福建省南平市初中歷史七年級期末上冊深度自測提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、比較歷史事物是我們學(xué)習(xí)歷史知識的基本方法之一。小明對北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)情況做了如下比較，其中不正確的是（

）A．北京人使用打制石器，山頂洞人掌握磨光鉆孔技術(shù)B．北京人使用天然火種，山頂洞人已懂得人工取火C．北京人從事采集狩獵，山頂洞人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．北京人保留猿類特征，山頂洞人與現(xiàn)代人基本相同

2、炎黃部落與蚩尤部落在______激戰(zhàn)，最終蚩尤戰(zhàn)敗。（

）A．巨鹿B．牧野C．阪泉D．涿鹿

3、標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”的是A．約公元前2070年，禹建立了夏朝B．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王C．約公元前1600年，商湯滅夏，建立夏朝D．武王伐紂滅商，建立周朝

4、下列關(guān)于甲骨文的說法，錯誤的是（

）A．是刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字B．已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C．是中國古代體系較完整的文字D．是中國年代最早的文字

5、在漫長的歲月中，我們的祖先為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。下面的圖片共同見證了我國先民（

）

賈湖遺址出土的炭化稻粒、刻符龜甲和骨笛半坡居民半地穴式圓形房屋復(fù)原圖河姆渡遺址出土的豬紋陶缽A．過著定居生活B．開始飼養(yǎng)家禽C．掌握磨制技術(shù)D．學(xué)會建造房屋

6、下圖是位于威海市文登區(qū)圣經(jīng)山上的《太上老子道德經(jīng)》摩崖石刻，據(jù)記載為金元時期的道家弟子所刻。下列屬于老子思想的是

A．“仁”的學(xué)說B．世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的C．主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢D．“兼愛”“非攻”

7、秦始皇統(tǒng)治時期，市場上鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨，這說明了（

）A．秦朝人民習(xí)俗，不喜歡穿鞋子，喜歡拄拐杖B．秦朝刑罰殘酷C．市場競爭的必然結(jié)果D．拐杖是外來品

8、劉邦進(jìn)入咸陽后，與關(guān)中父老“約法三章”，“殺人者死，傷人及盜抵罪”?！扒厝舜笙?，爭持牛羊酒食”慰勞劉邦的軍隊(duì)，“唯恐沛公不為秦王”。由此可知，劉邦取得“楚漢之爭”勝利的主要因素是A．深得民心B．善于用人C．嚴(yán)刑酷法D．軍隊(duì)強(qiáng)大

9、西漢初年吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展生產(chǎn)的皇帝包括（）

①漢高祖②漢文帝③漢景帝④漢光武帝A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10、漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（

）A．統(tǒng)一文字B．統(tǒng)一鑄造五銖錢C．開通靈渠D．北擊匈奴

11、劉秀以柔術(shù)治天下，重振朝綱的措施有（）

①先后九次下令釋放奴婢和禁止虐殺奴婢

②廢除王莽時期的苛捐雜稅，恢復(fù)西漢時期的三十稅一

③提倡節(jié)儉、裁并機(jī)構(gòu)、裁撤冗員

④整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏A．①②③④B．①②C．①③D．①③④

12、陳勝、吳廣等在大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是A．繁重的兵役B．秦的暴政C．遇雨誤期D．刑法嚴(yán)苛

13、整理表格是歷史學(xué)習(xí)中常用的一種學(xué)習(xí)方法，下表反映的戰(zhàn)役應(yīng)是（

）時間208年交戰(zhàn)雙方曹操和孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)役特點(diǎn)以少勝多戰(zhàn)役結(jié)果孫劉聯(lián)軍取得勝利A．牧野之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、不同的歷史時期有不同的時代特征。結(jié)合下面思維導(dǎo)圖歸納“魏晉南北朝時期”的時代特征，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．早期國家和社會變革B．統(tǒng)一國家的形成與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融D．政權(quán)分立與江南開發(fā)

15、下圖是某同學(xué)整理的學(xué)考筆記，它相關(guān)的事件最有可能是

A．商鞅變法B．文景之治C．貞觀之治D．孝文帝改革

16、下圖所示讀書摘要反映了中國古代科技發(fā)展的主要特點(diǎn)是（

）《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等生產(chǎn)技術(shù)。

《天工開物》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。A．注重理論創(chuàng)新B．注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C．注重實(shí)驗(yàn)分析D．全面領(lǐng)先世界

17、大一統(tǒng)是“特殊的公共權(quán)力的集中，構(gòu)成這種權(quán)力的，不僅有武裝的人，還有物質(zhì)和精神的附屬物”。為了集中國家“公共權(quán)力”，漢武帝采取削弱諸侯王勢力的措施是（

）A．頒布“推恩令”B．鹽鐵官營專賣C．建立刺史制度D．平抑物價，通調(diào)物資

18、下列圖片共同反映了（

）

A．生產(chǎn)工具的進(jìn)步B．古代鑄造工藝的精湛C．古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．古代科技的發(fā)展

19、玉蟾巖遺址為什么時間的歷史遺存？A．距今1萬年左右B．距今（2019年）5500年C．商代D．秦代

20、三國時期造成鼎立局面持續(xù)的決定性因素是（）A．吳蜀聯(lián)合對抗曹操B．司馬炎奪權(quán)影響魏國統(tǒng)一C．三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成相對均勢D．曹魏政權(quán)國力日漸強(qiáng)大二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖片。

