Lesson 37 You Are What You Eat 教案2023-2024學年冀教版英語七年級下冊

Lesson37YouAreWhatYouEat教案2023-2024學年冀教版英語七年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：冀教版英語七年級下冊Lesson37YouAreWhatYouEat

2.教學年級和班級：英語七年級下冊

3.授課時間：2023-2024學年第二學期第14周星期三第2節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

5.教學目標：

（1）讓學生掌握日常飲食相關的詞匯和表達方式。

（2）培養(yǎng)學生用英語進行簡單日常飲食交流的能力。

（3）引導學生關注健康飲食，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

6.教學內(nèi)容：

（1）詞匯：food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。

（2）句型：Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink...

（3）語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答。

7.教學資源：多媒體課件、食物圖片、健康飲食指南等。

8.教學步驟：

（1）導入：展示食物圖片，引導學生談論日常飲食。

（2）新課呈現(xiàn)：介紹Lesson37的內(nèi)容，講解新詞匯和句型。

（3）課堂練習：分組進行角色扮演，模擬日常飲食交流場景。

（4）鞏固拓展：討論健康飲食的重要性，分享良好的飲食習慣。

（5）總結：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調健康飲食的意義。

9.作業(yè)布置：

（1）抄寫本節(jié)課新學的詞匯和句型。

（2）用英語寫一篇關于自己飲食習慣的短文。

10.教學評價：課后收集學生作業(yè)，觀察課堂表現(xiàn)，對學生的學習效果進行評價。二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用所學詞匯和句型進行日常飲食的簡單交流，提高英語語言表達能力。

2.文化意識：通過討論健康飲食的重要性，學生能夠了解不同文化背景下的飲食習慣，增強對文化差異的認知。

3.思維品質：學生能夠通過分析食物圖片和討論健康飲食，培養(yǎng)觀察、思考和判斷的能力。

4.學習策略：學生能夠運用自主學習、合作學習和探究學習等策略，提高學習效果和興趣。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠理解和運用一般現(xiàn)在時態(tài)。同時，學生已經(jīng)學習了一些日常生活中的詞匯，如顏色、數(shù)字、動物等。此外，學生對于簡單的對話交流已經(jīng)能夠進行一定的理解和表達。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于大部分學生來說，英語學習興趣較高，尤其是對于能夠應用于實際生活中的知識。學生的學習能力因個體差異而異，一部分學生具有較強的語言表達能力，另一部分學生可能需要更多的引導和鼓勵。學生的學習風格也各不相同，有的一邊聽一邊思考，有的則更傾向于通過實踐來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次課程中，學生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如健康飲食相關的詞匯和句型。對于一部分學生來說，記憶這些新詞匯可能會有一定難度。此外，學生在用英語進行日常飲食交流時，可能會遇到表達不準確或語法錯誤的問題。此外，學生可能對健康飲食的重要性缺乏足夠的認識，需要通過課堂討論和分享來加深理解。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、黑板、粉筆。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課件和作業(yè)。

3.信息化資源：冀教版英語七年級下冊電子教材、相關視頻資料、健康飲食指南文檔。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、任務型教學法、交際式教學法。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Lesson37YouAreWhatYouEat》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過談論飲食習慣的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索飲食習慣的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解日常飲食相關的詞匯和表達方式。Food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等詞匯是我們今天要學習的內(nèi)容。它們在日常交流中非常重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何用英語進行簡單日常飲食交流，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答這兩個重點。對于如何運用這些句型進行交流的部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與日常飲食相關的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進行一個簡單的角色扮演。這個扮演將演示如何用英語進行日常飲食交流。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“健康飲食在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了日常飲食相關的詞匯和表達方式，學會了如何用英語進行簡單日常飲食交流。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對健康飲食的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.詞匯：本節(jié)課我們將學習以下與日常飲食相關的詞匯：food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。這些詞匯對于描述我們的飲食習慣和選擇健康飲食非常重要。

2.句型：我們將學習如何用英語詢問和描述日常飲食習慣。句型包括：“Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink...”這個句型可以幫助我們詢問別人的飲食習慣，并描述自己的飲食習慣。

3.語法：本節(jié)課我們將學習一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答。疑問句的形式是：“Whatdoyouusuallyeat/drink?”回答的形式是：“Iusuallyeat/drink...”。這個語法點是描述日常飲食和交流的重要基礎。

4.健康飲食的重要性：我們將討論健康飲食的重要性，包括均衡飲食、適量攝入各類食物等。了解健康飲食的原則和方法對于我們的身體健康和生活質量至關重要。

5.良好飲食習慣的培養(yǎng)：我們將分享一些良好的飲食習慣，如定時定量、多吃蔬菜水果、少吃油膩食物等。這些習慣可以幫助我們保持健康，預防疾病。

6.食物營養(yǎng)知識：我們將簡要介紹一些常見食物的營養(yǎng)成分，如蛋白質、碳水化合物、脂肪等。了解食物的營養(yǎng)價值可以幫助我們更好地選擇食物，保持身體健康。

7.食物安全知識：我們將討論一些食物安全的基本常識，如食品保存、食品加工、食品安全標準等。了解食物安全知識可以讓我們在日常生活中更加注意食品安全，保護自己的健康。七、重點題型整理七、重點題型整理（一）

1.題型一：詞匯理解題

題目：根據(jù)上下文，選擇正確的單詞填空。

例題：Iusually_____(food/eat)ahealthybreakfast.

答案：eat

2.題型二：句型轉換題

題目：將給出的句子進行句型轉換。

例題：Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?

轉換后：Whatdoessheusuallyeatforbreakfast?

3.題型三：語法應用題

題目：根據(jù)句意，選擇正確的一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句。

例題：_____youfinishyourhomework?

答案：Do

4.題型四：閱讀理解題

題目：閱讀給定的短文，回答問題。

例題：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

-Peopleusuallyeatfastfoodforlunch.

-Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

答案：Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

5.題型五：情景交際題

題目：根據(jù)給定的情景，完成對話。

例題：A:Whatdoyouusuallyhavefordinner?

B:_____.Andyou?

答案：Iusuallyhavevegetablesandfish.Andyou?八、課堂小結，當堂檢測1.小結：

本節(jié)課我們學習了日常飲食相關的詞匯，如food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。我們alsolearnedhowtoaskanddescribeourdailyeatinghabitsusingthesentencepattern:"Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink..."Additionally,wereviewedtheimportanceofhealthyeatinganddiscussedsomegoodeatinghabits,suchaseatingabalanceddietandavoidingoilyfoods.

2.檢測題型一：詞匯填空題

題目：根據(jù)上下文，選擇正確的單詞填空。

例題：Iusually_____(eat/food)ahealthybreakfast.

答案：eat

3.檢測題型二：句型轉換題

題目：將給出的句子進行句型轉換。

例題：Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?

轉換后：Whatdoessheusuallyeatforbreakfast?

4.檢測題型三：語法應用題

題目：根據(jù)句意，選擇正確的一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句。

例題：_____youfinishyourhomework?

答案：Do

5.檢測題型四：閱讀理解題

題目：閱讀給定的短文，回答問題。

例題：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

-Peopleusuallyeatfastfoodforlunch.

-Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

答案：Eatinghe