教師的工作總結(jié)范文參考5篇

第第頁老師的工作總結(jié)范文參考5篇老師的工作總結(jié)范文篇1經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我對于本學(xué)期的班主任工作作如下的總結(jié)：一、有計劃開展工作在學(xué)期一開始，依據(jù)學(xué)校及政教處的工作布置本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期緊要工作就是讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校的日常管理，以及更加了解班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對此目標(biāo)，開展了一系列活動如《請你認得我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶?；顒?、《我的心思，告知你》樹立正確的目標(biāo)教育活動、《我和奧運》及《改革開放三十年讀書征文》加強學(xué)生愛國意識?！段覟榘嗉壋龇萘Α钒喔刹扛傔x活動、《模范在我身邊》先進稱贊活動、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評先活動、《擅長總結(jié)，以便提高》《我來為你獻經(jīng)驗》請班級前五名的同學(xué)做報告，《看誰最早》的動員報告，期中期末復(fù)習(xí)動員等一系列的活動。縱觀學(xué)期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學(xué)校開展的活動之前已確定下班級的參加同學(xué)名單。這豐富了班級的氣氛，也深厚了班級的學(xué)習(xí)氣氛，期間分別召開了四次班會，三次團會，請班會成為班干的.議事的緊要中心。開展民主評比優(yōu)秀學(xué)生干部及三學(xué)生，選出一名優(yōu)干，六名優(yōu)秀學(xué)生，由于公平、公正、透亮使同學(xué)們得到好特別好地民主上的磨練。二、班級成績針對八班級學(xué)生的特點，本學(xué)期工作重點緊要是習(xí)慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣、上課習(xí)慣、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級的百分制競賽對學(xué)生進行監(jiān)管教育，要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期的活動較豐富，即運動會、讀書活動，國慶文藝表演，元旦托球及美術(shù)競賽。大力宣傳、稱贊樂觀報項、上場的同學(xué)，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝集力都是特別有利的，同時這也是今后班級工作打下良好的基矗在活動后，及時對學(xué)生的表現(xiàn)作出評定（以稱贊為主，當(dāng)然也要指出不足之處或建議），目的就是使每個同學(xué)認得到：個人影響集體，集體帶動個人，自身的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學(xué)生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。本在廣播操競賽中，獲得校第二名，運動總分第二名，托球競賽一個第一名，一個第二名，在美術(shù)競賽中也有尚佳的表現(xiàn)，在期中考試中也同樣取得令人自負的佳績，班級前100名，我們班就有25人進入，班級前10名我們就占了5席。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的。為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期初召開了一次家長會，還有一次部分學(xué)生的小型家長會。在家長會上，針對學(xué)生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。同時，我利用自身的空閑時間不絕地走訪了很多學(xué)生家庭，通過家庭聯(lián)系把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫忙鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必需時通過校迅通與家上進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不但要實在還要考慮到細節(jié)，盡量躲避節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。三、存在的問題和需改進的方面作為一名班主任，在班主任工作上還欠缺，如班級衛(wèi)生工作抓的就有不足，同時對全部的學(xué)生也不是面面俱到，在下學(xué)期的工作中，除了連續(xù)向老老師請教經(jīng)驗外，自身應(yīng)學(xué)會探究與積累，及時將自身工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期，工作重點是連續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之習(xí)慣成自然，便于班級形成良好的班風(fēng)，加強班級凝集力。老師的工作總結(jié)范文篇2二十一世紀(jì)是一個知識不絕更新的社會,因此，不但需要老師掌握必需的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程加強教學(xué)效果的作用。一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強學(xué)生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得特別明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認得、教育、審美三個緊要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的緊要途徑。依照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，老師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點，體會的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出尋尋尋常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不行理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上，資料共享平臺讓學(xué)生認真察看，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在確定程度上讀懂這幅作品。二、借助微機講授技法，提高課堂教學(xué)效益美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。利用電腦教學(xué)不但形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。三、學(xué)生利用微機，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面對著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和顏色面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒適時可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計供應(yīng)了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動要想取得良好的教學(xué)效果，必需及時注意學(xué)生反饋的信息，并依據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到老師和學(xué)生的雙向溝通實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。點評學(xué)生的作品，是學(xué)生進行溝通、檢驗教學(xué)成績的緊要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的察看、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參加教學(xué)的樂觀性。電腦媒體的顯現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)加添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了很多方便條件，受到廣闊師生的歡迎。只要我們不絕探究，認真研討，就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。高中美術(shù)老師個人20xx年工作總結(jié)范文時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個學(xué)年中，我擔(dān)負三班級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)計劃貫徹情況教學(xué)中認真遵奉教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，定時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認真遵奉《教學(xué)大綱》的要求，遵奉并聽從美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征訂立出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自身所學(xué)的知識盡心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本領(lǐng)。