材料二：公元前356年，商君在泰孝公支持下開始變法。主要內(nèi)容是:編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量街。--摘自北師大版《歷史》七年級上冊材料三：商君相秦十年，宗室貴成多怨望者…….后五月而秦惠玉車裂商君以徇，日:“莫如商映反者!”遲滅商君之家。--《史記.商君列傳》材料四：(新法)行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜贓，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)多邑……居五年，秦人富強(qiáng)。--《中國古代史》

(1)材料一反映了春秋戰(zhàn)國時期的什么歷史現(xiàn)象？

(2)材料二反映了什么歷史事件？根據(jù)材料二，概括其主要措施。變法中對“廢除奴隸主舊制度”起決定性作用的具體措施是哪一項(xiàng)？

(3)結(jié)合材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆眺弊兎ㄓ泻斡绊懀?/p>

22、閱讀材料，問答問題：材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！辈牧隙?/p>

材料三：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。材料四：“秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免?！撕?，這個制度成了后世王朝的典范”?！奕鸬?、魯惟一《劍橋中國秦漢史》材料五：“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！薄牧狭骸岸涝昶咴拢l(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……”——《史記·陳涉世家》材料七：漢武帝大事年表(部分)時間與漢武帝有關(guān)的史實(shí)公元前141年即位，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策公元前134年聽取董仲舒的建議，“①”公元前127年聽取主父偃的建議，頒布“②”公元前119年派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴公元前111年平南越，置9郡；平西南夷，置5郡

(1)“秦王”指的是誰？“他”完成“掃六合”是在何時？

(2)材料二中的圖一、圖二分別反映了該王朝采取了哪些經(jīng)濟(jì)、文化措施？

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說出“秦王”完成“掃六合”的歷史意義。

(4)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國天下戰(zhàn)亂不斷的根源是什么？

(5)根據(jù)材料四，回答秦始皇為克服這種弊端采取了什么措施？你認(rèn)為秦始皇最大的歷史功績是什么？

(6)材料五中“防胡萬里城”的東西起止點(diǎn)在哪里？

(7)你認(rèn)為秦朝滅亡的直接原因和根本原因分別是什么？從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟示？

(8)漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，采取了怎樣的治國政策？出現(xiàn)了怎樣的治世局面？

(9)把材料七表中的①②補(bǔ)充完整。

23、三國兩晉南北朝時期雖然是政權(quán)分立的時期，但這一時期在科技、文化等方面也取得突出的成就。請結(jié)合材料及所學(xué)知識回答問題。材料一：

（1）請結(jié)合材料一所給的圖示，答出A、B處的內(nèi)容。

（2）觀察材料一的圖示，回答出3個統(tǒng)一北方的政權(quán)名稱。材料二：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲”?！Z思勰

（3）結(jié)合材料二及所學(xué)知識回答，賈思勰的作品是什么？材料三：如下圖

（4）下圖書法作品的作者是誰？

（5）請根據(jù)所學(xué)知識概括指出三國兩晉南北朝時期民族關(guān)系方面的主要特點(diǎn)

24、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一

材料二

《道德經(jīng)》語言極為精辟，形成諸多成語、格言、座右銘。如：“天長地久”、“上善若水”；有的原句，今已演變?yōu)榫?，廣泛流傳。如：“功成，名遂，身退”，現(xiàn)為“功成身退”；“天網(wǎng)恢恢，疏而不失”，現(xiàn)為“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。——《道德經(jīng)釋注》材料三若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治?！赌印ぜ鎼凵稀焚p莫如厚而信,使民利之;罰莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之?！俄n非子·五蠹》民為貴,社稷次之,君為輕?！睹献印けM心下》順物自然而無容私焉,而天下治矣?！肚f子》材料四

百家爭鳴時期的思想為后續(xù)中國提供了思想范式、制度模式，塑造了中華民族的文化與性格。其原因在于：百家思想總結(jié)了上古時代的各種經(jīng)驗(yàn)，包含大量真知灼見，……后續(xù)中國保持了自然經(jīng)濟(jì)與集權(quán)政治體制……——《中華文化論壇》

(1)材料一中圖一孔子是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？他的哪些貢獻(xiàn)讓后人把他視為“萬世師表”？

(2)材料二提到的《道德經(jīng)》是春秋末期哪位學(xué)者的作品？這家學(xué)派在戰(zhàn)國時期的代表人物是誰

(3)根據(jù)材料三指出這些學(xué)派之間辯論的焦點(diǎn)。這說明了什么?

(4)材料四中“后續(xù)中國保持了集權(quán)政治體制”與戰(zhàn)國末期哪一學(xué)派有關(guān)？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析百家爭鳴對后世有何影響？

25、在中國歷史上，大一統(tǒng)思想始終貫穿整個社會的發(fā)展進(jìn)程。無論帝王將相還是平民百姓，都有追求國家統(tǒng)一的心理特質(zhì)。閱讀下列材料，回答問題。材料一

三代時期，理想中的天下是一個以華夏為中心的政治共同體。春秋時期，華夏大地上出現(xiàn)了多個政治實(shí)體并存的格局。身處亂象時代的諸子，特別是以孔子為代表的儒家，并未動搖“天下共主”的追求，而是……規(guī)劃并指點(diǎn)著中國歷史如何重新邁向大一統(tǒng)。——摘編自閭小波《共識依賴：中華政治共識之傳承與更張》材料二

材料三

嬴政大帝是這個空前偉大事業(yè)的總工程師，幾乎就在征服六國的同時，他立即就把軍事上蓬勃的破壞動力，轉(zhuǎn)變?yōu)檎?、?jīng)濟(jì)以及文化上的建設(shè)動力，成為中華大黃金時代的高峰。——柏楊《中國人史綱》

(1)根據(jù)材料一，