山東省即墨市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)提升提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如果要研究史前時(shí)期人類的生產(chǎn)生活狀況，最可靠的證據(jù)是（

）A．考古發(fā)現(xiàn)B．調(diào)查問卷C．神話傳說D．文獻(xiàn)記載

2、在中國古老的傳說中，被尊稱為中華民族人文初祖的是（

）A．黃帝B．堯C．舜D．蚩尤

3、《禮記.禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，.....是謂大同。今大道既隱，天下為家，.....是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指制度開始的標(biāo)志A．禹傳位給伯益B．舜傳位給禹C．啟承父，家天下D．湯戰(zhàn)勝桀

4、文物是鮮活的歷史，了解歷史離不開文字材料。下列表述與下圖所示文物相符的是（

）

A．它是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較完整的文字B．它的字體由于結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜，不便書寫，早已不再使用了C．它記載的內(nèi)容比較單一，主要是祭祀方面的內(nèi)容D．它的發(fā)現(xiàn)表明我國有文字可考的歷史從夏朝開始

5、原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志包括（

）

①農(nóng)作物種植

②聚落、磨制石器的發(fā)展

③城市的出現(xiàn)

④家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、下圖帛書《老子》又稱《道德經(jīng)》。該書的政治主張是（

）

湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的《帛書》老子A．仁B．兼愛、非攻C．仁政D．無為而治

7、下圖反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施是

A．統(tǒng)一貨幣B．統(tǒng)一文字C．統(tǒng)一車軌D．統(tǒng)一度量衡

8、秦朝因暴政在農(nóng)民起義中滅亡、劉邦因“約法三章”在楚漢之爭(zhēng)中勝利，給我們的相同啟示是（

）A．得民心者得天下B．刑法不能太嚴(yán)酷C．為人不能太驕傲D．強(qiáng)者定能勝弱者

9、中國古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等治世、盛世局面，他們具備的共同歷史條件是（

）A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B．民族交往密切，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C．國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定D．君主專制加強(qiáng)，科舉制度完善

10、《史記·平準(zhǔn)書》曾記載，漢武帝巡行全國時(shí)所用賞賜，帛一百多萬匹，錢、金以億計(jì)。下列措施使?jié)h武帝時(shí)期國家財(cái)政狀況得以改善的是A．統(tǒng)一度量衡制度B．派衛(wèi)青、霍去病等北擊匈奴C．“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"D．將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央

11、下列哪一項(xiàng)不屬于光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策的措施（

）A．釋放奴婢B．田租連續(xù)十二年全免C．合并郡縣，裁減官員D．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷

12、秦朝的暴政使人民陷入無法生活的境地，“失期法皆斬”與“戍邊也要死十之六七”的兩難，這些共同促使九百多個(gè)農(nóng)民掀起了我國歷史上第一次農(nóng)民大起義。這次起義是（

）A．陳勝、吳廣起義B．劉邦、項(xiàng)羽起義C．黃巾軍起義D．七國之亂

13、三國兩晉南北朝時(shí)期，統(tǒng)一和分裂交替，下列幾次統(tǒng)一局面出現(xiàn)的先后順序是()

①曹操統(tǒng)一北方

②西晉統(tǒng)一北方

③北魏統(tǒng)一北方A．①③②B．③①②C．①②③D．②③①

14、三國滅亡的先后順序是A．魏蜀吳B．吳蜀魏C．蜀魏吳D．蜀吳魏

15、下列各項(xiàng)不屬于北魏孝文帝加快民族融合步伐.學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化措施的是（）A．將都城從平城遷到洛陽B．要求鮮卑人穿漢服.用漢姓.學(xué)漢語C．提倡鮮卑人與漢人通婚D．推行茶文化，提倡以茶會(huì)友

16、《齊民要術(shù)》中記我：“天為之農(nóng)，而我不農(nóng)，谷亦不可得而取之”。在這句話中，賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要（

）A．遵循人民的心愿B．改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具C．遵循客觀自然規(guī)律D．以農(nóng)為本的傳統(tǒng)思想

17、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是A．中華文明的起源B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一國家的建立和鞏固D．早期國家與社會(huì)變革

18、戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn)，一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭(zhēng);二是“變”，突出體現(xiàn)在（

）

①鐵制工具和牛耕進(jìn)一步推廣②新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)

③各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革④王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

19、實(shí)物是會(huì)說話的歷史。如圖是山頂洞人制作使用的骨針和裝飾品，從中可以得出以下關(guān)于山頂洞人的哪些信息（

）

①開始用骨幣進(jìn)行交換

②掌握了磨光和鉆孔技術(shù)

③會(huì)縫制衣服

④有了愛美意識(shí)

