遼寧省葫蘆島市初中歷史九年級期末下冊通關(guān)測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下面是九年級學生在預習《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》一課時設計的部分知識結(jié)構(gòu)圖，其中①處應是（）

A．手工工場B．租地農(nóng)場C．市民階層D．莊園領(lǐng)主

2、12世紀初，倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲（

）A．商品經(jīng)濟逐步發(fā)展B．國家稅收主要來源于城市C．城市獲得了部分自治權(quán)D．市民以暴力方式反抗貴族

3、14、15世紀，意大利新興資產(chǎn)階級關(guān)心生產(chǎn)，注意改進科學技術(shù)。他們還希望出現(xiàn)新的文學、藝術(shù)作品為其制造輿論、提供欣賞和享樂，主張建立和發(fā)展世俗性質(zhì)的資產(chǎn)階級新文化。據(jù)此可知，意大利（

）A．擁有新文化興起的社會環(huán)境B．文學藝術(shù)受古希臘羅馬影響C．工業(yè)革命推動文藝復興產(chǎn)生D．社會風氣推動科技文化發(fā)展

4、下圖是新航路開辟過程中某位航海家的航海路線示意圖。據(jù)圖可知，這位航海家是（

）

A．麥哲倫B．迪亞士C．達伽馬D．哥倫布

5、“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險家，似乎都具有同一動機。二，…當這班冒險家到達一個未曾被發(fā)現(xiàn)的海岸時，首先調(diào)查的就是那里有沒有金礦可以發(fā)現(xiàn)?！笨梢?，新航路開辟的動機是A．尋找黃金B(yǎng)．“發(fā)現(xiàn)”新大陸C．傳播文明D．證明地圓學說

6、如下表為1650-1750年歐洲、非洲、美洲的人口占世界總?cè)丝诒戎兀?）的變化（據(jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》）。這一時段三大洲人口比重變化的主要原因是（

）年份歐洲非洲美洲1650年18.3%18.3%2.4%1750年19.2%13.1%1.6%A．資本原始積累，早期殖民擴張B．高產(chǎn)農(nóng)作物品種的傳播C．工業(yè)革命向全球的擴展D．非洲美洲經(jīng)濟極度落后

7、美國學者羅威爾指出：“英國17世紀40年代的政變使一個國王掉了腦袋，1688年的政變使另一個國王失去了王位?！边@個“掉了腦袋”的國王是（

）A．查理一世B．克倫威爾C．查理二世D．路易十六

8、物理科代表巧用電路圖表示17世紀后期某國家最高權(quán)力的轉(zhuǎn)移（如圖：打開S1，閉合S、S2，L燈亮）其意指（

）

A．美國B．英國C．德意志D．日本

9、17世紀初，國王宣揚“君權(quán)神授”，力圖推行君主專制統(tǒng)治。國王繞開議會征稅，經(jīng)常與議會發(fā)生沖突。資產(chǎn)階級和新貴族的權(quán)利受到侵害，進一步加深了他們對專制王權(quán)的不滿。他們利用議會同國王展開斗爭。這一歷史事件是（

）A．美國獨立戰(zhàn)爭B．英國資產(chǎn)階級革命C．法國大革命D．美國南北戰(zhàn)爭

10、歷史結(jié)論離不開對史實的正確解讀，下列各項史實與結(jié)論對應關(guān)系不正確的是（

）A．新航路開辟——把世界各地連在一起B(yǎng)．攻占巴士底獄——法國大革命開始C．頒布《權(quán)利法案》——確立君主立憲制D．葛底斯堡大捷——美國獨立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點

11、拿破侖雖然當上了皇帝，但在大部分歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。這主要表現(xiàn)在拿破侖（

）A．頒布《人權(quán)宣言》B．發(fā)動1799年政變C．建立法蘭西帝國D．頒布實施《拿破侖法典》

12、有學者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的”。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的相同點是（

）A．君主立憲制和民主社會的構(gòu)建B．新興資產(chǎn)階級和君主專制的斗爭C．“權(quán)利”的訴求和“人權(quán)”的伸張D．反對殖民統(tǒng)治和共和政體的建立

13、有學者認為：“18世紀末至19世紀中期。對歐洲大陸來說是一個大動蕩的時代，同時也是歷史性變革的時代?！蓖苿印皻v史性變革”的思想因素是A．人文主義B．歐洲革命風暴C．啟蒙思想D．馬克思主義

14、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著（

）A．人文主義的誕生B．馬克思主義的誕生C．列寧主義的誕生D．空想社會主義的誕生

15、世界近、現(xiàn)代史主要存在四對基本矛盾，即資本主義與封建主義之間、資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級之間、資本主義與殖民主義國家之間和資本主義國家間的矛盾，下列史實體現(xiàn)了近代史“資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級”之間矛盾的是A．美國獨立戰(zhàn)爭B．巴黎公社C．十月革命D．第一次世界大戰(zhàn)二、綜合題

