiàn)在時在花園場景中的運(yùn)用

-重點語法：一般現(xiàn)在時用于描述日?；顒雍土?xí)慣

-重點句型：主語+動詞原形+其他

-邏輯關(guān)系：通過學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時，學(xué)生能夠用正確的時態(tài)描述花園中的活動，如種植、澆水等，為描述自己的花園和進(jìn)行角色扮演對話做準(zhǔn)備。

3.花園描述和創(chuàng)造性對話練習(xí)

-重點活動：小組合作描述花園，角色扮演對話

-重點詞匯：garden,park,landscape,grow,plant,water,prune,pick,harvest

-邏輯關(guān)系：通過小組合作描述花園和角色扮演對話，學(xué)生能夠在實際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)合作意識和溝通技巧。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的合作能力和對花園主題詞匯、句型的運(yùn)用情況。

3.隨堂測試：通過設(shè)計關(guān)于花園主題詞匯、句型和一般現(xiàn)在時的隨堂測試，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

4.學(xué)生作業(yè)：檢查學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，評價他們描述花園的寫作能力和對課堂所學(xué)知識的運(yùn)用。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試成績和作業(yè)完成情況，給予及時的評價和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。重點題型整理1.描述自己的花園

-題型：請用英語描述你的理想花園，包括你喜歡的植物、花園的布局以及你在花園中的活動。

-參考答案：

Myidealgardenisapeacefulandbeautifulplace.Itisfilledwithvariousflowers,suchasroses,lilies,andtulips.Therearealsosometalltrees,providingshadeandasenseoftranquility.Thegardenisdesignedwithwindingpaths,leadingtodifferentareas,suchasasmallpond,avegetablepatch,andaseatingarea.

Inmygarden,Ienjoyplantingflowersandtakingcareofthem.Iwaterthemregularly,prunethemwhennecessary,andharvestthefruitsandvegetableswhentheyareripe.Ialsoliketositinthegarden,enjoyingthebeautyandfragranceoftheflowers,andlisteningtothebirdssinging.

2.談?wù)撟钕矚g的植物

-題型：請用英語談?wù)撃阕钕矚g的植物，包括它的名稱、特征以及你喜歡它的原因。

-參考答案：

Myfavoriteplantistherose.Itisabeautifulflowerwithavarietyofcolors,suchasred,yellow,andpink.Therosehasauniquefragrance,whichIfindverypleasant.Ialsolikeitsthorns,astheyaddatouchofwildnesstotheflower.

Ilikerosesbecausetheysymbolizeloveandbeauty.WheneverIseearose,itbringsasmiletomyfaceandbrightensupmyday.Ialsoenjoygivingrosestomylovedones,asasymbolofmyaffectionforthem.

3.討論花園活動

-題型：請用英語討論你在花園中的活動，包括種植、澆水、修剪等。

-參考答案：

Inmygarden,Ienjoyavarietyofactivities.Ilikeplantingflowersandvegetables,asitgivesmeasenseofaccomplishment.Ialsowaterthemregularly,makingsuretheygetenoughmoisturetogrowhealthyandstrong.

Iprunetheplantswhennecessary,removingdeadbranchesandshapingthemtoencouragenewgrowth.Thishelpsthegardenlookneatandtidy.Besides,Ialsopickfruitsandvegetableswhentheyareripe,enjoyingthefreshanddeliciousproduce.

4.描述一個公共花園

-題型：請用英語描述一個你熟悉的公共花園，包括它的位置、特點以及你在那里的活動。

-參考答案：

Thereisabeautifulpublicgardeninmyneighborhood.Itislocatedinthecenterofthecommunity,surroundedbytallbuildings.Thegardenisfilledwithavarietyofplants,includingflowers,trees,andgrass.Thereisalsoasmallpond,withcolorfulfishswimminginit