在教學(xué)中，我重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成長期的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還重視面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，漸漸體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1.老師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在教授雙基、培養(yǎng)本領(lǐng)過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美本領(lǐng)。2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.老師應(yīng)加強示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，樂觀進行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5.學(xué)業(yè)考核以平常成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識本領(lǐng)發(fā)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更重視將來發(fā)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素養(yǎng)課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自身能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。老師的工作總結(jié)范文篇3本學(xué)期，在學(xué)校的布置下，我擔(dān)負了八班級三班的教學(xué)工作。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在連續(xù)推動我校“探究式教學(xué)”模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，更改思想，樂觀探究，改革教學(xué)。為更好的搞好今后的教學(xué)，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認真研討教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視取得知識的過程和科學(xué)探究本領(lǐng)的培養(yǎng)，緊密聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。二、課堂教學(xué)，我加強了師生和學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。老師是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生自動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本引導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長、集體備課組長的率領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“探究式教學(xué)”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，依據(jù)本班學(xué)生情況樂觀利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。樂觀開展學(xué)校的教研活動和集體備課，促進了老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案。實施以后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水平是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在察看、操作、試驗、討論、溝通、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者、與參加者?！边@一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。試驗、圖像分析、各種物理公式的計算都體現(xiàn)學(xué)生自主探究、研究。突出的過程性，重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這樣的探究試驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生自動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不絕學(xué)習(xí)、不絕修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。我在總結(jié)自身教學(xué)的同時，不絕反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不絕地將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我的很多問題，有個在認得。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用與解決問題的緊要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和本領(lǐng)。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步更改教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“探究式教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性提高成績學(xué)生智力、素養(yǎng)的參差確定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，激勵先進學(xué)生，鼓舞后進生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點予以學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)，提高他們的自學(xué)本領(lǐng)，鼓舞、提倡他們超前學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，常常與他們溝通，了解他們的困難所在，常常稱贊他們的進步，放大他們的閃光點，加強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱誠，再循序漸進地引導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”，由“門外漢”漸漸開始“入門”。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的更改和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓舞確定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、堅固結(jié)實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴格、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。通過我一年來不絕的工作，我的物理教學(xué)工作取得了特別好的成績，有多人在物理競賽中獲獎，學(xué)生的基礎(chǔ)知識堅固結(jié)實，學(xué)習(xí)力獲得了普遍提高。一份耕耘，一份收獲。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。老師的工作總結(jié)范文篇4今年，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)[]學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，三班級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔恪?、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不足明確，平常對于學(xué)生整體照料不足等。現(xiàn)在，我也正在不絕改正中。作為班主任老師工作做的不足全面，沒有顧及其它學(xué)科的情況，導(dǎo)致英語和綜合成績[]較差。在下個學(xué)期，我要在這些方面有所改進?？傊诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自身，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，重視身教。本學(xué)期語文成績有所提高，均分實現(xiàn)88分，很多差生都有了很大的提高，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自身的氣力！老師的工作總結(jié)范文篇5時間流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，總結(jié)如下：一、思想政治方