16、人類同“疫情”的抗爭從未停止過，閱讀下列材料，回答問題。材料一

黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個年頭就導致約2500萬人死亡，占當時歐洲人口的1/3或至1/2，很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀對靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢去謀取城市積極的生活和享受觀世的快樂?！幾员说谩げ敹瓲枴端郎竦膭倮?/p>

（1）根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來的社會危害，并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運動。材料二

歐洲殖民者對天花的免疫力較強，死于天花的人很少。而當他們踏上美洲后，天花迅即在當?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當?shù)赜〉诎踩祟B強抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來的30萬銳減到15萬，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥?！幾岳罱ㄖ小妒兰o大疫情》

（2）結(jié)合所學知識，指出導致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響，（6分，寫出兩點即可）材料三

新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。在經(jīng)濟全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應對風險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園?！粤暯酵?lián)合國秘書長古特雷斯通電話內(nèi)容

（3）材料三體現(xiàn)了怎樣的思想理念？

17、閱讀材料,回答問題。

【民主政治】材料一：我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能?！锟死陉囃鰧⑹勘锥Y上的演說公元前431年雅典全部人口為40萬，其中雅典自由民為16.8萬，外邦人3.2萬，奴隸20萬。而自由民中，婦女也被排除于民主的殿堂之外。沒有人愿意用抽簽的方法去雇用一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人。而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多?！K格拉底(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納雅典民主政治的特點并分析這種政體產(chǎn)生的的局限性。

【限制王權(quán)】材料二：威廉簽署了由議會提出的《權(quán)利宣言》，內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法，國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，不應在國會以外之任何地方受到彈劾或訊問，議員選舉自由，此宣言經(jīng)議會正式批準定為法律，并正式命名為《權(quán)利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析英國《權(quán)利法案》體現(xiàn)的基本理念。

【民族解放】材料三：美國在宣布獨立后，就派富蘭克林和阿瑟·李赴法，目的在于爭取法國正式承認美國獨立并與法國訂立條約。起初富蘭克林的成就不大，但是，1777年薩拉托加戰(zhàn)役表明美國人有力量打敗英軍，并迫使其投降，也扭轉(zhuǎn)了法國的態(tài)度。1778年法國同美國簽訂兩個條約并參戰(zhàn)，緊接著西班牙、荷蘭也參加了反英戰(zhàn)爭?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》

(3)根據(jù)材料三，指出美國“宣布獨立”所指的事件，并結(jié)合所學知識，分析美國獨立戰(zhàn)爭期間美法之間的合作使美國取得的重大成果。

【破除封建】材料四：法國大革命的結(jié)果，不過是用新的剝削制度代替舊的剝削制度。但是，這次革命的偉大的歷史意義是不容懷疑的……可以說整個19世紀都是在法國革命的影響下度過的。因此，馬克思稱這次法國大革命是“歐洲范圍的革命”“反映了當時整個世界的要求”?！幾浴妒澜缤ㄊ贰?/p>

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，指出鞏固法國大革命的結(jié)果——“新的剝削制度”的文件并分析馬克思稱法國大革命是“歐洲范圍的革命”的原因。

18、學習工業(yè)革命，可以從收集史料、辨別研究價值入手，再深入理解，并進行理性分析和客觀評判。閱讀材料，回答問題：材料一

上圖左為19世紀初漫畫《它究竟能跑多快？》，圖中頭戴禮帽的神父面帶嘲弄地問另外兩個人：“你們能告訴我，那個吐白煙的機器，所謂19世紀最偉大的發(fā)明，是靠什么行走的嗎？”兩人答道：“我們也不知道，車里頭也許藏著一匹馬?！?/p>

(1)結(jié)合圖片及所學知識，指出材料一中“吐白煙的機器”的設計者和它所使用的動力機？材料二

隨著工業(yè)生產(chǎn)中機器逐漸取代手工操作，傳統(tǒng)的手工業(yè)無法適應機器生產(chǎn)的需要，為了更好地進行生產(chǎn)管理，提高效率。資本家開始建造工房，安置機器雇傭工人集中生產(chǎn)，這樣，一種新型的生產(chǎn)組織形式——工廠出現(xiàn)了。18世紀70年代，在棉紡織業(yè)部門，率先誕生了現(xiàn)代工廠。

(2)根據(jù)材料二，指出最早誕生現(xiàn)代工廠的行業(yè)，并概括現(xiàn)代工廠的特點？材料三

大量農(nóng)業(yè)人口向城市遷移，10萬人口以上的城市從1760年的1個增至1851年

的17個。到1851年，農(nóng)業(yè)人口僅占20.9%，英國