《練習(xí)課1》課時教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)精選教學(xué)設(shè)計課時教學(xué)設(shè)計課題練習(xí)課課型：新授課課時：2授課時間：第周年月日第節(jié)周節(jié)數(shù)：1.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①情境與問題：復(fù)習(xí)幾分之一的含義，會讀寫幾分之一，會表示圖中一份占整體的幾分之一。②知識與技能：掌握平均分的含義，進一步認識幾分之一，會讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。③思維與表達：通過鞏固練習(xí)，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義，發(fā)展初步的邏輯思維能力。④交流與反思：能夠用數(shù)學(xué)語言描述幾分之一的含義，會讀寫幾分之一，會創(chuàng)造幾分之一。思政元素：讓學(xué)生通過生活中實際例子，理解幾分之一的意義。2.學(xué)習(xí)重點難點：理解幾分之一的意義，會正確讀寫幾分之一。理解幾分之一的意義。3.教學(xué)準(zhǔn)備：課件4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：環(huán)節(jié)一：基礎(chǔ)練習(xí)教師活動：1.課件展示教材94頁練習(xí)二十第1題。本題考查的是學(xué)生對分?jǐn)?shù)含義的理解，能夠反映出學(xué)生對分?jǐn)?shù)含義的掌握情況。2.課件展示教材94頁練習(xí)二十第2題?？疾閷W(xué)生對整體1的認識。學(xué)生活動：1.認真讀題，仔細思考，完成題目。2.集體評價?；顒右鈭D：通過不同問題的練習(xí)，促進學(xué)生進一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)，逐步掌握有關(guān)幾分之一的知識。環(huán)節(jié)二：綜合練習(xí)教師活動：1.把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的（）分之（），寫作（）。2.把正方形紙平均分成4份，每份是這個正方形的（）分之（），寫作（）。3.把1分米平均分成10份，每份是1分米的（）分之（），寫作（）。4.一張紙平均分成7份，每份是它的()，讀作：（）5.這個分?jǐn)?shù)中，（）是分子，（）是分母，讀作（）。學(xué)生活動：1.說說自己是如何快速解決的。2.學(xué)生匯報，其余學(xué)生指正。3.學(xué)生獨立思考，匯報結(jié)果，集體訂正。4.學(xué)生板演，其余學(xué)生練習(xí)，師生共同訂正?；顒右鈭D：通過練習(xí)鞏固，使學(xué)生對幾分之一的認識更加深刻，并能夠熟練地讀寫幾分之一，理解幾分之一的含義。環(huán)節(jié)三：自我總結(jié)教師活動：課堂小結(jié)你有什么收獲？還有什么問題？學(xué)生活動：通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：我的問題是：4.作業(yè)設(shè)計（1）基礎(chǔ)作業(yè)完成書上的練習(xí)。（2）鞏固作業(yè)完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。5.板書設(shè)計練習(xí)課把正方形紙平均分成4份，每份是這個正方形的（四）分之（一），寫作（）。這個分?jǐn)?shù)中，（1）是分子