⑤掌握了針灸A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②③

20、下列政權(quán)沒有統(tǒng)一過黃河流域的是（

）A．曹魏B．前秦C．北魏D．孫吳二、綜合題

21、商鞅，戰(zhàn)國時(shí)期政治家、改革家、思想家、軍事家。人們對(duì)他的評(píng)價(jià)眾說紛紜。閱讀材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國商鞅銅方升器壁三面及底部均刻銘文，左壁刻：“十八年，齊率卿大夫眾來聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰積十六尊（寸）五分尊（寸）壹為升”。（孝公）十年，衛(wèi)鞅為大良造?！妒酚洝で乇炯o(jì)》注：大良造是秦孝公時(shí)期秦國國內(nèi)最高官職，掌握軍政大權(quán)。材料二：商鞅變法則是戰(zhàn)國變法運(yùn)動(dòng)中最輝煌的篇章。商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時(shí)久、推行力度大，從而收到大的成效，取得大的成功，不但幫助秦國走上了富國強(qiáng)兵的正確道路，為秦國日后統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)，而且也在很大程度上改變了中國歷史發(fā)展的面貌?！幾浴吨袊糯焚Y料》材料三：時(shí)間評(píng)價(jià)參考文獻(xiàn)戰(zhàn)國秦國宰相范雎：“夫公孫鞅事孝公，極身無二，盡公不還私?！薄妒酚洝だ钏沽袀鳌肺鳚h思想家董仲舒：“至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣。富者田連阡陌，貧者無立錐之地?！薄稘h書·食貨志上》1912年毛澤東：“務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗?！薄睹珴蓶|早期文稿》

(1)材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。

(2)根據(jù)材料二，指出商鞅變法的主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉商鞅變法中富國強(qiáng)兵的措施。

(3)根據(jù)材料三，分析影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素（至少兩個(gè)，4分）。

22、閱讀材料，完成下列要求。材料一：周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣……甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料二：管仲對(duì)(齊桓公)曰:“……美金(銅)以鑄劍戟,試諸狗馬;惡金(鐵)以鑄鋤、夷（鋤類工具）、斤,試諸壤土,則甲兵大定！”——《國語齊語》材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯?！稘h書?食貨志》

夯實(shí)基礎(chǔ)：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，“周文、武所封子弟同姓甚眾”與西周哪一制度有關(guān)？據(jù)材料一，分析秦朝是通過哪一制度破解戰(zhàn)國時(shí)期“諸侯更相誅伐”這一困局的？

（2）材料二的這段史料說明春秋后期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)什么新現(xiàn)象？

提高能力：

（3）材料三對(duì)這次改革的哪些措施予以肯定？（提示：從材料內(nèi)容分析，舉兩例）

（4）結(jié)合上述材料，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素有哪些？（每個(gè)材料中梳理一個(gè)因素）

（5）你認(rèn)為當(dāng)今的中國應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的國策？

23、閱讀材料，回答問題。材料一

關(guān)于____朝的歷史，文獻(xiàn)記載很粗略，故很多學(xué)者曾質(zhì)疑其是否存在。甲骨文發(fā)現(xiàn)后，使得____朝歷史得到了考古實(shí)物的證實(shí)，表明____王朝是確切存在的?！幾試覉D書館、北京大學(xué)歷史學(xué)系編《稽古貫通啟新：中國古代史》材料二

通過“絲綢之路”，我國與中亞、西亞、南亞諸國進(jìn)行了頻繁的經(jīng)濟(jì)、文化交流。中國的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶、繅絲技術(shù)，以及鑄鐵術(shù)、穿井法、造紙術(shù)都先后西傳?！瑫r(shí)，中亞、西亞的良種馬、植物等土特產(chǎn)，如毛織品、胡桃（核桃）石榴、胡蘿卜、胡豆（蠶豆）大蒜、苜蓿等陸續(xù)傳到中國?！敖z綢之路”從西漢一直到以后的唐代一千多年中，始終是中西交通的要道，成為我國與中亞、西亞、南亞以及歐洲國家和人民加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流的重要通道。——摘編自白壽彝《中國通史》材料三

賈思勰在某農(nóng)書中總結(jié)了我國古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。如圖為該書內(nèi)容節(jié)選。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷材料中三處橫線應(yīng)填入哪一個(gè)朝代的名稱？

(2)閱讀材料二，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

(3)根據(jù)材料三寫出這本農(nóng)書的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三農(nóng)書中反映的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國古代文化軟實(shí)力強(qiáng)大的原因。

24、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。閱讀材料回答下列問題。材料一：“方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長(zhǎng)上，可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣?！?/p>

(1)材料一中的核心主張是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一主張產(chǎn)生的社會(huì)背景。材料二：《傷寒論》第十六條：太陽病三日，已發(fā)汗，若吐，若下，若溫針，仍不解者，此為壞病，桂枝不中與之也，觀其脈證，知犯何逆，隨證治之。傷寒論第54條：病人臟無他病，時(shí)發(fā)熱自汗出而不愈者，此衛(wèi)氣不和也。先其時(shí)發(fā)汗則愈，宜桂枝湯。

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出上述兩段文字分別體現(xiàn)了張仲景的什么思想主張？材料三：

圖一

圖二

(3)材料三中圖一的文字是我國已發(fā)現(xiàn)最早、體系較為完整的文字，寫出它的名稱。漢字書寫在東漢末年發(fā)展成為書法藝術(shù)，結(jié)合所學(xué)，說出圖二的作者并簡(jiǎn)述其創(chuàng)作特點(diǎn)或在書法史上的地位。

(4)綜合以上探究，為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該做些什么？

25、制度創(chuàng)新是人類發(fā)展水平和人類文明的標(biāo)志之一。閱讀下列材料，回答問題:材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。材料二：“封建親戚，以藩屏周”材料三：如圖所示

秦朝政治制度示意圖材料四：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

請(qǐng)回答：

(1)材料一中“天下為公，選賢